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  • 第五届中国现代手工艺学院展学术研讨会纪要
  • 2009年12月25日,由清华大学美术学院、南京艺术学院、上海美术学院、西安美术学院和山东工艺美术学院共同主办,山东工艺美术学院承办的第五届中国现代手工艺学院展暨学术研讨会在山东工艺美术学院长清校区开幕。此次学术研讨会以“走进手工作坊”为主题,各位专家做了精彩发言,就手工艺的发展以及学校自身的发展交换了意见。
  • 不断发展创新的现代手工艺学院展——访清华大学美术学院副院长杭间教授
  • 2009年12月25日,第五届中国现代手工艺学院展学术研讨会在山东工艺美术学院长清校区学术报告厅召开。在学术研讨会会场,记者采访了清华大学美术学院副院长、博士生导师杭间教授以及南京艺术学院副院长何晓佑教授。
  • 传统手工智慧对现代设计具有启迪作用——访南京艺术学院副院长何晓佑教授
  • 记者:作为本届五校联展的评委,您又是一位工业设计专家,以这种特殊的视角,您如何评价现代手工艺学院展?何晓佑:五校联展已经举办了五届,我参加了其中四届,从第一届到这一届,
  • 艺术与工业——从工作室陶艺走向现代日用陶瓷产品设计
  • 中国现代陶艺的发展已经走过近二十年的历程,在这期间全国各大艺术院校陶瓷艺术专业的教学,也逐步突破了原先较为保守的条条框框的束缚,以表现艺术家个人情感、精神和意志的自由创作的艺术理念,在教学中成为了主导的方向。而在以往教学中占很大比重的日用陶瓷设计似乎成为了现代陶艺这股洪流的弃儿,备受冷落。原因很简单,日用陶瓷由于受到具体实用功能的限制,似乎很难在造型上有所突破和创新,难以成为表达艺术家个性情感的物质载体;或是偏见的认为做实用的器物就不是在做艺术。
  • 文化重建与我们的责任
  • 如何承担文化重建的重任是当下中国面临的紧迫现实问题。笔者以浙南瓯江调研所见为例深入思考当下的文化建设,强调我们有责任尽己所能对传统文化的遗承进行挖掘、抢救与保护,同样也有责任对传统文化在当代社会中所延续下来的种种现象进行提炼、选择、辨别.并在此基础上进行新的创造与重建。本文最后提出当下民族文化传承工作中三个不同阶段的任务与步骤.那就是文化自觉、文化提炼与文化重建.,
  • 中国传统手工艺的生存(一)
  • 长久以来,手工艺生产是中国传统文化的重要表达媒介之一,促进了疆域辽阔的中国多个世纪以来文化的显著统一。20世纪,中国文化的延续多次遭受到经济和政治危机的威胁。本文记载了山东农村手工艺和南京、苏州、扬州的城市手工艺逆势拼争而生存的状况。
  • “炫赫一时“与“顾得不朽”——论中晚明造物工匠地位在文人价值体系中的变化
  • 明代中后期,工匠制度的改变不仅给当时的商品经济带来了重要影响,而且,工匠自身身份和社会地位也发生了显著变化。其中,一个值得注意的现象是:文人在关注和逐渐认可工匠及其工艺品价值的同时.又以认同其社会地位的方式,与这些工匠进行着密切的交往和互动。但是,这一切仅仅是文人在面临社会的深刻变化,基干对自身社会价值进行反思之上的一种现象。所以,他们所认同和赞赏的工匠往往是与文人阶层气息相通的那部分群体。但毋庸置疑的是,在各种因素的影响下.中晚明时期,造物工匠在社会各个阶层当中的地位的确是显著改善和提高了。
  • “门当户对”——中国传统民居设计造型的意象分析
  • “门当”与“户对”是中国传统民居的门建筑中看似微小的构件,但除去其实用功能,进入到设计艺术文化研究的视野,它蕴涵着更深层的文化因素。正如西方艺术史家马克思·J·弗里德兰德所说:“说到文明,一只鞋能透露给我们的消息,和一座大教堂所蕴涵的内容一样丰富。”因而,我们在“门当”与“户对”的田野考察与文献研究中,需以小见大,读解隐含在“工艺”中的深层思想。“门当”与“户对”大多有着独特的造型与纹饰设计。这不仅仅显露出古老中国传统沿袭下来的对“门户观念”的重视,更重要的是其超越了精湛的技术维度,传达出古人怡然的自然情怀、朴质的世俗观念以及超乎象外的精神追求。此外,透过“门当户对”设计造型的意象分析,对现代设计的创作与理论研究仍具有无可替代的启发性。
  • 中国文联第八届全国委员会第五次会议在京召开我校潘鲁生院长当选为新任全委会委员
  • 2010年1月16目,中国文联第八届全国委员会第五次会议在北京开幕。会议由全国政协副主席、中国文联主席孙家正主持。山东省文联主席、山东工艺美术学院院长潘鲁生出席会议并当选为新任全委会委员。会上,中国文联党组书记、副主席胡振民作工作报告,中宣部副部长翟卫华在会上讲话。
  • 十一运会组委会向山东工艺美术学院师生授予多项荣誉奖项
  • 自十一运会举办以来,山东工艺美术学院师生便积极投入到支持十一运会的宣传等工作中,以优异的成绩向十一运会组委会交上了一份令人满意的答卷。为表彰我校做出的工作,十一运会组委会向我校师生颁发了多项荣誉奖项。
  • 解析几种思维形式在书籍设计中的作用
  • 本文以思维的正确,是行动中取得效率能量与正确结果的基础。无疑,人类历史演进中的每一步所获得的进步,均是思维活动支持下“物”的外在呈现,即存在的就是合理的。但思维自身是以复杂、多层面的思维方式去进行它自身的运动。其在艺术创作、设计统筹中.思维在其中又以交叉、交汇、浑沌缠绕的思维形式彰显出巨大的能量。这种能量的释放催其产生了千姿百态的作品。
  • 浅谈包装设计的趣味性
  • “狭路思变,变则通无限”。在“皇帝的女儿也愁嫁”、“酒香也怕巷子深”的今天,企业必须开发满足需求,创造需求的包装,提高受众的注目率,构建品牌形象、,所以除注重商品的内在本质外,还必须在商品的包装设计中注入情感因素,而情感设计的理论基础是人性化。因此,体现人性化、个性化的趣味性是非物质社会包装设计的重要趋势之一。创造需求、创造价值的趣味性包装是消费者心灵堡垒中的快乐之花。
  • 杜大恺师生作品展暨研讨会在山东工艺美术学院举行
  • 2010年1月2日上午,杜大恺师生作品展在我校长清校区美术馆隆重举行。原山东省副省长、人大副主任,山东省美术家协会名誉主席陈延明,山东工艺美术学院名誉院长孙长林,山东省美术家协会名誉主席、原山东工艺美术学院院长张一民,山东南郊集团总经理明春德,山东人民广播电台台长潘世强,山东出版集团出版业务部主任、山东省美术家协会副主席姜衍波,清华大学美术学院副院长、中国美术家协会理事何洁,清华大学美术学院基础部主任陈辉,
  • 浅谈报纸版面设计的“视觉冲击”
  • 随着中国报业的迅速发展,报纸版面设计成为报业间竞争的主要方面之一。由于报纸本身的及时性、暂时性、快速性特点,在报纸版面设计上逐渐出现了格式化趋向。格式化版式的出现有其优势特点,但是如果脱离报纸内容完全依靠一种格式化的版式,实际上是一个脱离视觉传播实际的想法,其结果很可能导致读者对千篇一律格式化报纸版式的逆反心理,从而削弱传播效果。报纸版武设计还是要从内容出发,在正确把握内容的前提下作出恰当设计。
  • 山东工艺美术学院“创新型应用艺术设计人才培养实验区”项目被评为“2009年教育部人才培养创新实验区”
  • 近日,教育部高等教育司公布了2009年度人才培养模式创新实验区评审结果,根据《教育部财政部关于批准2009年度人才培养模式创新实验区建设项目的通知》(教高函[2009]27号)的文件精神,我校“创新型应用艺术设计人才培养实验区”项目被评为“2009年教育部人才培养创新实验区”。
  • 山东工艺美术学院数字艺术实验中心被评为2009年国家级实验教学示范中心
  • 近日,教育部公布了2009年国家级实验教学示范中心建设单位评审结果,根据《教育部财政部过于批准2009年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知》(教高函[2009]28号)的文件精神,我校数字艺术实验中心被评为“国家级实验教学示范中心”。
  • 山东工艺美术学院师生设计的第22届山东省运动会吉祥物向社会发布
  • 我校省运会吉祥物设计团队成员顾群业、惠岩、张光帅、韩明、刘国泰、范永光等6人设计的山东省第22届运动会吉祥物“伶伶、俐俐”目前在淄博向社会发布。山东省体育局副局长张松林、淄博市委副书记侯法生共同揭晓吉祥物,淄博市人大常委会副主任薛安胜向山东工艺美术学院吉祥物设计团队代表颁发了证书和奖金。这是我校确立实践教学型定位以来,
  • 我的万花筒
  • 文脉——关于汉字笔划
  • 六盘山下黑龙潭
  • 值得商榷的“非物质设计”
  • “造物”和“形象”是设计学存在的前提,也是设计的本质所在。“非物质设计”否定、取消了设计中的“造物”和“形象”,使设计成为非形象的抽象设计。这一术语在概念的提出、内涵构成和学理论证上存在许多矛盾性和模糊性。这一切导致了学界目前对这一概念的误读。如果说“非物质设计”作为一种设计潮流而成立,那么它只是一种设计理念,其意义在于提醒设计者在物质资料日益匮乏的今天,设计应该着重解决物质的有限性和需求的无限性之矛盾。通过设计拓展、挖掘“物”的“非物”功能,引导消费升级。满足人们多重消费需求。
  • 山东工艺美术学院美术馆馆长曾毅荣获美国ROSS国际大奖
  • 201O年1月10日,在纳什维尔落下帷幕的美国第119届“影像美国”国际摄影大会的颁奖典礼上,山东工艺美术学院美术馆馆长曾毅因为在摄影领域的成就和贡献获得了美国ROSS国际奖,这是中国摄影师首次获此殊荣。近日曾毅应美国职业摄影师协会(PPA)邀请专程赴美国纳什维尔出席颁奖盛典。
  • 符号学理论助力产品设计的思考
  • 愉悦体验不是作为产品的一项功能而存在的,而是在与用户的互动过程中人所获得的一种独一无二的感受。无论是趣味性、情感化角度.还是从文化符码的角度探索愉悦体验的获得,都将涉及到一种通过造形语言对意义进行生产、传播与理解的过程,也将涉及到如何更透彻地理解设计过程与创意生成的问题。作为交叉边缘学科的产品设计,向传统学科借鉴、汲取理论营养来丰厚其学科理论与设计方法无疑是一个必然的途径。于是,对于借鉴文学理论的设计叙事、设计语义、设计符号等问题探讨都成为可能的方向。本文梳理了作为文学理论的符号学典型言论,阐述了设计借鉴其理论的必要性及可能性,结合实例分不同层次探讨了设计创意的构成与来源。设计塑造着生活方式,也感染着人的心灵,设计创意只有做到文化特征符码这一层才算是真正的上乘之作,才能给予人最持久的愉悦体验。
  • “红楼新筑”——古典园林的现代演绎
  • 全球化的中国景观设计忽视本土自然景观资源和地域文化的特征,园林景观的营造成为无源之水,景观设计的本土化已成为迫在眉睫的事情。中国现代园林景观的发展,必须通过对传统园林的深入研究,提炼中国园林文化的本土特征,抛弃传统园林的历史局限,把握传统观念的现实意义,融入现代生活的环境需求。现代园林只有与当代社会价值取向相一致、相协调,才能真正体现和促进现代社会精神面貌的发展与进步。
  • 2009中国创新设计红星奖获奖作品
  • 中国创新设计红星奖于2006年由北京市科学技术委员会提供项目资助,中国工业设计协会、北京工业设计促进中心等单位共同发起并会同国内地方相关工业设计协会联合举办,北京工业设计促进中心承办,并得到了众多媒体的大力支持。
  • 2010广州国际设计周获奖作品
  • 2009齐鲁之星设计艺术大赛作品
  • 2009齐鲁之星设计艺术大奖赛是由山东省包协设计委员会主办,山东工艺美术学院承办的山东设计评选活动。已历时七届的“齐鲁之星”设计大奖评选,凝聚了山东广大设计师及艺术院校师生的创意设计精华,已经成为山东艺术设计领域学术和设计交流的重要平台之一。
  • 第五届中国现代手工艺学院展获奖作品
  • 杜大恺师生作品展
  • 论素描教学中“规范”与“个性”的关系
  • 在基础素描教学中怎样处理“规范”与“个性”关系问题是值得深入探讨的问题,对“规范”与“个性”关系的认识和把握直接影响着教学效果。本文认为,对于“规范”要充分重视,在低年级学生中树立起应有的规范性,这样才能为将来“个性”的发展打下基础。同时对学生的“个性”要保护,正是这种个性的存在使艺术风格千姿百态。在教学过程中,教师要妥善处理好“规范”与“个性”的平衡关系。
  • 虚华的背后——从艺术设计专业毕业设计作品展谈起
  • 本文从目前毕业展的现状出发,深入分析了目前艺术设计专业毕业展作品质量低下的各种原因。并从学界与业界两方面提出了应对的措施与方法,目的是更进一步地推进艺术设计专业的健康发展。
  • 创意产业背景下的艺术设计教育改革
  • 发展创意产业对推动高校艺术设计改革是个契机,通过对浙江理工大学创意产业园一体化实践教学模式的研究,结合现代设计教育的理念,提出课堂——工作室——社会的教学模式以及操作与管理的方法,建立一个能培养创意艺术人才的实践环境。
  • 上海世博会服饰设计研究初探
  • 2010年上海世博会即将召开,其视觉识别系统在整个活动中的重要性及服饰形象都是我们应该重点去关注的。本文从大型活动工作人员服饰中总结出服饰形象的重要性和服饰形象设计对上海世博会的影响与启示,力图为上海世博会服饰设计提供可借鉴的设计实用方法。
  • 浅谈服装设计的艺术性
  • 中国的服装业无论是商业生产还是艺术创作上都存在着种种问题,艺术创作上的缺乏突破影响着服装的商业生产——没有新鲜血液注入,雷同、乏味;同时,商业生产的不尽人意同样牵制着艺术创作——无暇顾及或是跟风媚俗.那么如何改变这一切呢?首先要唤起所有从事服装事业的人的勇气。
  • [手工艺学院展专题]
    第五届中国现代手工艺学院展学术研讨会纪要
    不断发展创新的现代手工艺学院展——访清华大学美术学院副院长杭间教授
    传统手工智慧对现代设计具有启迪作用——访南京艺术学院副院长何晓佑教授
    艺术与工业——从工作室陶艺走向现代日用陶瓷产品设计(蒋炎)
    [工艺美术]
    文化重建与我们的责任(许平)
    中国传统手工艺的生存(一)
    “炫赫一时“与“顾得不朽”——论中晚明造物工匠地位在文人价值体系中的变化(巩天峰)
    “门当户对”——中国传统民居设计造型的意象分析(陶海鹰)

    中国文联第八届全国委员会第五次会议在京召开我校潘鲁生院长当选为新任全委会委员
    十一运会组委会向山东工艺美术学院师生授予多项荣誉奖项
    解析几种思维形式在书籍设计中的作用(张森)
    浅谈包装设计的趣味性(季涛频)
    杜大恺师生作品展暨研讨会在山东工艺美术学院举行
    浅谈报纸版面设计的“视觉冲击”(吕锦凤)
    山东工艺美术学院“创新型应用艺术设计人才培养实验区”项目被评为“2009年教育部人才培养创新实验区”
    山东工艺美术学院数字艺术实验中心被评为2009年国家级实验教学示范中心
    山东工艺美术学院师生设计的第22届山东省运动会吉祥物向社会发布
    我的万花筒(吕轶人)
    文脉——关于汉字笔划(吴二强)
    六盘山下黑龙潭
    [设计随笔]
    值得商榷的“非物质设计”(房国栋)
    山东工艺美术学院美术馆馆长曾毅荣获美国ROSS国际大奖
    符号学理论助力产品设计的思考(兰娟)
    “红楼新筑”——古典园林的现代演绎(吕贵菊)
    [彩色图版]
    2009中国创新设计红星奖获奖作品
    2010广州国际设计周获奖作品
    2009齐鲁之星设计艺术大赛作品
    第五届中国现代手工艺学院展获奖作品
    杜大恺师生作品展
    [设计教育]
    论素描教学中“规范”与“个性”的关系(肖友法)
    虚华的背后——从艺术设计专业毕业设计作品展谈起(吴振韩)
    创意产业背景下的艺术设计教育改革(周景崇)
    [服饰设计]
    上海世博会服饰设计研究初探(陈建辉 何宁)
    浅谈服装设计的艺术性(孟蕾)
    《山东工艺美术学院学报》封面

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