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  • 情商教育--一个新的教育课题 下载全文
  • 情商教育,是推进素质教育中出现的新课题。实施素质教育是我国教育思想上的一个重大转变,也是教育改革的一个重大突破。在实施素质教育中,如何重视和加强情商教育,是目前教育界关注的焦点,本文对此作了一些简略的探讨。
  • “传播授业解惑”教育思想的狭隘性及改进对策 下载全文
  • 社会化的教育要重于个性化的教育 下载全文
  • 对教法决定学法的评判 下载全文
  • 学校教育等于教师的教加上学生的学。传统的“名师出高徒”,强调的是教法对学法的重要性,认为教法决定学法。现代教育则不然,认为学法决定教法,要求教师根据学生的学法选择教法,学生怎样学,教师就怎样教。笔者认为对传统的教法决定学法不能全盘否定。
  • “新概念作文”对中学作文教学的误导 下载全文
  • 教育必须反对不科学的作业 下载全文
  • 在动态中实施德育教育--兼谈政治教师的课前工作 下载全文
  • 素质教育的实施途径--思想政治课 下载全文
  • “行塑”重于“情知” 下载全文
  • TPR教学法--中小学英语教学的新型有效手段 下载全文
  • 说课,并非纸上谈兵 下载全文
  • “积木式”历史课堂教学初探 下载全文
  • 数学教学中要注意几个“慢” 下载全文
  • 作为教学教师,都希望提高自己的教学效率。只是各人的认识和作法不尽相同,最终效果也就不一样。有的“以慢求快”,稳扎稳打,得到了“快”的效果,教是轻松,学得扎实;有的“以快求快”,紧张急躁,虽然教得辛苦,却事与愿违。所以,教学领域的“快”与“慢”并不完全取决于教师的主观愿望,教师的教学设计只有和教材的科学体系、学生的认知规律相适应,三者协调、和谐,才能收到良好的效果。在数学教学中有些地方是不得的,还是慢一些好。
  • 运用计算机优化地理课堂教学 下载全文
  • 就教材需要教师树立六种意识 下载全文
  • 2001年秋季起使用的全日制普通高级中学教科书(试验本)《化学》(以下简称“新教材”),与旧教材相比,总体感觉,有很大的突破和创新,它要求化学教师必须进行一场教学观念的大革新,树立现代化的教学理念,要求教师有更高、更新、更活的教学立意,创造性地组织教学活动;通过对新教材的研学,我觉得教师应树立“六”种意识。
  • 抓住特点 充分利用 下载全文
  • NMET试题的命题特点对调研英语备考的启示 下载全文
  • 从2000年开始,“3+X”高考模式在全国大规模铺开,英语作为3课必考课目之一,其选拔功能更加强化。因此,认真研读NMET试题,领会其特点,研究探索切实可行、高效的复习备考策略,具有现实和深远的意义。近几年的NMET试题,都是按照标准化测试要求设计的,坚持了“稳定中救济 发展”的指导思想和“突出语篇,强调话语,注意交际”的命题原则。纵观近几年的高考题,主要有以下特点。
  • 中学生挫折心理的成因及对策 下载全文
  • 厌学--初中生不容忽视的心理问题 下载全文
  • 如何激发学生学习物理的兴趣 下载全文
  • 学生心理咨询为减负保驾护航 下载全文
  • 从教师承担的多种角色谈职业道德建设 下载全文
  • 教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者。教师队伍职业道德素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,到亿万青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来。教师职业道德建设为何如此重要呢?我们不防从教师承担的多种角色作一分析。
  • “愚”也是一种教育策略 下载全文
  • 教师如何获得“第三张通行证” 下载全文
  • 班主任工作中创新教育的几点思考 下载全文
  • 说服学生的四种有效方法 下载全文
  • 如何帮助中学生摆脱“第三状态” 下载全文
  • 让学生愉快地接受教育 下载全文
  • 情商教育--一个新的教育课题(姚慧 刘小丽 等)
    “传播授业解惑”教育思想的狭隘性及改进对策(石志中)
    社会化的教育要重于个性化的教育(杜军琦)
    对教法决定学法的评判(谭为发)
    “新概念作文”对中学作文教学的误导(顾小敏)
    教育必须反对不科学的作业(伍荣贵)
    在动态中实施德育教育--兼谈政治教师的课前工作(李传义)
    素质教育的实施途径--思想政治课(时盛荣)
    “行塑”重于“情知”(董旭午 朱素琴)
    TPR教学法--中小学英语教学的新型有效手段(魏宏)
    说课,并非纸上谈兵(王成启 李晓莉)
    “积木式”历史课堂教学初探(尹明樊 姚淑霞)
    数学教学中要注意几个“慢”(王月平)
    运用计算机优化地理课堂教学(田玉梅)
    就教材需要教师树立六种意识(陈建荣)
    抓住特点 充分利用(王锦钰)
    NMET试题的命题特点对调研英语备考的启示(沈琴)
    中学生挫折心理的成因及对策(李娟)
    厌学--初中生不容忽视的心理问题(姚春荣)
    如何激发学生学习物理的兴趣(张晓群 田丰)
    学生心理咨询为减负保驾护航(张立功)
    从教师承担的多种角色谈职业道德建设(白建华)
    “愚”也是一种教育策略(宋德如)
    教师如何获得“第三张通行证”(陈士杰)
    班主任工作中创新教育的几点思考(刘芳)
    说服学生的四种有效方法(陈培)
    如何帮助中学生摆脱“第三状态”(吴群星)
    让学生愉快地接受教育(吴新能)
    《教书育人:普教版》封面

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