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文献检索:
课程改革与重建学校文化(景梅石)
关于现代教育的几点思考(高婉)
基础教育智力资源短缺和浪费的实践对策(马德路)
校长是校本教学研究制度建设和实施的第一责任人(关翠贞)
浅议学生创新能力的培养(邴剑)
浅论自主学习——学习方式探究系列之三(王玮)
农村教育的一盏明灯——记辽宁省农村实验中学及校长冯振飞(黄海岩)
治穷抓根本 控辍动真招(崔铁男)
关于优化课堂教学结构的探索(王云凯)
在新的课程改革中对教研员工作的再认识(刘秋敏)
用时代精神烛照教育(肖川)
教师应具备的素质(史平)
把班级还给学生(姚振玉)
学校心理健康教育所面临的机遇和挑战(余秀林 史玉华)
小学教师心中的语文课(五)(李阳)
让学生的作文充满个性(苏淑满)
语文学习中的“毛毛虫现象”(赫文清 胡英年)
变更思维角色 增强交际能力——口语交际与阅读教学(张爱民)
语文课堂德育渗透四法(杨希大)
浅谈低年级学生听说能力的培养(管雁军)
小学数学探究性学习的探索(黄琰)
数学探究性学习中存在的问题及对策(何宝群)
小学数学个性化学习例谈(邱恭志)
新课程需要布置什么样的数学作业(卞惠石)
课堂多一些等待(尹亚萍)
谈小学数学实践活动教学(谢盛勇)
“三心二意”教英语(宋丽萍)
美术教学中创新能力的培养(王峥)
劳技教学中的素质教育(成世环)
浅谈体育教学中与行为差生的情感沟通
《辽宁教育》封面

主管单位:辽宁省教育厅

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主  编:张国祥

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