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  • 研究性学习的目标定位和实践 收费下载
  • 研究性学习以其独特的实践性和创造性,成为当前课程改革的一大亮点。它符合“学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存”的世界教育发展的方向;能促进学生养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力;能使学生的认识过程、情感过程和意志过程得到协调发展。
  • 高中阶段实施“超市式”教育的构想 收费下载
  • 传统的班级授课制严重地阻碍了学生的个性发展。一方面,学校里详尽的教学计划与各项保障制度,把学生禁锢在教室中,禁锢在教师的指挥棒下,这很大程度上会阻碍学生的创新精神与自由发展。另一方面,学生在学习中的主体地位被忽视,青春期学生的心理研究被忽视,学生的厌学情绪也就产生了。
  • 营造孩子的一百种世界 收费下载
  • 笔者曾批改了三年级某班的一篇作文,是“我帮某某做家务活”的命题作文。于是一篇篇习作,如《我帮妈妈扫地》《我帮爷爷倒垃圾》应运面生。
  • 性心理教育应向低龄少年延伸 收费下载
  • 在一间铺满花布的灿烂的房子里,年轻的妇幼中心的阿姨正在向幼儿园的孩子们讲述“妈妈的子宫”。孩子们席地而坐,坐在花布上的孩子和他们倾听的神情组成了这个世界上最美的爱情。“妈妈的子宫”被画在一张硕大的白纸上(还同时画有卵巢),呈粉红色,白纸用支架撑展着,挂在孩子们的正前方。
  • 人格教育在教学中的渗透 收费下载
  • 作为教师,应牢固树立“以人为本”的教学观念,在教学中注重学生的人格修养的培养。高尔基说:“最伟大的事业是在世界上做一个人”。做一个人,意味着正直无欺,真实无伪,傲然挺立于人世间。人格就是一个人的立身之本,良好的人格,是个体自我发展,事业有成的需要,也是现代化实践和时代的精神呼唤。爱因斯坦对人格有过高度赞美的话语:真正可贵的,不是政治上的,而是有创造性的,
  • 以“悟”明理以“悟”得慧 收费下载
  • 新的高中语文教学大纲明确要求:“(语文教学)要致力于学生语文素养的整体提高。重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养。”这个要求第一次把感悟作为整体提高学生语文素养的一条重要途径和有效手段而提出,可以说,这一提法是对中国古代文化教育思想的重提和发挥,也是对现代教学思想的吸收和总结。
  • 对布鲁纳“发现教学法”的再认识 收费下载
  • 布鲁纳(J·S·Bruner,1915——),美国教育心理学家,曾任哈佛大学教育心理学教授,是当代认知心理学派主要代表人物之一,注重研究学习心理学问题,其学习理论是以学生的知识学习为研究对象,布鲁纳的学习理论,又叫认知、发现说。
  • 组词 收费下载
  • 小明在黑板上组词。文:文明。风:风气。影:影响。棉:棉花。麻:——小明想写“芝麻”,一时想不出。
  • 建构主义理论下的数学教学 收费下载
  • 建构主义认为,人是通过与周围环境相互作用,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展的。人的知识建构有两个基本过程:“同化”与“顺应”。同化是把外部刺激所提供的信息整合到自己原有的认知结构内的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起认知结构发生重组和改造的过程。
  • 引入物理史料丰富学生的精神世界 收费下载
  • 翻开中学物理教材,不难看出其中所溢出的学术理性主义课程观念。极端强调物理知识的系统性、完备性、理论性,把学生局限在科学的世界里。多年来形成的应试升学的教学观念,使教师和学生视教材为“圣经”,不敢也不能越雷池一步。教学中只注重认知活动而忽视学生的情感活动、意志活动等精神生活的重要内容,学生缺乏体验、感悟等精神生活的重要形式。
  • CAI与化学课的整合实践与思考 收费下载
  • Computer Assisted Instruction缩写为CAI,意为计算机辅助教学,起源于美国,二十世纪八十年代后在我国各大中城市陆续登陆,至今应用已较为普遍。由计算机等电教媒体所传送的信息在密度、速度、深度、广度方面远远大于传统媒体,因而CAI是教育走向现代化的必经之路。现就笔者的教学实践谈谈有关的心得体会。
  • 做一回值日生 收费下载
  • 师范毕业刚走上工作岗位,我任一所村小六年级班主任。开学第一天,我就学着我们在师范读书时的值日方法安排班级值日工作:每天由同一张桌的两个同学负责教室卫生,从前往后,从左到右,依次值日。一轮值日结束,再重头开始。
  • 换位理解冰雪消融 收费下载
  • 当你遇到被学生误解的时候,你将会怎样处理?是冷静对待,客观分析,换位理解,找出症结,还是怒不可遇,主观臆断,坚持己见,让矛盾加深?显然我们应该选取前者而摒弃后者。前者能增进师生间的感情,有利于后来工作的开展;后者呢?只能使师生关系脆弱,不利于今后工作的进行。在十几年的教学工作中,我遇到过很多被学生误解的事.其中有两次让我记忆犹新。
  • 老师您更在乎什么 收费下载
  • 出差刚回校,我的头就大了:这一期轮到男生们出的黑板报竟只评为B级!心中真有些“恨铁不成钢”的感觉:这帮家伙真是捧不上台盘!走进教室,我掩饰不住心中的失望,想必脸上也是一片阴沉。
  • 做一个一等老师 收费下载
  • 教师在现代教育中处于一种非常重要的地位,如果把教育比作一列火车,学生就像乘客,教师就是司机,火车自然是为了乘客而设的,但没有司机,这火车永远也不可能到达远方。教师有四个等级,知识渊博、人格高尚、具有现代教育理念的教师是一等;满足于把知识传授给学生的是二等:关心学生,教学水平不高的是三等:既不爱学生,教学能力又非常低劣的教师是四等。
  • 让学生做主 收费下载
  • 许多中小学生都有玩电子游戏的体验,为什么电子游戏机会有那么大的吸引力,让学生们废寝忘食,不做作业?在游戏房中,我曾注意到有些课堂上无精打采的学生立刻变得生龙活虎;在学习中一碰到难题就不愿动脑筋而去抄作业的学生变得那么聪明,主动地去克服种种难关和障碍(即便一下子克服不了,课间的切磋和讨论也非常热烈)。
  • 运用教学机智处理课堂偶发事件 收费下载
  • “教学机智”(wisdom ofaching)是教师在教学过程中根据情况变化而随机性变,创造性地进行教学的能力,是构成教学艺术的主要因素之一,在教学工作中,具有高度的灵活性,又有高度的智慧,能发人深省,给人以指导、启发和教育。教师的教学机智是在长期工作中经过磨炼逐渐形成的,是经验、技能和智慧的结晶。
  • 指导预习方法 提高自学能力 收费下载
  • 高中英语教学大纲明确规定:在教学中要发挥教师的指导作用,教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法,帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力……教师要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧,提高学习效率。学生在有限的课堂时间里,所学到的知识是有限的,更多的知识是在自学和实践中获得的。
  • 教室里,有一轮明月 收费下载
  • 一位已经谢顶了的老班主任刚接了一个班,他踏着预备铃声走向教室,身后是一群他还不太熟悉的学生。其中有一个高个儿男生顽皮的唱道:“月亮走,我也走……”其意无非是映射老师那光秃秃的头顶,引来同学们一阵哄笑。这位老师什么也没说,甚至没有转身去看看到底是谁,就径直走向课堂。
  • 先生点亮无油灯 收费下载
  • 无论怎么也不会想到后来我会写起文章来。上学的时候,小学、初中我最不喜欢的就是语文。语文上那些东西,不是要记就是要背。里头的汉字,即使不识不解,有本辞海就已足够。至于写作技巧主题思想那些,几乎一个腔调。待我晓得他们全来自一本叫《教学参考资料》的时候,更凉了半截。与下来恐怕就剩读了,可那时候无论叫汉语叫文学叫语文,
  • 课堂“布白”艺术 收费下载
  • “布白”,指教师在课堂上要善于、敢于、乐于给学生留下一定的时间空间,以提供学生独立体验与思考的机会。当前,尽管素质教育的口号嘹亮,但在教学实践中,“注入式”、“填鸭式”教学仍司空见惯。学生的主体地位难以落实,严重影响了素质教育的发展,教师应善于运用课堂空白,提高课堂效率。
  • 应时花卉迎新春 收费下载
  • 新春之际选购几盆花卉摆在室内,既美化环境,又能增加春节的气氛。为便于选购,现介绍几种适宜室内培育的应时花卉。
  • 盐——不可多食也不可缺 收费下载
  • 俗话说:“山珍海味离不开盐”。的确,再好吃的东西离开了盐也就显得无味了。粱代名医陶弘景说:“五味之中,唯此(盐)不可缺。”可见,食盐在人们生活中有着重要的地位。从烹饪的角度看,食盐则为五味之主,味中之王。无论是煮、调、炒、煎,都离不开盐。这是因为盐溶液有很强的渗透能力,它不但能提出各种原料中固有的鲜味,而且有解腻、除膻、去腥的作用。
  • 有“生”之心,才有“师”之风 收费下载
  • 传统的观念总是这样认为:教师是权威,教师的话永远是正确的,学生必须无条件地服从老师,不能与老师持不同意见……然而,实际情况却不是这样,有时教师传授知识时也有考虑不周,而学生发表的意见、观点往往弥补了老师的不足,师生互补好处多,教学质量提高快。10月10日,我上了一堂作文指导课,教会学生如何修改一篇病文,颇受启发。
  • 怎样营造“课堂德育气氛” 收费下载
  • 对于学生来说,他们在课堂的目的和任务,一是学习知识,二是从老师那里学习做人。然而有不少学生、家长甚至老师认为,在课堂学好知识就行了。于是,我们老是这样一条腿走路。
  • 在“文”与“道”之间 收费下载
  • 文以载道:是语文的特点,文道统一,历来为我国语文教学的传统特色。在思想政治课中,是否可以以道兴文,互相渗透呢?如何找到语文与思想政治课的切合点,使文道相得益彰呢?
  • 原则问题 收费下载
  • 晚上,王书记正在审阅组织部送来的干部调整方案,坐在一旁的老婆小莹却开口了:“你不要整天考虑别人当官,也该为你儿子谋个一官半职了。”王书记放下手中的红铅笔,不解地说:“开什么玩笑,他才是个小学生啊。”
  • 老秘的白字 收费下载
  • 老秘姓赵,在局办公室当了多年秘书,因而被人们称为老秘。老秘大学中文系毕业,人实在,工作认真,文字功底十分深厚,加之若干年的习练,写出的文稿已属上乘。这一点,局里的上上下下有口皆碑。老秘主要任务是给王局长写讲话稿,每当局长在重大场合讲话,都事先由老秘起草讲稿,只要王局长把讲话的大概思路一说,
  • 除夕趣赏“除夕诗” 收费下载
  • 农历腊月三十(月小二十月),是一年的最后一天;称为“除日”,这天的晚上,也是一年最后的一个晚上,所以叫“除夕”。古往今来,我国民间流传不少关于“除夕”的诗话,今选几首,愿和广大读者趣赏,为“除夕”守岁谈年平添几分乐趣。有些诗,今天读来,仍有很强的现实意义。
  • 了解自己才能正确对待自己 收费下载
  • 心理学家沙赫特曾经做过一个著名的心理学实验。他把大学生分为三组,分别给他们注射肾上腺素,给第一组以药物效应的正确资料,告诉他们会产生心悸、手颤、脸面发热等现象;给第二组以错误的资料,告诉他们注射后身上稍有些发麻,此外无兴奋作用;对第三组不做任何说明。然后三组被试分别进入两种实验性的休息情景:一是惹人发笑的情景,有人做滑稽表演;另一组是惹人发怒的情景,
  • 学生受挫的心理反应及克服办法 收费下载
  • 由于学生的心理素质不同,所以遭受挫折时的心理反应也不同,大致有以下几种:
  • 教师心理压力与人格的完善 收费下载
  • “教师的人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的,是有益于发展的阳光,教育者的人格是教育事业的一切。”(马拉诺夫语)那么,如何提高教师素质,完善教师人格,全面推进素质教育呢?本文拟就教师心理压力谈些粗浅的认识。
  • 沟通从心开始 收费下载
  • 世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,而教育的过程实际上就是一个心灵碰撞的过程。作为班主任要了解学生的精神世界,了解学生的欢乐和忧愁,只有这样,学生才能对老师有一种信任感,才能将心里话讲给老师听,这就是所谓的沟通。沟通是信息的交流和贯通,是双向的。它是一种技巧,更是一种艺术。师生之间的沟通必须心换心——沟通从心开始。
  • 偏爱的苦涩 收费下载
  • 看到我的一位同事把所带的班搞得一团糟,原因是对个别学生的偏爱所引起,使我不由得想起我刚刚走上工作岗位时的情景。1988年一任教我就担任了农技中学初六班的班主任,由于是语文老师的缘故,我对班里的几名作文写得好的学生产生了偏爱。本来,这种偏爱只体现在教学中就足以让其他学生有怨言了,可我却不自觉地把这种偏爱到了了班级管理的方方面面。
  • 重点中学老师素质状况提高策略 收费下载
  • 教师是一个社会教育理念的载体,是素质教育的组织者、实施者。要确保素质教育的全面实施和素质教育目标的实现,最重要、最关键的就是教师。只有高素质的教师,才会有高素质的学生。那么,目前重点中学教师素质的整体情况究竟如何?应如何提高他们的素质呢?笔者结合围绕这一问题所进行的调研略谈浅见。
  • 中小学教师职称评定的思考 收费下载
  • 中小学教师实行职称评定已经走过十几年了。十几年来的实践证明,对中小学教师进行职称评定有着不容置疑的积极作用,打破了大锅饭,调动了广大教师的职业热情,它已成为广大中小学教师努力工作、积极进取的内驱力。但是,随着时间的推移,中小学教师的职称评定工作也暴露出一些亟待解决的问题。
  • 学生为什么不喜欢作文? 收费下载
  • 平心而论,我们的作文教学人文精神太少。少在哪?就少在不能“以人为本”,大胆地鼓励每一个人的不同的个性,当然更谈不上培养个性!
  • 华盛顿先生 收费下载
  • 华盛顿先生是我中学最后一年的指导教师。其实,早在他成为我的指导教师之前,我就已经认识他了。正是他的谆谆教诲改变了我的一生。同他交往的那些往事,至今我仍旧记忆犹新……
  • 租房感悟 收费下载
  • 在我的生活经历中,留下几次租房住的苦乐,其中,有一次在北京租房的故事让我难以忘却。一个星期天,我与爱人一同去一处平房集中的地方,想租一间房,暂时住一段时间。转了半天,才找到一处待出租的平房,可一看房子,我们为难了,说是两间房,其实房子里面拆了隔墙只能住一家。房左右两侧都是门,按房主说的价,两间房,
  • 闲话读书 收费下载
  • 我们每一个人,无论其地位与环境如何,都对读书心存向往与渴望,从天真浪漫嫩绿的憧憬,到人老珠黄昏花的回望,书便与我们相随相伴。在人生的长河中,读书之于我,有一种挥之不去的情缘,特别是在世象瞬息万变的今天,对静心读书的奢望尤甚,总想寻点闲暇,觅个僻野幽静处,全身心地投入,读它个酣畅淋漓,不吃不喝,这种与日俱增的心理,恰如秋天的红枫,愈到深秋,愈是浓烈。
  • 窗外有颗树 收费下载
  • 1983年,我上高二。我的坐位临窗,在窗外二、三十米的地方有一棵桉树,仅只一棵,静静地站在那儿,上课的时候,我偶尔走神,将目光移向窗外看风景,窗外其实也没有什么风景,那棵树便成了我经常注视的目标,看得多了,渐渐地我便看出了树的某些灵气来。它像一个女人,高耸的发髻,丰满的胸部,微微上翘的臀部,好象班里那些刚刚长出点形状来的女生。
  • [新千年视野]
    研究性学习的目标定位和实践(张道京)
    高中阶段实施“超市式”教育的构想(张美强 王先华)
    营造孩子的一百种世界(唐月芳)
    性心理教育应向低龄少年延伸(周志群 潮欣宜)
    [课堂主页]
    人格教育在教学中的渗透(胡江华)
    以“悟”明理以“悟”得慧(范庆元)
    对布鲁纳“发现教学法”的再认识(王柱 夏欢)
    [轻松一刻钟]
    组词(宋子伟)
    [新思维新理念]
    建构主义理论下的数学教学(钟成圣)
    引入物理史料丰富学生的精神世界(裴明骏 万陵德)
    CAI与化学课的整合实践与思考(崇秀华)
    [角色研讨]
    做一回值日生(胡峰)
    换位理解冰雪消融(万永忠)
    老师您更在乎什么(柳小梅)
    做一个一等老师(游宇明)
    让学生做主(吴萍)
    [智慧与艺术]
    运用教学机智处理课堂偶发事件(马海达 黄伯安)
    指导预习方法 提高自学能力(刘志明)
    教室里,有一轮明月(钱桂林)
    先生点亮无油灯(潘国本)
    课堂“布白”艺术(王卫平)
    [生活百科]
    应时花卉迎新春(丰收)
    盐——不可多食也不可缺(付康)
    [实例点击]
    有“生”之心,才有“师”之风(袁忠辉)
    怎样营造“课堂德育气氛”(詹华如)
    在“文”与“道”之间(陈守坤)
    [作品欣赏]
    原则问题(许淦)
    老秘的白字(牟丕志)
    除夕趣赏“除夕诗”(夏民安)
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    学生受挫的心理反应及克服办法(张守智 侯敏莉)
    教师心理压力与人格的完善(吴朝军)
    沟通从心开始(薛海燕)
    偏爱的苦涩(陈海珍)
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    重点中学老师素质状况提高策略(郭湖海 陈华珍)
    中小学教师职称评定的思考(杜淑琴 白云龙)
    学生为什么不喜欢作文?(张玉庭)
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    闲话读书(熊德斌)
    窗外有颗树(公孙欠谀)
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