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  • 课程改革与校长工作对策
  • 开展开范性普通高中建设与评估发挥示范性普通高中的示范辐射作用
  • 按照美的规律育人全面实施素质教育
  • 浅谈从学校特色到特色学校
  • 督导要“关注”课改
  • 课改带来全新变化
  • 实施小班化教育的几点体会
  • 实行“小组合作学习”提高教育教学质量
  • 创新工作思路 充分发挥 课堂教学主渠道作用
  • 以法制教育为突破口深度推进素质教育
  • 科技创新的乐园——记盘锦市中小学科技创新教育
  • 培养学生创新精神之我见
  • 关于网络教育的思考
  • 校园网教育教学信息资源的建设和应用
  • 浅谈二十一世纪教师应具备的素质
  • 推进教育民主让师生成为学校的主人
  • 不要让性教育成为素质教育的盲点——对儿童性心理问题的思索
  • 试谈消极嫉妒心理产生的原因及其矫治
  • 《语文课程标准》理念下的小学试卷命题——2002年浙江省小学毕业班学生语文素质评价卷命题设计意图及题例
  • 补漏 记忆 强化 练习——中考语文复习指导方法谈
  • 2002年高考部分考生作文失误原因透析
  • 弱智儿童的朗读训练
  • 利用“空白”艺术培养学生思想象能力
  • 从小处入手对学生进行德育渗透
  • 向课堂要质量—谈语文教学的减负与增效
  • 大连市甘井子区金家街第二小学简介
  • 新课程,我们该怎样备课
  • 让学生在“挑战”中发展
  • 其实,我们的老师很聪明
  • 将错就错 引发思维 提高能力
  • 小学数学迁移性教学策略例谈
  • 优化课堂教学 促进知识再现
  • 思维训练在英语教学中的应用
  • 在实验教学中的培养创新能力
  • “容积”教学设计与评析
  • 设计不同 效果各异——由《坐、立、走,有精神》三则教例所想到的
  • 课程改革与校长工作对策(徐世贵)
    开展开范性普通高中建设与评估发挥示范性普通高中的示范辐射作用(周浩波)
    按照美的规律育人全面实施素质教育
    浅谈从学校特色到特色学校(王晓东)
    督导要“关注”课改(郑宏)
    课改带来全新变化(王德明 段春维)
    实施小班化教育的几点体会
    实行“小组合作学习”提高教育教学质量(付涛 逄晶 等)
    创新工作思路 充分发挥 课堂教学主渠道作用(丁俊杰)
    以法制教育为突破口深度推进素质教育(邢展宽)
    科技创新的乐园——记盘锦市中小学科技创新教育(孔令司)
    培养学生创新精神之我见(王波)
    关于网络教育的思考(徐兵)
    校园网教育教学信息资源的建设和应用(张治平)
    浅谈二十一世纪教师应具备的素质(付丽萍)
    推进教育民主让师生成为学校的主人(刘凤英)
    不要让性教育成为素质教育的盲点——对儿童性心理问题的思索(桂祈蓉)
    试谈消极嫉妒心理产生的原因及其矫治(陈孟流)
    《语文课程标准》理念下的小学试卷命题——2002年浙江省小学毕业班学生语文素质评价卷命题设计意图及题例(姚桂琴 周兰仙)
    补漏 记忆 强化 练习——中考语文复习指导方法谈(徐惊尘)
    2002年高考部分考生作文失误原因透析(杜传家)
    弱智儿童的朗读训练(施蔚红)
    利用“空白”艺术培养学生思想象能力(李宏宇)
    从小处入手对学生进行德育渗透(王静)
    向课堂要质量—谈语文教学的减负与增效(孙文会)
    大连市甘井子区金家街第二小学简介(一帆)
    新课程,我们该怎样备课(卞惠石)
    让学生在“挑战”中发展(朱长青)
    其实,我们的老师很聪明(丁延黎)
    将错就错 引发思维 提高能力(王荣森)
    小学数学迁移性教学策略例谈(周志英)
    优化课堂教学 促进知识再现(李志东)
    思维训练在英语教学中的应用(安立颖)
    在实验教学中的培养创新能力(高名一)
    “容积”教学设计与评析
    设计不同 效果各异——由《坐、立、走,有精神》三则教例所想到的(李静)
    《辽宁教育》封面

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