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文献检索:
  • 天工开物 匠心独运——山东工艺美术学院校训及其设计艺术教育思想
  • “天工开物”一词取自中国明代科学家宋应星所著的工艺文献《天工开物》,该书是一部综合性的科技著作,记载了明代中期以前大量的工艺技术,被世人称为“中国十七世纪的工艺百科全书”。“天工开物”一词是借用《尚书·皋陶谟》中的“天工人其代之”及《易·系辞》中的“开物成务”联结而成。“天工”即自然规律,“开物”乃“开道释物”。“天工开物”思想强调人与天(自然界)相协调、人工(人力)与天工(自然力)相配合,通过技术从自然界中开发出有用之物。
  • 全面落实工作 迎接教学评估——山东工艺美术学院本科教学水平模拟评估纪实
  • 11月11日,我校本科教学工作水平模拟评估正式开始。模拟评估专家组成员有:模拟评估专家组组长、四川美术学院副院长罗力,专家组副组长、清华大学美术学院副院长何洁,专家组成员、北京师范大学艺术与传媒学院副院长周星,专家组成员、山东经济学院院长助理胡元木,专家组成员、山东财政学院教务处处长刘正林,专家组秘书、济南大学教务处副处长王君。
  • 关于大学办学特色的思考
  • 大学的特色,需要有意识的提炼,有意识的发扬光大。特色是学校在长期发展中形成的,不是什么人主观贴上标签形成的,也不是谁给它们某种特殊的政策或者国家做出某些强制性的规定,就能够形成的。说到底,办学特色应该是大学作为一个独立的实体自主关注的事情,因为有没有特色,发扬不发扬特色,是决定一所大学能否生存、能否发展的问题。大学特色是在其发展过程当中,顺应时代的要求,在特定环境下,在当时办学的主导方针下逐渐形成的。
  • 朱铭教授从教五十年暨艺术教育座谈会纪要
  • 我们今天在这里隆重聚会,举行朱铭先生从教50周年艺术教育座谈会,来回顾朱铭先生在山东的艺术教育发展50周年的辉煌成果和他70年的人生历程和数十年的学术生涯。在此,我首先代表山东工艺美术学院及各位嘉宾共同向朱铭先生致以诚挚的敬意和衷心的祝贺!
  • 朱铭教授艺术史论研究的特点和成就
  • 朱铭先生是我国上世纪80年代以来颇有影响的知名艺术史论家。他在中外美术史、设计史以及雕塑艺术、绘画艺术、园林艺术和现代设计管理等领域的学术研究中均取得了显著成果,特别是对外国美术史与设计史学科做出了突出贡献,对学科建设起到积极的作用。
  • 在文化人类学视野中的美术史研究——记美术史学家朱铭教授
  • 朱铭教授,1937年9月生于江苏省泰州市溱潼镇,1956年毕业于山东师范大学并留校任教。曾先后执教于山东艺术专科学校、山东艺术学院、山东工艺美术学院等。1985年被聘为教授,1991年任山东工艺美术学院副院长。1994年受聘担任南京艺术学院客座教授和硕士研究生导师。曾任民盟山东省委主委、山东省书画学会副会长、山东省美协副主席等职,现任全国政协常委,山东省政协副主席。
  • 做学习型的人,做创造型的人——我看我的父亲朱铭
  • 我的父亲朱铭,1937年出生在江苏省姜堰市的一个水乡古镇——溱潼镇。幼年时代,父亲曾经带我去过那里,后来我在南京读书和工作,回故乡的机会更多,小镇的青石板路,辽阔的湖面,湿漉漉的空气,美丽的油菜花,青瓦白墙的民居,给我留下了美好的回忆。
  • 冯骥才先生受出台我校名誉教授
  • 9月26日上午,冯骥才先生名誉教授聘任仪式在我校长清校区第三会议室隆重举行。冯骥才先生及夫人顾同昭女士、山东工艺美院党委书记于茂阳、院长潘鲁生、党委副书记郭兆志、党委副书记兼纪委书记李世平、副院长李新、刁在祥出席了聘任仪式。人事处处长韩世春、研究生处处长唐家路、人文艺术学院院长张从军、现代手工艺术学院院长吴永福、教务处副处长王霞、中国民艺研究所副所长赵屹以及我校全体在读研究生参加了聘任仪式,聘任仪式由副院长李新主持。
  • 山东工艺美术学院实践教学成果选登——全国第十一届运动会会徽设计
  • 2007年7月30日全国十一运会组委会发布面向全社会征集会徽设计的消息公布后,我校视觉传达设计学院立刻组织教师组成会徽设计的专业团队,进入会徽设计阶段,同时制定了详细的工作计划。
  • 山东工艺美术学院实践教学成果选登——文博会动画宣传片《文化齐鲁 风扬天下》
  • 基于发展动画产业的重要性及必然趋势,真正体现教学实践的意义所在,我校数字与媒体学院通过参与山东省2006年文博会视觉宣传,制作了动画专题片《文化齐鲁风扬天下》。这是一部以文化产业为题材的三维动画专题片,动漫短片从气势磅礴的先秦疆域开篇,将悠悠齐鲁、礼仪之邦那种山的雄壮和海的博大用三维动漫的艺术形式予以表现,片中的吉祥娃娃“山东大嫂”破选作文博会的“形象代言人”。
  • 山东工艺美术学院实践教学成果选登——现代陶瓷日用器皿设计
  • 基于现代陶瓷日用器皿设计的重要性及市场需求、现代手工艺术学院陶瓷专业积极深入研究陶瓷日用器皿设计。就现代中国陶瓷产业急需日用器皿设计人才的状况,把这一方面做好是非常必要的。通过对陶瓷日用器皿的学习,使学生了解基本理论知识,并通过具体课题的设计实践和自己动手的能力,加深对陶瓷日用器皿设计的观念和发展理念的理解,使学生真正掌握陶瓷日用器皿设计的本领,为今后的工作学习打下坚实的基础。
  • 山东工艺美术学院实践教学成果选登——与美国俄勒冈大学进行实验课程
  • 2007年9月3日,山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院迎来了又一次的跨国度交流,美国俄勒冈大学的12位学生在谭莹教授的带领下,来到我校进行一次试验性课程交流活动,通过相互学习来了解西方不同国家的文化,以及进行如何用视觉艺术语言表达的实验课程训练。
  • 山东工艺美术学院实验室建设
  • 综合实验中心由书籍装帧设计实验室、印刷实验室、包装技术实验室、广告设计实验室、建筑物理综合实验室、建筑与景观模型实验室、模具加工与产品成型实验室、壁画与综合材料实验室、艺术品修复工作室(书画装裱)、纤维与染织艺术工作室、服装设计与工程综合实验室、公共实验设备中心、壁画临摹工作室、中国画临摹工作室、油画临摹工作室组成。
  • 山东工艺美术学院校外实习基地
  • 山东工艺美术学院的校外实习基地有:山东美术出版社、山东省国际广告有限公司、山东东方天健广告有限公司、国家包装产品质量监督检验中心、山东福缘来装饰有限公司、济南市园林规划设计研究院、烟台三环锁业集团、烟台北极星国有控股有限公司、山东恒艺建筑装饰工程有限公司、山东宝马特制衣有限公司、黑蜻蜒模特公司、莱州雕塑艺术发展有限公司、山东临朐鲁艺红木制品有限公司、宜兴嘉诚陶瓷有限公司。
  • 第三届中国国际海报双年展
  • 欧洲九国插图绘画展
  • 第二届“中国元素”国际创意大赛获奖作品
  • 李中扬设计作品
  • 艺术与设计
  • 浅谈CI发展的主要模式
  • CI作为系统的企业经营策略是上世纪50年代的事情。CI是大生产、大市场、高科技、强竞争的经济信息的产物,是有效地提升企业形象地经营技法。CI是英文Corporate Identity的缩写,意思是企业识别,又称企业形象战略,这是现代市场经济条件下的一种全新而又及其重要的战略。
  • 设计·创新·团队——全国第十一届运动会会徽设计谈
  • 在2005年得到将由山东省承办第十一届全国运动会的消息后,我院两位专业教师去南京实地了解第十届全运会的形象设计情况,拍摄了大量十运会会徽形象的实际应用资料,为十一运会的形象设计进行前期的调研工作。
  • 民族风格职业装的标识功能分析
  • 服装都具有一定的标识性。严格意义上的标识功能,又称识别功能,如在军队制服中,对内以各种标志和制式来区分役别和等级,对外则以统一的风格、颜色或标志来与其他集团群体相区别。现代职业装需要具备的标识功能与军队制服的本质是一样的,可以根据具体的标识需求,运用一些专有的,甚至夸张的,排它性的标识手法,比如挺括的外型,密集的扣子,横竖条的装饰,典型的色彩搭配,甚至有徽章意义的图案,结合职业装的实用功能,审美功能,象征功能,在公众印象中形成完整鲜明的标识性形象。
  • 浅谈家电广告策略及其创造性
  • 家电业在我国经济发展中具有公认的标杆价值。作为市场化程度最高的行业,家电业伴随着我国经济的腾飞而轰轰烈烈,造就了一大批知名的家电品牌,积累了丰富的市场运作经验。家电行业的发展轨迹始终与我国市场经济改革的浪潮相生相伴,并从某种程度上折射出我国市场经济改革逐步深入的精彩历程。
  • 无障碍设计研究概况
  • 无障碍设计(Barrier-Free Design)是自身残疾的美国建筑家罗纳德梅斯(Ronald L.Mace)在20世纪70年代开始提倡的。这个概念的基本含义,就是无论残障与否,无论残障的程度和状态如何,任何人均能便捷使用的制品和环境设计。所指对象小到个人生活的身边物品,大至城市环境、包括一切人工制品。他运用现代技术,建设和改造环境,为广大老年人、残疾人、妇女和儿童,提供行动方便和安全空间,创造一个平等参与的环境。这种设计理念,体现了“以人为本”的人道主义精神。
  • 李西茨基的“普朗”理论与设计实践
  • 构成主义是1913年发起于俄国的一场艺术与设计运动,构成主义艺术家抛弃了再现视觉实体的写实性表现手法,将一系列视觉元素依据一定结构组成造型,产生了建立于构成之上的新艺术形式,构成主义艺术家谓之“新现实”。这一新现实告别了模仿与具象,代表了真正的“创造”,它揭示了视觉艺术的元素,如点、线、面、体、色彩等拥有独立于世界任何外在联系的自身表现力。
  • 设计学的研究范围
  • 讨论设计学的研究范围,先要明确设计的含义以及涉及的范围。“设计”这个词,在汉语中出现较晚,它与“图案”、“意匠”两个词都与英语中的Design相对译。日本明治维新后,大量吸收西方文化,也创造了大量词汇。“设计”和“图案”便是先由日本人使用,然后传入我国的。
  • 装饰“救国”——中央工艺美术学院早期装饰艺术思想寻绎
  • 一、装饰“救国”与美育救国 装饰何以能救国?这不禁使人联想到蔡元培的“美育救国”思想以及其“大装饰观”。在20世纪初期内忧外患的时代,在蔡元培的倡导与影响下,美育与科学并列成为救国方略。装饰作为美育的重要组成部分,是艺术介入社会的力量,是艺术为人生的崇高,是艺术地生活的群体追求,是艺术对公众的终极关怀,因而具有“救国”的理想与意义。
  • 韩国新娘妆容设计
  • 近年来韩剧在中国的热播导致了韩式服装在中国的流行,一股韩流的时尚风潮在中国刮起,追随时尚潮流的少男少女们被韩流深深的吸引着,而正在走人婚姻殿堂的新娘们也在追求着韩国新娘妆造型的自然美、端庄美和高贵美。
  • 首饰包装设计的创新
  • 在设计繁荣发展的今天,包装领域似乎还有一个角落没有引起人们足够重视,它就是首饰包装,颐名思义,首饰包装即对珠宝首饰的包裹与装饰。首饰业蓬勃发展的同时,必然要求相关附加产业的跟进,在这种市场需求下,首饰包装行业悄然兴起。
  • 浅析徐悲鸿写实艺术趣味的产生与转变
  • “写实主义”一词,其英文原名为“REALISM”,或者翻译成“现实主义”,最早发端于法国19世纪的文艺理论,而作为绘画流派,指的是法国19世纪下半叶以库尔贝为代表的现实主义画派。“REALISM”早期被翻译成“写实主义”,后来文艺理论界觉得不太确切,而改译为“现实主义”。但在绘画领域一般还是沿用徐悲鸿所提出的“写实主义”一词,因为“写实”与“写意”相对,是中国绘画的两种代表性的风格类型,“写实”和“写生”、“写真”含义接近,符合中国艺术家将作画称为“写”的心理要求。
  • 线——何去何从
  • 国画中的线,可以说是中国艺术的标志。存古代,线在国画中的运用,已达到登峰造极的地步;西晋入硕恺之的线描仕女人物,形态飘逸、线条圆润婉转,如“春蚕吐丝”,人称“高古游丝描”;隋唐时期,对线条的运用达到顺盛,是道子是中国线画的创造天才与集大成者,其线条飘动,自由,超象而取势,正所谓“吴带当风”;
  • 试论古代流对瓷壶形制的影响
  • 所谓流,即壶嘴,它是壶的重要组成部分。流对壶的形制发展有很大的影响。 流一般认为是从魏晋时期天鸡壶身上的鸡头装饰改变而来,天鸡壶因嘴似鸡首而得名。它首创于西晋,其造型一直流传到唐。西晋天鸡壶矮小、无颈,鸡首在整个壶体中所占比例甚微,有的鸡首有孔有的却无孔,但都不能注水,仅是用于装饰。
  • [评估动态]
    天工开物 匠心独运——山东工艺美术学院校训及其设计艺术教育思想(潘鲁生)
    全面落实工作 迎接教学评估——山东工艺美术学院本科教学水平模拟评估纪实
    关于大学办学特色的思考(王英杰)
    [设计论坛]
    朱铭教授从教五十年暨艺术教育座谈会纪要
    朱铭教授艺术史论研究的特点和成就(陈池瑜)
    在文化人类学视野中的美术史研究——记美术史学家朱铭教授(董占军)
    做学习型的人,做创造型的人——我看我的父亲朱铭(朱广宇)
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    冯骥才先生受出台我校名誉教授

    山东工艺美术学院实践教学成果选登——全国第十一届运动会会徽设计
    山东工艺美术学院实践教学成果选登——文博会动画宣传片《文化齐鲁 风扬天下》
    山东工艺美术学院实践教学成果选登——现代陶瓷日用器皿设计
    山东工艺美术学院实践教学成果选登——与美国俄勒冈大学进行实验课程
    山东工艺美术学院实验室建设
    山东工艺美术学院校外实习基地
    第三届中国国际海报双年展
    欧洲九国插图绘画展
    第二届“中国元素”国际创意大赛获奖作品
    李中扬设计作品
    艺术与设计
    [设计观察]
    浅谈CI发展的主要模式(孙艳蕾)
    设计·创新·团队——全国第十一届运动会会徽设计谈
    民族风格职业装的标识功能分析(杨美艳)
    浅谈家电广告策略及其创造性(乌琨)
    [设计史研究]
    无障碍设计研究概况(吴冬梅)
    李西茨基的“普朗”理论与设计实践(庞蕾)
    设计学的研究范围(耿明松)
    装饰“救国”——中央工艺美术学院早期装饰艺术思想寻绎(郭秋惠)
    [装饰艺术]
    韩国新娘妆容设计(赵炜璐)
    首饰包装设计的创新(邱浒)
    [艺术理论]
    浅析徐悲鸿写实艺术趣味的产生与转变(商桦)
    线——何去何从(林永潮)
    试论古代流对瓷壶形制的影响(王秀)
    《山东工艺美术学院学报》封面

    主办单位:山东工艺美术学院

    主  编:潘鲁生

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