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  • “表扬”、“批评”大会考——表扬的力量有多大? 免费阅读 下载全文
  • 表扬与批评,这个话题对于老师来说永不过时!其中,既饱含着纯真的笑,也不乏悔恨的泪!今天我们就把这个话题拿出来考考大家,希望几位老师的答案会给同仁们一点启示。如果您对这个话题有自己的答案或新的题目,也请告诉我们,共同让这个传统的评价手段更加丰满、鲜亮!
  • 表扬会“贬值”吗? 免费阅读 下载全文
  • 对于一个依门乞讨的乞丐,如果你给他一元钱,他的满足程度很可能就是100个单位(假设心理满足程度可以这样量化);而对于一个亿万富翁,你给他一元钱,他的满足程度只会有1个单位,也许还不到。也就是说,同样的一元钱因为给了穷人,社会总福利增加了100,而如果给了富人,社会福利仅仅增加了1个单位。
  • 如何展现表扬的艺术? 免费阅读 下载全文
  • 孩子总是喜欢别人称赞他的,这是儿童的天性。恰到好处的表扬既是对学生个人的一种激励,也是对全体学生的正面引导,这对于培养学生的竞争意识、荣誉感与自尊心有着不可言喻的积极作用。而过分夸大其辞则会宠坏孩子,敷衍了事更会使孩子感到沮丧。因此表扬应讲究艺术。
  • 何谓批评的艺术 免费阅读 下载全文
  • 有时,我们看到一些青年班主任老师在力公室里大声呵斥学生,声色俱厉,犹如急风暴雨。学生或垂头丧气,或眼泪汪汪,或强头倔脑。此时此刻,我总会想起自己是学生时被老师叫到办公室谈话的情景。
  • 如何避免过失批评? 免费阅读 下载全文
  • 有的老师批评学生时不能指出其错误根源,给学生一顿劈头盖脸的怒斥,这就形成了过失批评。同学往往不服,难以达到教育目的。批评学生是一门学问,对于这种过失批评,可以采用以下几种方法避免:
  • 如何做好批评的“善后” 免费阅读 下载全文
  • 批评的“善后”,是指教师在批评之后,要根据被批评者的反应,通过谈心交流,继续做好批评的延续和完善工作,使批评发挥出应有的激励和促进作用。
  • 对师爱的反思 免费阅读 下载全文
  • 教育之不能没有爱,犹如池塘之鱼不能没有水,没有爱,就没有教育。
  • “教学奖”的价值拷问 免费阅读 下载全文
  • 这些天,李的来信让我的心绪久久不能平静,一直处在感动感叹感慨之中。
  • 教育有容乃大 免费阅读 下载全文
  • “所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者,其实你们全都是挫败者,因为你们以在有过比尔·盖茨等优秀学生的大学念书为荣,但比尔·盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。众多最优秀的人才非但不以哈佛、耶鲁为荣,而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界第一富比尔·盖茨中途从哈佛退学;世界第二富保尔·艾伦,根本就没上过大学;
  • 横看“弱智”侧看教育 免费阅读 下载全文
  • 某地教育局辖下有个“特殊教育中心”,每个学期总有那么一段时间,这里门庭若市,好不热闹。往这里跑的人的目的,概括起来说,就是“争取‘弱智’”。原来,这个教育局辖下中心小学有近60所,为了监控各校的教学质量,教育局规定每个学期都要组织统考或抽考,并以考试成绩作为衡量学校工作实绩的依据之一。教育局在发文件时明确规定,为了公平起见,除
  • 教育莫人超限误区 免费阅读 下载全文
  • 有这样一则轶事,著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。开始,他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐出身上所有的钱。过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,决定只捐些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他便决定一分钱也不捐。后来,牧师终于结束了冗长的演讲。开始募捐了,马克,吐温由于非常反感,不仅没有捐钱,相反还
  • “寄生”书店 免费阅读 下载全文
  • 平时常常受到小孩不知打哪儿贩来的各种“脑筋急转弯”考题的捉弄,今天我也想来炮制一则考考大家:办好一所学校,你知道最先获益的是谁?
  • “糊涂”的教育 免费阅读 下载全文
  • 老师的通病是“认真”,眼里容不得沙子,一旦发现学生的问题,便是“追查到底”、“严惩不贷”。其实这种“认真”教育的背后,还有一种更为有效的教育方式就是“糊涂”的教育。
  • 闲话“老师” 免费阅读 下载全文
  • “老师”,是人们或社会对从事教育工作者的一种称呼,或是表明有别于其他职业的一种公开的社会身份。据《辞源》载,“老师”一词,最早见于《史记.荀卿传》:“田骈之属皆已死,齐襄王时,而荀卿最为老师。”这里的“老师”是指年老资深的学者。金元好问有诗曰:“伯安入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,说字惊老师。”这里的“老师”是指教授学生
  • 走进阿姆斯特丹 免费阅读 下载全文
  • 进入荷兰领土,牧场就多了起来,随处可见用软绳围起来的牧场,一些黑白花奶牛在牧场上悠闲地散着步,吃着草。牧场的草地上开着或红或黄的野花,间或还可以看见白天鹅在牧场上空飞翔。
  • “问题注释”的妙用 免费阅读 下载全文
  • “问题注释”是指在教材编写过程中由于编校等原因而出现的错误注释或虽不是明显错误而语焉不详、犹有可解的注释,前一种会直接影响学生的知识掌握,后一种会限制学生的思维拓展。在教学过程中,如果能对“问题注释”进行恰当的利用,也能收到良好的教学效果。
  • 留在试卷上的温情 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。”就拿批改试卷来说吧,看似一个极平常的教学环节,道是无情却有情,因为在它背后站着的是一个个鲜活的、充满着憧憬的生命。有时一个小小的分数,甚至一个习以为常的符号,可以使一颗颓废的心重新燃起希望之火,也
  • 等待,让教育更细腻 免费阅读 下载全文
  • 我是个爽直急躁的人,即使在课堂上也不例外。学生还在思考问题时,我就催他们快回答;有谁说话速度慢了些,我已将目光投向了他处。直到有一天发现学生躲闪的目光时。我才感到了后悔。为什么自己深谙的教育教学理论在实际操作时却忘得一千二净了呢?我下定决心要让自己变得有耐心些。让自己学会等待—给学生充分的自由思考的时间,说话的时间。
  • 愚人节的故事 免费阅读 下载全文
  • 早晨,年轻美丽的女老师像往常一样走进教室。
  • 把课文融进角色中 免费阅读 下载全文
  • 课本剧好像是一道能引得孩子馋涎欲滴,色香味俱全的美味佳肴,它极大地开拓和提高了孩子的视野和语文水平,能让孩子在创新中体验快感,并感受成功的愉悦。
  • 谢谢学生 免费阅读 下载全文
  • 一堂课经过层层选拔,由县到市,最后终于可以参加山东省优质课评选了。那一天,是初冬的一个星期天,阳光灿烂,自信的我走进阶梯教室,下面有全省一千多名教师听课。
  • 我与课改同“开放” 免费阅读 下载全文
  • 记得在进行新课程标准的培训学习时,读到一句话:努力建设开放而有活力的语文课程,是语文课程的四大理念之一。当时,我的心里为之一震又一喜,这是语文教学历史的必然回归,也是一线语文教师的心声和盼望。
  • “无问题学生”是如何产生的——关于课堂沉默的思考 免费阅读 下载全文
  • 我国儿童在未接受学校教育之前,天真活泼,好动爱问,想像力丰富,总能提出许多新奇的问题,但入学之后,随着年龄的增长,知识的增长,学历层次的增高,其“问题”反而越来越少,越来越不喜欢提问或不敢提问。学生不愿或提不出问题背后的原因是什么呢?
  • 猜猜张老怖喜欢谁 免费阅读 下载全文
  • 一天,周凯在日记中写到:
  • 一个也不能放弃 免费阅读 下载全文
  • 说起我们班的许卫星,真像一颗小卫星,无人不晓。走进教室,一眼就看到教室后排的角落旁有一个小小的身影,这就是许卫星。他常常在这个角落里自娱自乐。刚接班时,我还常常提醒他上课看书、做作业。可他似乎没有听见我的话,偶尔见他拿笔在本子上写字,但作业从不交
  • “老师,我想跟你握握手” 免费阅读 下载全文
  • 最近,我上了《小露珠》一课。
  • 漫画 免费阅读 下载全文
  • 教师要提高心理“免疫力” 免费阅读 下载全文
  • 的确,在社会转型期内有不少不合理现象,中小学教师经济收入、社会地位也整体偏低;而社会对教师的期望值又居高不下,教育领域的变革对教师的要求也不断提高,不少教师的处境窘迫。然而,社会问题的解决决非一朝一夕所能完成,如果对此一味抱怨,心理空间必定狭窄、阴暗。决定人的心情的不是事情本身,而是对事情的态度。强化内功,提高教师的“免疫力”,是保证中小学教师心理健康的关键。
  • 撑起心灵的保护伞 免费阅读 下载全文
  • 杂志上登载了这么一个小故事:幼儿园的一位女教师在介绍本班孩子的美术作品时,举起了一幅图画,那上面除了一些规则的横竖道道之外,什么都没有。孩子们“哄”地一声大笑起来。这位老师却微笑着向大家说:。老师数过了,这位小朋友的画中一共用了24种颜色,是我们班使用颜色最多的‘小画家’。我们为他在这方面的出色表现而高兴。”在大家如潮的掌声中,“小画
  • 羞答答的玫瑰静悄悄地开 免费阅读 下载全文
  • 花园里有一朵玫瑰,每当有人走到跟前,它就会羞答答地把头低下,如果有人蹲下来想和它说句话,它就更害羞了,只恨身上没有长腿,不然,它就会一溜烟儿地跑掉了。在美丽的校园里,也许有很多这样的玫瑰吧!那一朵羞答答的玫瑰会是你吗?
  • 发现学生的强势智慧 免费阅读 下载全文
  • 奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文学上发挥出来。”此时,父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图,又不会润
  • 生日与桥 免费阅读 下载全文
  • 李老师退休已经多年,我们这些年轻教师多数没有见过他的面,但是全知道他的生日,因为,他的生日就是一个动人的故事。
  • 学校是否应该开设电脑游戏课程 免费阅读 下载全文
  • 电脑游戏是信息时代一种全新的文化。它随着电脑产业的发展而兴起并不断繁荣起来,现在已经渗透到电脑终端所延伸的每一个角落。电脑游戏还常常成为电脑操作平台的有机组成部分,如各种Windows版本自带的游戏。电脑游戏已经成为不同层次的人们,尤其是青少年学习和娱乐的一种重要形式。就连英国教育部的教授们也承认,“电子游戏对青少年的影响
  • 4万美元击溃RIAA美国学生新发明意义非凡 免费阅读 下载全文
  • Keith Winstein和Josh Mandel很快将会成为全美校园中最响当当的名字。因为他们宣称已经找到了一种新的方法,让麻省理工学院(MIT)的校友们和全国其他高校宿舍里的学子们可以随意访问一个巨大的音乐仓库而毋须担心受到唱片业界的打击。
  • Internet上的域名编码常识 免费阅读 下载全文
  • IT幽默—如何去黑另一位黑客的电脑 免费阅读 下载全文
  • 这是我当黑客以来接到的一项最具挑战性的生意,去黑另一个黑客的电脑。工欲善其事,必先利其器,我把自己包装上了全黑的紧身夜行衣和戴上墨镜。这样我看起来就很黑客,这是很重要的。
  • 男人与女人:这样饮食才健康 免费阅读 下载全文
  • 铬有助于促进胆固醇的代谢,增强机体的耐力。另外,它在一定身体条件下还可以促进肌肉的生成,避免多余脂肪。中年男子一天至少需要50微克的铬,而那些活动量较大的男士一天则需要100—200微克的铬。如此剂量的铬是很难从食物中获取的,因此建议男士们服用含铬的药物制剂(如复合维生素和矿物质)或饮用啤酒。
  • 看人的角度 免费阅读 下载全文
  • 美国波士顿的一个小镇上,有两位30多年互相为敌的老太太。由于这场战斗旷日持久,连她们自己也不记得当初矛盾产生的原因。如果这个老太太当了教会机构的主席,另一位老太太就永远不会在这个教会中露面;因为那个老太太的女
  • 小原国芳的教师观 免费阅读 下载全文
  • 小原国芳(1887—1977)是日本大正时期新教育思潮中的进步教育家之一。他不仅是一位卓越的教育思想家,而且是一位出色的教育实践家。他的全人教育思想,特别是他在玉川学园的全人教育实践,不仅在日本享有盛名,而且在世界上许多国家有较大的影响。小原国芳一生辛勤耕耘,著作等身,所涉内容相当广泛,其中关于教师问题的论述也十分全面和深
  • 不列颠性格 免费阅读 下载全文
  • 英国是一个独特的国家。自简·爱时代到今天,英国的礼仪传统都不曾改变。这个幅员不大的国家借助民族性格的特殊力量,赢得了世界的尊重。保存自己的民族个性,己成为英国人的一个重要使命。
  • 躲雨 免费阅读 下载全文
  • 江南多雨,被雨阻于途中是常事,因躲雨而发生的故事,亦如江南春夏秋冬四季不同的雨一样,缤纷斑斓,令人感慨。
  • 生命的漂流 免费阅读 下载全文
  • 还是很小的时候,站在家乡那条碧波盈盈的大河边,凝神看着一条条过往的木船渐渐远去,直到晚霞在天边消失了踪影,我的心头总是要涌流出许多遥远的联想。这条河是从哪里来的,又要流向哪里去?这匆匆驶过的船儿将要停泊在哪一个码头,而那码头又是一番什么样的热闹景象呢?这过往的木船又要经过多长时间的漂流,才能回到我脚下的港湾呢?
  • 开放的心 免费阅读 下载全文
  • 幸福的理由 免费阅读 下载全文
  • 在同事的眼中我是一个极其幸福的人,因为他们几乎每天都能见到我灿烂的笑容。用他们的话说就是:“见到小周的笑脸,就像雨后见到彩虹,就像春天见到花开。”我自己也认为我是幸福的,因为我总能找到各种幸福的理由。
  • 家庭“情感银行” 免费阅读 下载全文
  • 在家庭中使用“情感银行账户”与金融银行账户一样,你可存入“押金”,即赢得信赖的举动。
  • 请学会独自飞羝 免费阅读 下载全文
  • 有这样一则寓言:
  • 女儿的两个书法老师 免费阅读 下载全文
  • 让女儿去学书法,最初是出于她小学班主任的意见。想想书法能养性修身,或许能使一刻不停的女儿文静一些。
  • 乘风飞翔 免费阅读 下载全文
  • 那是1959年,简妮·哈珀在上三年级的时候。有一次,老师布置全班同学写一篇作文,让大家谈一谈自己长大以后想干什么。
  • 激情燃烧的歌 免费阅读 下载全文
  • “同学们,少先队员的光荣使命不会因为小学毕业而结束,戴上鲜艳的红领巾吧,让它飘扬在我们的胸前,让它飘扬在我们的中学校园……”朝阳下,花红柳绿;操场上,人头攒动。一堂别开生面的队课正在进行。讲课者是一个二十多岁的小伙子,目光炯炯,满脸朝气,洁白的上衣衬着鲜艳的红领巾,精彩的谈吐配合着灵巧的身体语言,他的讲演赢得了队员们一阵
  • 凝望之间 免费阅读 下载全文
  • 世间的很多事,是难以预料的,也是不可思议的。多年前,当我在讲台上踱着步,为那群孩子诵读一篇篇美文时,至动情处,我不禁举眉,与他们一双双纯透的眼眸久久凝视,无语的参悟,无声的交流,那是怎样一种特别的体验与陶醉啊。我不曾想到,当我离开学校多年后,一双熟悉而久违的目光,竟出现在我推开那扇透明的玻璃大门之间……
  • 母亲的信 免费阅读 下载全文
  • 那天,是晓敏二十岁的生日,在爷爷奶奶为她庆祝生日的欢庆气氛中,她怀着忐忑不安的心情期待邮递员的到来,如同每年生日一样,她知道这一天母亲一定会从美国来信祝她生日快乐。
  • 秋石意欲何为 免费阅读 下载全文
  • 秋石对周海婴《鲁迅与我七十年》(以下称《七十年》)近乎粗暴乃至有辱周海婴人格之嫌的“质疑批评”在学界引起强烈的不满。对此,已经有多人撰文提出批评,此风波本已渐趋平息。但笔者近来又读到秋石《<爱护鲁迅是我们共同的道义>一文写作发表的前前后后》和陈香《<秋石撰文质疑周海婴写书风波又起>一文写作、发表的前后》两文才明白,原来秋石是认为
  • 水生的嘱咐水生嫂的眼泪 免费阅读 下载全文
  • 孙犁的代表作《荷花淀》是广为人知的名篇。水生、水生嫂的美好形象在广大读者心中鲜活地存在着。长期以来,作品以诗情画意般的笔调和所营造的“清水出芙蓉”的境界在现代文学史上有着自己独特的地位和影响,特别是在作品的开头对水生与水生嫂月光下对话的描写,人们更是津津乐道其独特的魅力。在众多的分析和欣赏文章中,对水生夫妻的
  • 别林斯基:俄罗斯文学的一道风景线 免费阅读 下载全文
  • 在十九世纪世界文学的版图上,俄罗斯文学是一个光华满天的星系。自普希金(1799—1837)始,到契诃夫(1860—1904)止,其间可谓大师辈出,群星灿烂。在我们对此期一大批诗人、小说家、剧作家及其传世经典叹羡不已时,还有一位文学名家十分抢眼,这就是伟大的文学批评家别林斯基(1811—1848)。他虽也有诗歌、戏剧、小说方面的实践,但他是以自己在文
  • 今生,与书为伴 免费阅读 下载全文
  • 我的书桌上有幅小小的油画:深秋,连天的白云如无边的丝带,紧裹着漫天飞舞的落叶。
  • 辩“红颜祸水” 免费阅读 下载全文
  • 我和包拯坐在主席台上好得意,我望望台下,哇噻,美女如云啊!我不仅看见了三位大美女,还有李隆基、猪八戒,最令我兴奋的是我见到了我的偶像鲁迅。我正美得冒泡,只听“哐”一声包拯把手中的话筒使劲一摔,大声喊一句“升堂—”哎呦,我的老包呀,我告诉他好几遍了,这不是他的开封府,是辩论会,他到底还是忘了。我赶紧提醒他,看他一脸黑
  • 太太的女友 免费阅读 下载全文
  • 太太说她大学时的女友阿珂明天要来,要我从以下两点引起高度重视:一是对人要热情而有度。既不能带理不理,也不能黏黏糊糊:二是要做好招待工作,并要尽可能地展示新时代好男人的风采。我说我明白了,您的意思是明天我不要再上网了,中午烧菜由我包了,待客表面上要热情,但心里不能有什么想法,对不对?—顺便问一句,您这个女友是不是很漂亮?要不您干吗这么紧张?
  • “表扬”、“批评”大会考——表扬的力量有多大?(朱国忠)
    表扬会“贬值”吗?(王晖)
    如何展现表扬的艺术?(陈爱华)
    何谓批评的艺术(宋子伟)
    如何避免过失批评?(张齐胜)
    如何做好批评的“善后”(付庆成)
    对师爱的反思(田再悦)
    “教学奖”的价值拷问(张映春)
    教育有容乃大(张必中)
    横看“弱智”侧看教育(秦志强 陈明华)
    教育莫人超限误区(秦咏中)
    “寄生”书店(王淦生)
    “糊涂”的教育(邱宝林 姚成林)
    闲话“老师”(王文成)
    走进阿姆斯特丹(阿成)
    “问题注释”的妙用(邱海林)
    留在试卷上的温情(李本华)
    等待,让教育更细腻(李红燕)
    愚人节的故事(王笑梅)
    把课文融进角色中(余上坊)
    谢谢学生(薛晓倩)
    我与课改同“开放”(翟英姿)
    “无问题学生”是如何产生的——关于课堂沉默的思考(姜新生)
    猜猜张老怖喜欢谁(张小艳)
    一个也不能放弃(徐海霞)
    “老师,我想跟你握握手”(曹晓)
    漫画
    教师要提高心理“免疫力”(于葆青)
    撑起心灵的保护伞(贾晓娟)
    羞答答的玫瑰静悄悄地开(薛文平)
    发现学生的强势智慧(章睿齐)
    生日与桥(张港)
    学校是否应该开设电脑游戏课程(鑫振邦)
    4万美元击溃RIAA美国学生新发明意义非凡
    Internet上的域名编码常识
    IT幽默—如何去黑另一位黑客的电脑
    男人与女人:这样饮食才健康(王志振)
    看人的角度(崔鹤同)
    小原国芳的教师观(王传金)
    不列颠性格(杰克)
    躲雨(马田)
    生命的漂流(马相才)
    开放的心(许立干)
    幸福的理由(周连芳)
    家庭“情感银行”(杨翠平)
    请学会独自飞羝(彭光焰)
    女儿的两个书法老师(顾常平)
    乘风飞翔(卡罗尔·克兰 迪安·哈珀 李威)
    激情燃烧的歌(董新明 程刚)
    凝望之间(顾建)
    母亲的信(李阳波)
    秋石意欲何为(张学义)
    水生的嘱咐水生嫂的眼泪(秦北健)
    别林斯基:俄罗斯文学的一道风景线(仵从巨)
    今生,与书为伴(常文艳)
    辩“红颜祸水”(王琳)
    太太的女友(李平)
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