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  • 守望我们的乡土——刘魁立与潘鲁生座谈笔录 免费阅读 收费下载
  • 2005年8月4日.中国社会科学院研究员、中国民俗学会会长、文化部民族民间文化保护工程专家委员会副主任刘魁立先生访问山东工艺美术学院,山东工艺美术学院院长潘鲁生(以下简称潘)陪同刘魁立先生(以下简称刘)参观了学院民艺博物馆及孙长林艺术馆,并在民艺研究所就相关问题进行了座谈。
  • 山东莱州面花 免费阅读 收费下载
  • 中国北方大部分地区有不同的面花艺术,在黄河流域更为盛行.陕西、青海、甘肃、河南、宁夏、山西,山东、河北等省都有不同特色的面花。各地区对面花的称呼各不相同.如山东胶东称巧饽饽.巧饼子.面鱼、果儿仔,饽饽.山东郎庄叫面老虎.山西叫面人.河北磁州称面羊.也有的称面老虎.晋北、陕北及内蒙古西部地区称为面人人.还有的地方称花糕、果实、花馍等等。因地域差异、民俗功能不同.各地面花制作有不同的造型、制作方法及艺术风格。
  • 无形文化的挖掘与共享——评《民间工艺文化生态调查与研究》丛书 免费阅读 免费下载
  • 对于文化形态的描述.通常包括有形和无形两个部分。有形的文化多以显性的方式存在于日常活动.流程和规范中.而无形的文化则多以隐性的方式作用于人类的思想和行为中,无形的文化是指那些隐含的个人经验、技能诀窍和手艺,它广泛存在于个人的头脑中、口头中、技艺中或社会组织结构中。它的组成往往与直觉、经验、信仰、价值、判断、道德和智慧等因素有关.因此极易被忽略和遗失。无形文化是基于个人和社区范围内.文化多元化和多样性的显现。
  • 民间服饰的造型特点 免费阅读 收费下载
  • 服装最初产生的时候,无论在东方还是西方,均为缠绕式或披挂式,即将不加裁剪和缝制的布裹在身上或用绳带缚在身上。但是随着社会的发展和环境的变迁,服饰逐渐产生了不同的发展方向、形成了不同的结构和缝制体系。由于古代中国文明发展较快.国力强盛.于是便带动、影响周边国家和地区形成了独特的带有东方色彩的中国式服饰造型。
  • 设计与民间文化五人谈 免费阅读 收费下载
  • 2005年8月6日,北京师范大学教授、中国民俗学会副理事长、中国民间文艺家协会副主席刘铁梁先生,山东大学教授、山东民俗学会副会长兼秘书长叶涛先生,中国社会科学院施爱东博士,清华大学副教授刘晓峰一行四人应邀访问山东工艺美术学院。山东工艺美术学院院长潘鲁生教授陪同各位专家学者参观了中国民艺博物馆及刊、长林艺术馆,并就设计与民间文化的关系及设计艺术教育等相关问题进行了座谈。
  • 一项不可忽视的设计——关于城市儿童游戏场所的调查研究报告 免费阅读 收费下载
  • 通过对北京诸多居住小区户外环境的考察,以及近1000人次的民意问卷调查,表明在日益发展的城市现代居住环境中,儿童游戏场所的研究、设计和建构.是当下环境设计普遍被忽视问题。然而这却是一项关乎着城市儿童生活质量和身心健康发展的内容。
  • 以经济性为主导,以文化性为前瞻——发展新世纪初期中国设计艺术 免费阅读 收费下载
  • 国内时贤著文探讨新世纪中国设计艺术的发展路径.这引发了我对这个问题的思考.在我看来.以经济性为主导.以文化性为前瞻一发展新世纪前30年中国设计艺术.才能满足我国经济发展的现实需要,亦能保持中国设计与世界同步发展水平,从而实现中国设计的良性发展.避免我们的设计与国民经济相冲突或不适应WTO的风险.并在世界设计中占据一席之位。
  • 二十—世纪儿童产品设计战略分析 免费阅读 收费下载
  • 据专家预测,随着接触信息的增加.未来儿童将要处理的信息是现在儿童的4倍。这个信息不由得让设计界人士也为之一惊。尤其是中国儿童将要怎样面对这个信息与科技交融的时代呢?社会各界均应该思考摆在眼前的这个现实问题。要想在21世纪云云强国中使我们的民族不落后,从儿童出发不失为一个明智之举,这也可以说是我们“科教兴国”的人才战略之根基。作为设计师.我们更是义不容辞地为儿童做最周全的考虑。
  • 谈设计素描教学中的课题设计 免费阅读 收费下载
  • 素描的训练应该说反映了对自然多方面的探索功能。如果从设计的角度来理解造型的基础,是以取得理性与感性的共同发展为目的的.那么.同其他造型基础课目比较.素描更注重感性的训练。更确切地说,素描是一种浅层次的直觉训练,并以此来发展视觉化的绘画技巧和造型素质.同时.也为向深层次的理念训练(抽象和意向的训练)和设计思维的实现创造必要的基础。
  • 平面广告设计教育中图形(图像)思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自从二十世纪八十年代引进现代设计教育思想以来,我国的平面广告设计教育得到了空前的发展,教学体系也不断趋于完善,但仍存在许多问题,许多学校的平面广告设计教育只注重设计结果的训练而忽视了设计过程的培养。设计过程是一种思维创造过程,任何完美的设计都是这一过程的完美结晶。因此,加强这一过程的训练与培养是十分必要的。
  • 创新教育思想与现代设计基础教学 免费阅读 收费下载
  • 创新教育是素质教育的核心.创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准。艺术设计教育的目的就是让学生适应知识经济时代的发展.成为国家建设的栋梁之才.为了实现这一目的,我们就必须有一套适应时代要求的培养人才的教学思想和教育方法。创新教育在课堂教学中.应该以学生为中心.充分了解学生的多样性,发挥他们的特长,张扬他们的个性.培养其创新意识.创新能力和求真、求善.求美的审美意识。因此在设计基础课程教学中.我们就要从教学观念、教学内容、教学方法、教学过程、创新思维等方面进行了实践和探索。
  • 浅议设计素描教学中的创新 免费阅读 收费下载
  • 对于艺术设计专业.基础素描如何教、教什么的问题,多年以来一直是设计院校基础教学中的热点问题,随着当代艺术设计的蓬勃发展.这一问题变得更加突出。笔者认为,以培养学生的创新精神和实践能力为重点.全面建构设计思维观念,以创新能力为根本.实现为设计服务.是当前艺术设计专业素描教学改革的重点,也是跨世纪教育变革的根本任务之
  • “张冠李戴”论冠——帽子的流行与逆向思维创意 免费阅读 收费下载
  • 中国古代将帽子包括发饰称为“首服”.是着装整体效果的一个重要的组成部分。中国关于冠的记载很多。如《后汉书舆服志》中说“上古衣毛而帽皮”.是指用兽皮缝制帽形,戴在头上.用来预寒和装饰的作用。后来随着社会的发展.作为服饰的帽子.更是人类文化、精神、地位、身份的象征。并出现了很多与冠有关的成语。如“冠冕堂皇”“衣冠禽兽”“张冠李戴”等成语.显示出冠在社会中的重要作用。而一谈到张冠李戴.便会被认为是一种不伦不类的错误的戴法。确实从传统的审美观念思考.张冠李戴会很不谐调。
  • 电脑高科技对现代艺术设计的负面影响——我国艺术设计现状的思考与剖析 免费阅读 收费下载
  • 1944年.美国哈佛大学与IBM公司合作成功制造出了世界上第一台自动计算机——“哈佛1号”.毫无疑问.电脑的问世使之成了二十世纪最伟大的发明之一。1984年美国苹果电脑公司推出了能够专门从事平面设计的第一代玛金托什电脑.无论是版面编排还是字体选择.都为设计师提供了前所未有的方便与快捷。这促使设计师们放弃繁杂而效率低下的手工劳作.纷纷转而使用电脑进行设计,这是现代艺术设计史上设计方式的第一次变革与解放,它标志着一种新艺术样式的产生.暗示着人类社会的方方面面都将发生深刻地变化.
  • 新型美术史论教肓——从确立方法论教学体系谈起 免费阅读 收费下载
  • 在美术史论教育中.我们需要以问题为纽带进行教育、教学.即以激发学生产生问题始.以产生新的问题终.从而培养学生的问题意识、怀疑精神和创新的思路。教育者应积极培养和保护学生的好奇心、探索欲望.启开他们心智的大门.与这样的一个目的相适应的是我们应该具有一套合理的方法论教学体系.以方法论教学体系带动学生问题意识的培养。但是实际的教学中问题意识的培养却往往处于一种滞后的局面之中。首先.作为美术史论的理论基础和方法体系.我们还没能将语言学、古代学、人类学、
  • 高雅与装饰——浅谈艺术与技术在绘画中的表现 免费阅读 免费下载
  • 在中国传统绘画中.往往把官方的文人画称为高雅艺术.把工匠创作的装饰作品称为技术,艺术品带有技术性是否降低文化品味,带有技术含量的作品是否就缺乏高雅.这也是从古至今一直在争论的问题。艺术一词.在古希腊一切手艺都皆称艺术,我国古代把礼、乐、射、御、书、数称为“六艺”。贡布里希在《艺术发展史中》说在不同时期、不同地方.艺术这个名称所指事物会大不相同。
  • 明清中国社会各阶层对西画东渐的反应 免费阅读 收费下载
  • 明清之际,西洋绘画传入中国,从史料上看,最早将西画携来中国的是西班牙籍方济各会会士阿尔法罗。他于明神宗万历七年(1579年)将“几张笔致精妙,五光灿烂的手绘圣像带到广东肇庆,使总督“极其高兴”,从此揭开了大规模西画东传的序幕,万历二十九年(1601年)意大利耶稣会传教士利玛窦将一幅天主像,
  • 晚清广州外销画中的女性肖像研究 免费阅读 收费下载
  • 西画传入中国是由传教士画家,中国画家出洋学画和中西贸易三条渠道共同促成的。传教士画家对西画的传播主要局限在宫廷之内,中国画家出洋学画也仅限于知识分子。西画在真正中国民间大范围地传播主要是通过中西贸易中的外销画完成的,英国美术史家苏立交先生曾对外销画打过这样比喻,“像砂子那样掉入下层专职画家和工匠画家的手里”,这个比喻很形象地概括出了外销画的特点。
  • 浅谈线条的美学特质 免费阅读 收费下载
  • 书画是以线条为主的一门艺术,线条作为书画艺术的主要构成材料和语言载体,按照一定的审美规律组合起来.构成书画的形式美,所以说书画艺术是线条的艺术。因此,线条质量的优劣,对书画的优劣有着最直接的影响。
  • 设计艺术的技术观 免费阅读 免费下载
  • 从维特努威提倡坚固、实用、美观,包豪斯提倡技术与艺术的统一.到现代设计体现的高情感、高技术、高信息设计.可以看出.科学技术是艺术设计发展变革的巨大动力。科学技术的进步极大地丰富了设计艺术的表现力和感染力.产生了许多新的艺术形式.为设计艺术设计提供了多种可能性。艺术设计的宗旨是利用科学技术将艺术、人文、自然进行整合.创造生态化、可持续发展的、合乎人性的生活环境。一方面科技发展迅猛.生活方式不断更新的艺术设计正经历着前所未有的挑战和机遇.
  • 中国传统造物观及其对现代设计的启示 免费阅读 收费下载
  • 中国传统造物观,深受封建等级制度的“礼”的影响,因而特别注重工艺品的象征意义。从居室,舟车,衣冠,一直到各种日用器具都要体现封建等级制度的“礼”。这些思想中不乏人类智慧的灵光与精华,对现代的工业设计也有很多的启示。
  • 论公共设施与人性化设计 免费阅读 收费下载
  • 目前.各国学者对公共设施所界定的含义差别很大。克莱尔认为:“公共设施就是指城市内开放的用于室外活动的、人们可以感知的设施.它具有几何特征和美学质量.包括公共的,半公共的供内部使用的设施”。我国的一些学者认为:公共设施包括公共绿地、广场,道路和休憩空间的设施等等。综合分析以上相关概念的要点.我们可以看出.公共设施主要是面向社会大众开放的交通、文化、娱乐、商业、广场、体育、文化古迹、行政办公等公共场所的设施、设备等。随着社会的发展,公共设施的品种和数量也会越来越多。
  • 山东工艺美术学院协办山东省首届漫画大展 免费阅读 免费下载
  • 山东省首届漫画大展于9月6日在舜耕会展中心成功举办。本次大展由山东省文学艺术界联合合,山东省美术家协会、山东省漫画家协会主办,本次漫画大展荟萃了山东省老、中、青漫画家的力作600余件,漫画大师方成、韩羽携代表作90余性联袂参展,山东省动漫展、动漫短片展、漫雕展、专业漫展也登台亮相.从不同的角度诠释了讽刺和幽默的真谛。山东工艺美术学院协办了此次大展,院长潘鲁先生出席了大展开幕式,我院百余幅师生作品入选了此次展览。
  • 中·韩交流毕业作品展(韩国) 免费阅读 收费下载
  • 艾洛·阿尼奥家具设计作品 免费阅读 收费下载
  • 法国现代建筑 免费阅读 收费下载
  • 中央美术学院设计学院2005届毕业生作品选 免费阅读 收费下载
  • 清华大学美术学院2005届毕业生作品选 免费阅读 收费下载
  • 汕头大学长江艺术与设计学院2005届毕业生作品选 免费阅读 收费下载
  • 陕西师范大学美术学院2005届毕业生作品选 免费阅读 收费下载
  • “爱情天堂·动漫时代新美学”动漫艺术展作品选 免费阅读 收费下载
  • 第51届威尼斯国际艺术双年展 免费阅读 收费下载
  • “中·韩交流毕业作品展”在山东工艺美术学院举行 免费阅读 免费下载
  • 2005年7月27日,“中·韩交流韩国庆云大学校与山东工艺美术学院05届毕业生作品展”在我院隆重开幕。韩国庆云大学副校长张周钱,多媒体学部部长金基根,平面设计学部部长池龙善,中国驻韩办事处艺术文化团体总联合会局长何传乾以及我院院长潘鲁生,副院长李新、张云龙和各系部主任出席了开幕式。山东教育电视台、齐鲁晚报、山东青年报等多家媒体对此次展览进行了报道。
  • 山东工艺美术学院与英国杜伦大学签署合作备忘录 免费阅读 免费下载
  • 2005年8月26日,英国杜伦大学雷顿教授应潘鲁生院长邀请,对我院进行了为期15天的访问,罗伯特·雷顿先生是英国杜伦大学人类学系主任、人类学教授,其主要著作《艺术人类学》、《艺术学导论》已被翻译成中文并出版,雷顿教授参观了我院博物馆、孙长林艺术馆、实验室及民间研究所,并为做了名为“界定艺术以及当今艺术跨文化研究的三种途径”,艺术研究中的结构主义以及中介理论的优劣,
  • 山东工艺美术学院中国民艺研究所承担山东省首批非物质文化遗产代表作名录申报工作 免费阅读 免费下载
  • 鉴于我国口头非物质文化遗产的生存、保护和发展所面临的严峻形式,为贸彻落实党的十六大有关扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作的精神,履行我国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的义务,国务院下发文化正式启动,“口头与非物质文化遗产保护”工作,目前正在进行的是“国家级非物质文化遗产代表作名录”的申报工作。
  • 山东工艺美术学院协办山东省首届漫画大展 免费阅读 免费下载
  • 所谓空间是指物质存在的一种客观形式,由长度、宽度、高度表现出来。空间是有“逻辑形式”而没有实际形状的,只存在着空间关系,不存在具体空间整体。空间本身在我们现实生活中是无形的东西.它完全是科学思维的抽象。期刊杂志的空间就是这样一个富有创造性的、具有无限想象力的空间,通过色彩、文字、纸张等元素形成了一个适合人们阅读的兼有艺术性的空间。
  • [民间艺术]
    守望我们的乡土——刘魁立与潘鲁生座谈笔录(刘魁立 潘鲁生)
    山东莱州面花(唐家路)
    无形文化的挖掘与共享——评《民间工艺文化生态调查与研究》丛书(陈池瑜)
    民间服饰的造型特点(杜莹)

    设计与民间文化五人谈(刘铁梁 潘鲁生)
    一项不可忽视的设计——关于城市儿童游戏场所的调查研究报告(赵云川)
    以经济性为主导,以文化性为前瞻——发展新世纪初期中国设计艺术(徐晓庚)
    二十—世纪儿童产品设计战略分析(孔德明)
    [设计教育]
    谈设计素描教学中的课题设计(单德林)
    平面广告设计教育中图形(图像)思维能力的培养(王力椮)
    创新教育思想与现代设计基础教学(于秀欣)
    浅议设计素描教学中的创新(陈凌广)
    [设计争鸣]
    “张冠李戴”论冠——帽子的流行与逆向思维创意(石磷硖)
    电脑高科技对现代艺术设计的负面影响——我国艺术设计现状的思考与剖析(黄丹)
    [美术学研究]
    新型美术史论教肓——从确立方法论教学体系谈起(夏欣迪)
    高雅与装饰——浅谈艺术与技术在绘画中的表现(马刚)
    明清中国社会各阶层对西画东渐的反应(赵岩)
    晚清广州外销画中的女性肖像研究(郑艳)
    浅谈线条的美学特质(孙晓玲)
    [设计论坛]
    设计艺术的技术观(卢世主)
    中国传统造物观及其对现代设计的启示(杨敬飞)
    论公共设施与人性化设计(陈淑光)
    山东工艺美术学院协办山东省首届漫画大展
    [彩色图版]
    中·韩交流毕业作品展(韩国)
    艾洛·阿尼奥家具设计作品(薛坤)
    法国现代建筑(瑞艺轩)
    中央美术学院设计学院2005届毕业生作品选
    清华大学美术学院2005届毕业生作品选
    汕头大学长江艺术与设计学院2005届毕业生作品选
    陕西师范大学美术学院2005届毕业生作品选
    “爱情天堂·动漫时代新美学”动漫艺术展作品选(耿明松)
    第51届威尼斯国际艺术双年展(王瑞青)
    [信息快递]
    “中·韩交流毕业作品展”在山东工艺美术学院举行
    山东工艺美术学院与英国杜伦大学签署合作备忘录
    山东工艺美术学院中国民艺研究所承担山东省首批非物质文化遗产代表作名录申报工作
    山东工艺美术学院协办山东省首届漫画大展(李菡)
    《设计艺术》封面

    主办单位:山东工艺美术学院

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