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  • 坚持人本化教学创新教学理念—兼谈教学改革的系统性 下载全文
  • 高校教学改革的几点思考 下载全文
  • 高等学校要坚持全面贯彻党的教育方针,以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,遵循高等教育规律,主动适应经济建设、科学进步和社会发展的需要,不断深化教学改革,在人才培养目标、人才培养模式和人才培养途径以及教学基本建设等方面,深化改革,提高人才培养质量。
  • 从英语教学弊端看大学英语教学改革趋势 下载全文
  • 创新素质教育的具体实施方法 下载全文
  • 高校应注重人文素质教育 下载全文
  • 浅谈大学生的素质教育 下载全文
  • 素质教育是目前教育界的一个热门话题。最近江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出:“面对当前国际国内新的形势,我们的教育思想、教育内容和方法,同社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾,已经正在日益显出来。”教育战线当前面临的基本任务是:“必须全面坚持党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的,德育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”为面向二十一世纪,教育应从应试教育向素质教育转变。因此,如何对大学生进行素质教育,是教育工作者必须研究的一个课题。
  • 思想政治工作量的特殊性及其评价原则 下载全文
  • 市场经济与大学生思想政治教育 下载全文
  • 面对市场经济体制的确立和完善,大学生的价值取向呈现明显的多元化,高等学校要培养合格的社会主义建设者和接班人,对大学生要重点抓好以下几方面的教育。
  • 信息网络的使用给德育教育带来的问题及对策 下载全文
  • 信息网络技术正逐渐成为高校学员学习、生活的重要载体。如何在这一领域对高校学员加强引导,是一个高校思想政治教育中亟待解决的课题。
  • 关于导师队伍建设问题的几点思考—大学生教育管理实行导师制探讨 下载全文
  • 加强制度建设树立良好考风 下载全文
  • 考风是学风的重要组成部分,考风的好坏对学校的教学影响很大,既关系到学校的声誉,又关系到学生能否在良好的环境中进行公平竞争,还会影响到学生世界观的形成。
  • 解码理论在英语听力教学中的应用 下载全文
  • 外语教学与教书育人 下载全文
  • 数列极限概念学习的心理分析 下载全文
  • 数列极限的概念是高中数学的一个重要概念,也是学生学习较困难的概念。高师数学系的学生在高中没有好地理解这个概念,而且在《数学分析》课中,学生学习此概念也觉困难,那么教师能否分析学生学习此概念困难的心理,用恰当的教学方法和手段,引导学生形成准确而深刻的数列极限概念呢?本文从心理学角度对此进行初步探讨。
  • 重塑自我—当代大学生自我意识浅析 下载全文
  • 影响大学生心理素质因素的分析 下载全文
  • 教师素质及其提高的途径 下载全文
  • 实施素质教育,是全面贯彻党的教育方针,提高国民素质的根本要求,是学校培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的必由之路。作为在素质教育中起主导作用的教师,其素质如何,直接影响到素质教育的质量。本文拟就实施素质教育中教师应具备的素质及其培养提高途径做一探析。
  • 简析我国教师队伍的现状与原因 下载全文
  • 实现科教兴国战略的基础在教育,教育的基础在教师。没有高素质的教师怎么能培养出高素质的学生?因此,造就一支高素质的教师队伍是实施科教兴国战略的基础工程,而搞好这一基础工程的前提是正确评价我国教师队伍的现状,准确探明其原因。
  • 加强师德建设是培养跨世纪人才的关键 下载全文
  • 构建新型师生关系浅论 下载全文
  • 传统文化与创新精神 下载全文
  • 《新编大学英语》教材的特色 下载全文
  • 学校试题中的著作权问题 下载全文
  • 只有不适合的教育 没有不适合的学生—谈教育观念的转变 下载全文
  • 谈群体动力理论在班级管理中的运用 下载全文
  • 坚持人本化教学创新教学理念—兼谈教学改革的系统性(王中云)
    高校教学改革的几点思考(荀长春)
    从英语教学弊端看大学英语教学改革趋势(何宏莲 王威武)
    创新素质教育的具体实施方法(孙丽莉)
    高校应注重人文素质教育(杨栩 刘越)
    浅谈大学生的素质教育(吴明君)
    思想政治工作量的特殊性及其评价原则(程艳辉 周伟)
    市场经济与大学生思想政治教育(李先海 姜华 等)
    信息网络的使用给德育教育带来的问题及对策(王咏梅)
    关于导师队伍建设问题的几点思考—大学生教育管理实行导师制探讨(何玉洁 宋文军)
    加强制度建设树立良好考风(蔡燕弟)
    解码理论在英语听力教学中的应用(孙爽 詹晶辉)
    外语教学与教书育人(李芳 黄英华)
    数列极限概念学习的心理分析(濮安山)
    重塑自我—当代大学生自我意识浅析(谷雪峰 丁万华 等)
    影响大学生心理素质因素的分析(郝丽红)
    教师素质及其提高的途径(葛晨光)
    简析我国教师队伍的现状与原因(贝清华)
    加强师德建设是培养跨世纪人才的关键(郭树东 曲宝成 等)
    构建新型师生关系浅论(钟海鸥)
    传统文化与创新精神(吴秋红)
    《新编大学英语》教材的特色(郭益凤)
    学校试题中的著作权问题(孙俊岭)
    只有不适合的教育 没有不适合的学生—谈教育观念的转变(朱皖力)
    谈群体动力理论在班级管理中的运用(张文俊)
    《教书育人:普教版》封面

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