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  • 解读军魂——献给中国人民解放军建军75周年 下载全文
  • 解读军魂,就是在翻阅一部厚重的历史。解读军魂,就是在聆听一曲撼心的乐章。在历史的隧道里追寻,在血染的战旗上探觅,是什么铸就了不变的军魂?是南昌城头的血雨?还是井冈山顶的腥风?是大渡河口的激流?还是太行山巅的古松?
  • 代表·模范·先锋 下载全文
  • 代表,是一个富有人格魅力的词汇,其本意是指受人委托和被选派出来替人办事的人。在新的世纪,江泽民同志“三个代表”的重要思想,着眼未来与发展,对中国共产党人具有时代先进性的整体人格形象设计,作出了马克思主义的科学诠释。党
  • 贯彻落实“三个代表”加强基层全面建设 下载全文
  • 一、强化“代表”意识。江主席“三个代表”的重要思想,是新时期党领导下的人民军队建设的指路明灯,是贯彻落实《纲要》抓好基层全面建设的总纲、灵魂和主线。江主席“五句话”总要求既是对军队建设的总要求,也是对基层建设的总要求。只有按照“五句话”总要求,加强基层全面建设,才能把“三个代表”的重要思想变为官兵的自觉行动,不断取得基层建设的硕果。
  • 领导干部要做弘扬科学精神的模范 下载全文
  • 大力弘扬科学精神,是领导干部践行“三个代表”的必然要求。既然科学技术是先进生产力的集中体现,是先进文化的组成部分,是造福人民群众的物质力量,那么,领导干部学科学、用科学,认真实践科学精神,就是践行“三个代表”的题中应有之义。
  • 谈密切联系群众 下载全文
  • (一)充分认识领导干部密切联系群众必须端正对基层官兵的根本态度。领导干部对基层官兵的态度和感情问题是密切党群关系的根本问题,也是检验领导与群众的关系搞得好不好的“试金石”。在实际工作中。一些领导干部之所以群众关系搞不好,主要是在与基层官兵的感情和态度上出了问题。概括起来集中反映在三个字上:①“远”。
  • 重视艰苦奋斗教育 下载全文
  • (一)加强对官兵艰苦奋斗精神教育的必要性。①继承革命传统的需要。青年官兵只有把艰苦创业的接力捧接过来,才能不辜负老一辈的期望,才能把我们党和军队的事业继续进行下去。②把我军现代化建设推向前进的需要.也是关系到“打得赢”、“不变质”的大事。艰苦奋斗是我们国家繁荣富强、我军不断强大的精神保障。艰苦奋斗教育是一项长期艰巨的任务。
  • 启事 下载全文
  • 发挥营级党委抓基层建设的作用 下载全文
  • (一)克服依赖思想,抓好“独立自主”教育。营级党委中,有部分党委对自身地位作用认识不清。认为,上有团党委决策指示,下有连队具体落实。尤其是团党委机关与所属部队驻守相对集中的单位,每天发生的大小事情都在团党委机关的眼皮底下。有一点“风吹草动”,领导机关就可能过问。
  • 组织生活质量不高的问题与对策 下载全文
  • 江主席指出:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,要适应新形势新任务的要求,不断加强和改进基层组织建设。”目前,基层党支部普遍存在组织生活质量不高的问题,需要认真加以解决。
  • 抓好基层部队党风党纪建设 下载全文
  • 基层党风党纪建设的好与坏,直接影响部队战斗力的生成,直接影响基层党组织的凝聚力。当前部队基层党风党纪建设中存在的主要问题是:①奉献精神和艰苦奋斗精神淡化。
  • 依据心理学原理把握课堂教育方法 下载全文
  • 科学的传授方法是上好一堂政治课的根本保证。心理学证明,只要遵循受教育者心理活动特点厦心理变化规律搞教育,往往能起到事半功倍的效果。为此,在课堂教育中要做到:
  • 指导要会当“信息员” 下载全文
  • 随着信息化社会的到来,思想政治工作的信息化特征越来越明显。作为基层思想政治工作“第一责任人”的政治指导员,要适应形势需要提高思想政治工作效益,学会当好“信息员”。
  • 落实“三个代表”要求 抓好部队思想政治教育 下载全文
  • 江主席提出的“三个代表”重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务做出的概括,是对马克思主义党建理论的新发展,它为部队思想政治教育提供了新的思想理论基础。用“三个代表”要求来统揽部队思想政治教育的原则,内容、方式、手段,保证党的路线、方针、政策的军队的贯彻落实,履行好“两个提供”的神圣使命,是当前重要而紧迫的任务。
  • 把握好课堂教育的“四度” 下载全文
  • 唱响主旋律,努力体现授课的“高度”。“理论不清楚,思想就糊涂,信念就动摇”。理论出理想、出信念,理论是理想信念的前提和基础。要体现课堂教育的理论“高度”,关键是要敢讲“大道理”,善讲“大道理”,唱响主旋律,在正面灌输上做文章。如在进行“崇尚科学,反对迷信”教育时,应结合个别官兵因迷恋“法轮功”而咎由自取的惨痛教训,理直气壮地讲好大道理,
  • 搞好优良传统教育的创新 下载全文
  • (一)融入历史讲传统。优良传统是在特定的历史环境下形成和发展起来的,具有一定的历史性。结合历史背景去讲,一方面。可以增强可信度。促使青年官兵能动地接受,另一方面,也使教育的信息量得到扩展,让官兵在接受教育的同时,也增长了历史知识,促成教育的良好效果。
  • 政治教育论点摘编——职能教育应突出“打赢” 下载全文
  • (一)坚持以“打赢”为指导。把“打赢”贯穿到教育的各阶段。职能教育的目的是要用江主席解决台湾问题的一系列战略思想为统揽,引导官兵从战略全局的高度强化职能意识,把履行职责、当兵打仗、带兵打仗的思想建立在牢牢把握军事斗争的正确方向上。只要我们坚持以“打赢”的思想指导抓职能教育,就能把职能教育的“纲”提起来,真正抓到点子上。
  • 做思想工作应把握好“度” 下载全文
  • 根据工作对象的个体差异来把握“度”。这里所说的个体差异是指思想基础、反应能力和承受能力的差异。做批评教育这一思想工作。必须根据人员个体差异把握不同的“度”。(一)对承受能力比较弱的人,要事先“透透风”。承受能力比较弱的人多数自尊心强、心胸狭窄、猜疑心重,对批评教育往往看得重,容易产生比较大的思想包袱,需要在批评教育前就进行耐心细致的思想工作做铺
  • 加大隐蔽斗争工作力度 下载全文
  • 强化意识。把防间保密的“高压线”架起来。从某种意义上说,隐蔽斗争真正的危险不在敌方,而在于我们内部人员的思想麻痹。因此.首要的任务是通过强有力的宣传教育,切实把官兵头脑中的弦绷起来。(一)鲜明教育主题。着力引导官兵深刻理解“保密就是保生命,保密就是保胜利”的道理,努力克服“无密可保”、“有密难保”等模糊认识.不断增强敌情观念和政治警惕性。
  • 思想政治工作与军校学员个性塑造 下载全文
  • 随着市场经济的发展,军校学员的思想观念、价值观念呈现出多元化表现。那么,在军队思想政治工作中,如何塑造军校学员个性是摆在我们面前的重要课题。
  • 强化“六种意识”应对入世挑战 下载全文
  • 加入世贸组织,是我国改革开放和现代化建设的历史必然,标志我国对外开放进入了新的阶段。入世对于我国的影响是深远的、全方位的,为我国带来了更广泛的发展空间,同时也对我国的经济、政治、文化等各个方面提出了严峻的挑战。毛泽东说:“政治路线确定之后,干部就是决定因素。”
  • 坚持“三个结合”深化心理教育疏导工作 下载全文
  • 正确把握新形势下官兵心理特点和变化规律,做好心理教育疏导工作,是当前思想政治工作面临的一个新课题。实践证明,心理教育疏导是一项理论性和实践性很强的工作,必须与军事战备训练、思想政治教育、后勤卫生保障紧密结合起来,才能引向深入,坚持经常,取得成效。
  • 心理教育要克服四种倾向 下载全文
  • 当前部队的心理教育尚不够完善.在具体实施过程中仍存在着不少问题。为了保证心理教育切实有效.部队有关部门必须采取有力措施,克服以下四种不良倾向。
  • 大抓基层要着力解决难点问题 下载全文
  • 看力解决“双争”活动动力不足的问题。从目前情况看,一些单位还存在思想上重视不够、活动不经常、减化评比程序、标准掌握不严格等问题。有的没有把评比过程作为年终评比的基本条件,有的一到年终就另搞一套,削弱了“双争”活动劲头和动力,
  • 切实形成大抓基层的良好局面 下载全文
  • 一、必须把贯彻“三个代表”作为大抓基层建设的主线,确保党的理论创新成果真正向基层延伸、向实践拓展。(一)在学习教育上突出主线,务求深入扎实。用党的理论创新成果武装官兵,是一项长期艰巨的政治任务。各级党委要着力克服“去年已经深入学过,而今没必要再学”等盲目自满情绪,自觉把深化理解江主席“七一”讲话一系列新观点、新论断,作为今年大抓基层工作的主线,
  • 基层要用好“九功” 下载全文
  • 今年是大抓基层建设之年。在各级领导机关就如何端正工作指导思想,改变工作作风整合抓基层力量的大势下,基层怎么办?营连作为抓基层的主体,等靠或盲目跟从是抓不出道道的,必须牢固确立积极依靠自身大抓基层的思想,坚持打好主动仗、进攻仗。因此,基层应着力用好“九功”。
  • “庸人变能人”的启示 下载全文
  • 三国时期的庞统是个身怀绝学的大才。当初投奔刘备时,刘备以貌取人,见庞统长得其貌不扬,见到自己又长揖不拜。就打发他到耒阳当了个县令。庞统到任后一百多天,连日饮酒、酣睡,不理政事。刘备据此更加认为这是一个庸才,便免了他的官。“昊将鲁肃遗先主书日:‘庞士元非百里才,使处治中、别驾之任,始当展其骥足耳”’。刘备不信,遂派张飞前去
  • 送“礼”送“理” 下载全文
  • 读者肯定从电视、报刊等新闻媒体上看到或听到一些这样的事;不管是大贪官还是小贪官在被送上法庭接受人民审判之前,绝大部分是从“行贿者”送的“礼”开始的。从收一件礼品开始,然后胆子越来越大,私欲不断膨胀,直至经不起金钱、权力和美色的诱惑。
  • 干好不喜欢的工作 下载全文
  • 在日常工作中,官兵因工作需要被委任或调配到新的工作岗位,应该说是件好事。因为这对其本人来说,既是机遇、磨练,又是尝试和挑战,同时也包含了领导对部属的信任与期待,应当好好珍惜、牢牢把握。
  • “3+X”的启示 下载全文
  • 随着教育体制改革的逐步深化,“3+X”的考试模式日益得到社会的广泛认同。“3”代表的是不同院校规定的必考课目,“X”则代表个人的自选考试内容。相比之下,这种考试模式不仅从总量上明显减轻了学生的考试负担,而且为学生留出了自由展示和发挥的空间,是克服传统教育诸种弊端、全面实施素质教育的有益探索。
  • “成熟”的代价 下载全文
  • 成熟,是对一个人老练、稳重和人情练达的评价。看一个人是否值得信任,能不能授以重任,很大程度上要看他是否成熟。从字面上理解,说一个人成熟完全是褒义的,但要得到“成熟”的评价,却是要付出巨大代价的。因为你成熟,所以你无时无刻不被“成熟”的痛苦煎熬着。
  • 有感于“兵败在战场,心服在陋餐” 下载全文
  • 近来,学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,当读到“颁导干部要吃苦在前,享受在后,带颁群众创造美好生活”时,不禁想起了小时候笔者的同村老乡、浙江省政协委员、原国民党二十四旅少将旅长张新亲口讲述的故事。
  • 听党指挥——军人应恪守的最高行为准则 下载全文
  • 我军道德建设是一项长期的重要工,《军人道德规范》是这项工程的宏伟蓝图。为使兵不断深化对《规范》的认识和理解,以塑造良好军人道德人格’特在“道德建设”栏目中开设“军人道德规范”讲坛专栏,力求对《规范》的阐释有新意、更深刻,把《规范》的学习、把握推向新的阶段。
  • 注重军人道德能力的培养 下载全文
  • 道德能力是道德主体在面对道德问题、道德情境时能够鉴别是非善恶,正确进行理性思考、判断和选择,并能克服困难,主动践行道德行为的能力。当前,军队所处的大的社会环境日益复杂、多样,加上现代网络技术的日渐普及以及道德价值观多元化的影响,使当代军人特别是青年军人常常面临着诸多道德困惑和难题,似乎要做到道德上的纯洁越来越难。要解决这一问题,就必须注重军人道德能力的培养和提高。
  • 切实抓好经常性管理工作 下载全文
  • 经常性管理工作,其目的在于提高部队执行条令条例、规章制度的自觉性,维护正规的战备、训练、工作、生活秩序,达到军纪严明、令行禁止、整齐划一的要求,巩固和提高部队的战斗力。从现状看,经常性管理工作仍然存在着薄弱环节。如管理工作时紧时松,缺乏持久性;课余时间、节假日和夜间的管理不够落实;对小远散单位和勤杂人员的管理比较松懈;养成教育抓得不紧等。
  • 发挥士官班长在基层管理中的主体作用 下载全文
  • “兵管兵”是士官制度改革的一项重要内容,是加强部队质量建设、提高战斗力的重大举措。在实际实施过程中,基层带兵干部必须纠正认识上的偏差,克服“三怕”:(一)怕士官管不好。“兵管兵”需要—个逐步完善的过程,刚开始难免要出现一些问题。
  • 切实转变领导机关指导基层的观念 下载全文
  • 基层连队是部队建设使命的直接采担者和实施者,是战斗力生成的最终实践者。作为“一线指挥部”的师团领导机关要充分认识基层连队与战斗力的关系,从做好军事斗争准备的高度重视基层建设,扎实转变指导基层观念,不断改进领导方式方法;在增强基层建设效益、提升战斗力中树立先进性形象。
  • 狠抓“四项机制”搞好帮扶指导 下载全文
  • 团级机关要履行好蹲点帮扶指导基层的职责,增强面对面抓基层的实效,切实解决机关下不去、蹲不住、帮不实的问题,必须有一整套科学有效的蹲点帮扶机制。
  • 旅团政治机关干部“八项注意” 下载全文
  • 基层官兵所期盼的主要是“八不”干部,即:立场不萎,为人不媚;作风不浮,虚名不图;身子不懒,手不乱插;架子不大,办事不卡。这“八不”道出了基层官兵的心声,也是旅团政治机关干部应该做到的“八项注意”。
  • 师团机关抓基层应把握的问题 下载全文
  • 师团机关对基层正确实施面对面的领导,提高机关指导帮促基层建设的效能,要在重调查、解难题、善总结、多归纳等环节上,端正思想态度,提高认识,确保行为到位。(一)多搞调查研究,少搞检查评比。
  • 共产党人要始终保持浩然正气 下载全文
  • 中华民族从古至今,涌现出许多铁骨铮铮、一身正气的英雄豪杰和仁人志士,他们受到人们的敬仰,激励着人们自强不息。所谓正气,指的就是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境界、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏气概、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的坚贞气节、“解放思想、实事求是”的精神品质。
  • 端正学风“八忌八要” 下载全文
  • 一忌消极应付。要有主动性。学习问题.关系到广大干部自身的进步,关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化建设的成败。目前,有少数同志轻视理论,忽视学习,认为不学习理论,工作照样能干好,极个别的甚至存有厌烦、抵触情绪,对党的现行政策说三道四,发牢骚、说怪话。出现这一现象的原因主要在于其思想认识产生了偏差,对马克思主义理论,
  • 重视军校学员人文素质培养 下载全文
  • (一)人文素质是现代军事人才的必备素质。人文素质表现为文化修养、道德品质、为人处世等综合素质。人文素质是人才素质的组成部分。军事人才素质应包括专业素质和人文素质,两者相互结合、相互渗透、相辅相成。专业素质是从事职业工作的现实需要,而人文素质是知识、修养和交际能力等的综合体现,具体表现在爱国热情、道德情操、心理品质、审美品味等方面,是学员全面素质发展的根本要求。
  • 加强基层思想骨干队伍建设 下载全文
  • 基思想工作骨干是官兵自我教育、自我管理、自我服务的重要组织者和实施者,是联系上级领导和广大基层官兵的桥梁和纽带。把基层思想骨干队伍建设好,既是搞好社会“四个多样化”条件下官兵思想政治工作的客观需要,也是提高基层官兵综合素质,促进教育培养目标的实现,进而培养“四有”军人的有效途径之一。
  • 历史与人生 下载全文
  • 八生离不开历史。人生与历史的关系,这是一个大的研究课题,寓意深刻,内涵丰富。每一个从事军队政治工作的同志,特别是年轻人,只有认真学习历史、深刻总结历史经验,从历史中汲取营养,才能提高自己的综合素质,做好本职工作。那么,我们应当怎样对待历史、应从历史中获得哪些教益呢?下面,简要谈三个问题。
  • 钟道隆教授谈学习 下载全文
  • 钟道隆教授1951年参军,1958年毕业于解放军通信工程学院。曾任某设计院总工程师、某部科技局长、某学院少将副院长等职。他45岁自学英语口语,一年后成为翻译;52岁自学电脑,写出了《巧用电脑写作与翻译》、《巧学巧用五笔字型》两本书;57岁学习和研究记忆法,能背出圆周率1000余位;二十几年写作和翻译了50余本书。近几年为介绍“逆向学习法”,在全国各地作报告千余场,4月份来到海军大连舰艇学院政治系,本刊委托学研办和研究生队的同志采访了钟教授。
  • 儿圆娘的梦 下载全文
  • 我知道,母亲有个未圆的从军梦。母亲有一句口头禅:“咱是闹过革命的人!”每当她与乡亲们讲起这句话时,总有一种自豪感。不过她一直很遗憾,没能真正成为解放军行列中的一员。那年,她跟一帮热血青年一起,
  • 遭遇暴风雪 下载全文
  • 2002年3月18日,武警8662部队圆满完成“百车千人万里行”赴南疆喀什历时6个月的“封边稳内”驻训任务后返营归建。当翻越号称“死亡地带”的天山艾肯冰雪迭坂时。突遭特大暴风雪袭击。在高山严重缺氧、ll级狂风、气温零下40℃、行车能见度几乎为零、无线电通讯信息中断、指挥极度困难的情况下,
  • 山沟里的“羊DJ” 下载全文
  • 一提起“DJ”。很容易使人联想起在动感十足的强劲音乐声里.在明暗交叠的灯光中,在众多舞者簇拥的舞台上,带领台下的娱乐者狂野地扭动着自己的身躯的领舞者。
  • “丈夫四方志,安可辞固穷”——杜甫《前出塞〈其九〉》赏析 下载全文
  • 《前出塞》是唐代诗人杜甫所写的反映军旅生活的组诗,全诗共分9篇,各篇联贯,又独立成篇。叙事主人公是一名从军战士,通过这名战士的从军经历反映了唐代军队中存在的各种现实问题。本文仅对《前出塞(其九)》的思想内容和艺术形式做简明扼要的评析。
  • 解读军魂——献给中国人民解放军建军75周年(王群)
    代表·模范·先锋(翁世平 天羽)
    贯彻落实“三个代表”加强基层全面建设(毕沧耕)
    领导干部要做弘扬科学精神的模范(马发祥)
    谈密切联系群众(李天文)
    重视艰苦奋斗教育(赵卿 胡映卫)
    启事
    [党建论坛]
    发挥营级党委抓基层建设的作用(曾军)
    组织生活质量不高的问题与对策(陈旭光)
    抓好基层部队党风党纪建设(易大利 胡新锁)
    [岗位导航]
    依据心理学原理把握课堂教育方法(管正中)
    指导要会当“信息员”(王秋富)
    [政治教育]
    落实“三个代表”要求 抓好部队思想政治教育(王立金)
    把握好课堂教育的“四度”(王立国)
    搞好优良传统教育的创新(李学甫)
    政治教育论点摘编——职能教育应突出“打赢”(鲁运东 陈秀强)
    [思想工作]
    做思想工作应把握好“度”(李月富)
    加大隐蔽斗争工作力度(孔晓峰)
    思想政治工作与军校学员个性塑造(王晓蕾)
    强化“六种意识”应对入世挑战(张洪波 吴青山)
    [心理透视]
    坚持“三个结合”深化心理教育疏导工作(刘巨海)
    心理教育要克服四种倾向(向娃 黄建毅 曾宏)
    [按纲建连]
    大抓基层要着力解决难点问题(陈建)
    切实形成大抓基层的良好局面(张中熹)
    基层要用好“九功”(周广峰)
    [群言堂]
    “庸人变能人”的启示(刘永明 程峰)
    送“礼”送“理”(叶洋才)
    干好不喜欢的工作(刘楚龙 梁艳蕊)
    “3+X”的启示(赵新乐)
    “成熟”的代价(许向农)
    有感于“兵败在战场,心服在陋餐”(杨旭明)
    [道德建设]
    听党指挥——军人应恪守的最高行为准则(王云)
    注重军人道德能力的培养(张乐民)
    [管理艺术]
    切实抓好经常性管理工作(蒋湘海)
    发挥士官班长在基层管理中的主体作用(余金怀 牧昭宇 闫卫平)
    [机关工作]
    切实转变领导机关指导基层的观念(郑安龙)
    狠抓“四项机制”搞好帮扶指导(蔡鹏)
    旅团政治机关干部“八项注意”(李俊杰)
    师团机关抓基层应把握的问题(毕晓芸)
    [思想修养]
    共产党人要始终保持浩然正气(邹勇 康慷)
    端正学风“八忌八要”(刘学军)
    重视军校学员人文素质培养(王升兵)
    [人才方阵]
    加强基层思想骨干队伍建设(王小利)
    [人文讲坛]
    历史与人生(王维远)
    [文化广角]
    钟道隆教授谈学习(王跃伟 杨云庆 章炜杰)
    儿圆娘的梦(王火水)
    遭遇暴风雪(肖飞)
    山沟里的“羊DJ”(方峰 张志强)
    “丈夫四方志,安可辞固穷”——杜甫《前出塞〈其九〉》赏析(李晓华)
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