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  • 重建理想主义——写在“五·四”前夕 免费阅读 下载全文
  • 理想主义曾经是青年的旗帜。在理想主义的感召下,一代又一代青年用满腔热血谱写了无数壮美的青春之歌。
  • 关键词 免费阅读 下载全文
  • 声音 免费阅读 下载全文
  • 数字 免费阅读 下载全文
  • 读者调查获奖名单 免费阅读 下载全文
  • 读者来信 免费阅读 下载全文
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  • 透视扭曲的心理——马加爵事件分析 免费阅读 下载全文
  • 马加爵事件已经一锤定音,但是在人们心中,仍然笼罩着种种困惑和疑虑,挥之不去,令人窒息。归结起来,还是那个最关键的问题:马加爵究竟为什么会杀人?
  • 做一个“偷懒”教师何妨 免费阅读 下载全文
  • 一个德国专家曾对我国一位中学校长说:“你们的教科书比我们的厚,你们的题目比我们的难,但是你们得买我们的产品。”言下之意,我们培养的学生书面知识很好,可就是眼高手低、高分低能,创造思维和实践能力差,许多高科技产品的研发还不能像国外那样迅捷、丰富。
  • “志愿兵”与“过河卒”——谈教师的专业发展 免费阅读 下载全文
  • 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。面对21世纪科技的日新月异,社会生活的快节奏以及人们思想观念的迅速更新,我想,我们更应该从一个更新、更高的角度来看待、研究教师。
  • 大我 小我 无我——谈教师自我价值的追求 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革再一次把许多现实而尖锐的问题摆在了我们的面前,诸如教学的目的是什么?教学重结果还是重过程?教学关注的是学科还是人?应该有怎样的学生观?教学中教师应处于什么样的地位?扮演什么样的角色?所有这一切再一次把新课程的执行者——教师推到了教学的最前沿,让我们所有这些带着美丽光环的教师们不得不在疑问和困惑中沉静下来,正视自己,思考自己,为自己在三尺讲台上重新寻找一个适当的位置。
  • 名师靠什么成名 免费阅读 下载全文
  • 几年前,个别地方的教育行政主管部门和学校为了推动教师队伍建设,富有创见性地推出了“名师工程”。于是,其它地方和学校也不甘示弱,都憋足了干劲,也竞相推出“名师工程”。一时之间,“名师”制造如潮涌动,搏得“名师”桂冠者多如过江之鲫。然而,物以稀为贵,草因多而贱,超载的人群倏然削弱了名师原本厚重的分量,泛滥的称号立即黯淡了名师令人敬仰的光辉。试问,名师的内涵究竟是什么?名师应该靠什么来成名?难道,名师是按照计划指标评选出来的?亦或是依靠行政手段培养出来的?或许,看罢下面这位平凡而又伟大的教师的成长历程,我们能够获得某种有益的启示。
  • 好教师应具备的基本素质 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育,最根本的是要建立一支素质优良的教师队伍,一个好教师到底应具备哪些素质呢?
  • 拯救男孩 免费阅读 下载全文
  • 这个身高一米八五的男孩规规矩矩地站在我面前,不反驳,不辩解,脸颊通红,泪光闪动。修长挺拔的身躯,英姿勃发的面孔与低眉顺眼、唯唯诺诺的神态形成强烈的反差。看着他,我一阵心痛,记起几天前那“有趣”的一幕:高二学生干部竞选,参选的女生个个大胆泼辣、振振有词、咄咄逼人。相反,本来就为数不多的参选男生却各个都是拙嘴笨舌、畏畏缩缩、胆怯拘谨,以致全军覆没。弄得一心想提拔男生的年轻班主任唉声叹气,愁眉紧锁。此时我校学生会又开展了一项调查,其中有一条“评价男生”。在对千名师生的调查中发现,今天的男生有很多优点,聪明、正直、幽默、爱动脑筋、有创造力,但其缺点也有目共睹,“小心眼儿”、“爱计较”、“娘娘腔”、胆小怕事、不敢冒险、不敢表现、男生之间不爱交往,跟女生倒挺好。一旬话,他们缺乏男子汉的气概。
  • 教育赚的应该是快乐 免费阅读 下载全文
  • 又到佳节,坐在办公桌前,看着一张张普通的明信片,念着一个个熟悉的名字,我整天都沉浸在快乐中。
  • “校园歌谣”的背后 免费阅读 下载全文
  • 读文学史,知道了歌谣是最早的文学样式。那种通俗易懂、粗浅质朴、易传易唱的“顺口溜”到五千年后仍然焕发着顽强的生命力且拥有着广阔的民间市场,这大概是我们那些“目不识丁”的老祖先们所始料未及的。几年前读贾平凹的《废都》,小说中那些社会歌谣(亦称“政治歌谣”)诸如《十等公民》《革命小酒天天醉》之类不时地跃入眼际,每每挠着你那颗愤世嫉俗的心,让你由衷地赞叹这民间文学的无上魅力和极强的穿透力。可惜那些原创者均已佚名,否则,一部“俗文学史”上又会留下多少英名!
  • “校访”代替不了“家访” 免费阅读 下载全文
  • 不知何时,一些老师渐渐习惯于一个电话或一个口信,就将学生家长召至学校。名之日“校访”。“校访”的潜滋暗长,使“家访”有了淡出家校联系阵地的趋势。
  • 缺了象牙的大象 免费阅读 下载全文
  • 有位搞教育研究的学者,在一次学生家长会上用一套问卷作了一次调查,里面有一道问题是,你最希望你的孩子(将选项按你的希望程度自左向右排列):健康快乐、善解人意、个性倔强、天资聪明、坚毅勇敢、立志高远、遵纪守法、专心刻苦、富有爱心、一路顺风。
  • 传统文化与现代教育的契合——谈读经 免费阅读 下载全文
  • 生命的回溯有很多方式,一个满是伤痕的弹弓,一本早已过时的日记本.一张小巧精致的糖纸,一颗斑斑驳驳的玻璃球……都会使人产生对童年的回忆,对过去的一切的深深怀恋。对传统的回溯亦如此。处在科技高速发展的当代的人们,为自己的历史责任加上一个砝码,从而重温历史文明。毕竟历史是一种回忆,没有听众心底的呼应。因此,有人称这种对传统文化的回溯为国人的文化寻根,是当代的道德重建。于是,一种新兴的教育方式开始冲击我们的思想,左右我们的视线,那就是——读经教育。
  • 读经——纵横在历史舞台 免费阅读 下载全文
  • 一部中国历史从某种程度上说就是“经”的发展史。
  • 经文的六大门派 免费阅读 下载全文
  • 国学大师梁启超曾著《论中国学术思想变迁之大势》,他将中国几千年的学术思想分为七个时代:以春秋前为胚胎时代,春秋及战国为全盛时代,西汉为儒学统一时代,魏晋为老学时代,南北朝、唐为佛学时代,宋元明为儒、佛混合时代,近二百五十年为衰落时代。尽管是一家之说,但也能粗略看出中国学术思想的大体脉络。
  • 阅读给孩子带来快乐 免费阅读 下载全文
  • 在丹麦,如果你问一个问题“什么人是丹麦人的骄傲”?无论是医生、公务员还是乡下的农夫,他们都会有一个共同的答案:安徒生。
  • 再访尚立富 免费阅读 下载全文
  • 本刊四月号刊登了《尚立富事业》,引起了读者的强烈反响,为了更多地了解尚立富的生活现状和西部阳光行动的组织情况,日前,本刊记者再次采访了尚立富,走进他的生活,解读他不平凡经历背后的动力源泉和精神支柱。
  • 感谢学生的斗胆直言 免费阅读 下载全文
  • 教师如果一时教育不得法,不要紧,要紧的是自己还不知道。师生间缺乏沟通,那才是最大的悲哀。
  • 篮球改变了他的一切 免费阅读 下载全文
  • 高三(7)班的曹翼因篮球水平突出被某高校提前录取!得到这个好消息我从心里感到高兴:是篮球改变了他的一切!
  • 享受学生 免费阅读 下载全文
  • 享受是人的精神需求与外物和谐统一引起共鸣而产生的愉悦感。享受学生,会让我们更加热爱我们所从事的职业。虽说“教师是太阳底下最光辉的职业”,但在很多教师的眼里,教育仍然是枯燥的、乏味的,甚至是痛苦的!教师承受的压力越来越重:文明班级的评比、考试的排名、家长的投诉、名目繁多的继续教育培养,还有烦人的职称评定、年度考核……工作不顺心,事业无起色,很多教师对于教育都是一句话:“想说爱你不容易”!其实,如果我们懂得享受学生,惬意地用上帝的眼睛看“天使”,那原本顽皮、淘气的学生就会变得天真、可爱,我们的生活也会更开心、更洒脱!
  • “数学现实”与生活经验——小学数学教学片段 免费阅读 下载全文
  • 儿童的数学学习有两个基础:知识和经验。长期以来我们在分析学生的数学学习基础时往往只关注学生已经学过哪些相关的知识,而忽视了知识之外学生的生活经验。学生生活在信息万千的社会里,生活中无处不在的生活现象时时刻刻地进入他们的认知领域,成为他们的生活经验,并作为学习者原有经验的一部分构成进一步学习新知的“数学现实”。
  • 掌声是内心的喝彩 免费阅读 下载全文
  • 鼓掌作为一种常用的方法,在教学过程中屡见不鲜。但老师们在运用时却存在明显的差异,暂且归纳为以下三种形式。
  • 一个都不能少——一堂优质课败北的启示 免费阅读 下载全文
  • 日前,笔者参加了湖北省高中优质课的评选,对一节省优质课耿耿于怀,大有不说不畅之感。该节课各环节相继浮现,历历在目,联想其最后所得结果,实在让人既惋惜又无奈。
  • 可爱先锋 免费阅读 下载全文
  • 我愿学会爱 免费阅读 下载全文
  • 他喜爱缠着我问千奇百怪的问题,常常让我招架不住。他一有空就粘在我后面与我谈天说地,时时令我惊奇。我喜欢看他舞动胖乎乎的小手,晃动圆圆的脑袋,说一些连我也不知道的奇闻趣事。这时的他是那样聪明、可爱。
  • 文本在哭泣 免费阅读 下载全文
  • 新课标的颁布给语文教学带来了一股清新的风,在一定程度上也给广大的一线教师松了绑,我们不必再拘泥于教参的“标准预设”,可以引领学生大胆地多元解读文本。于是活动课、合作课、探究课开展得如火如荼,“构建主义”、“接受美学”、“个性体验”、“多元解读”等新名词层出不穷,确实呈现出许多喜人的景象。但也许是这股大潮来得过猛过凶,在这轰轰烈烈的表面之下出现了一些值得探讨甚至是堪忧的现象,特别是如何利用文本,问题不少。我曾想,或许文本正在隐隐地哭泣。
  • 教师教学行为问题的分析与调适 免费阅读 下载全文
  • 教师在学生成长中起关键作用,教师的行为举止,对塑造学生的心灵,开发学生的智慧,促进学生正常的心理发展都起着潜移默化的作用。教师的各种行为问题对学生的发展以及对教师自身都有消极影响。北京基教研中心科研人员研究发现,教师不当的教育行为,容易引起学生的心理困扰,如厌学情绪、学业不良、注意力障碍、学习焦虑、学校恐怖等,对学生的心理健康造成师源性伤害,同时会有损教师的形象,影响教师的威信。
  • 从我的儿子说起(连载) 免费阅读 下载全文
  • 应本刊编辑之约,以专栏的形式和读者朋友探讨关于青少年青春期的性教育。出于一种母亲对孩子的深刻关爱.我没有丝毫的犹豫就同意了。然而,我坐在电脑前却有了茫然无从的感受,如果从教育浅析的角度去写,无疑是在鲁班门前弄斧了。想想.还是从我最切身的感受,一个母亲的感受开始吧,如果可能,我会把在《半透明的心》的创作采访中一些最切实的感受灌注在这个专栏中.和读者朋友一起思考一些问题,寻找出解决这些问题的答案。一切都缘于我想编写的送给家长和孩子们的一本书——《半透明的心》。
  • 为中等生构建“情感账户” 免费阅读 下载全文
  • 我们常常会发现这样一种现象:老师可以随口叫出那些成绩好的同学的名字,甚至对那些差生我们也熟记在心,但却往往记不住那些成绩中等、表现中等的同学。一个学期过去了,老师甚至跟他们中的某个人没说过一句话。在教学工作中,我们给予了成绩优异者较多的关注和指导,对差生也总是苦口婆心地劝诫,而那些中等生就像是被人遗忘的角落,因为他们是让老师放心的一个群体。他们上课认真听讲,作业也能按时按量地完成,平时也还遵守学校各项制度。正因为这样。教师往往很少关注他们。而把精力放到成绩优异和表现差的学生身上,忽略了中等生对爱和关注的渴求。我曾无意间听到过一个学生这么说:我有时真的宁愿做一个调皮的差生,这样我就能得到老师的关怀和爱护。是啊,其实他们也渴望得到老师的关注,哪怕只是一个关切的目光,半句暖心的话语。
  • 月亮代表我的心 免费阅读 下载全文
  • 天色非常澄净,在跑道上散步的时候,偶尔望见东边的天底赫然挂着一轮秋月;橙红色的,静谧、柔和、安详,我才想起这天已是农历十一月十八日了。此时是晚修时间,校园里鸦雀无声,初三(1)班也很安静,学生们把头埋进高高的书堆里,根本没留意他们的语文老师一边闲适地漫步,一边也向他们投去关注的目光。
  • 家访回来 免费阅读 下载全文
  • 才初中二年,我就当上了知青,又是“知识”又是“青年”与我没有一样合乎。可那时全这样,并不稀奇。稀奇的是,没过多久,队长叫我进了队部,队长说:“你麦割得好,到场部去,去教书。麦割得好,书也定教得好。”我竟然当上了教员。
  • 淌过心灵的泪 免费阅读 下载全文
  • 读小学六年级那年,父母离异了。我被他们当皮球似的踢了几个回合后,来到父亲身边。那时,父亲整日在外酗酒、赌博。每次酒醉或赌输后,就在我身上发泄,轻则骂声不绝,重则拳脚相加。我就像一只被遗弃的野狗,成天东游西逛,渐渐地我学会了抽烟、打牌、酗酒和打架,甚至偷窃。
  • 故土乡情 免费阅读 下载全文
  • 那个山村,极小。十几户人家,错落在前后两条沟里。人们日出而作,日落而息,互相帮扶,相安无事。一家杀年猪,全村人都能吃到正宗的酸菜白肉血肠;一家娶媳妇,全村办喜事;一家发丧,满屯不动烟火,与丧家一同分享孝带,去吃白菜老豆腐;一家夜里有了病人,全村男丁壮妇会应声而起。来了客人,你不必为措手不及而发愁,左邻右舍自会送来时令鲜菜。
  • 希望是一把伞 免费阅读 下载全文
  • 想好这个题目之后,我一直迟迟不敢动笔,生帕因为自己浮躁的心情亵渎了这把生命中圣洁、美丽的希望之伞。
  • 最好的守则 免费阅读 下载全文
  • 在海南做生意的阿达回来探亲,邀昔日的哥们聚会,地点选在“悦宾楼”。因老婆不在家,我便把10岁的儿子带上了。那顿酒菜生猛海鲜都上,花了三千块.没想到儿子回家后,一脸的不高兴。我有些诧异,问儿子,儿子说:“老师教育我们生活要俭朴,可你们却花了那么多钱,剩的比吃的还多!”
  • 播下最珍贵的种子 免费阅读 下载全文
  • 培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”
  • 给爸爸打工 免费阅读 下载全文
  • 无形的距离(外一篇) 免费阅读 下载全文
  • 所谓伤口,只是别人给的耻辱,自己坚持的幻觉;所谓经验,只是生活的愚型,自己对心灵的嘲讽;所谓距离,只是他人的疏离,自己心灵的时差。希望自己是神,世间千年对自己只是眨眼一瞬,风起云涌可我只是一团烟云。空间于我没有距离,万千山水任我驰骋,只是我的手与心有距离,我的眼与脚有距离,我始终无法让自己笼罩万物,而只能任由无孔不入的距离将我撕的支离破碎。
  • 价值连城的石头 免费阅读 下载全文
  • 从前,有一个孤儿,生活无依无靠,既没田地可以耕种,也没有钱用来经商。他十分迷惘和彷徨,整天过着流浪与乞讨的日子,没有人能看得起。有一天,他感觉再也不能这样生活下去了,便去向一位高僧求救。
  • 超越生命的爱 免费阅读 下载全文
  • 生命是宝贵的,它的价值无法衡量。但有时在爱的天平上,它却失去了应有的份量。
  • 你们将来都是伟人 免费阅读 下载全文
  • 在一所山村小学,有一个班的学生,后来全都考上了大学。
  • 因为快乐 免费阅读 下载全文
  • 一对盲人夫妻原先都在一家造纸厂工作,那厂小得可怜,效益又不好,很快就倒闭了。下岗后的盲人夫妻每月只靠很微薄的福利工资养活着一个十多岁的女儿。女儿叫小灯,这名字很特别,大概只有盲人才想到要为自已女儿起上这么一个富有光明色彩的名字。小灯长着一双又亮又黑的大眼睛,或许,公平的上帝总是要这么设计的。黑暗不可能只属于一家人,小灯就是盲人夫妻生活的太阳。有了小灯,盲人夫妻的心情因此少了几许阴霾,大多时候是晴朗的天。
  • 用灾难树起里程碑的诗人——评现代派诗人戴望舒 免费阅读 下载全文
  • 被称为现代派“诗坛首领”的戴望舒,在中国新诗创作的漫长征途上,用他自己和民族所遭受到的重重灾难树立了一座座极富历史意义的里程碑。
  • 教师用书推介 免费阅读 下载全文
  • 目前教师队伍对于教育教学类读物的需求量逐步增大。我们根据“全国教师用书协作会”的统计列出一部分推荐用书,与读者共同学习。
  • 行走西部声音卷连载之一 免费阅读 下载全文
  • 《行走西部》是尚立富撰写的反映西部农村教育现状的书,记载了他五年来四次出行的足迹,是他走访的20多个省、市、自治区,考察农村教育情况的行走手记。文字中流淌着对西部农村教育的深切关怀和独到见解。应读者要求,我们从书中选出一部分刊登出来,希望有更多的人能够真切地关注西部农村教育,并共同探讨其出路和前景。
  • [卷首]
    重建理想主义——写在“五·四”前夕

    关键词
    声音
    数字
    读者调查获奖名单
    读者来信
    互动
    [话题]
    透视扭曲的心理——马加爵事件分析(刘自匪)
    [定义教师]
    做一个“偷懒”教师何妨(黄素萍 储祥生)
    “志愿兵”与“过河卒”——谈教师的专业发展(吕健伟)
    大我 小我 无我——谈教师自我价值的追求(高青)
    名师靠什么成名(陈万勇)
    好教师应具备的基本素质(韩建国)
    [自由谈]
    拯救男孩(常文艳)
    教育赚的应该是快乐(陆云峰)
    “校园歌谣”的背后(王淦生)
    “校访”代替不了“家访”(邓文圣 储薪)
    缺了象牙的大象(潘国本)
    [专题]
    传统文化与现代教育的契合——谈读经(岳增学 胡译平 曹良韬)
    读经——纵横在历史舞台(岳增学)
    经文的六大门派(岳增学)
    阅读给孩子带来快乐(刘军)
    [本刊专访]
    再访尚立富(刘军 丁方)
    [师生之间]
    感谢学生的斗胆直言(张向东)
    篮球改变了他的一切(怀宁)
    享受学生(曹海永)
    [三尺讲台]
    “数学现实”与生活经验——小学数学教学片段(储冬生)
    掌声是内心的喝彩(徐吉华)
    一个都不能少——一堂优质课败北的启示(袁洁)
    [初为人师]
    可爱先锋(孙玮华)
    我愿学会爱(苏小蒸)
    [聚焦课改]
    文本在哭泣(吴卫新)
    教师教学行为问题的分析与调适(罗琴 周巧 齐晓栋)
    [专栏·青春在线]
    从我的儿子说起(连载)(林子)
    [心灵木屋]
    为中等生构建“情感账户”(俞惠珍)
    [红烛夜话]
    月亮代表我的心(罗雯娟)
    家访回来(张港)
    淌过心灵的泪(戴徐明)
    故土乡情(马相才)
    [家长会]
    希望是一把伞(杨翠平)
    最好的守则(姜万颖)
    播下最珍贵的种子(姜封卿)
    给爸爸打工(崔鹤同)
    [人世间]
    无形的距离(外一篇)(王菲)
    价值连城的石头(成子言)
    超越生命的爱(晨疆)
    你们将来都是伟人(闫合作)
    因为快乐(春潮)
    [文化]
    用灾难树起里程碑的诗人——评现代派诗人戴望舒(邵华)
    教师用书推介
    [连载]
    行走西部声音卷连载之一(尚立富)
    《教书育人:普教版》封面

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