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文献检索:
  • 做永远的好教师 下载全文
  • 我出生于一个教师家庭,受父亲的影响,自小我就有一个信念:做教师是光荣的,长大后我也要成为一名优秀的人民教师。初三毕业那年,在报考志愿上我毅然填了“师范”二字。随着年龄的增长,随着阅历的丰富,随着踏进教育
  • 关于课程改革的话题之一:教师在课程改革中的角色定位 下载全文
  • 主持人:新的国家基础教育课程改革纲要向我们昭示着素质教育已经进入课程改革的攻坚阶段。东洲小学作为全省课程改革的先行者,前几年在这方面已经做了大量的探索工作,积累了不少鲜活、独特的课程个案。今天我们以此为背景,来谈谈教师在课程改革中的角色定位问题。
  • 实施“5112”教育富民工程 深化江苏农村成人教育改革 下载全文
  • “十五”期间,我们将在全省组织实施“5112”教育富民工程,即通过职业教育与成人文化技术培训,促进500万农村新增和剩余劳动力的转移,培养100万农村致富骨干,重点推广1000个农村科技致富示范项目,培训200万下岗(失业)转岗职工,全面提高城乡劳动者科学文化技术素质,使接受教育培训的人员年收
  • 经济欠发达地区教师资源的管理与开发 下载全文
  • 教师资源是一个地区的主要智力资源。农村税费改革之后,如何管理与开发教师资源,不仅直接关系到地方财政负担的问题,而且关系到教育自身的改革和发展,关系到党在农村经济政策的稳定。加强对教师资源的管理与开发,对经济欠发达地区来说,显
  • 警惕学校中的反教育行为 下载全文
  • 有一次,邻居家的小孩很神秘地问我:“阿姨,你们老师考试也会作弊吗?”原来,他的班主任忙于参加学历考试,利用自习课时间在讲台上准备作弊用的小纸条,被细心的学生发现了。面对童稚的孩子,我只能汗颜,无言以对,既为我们这位同行的行为感到羞愧,更为童心受到污染而痛心疾首。冷静一想,如
  • “铁”校长——记中国石化集团管道储运公司中学校长孙铁林 下载全文
  • 只有25年建校史的中国石化集团管道储运公司中学(该校分为小学部、初中部、高中部,以下简称管道中学)是一所普通的企业办学校。这所学校在短短的几年内实现了四步跨越:1994年江苏省教委将其列入江苏省名中学,1996年被确认为江苏省重点高中,1999年底被评为江苏省模范学校,今年上半年又接受了国家级示范高中的评估验收……说到
  • 论物理课堂教学情意发掘与调控 下载全文
  • 课堂教学有三大目标:知识目标、能力目标和情意目标。课堂教学情意目标的建立,就是要让学生的个性充分发挥,使学生在思想、学习品质、学习方法等方面受到良好的教育。然而教学中的情意目标往往会被一些教师所忽视,以致学生“学无兴趣”、“学不得法”,难以达到理想的学习效果。笔者就初中物
  • 弹好英语阶梯式口语训练的三步曲 下载全文
  • 在英语口语教学中,教师应根据学生的思维和心理特点,制定科学的训练方法,循序渐进地进行训练。为了提高学生的口语表达能力,围绕新教材的教学内容,我们采用阶梯式口语训练(即“Three Steps”)方法,收到了良好的教学效果。 一、创设语境,鼓励学生“敢说” 初学英语的学生,由于受英语信息刺激较
  • 巧设创作情境,培养创新意识 下载全文
  • 美术学科对于培养、发展儿童的创新能力,具有独特的功能和优势,美术教师在这方面可以大有作为。 一、虚拟角色情境,挖掘创新潜能 有经验的教师总是经常鼓励学生去扮演角色,他们认为,没有比扮演著名的科学家去学习科学,或置身于历史人物的处境中学习历史更快
  • 由一道练习引发的思考 下载全文
  • 人教版小语课本第九册基本训练6有这样一道练习:读一读,在不是同类的词语下面画上横线。 1.茄子 丝瓜 西瓜 豆角 冬瓜 2.小汽车 摩托车 自行车 吉普车 公共汽车 3.黄鱼 带鱼 鲸鱼 鲫鱼 鲤鱼 4.电视机 电风扇 照相机 电冰箱 收录机
  • 由“开放性问题导入”所想到的 下载全文
  • 笔者最近在听课时,经常看到这样的导入方法:如教学“质数和合数”时,一上课教师先板书课题,然后问学生看到这个题目,你有什么问题?再如教学“年、月、日”时,教师先问学生,时间单位除了时、分、秒外还有什么?先答后师板书课题,然后问学生,对年、月、
  • 在学生的质疑中反思我们的备课 下载全文
  • 在教学《圆柱的认识》之前的备课过程中,根据教学经验及参考书,我把“圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高”作为教学难点。然而在实际教学中,学生通过自学,向我提出这样几个问题:1.圆柱去掉两个底面
  • 用学生的眼光看教材——由两步计算应用题教学引起的思考 下载全文
  • 果园里有桃树78棵,梨树36棵,苹果树的棵树比桃树和梨树的总数少20棵。苹果树有多少棵?(苏教版第五册例题) 想:根据果园里桃树78棵、梨树36棵这两个条件,可以求出什么?再怎样求苹果树有多
  • 名家辞典 下载全文
  • 吴振明,男,1945年生,特级教师,苏州市名教师,苏州市优秀知识分子。现任苏州市教育局教研室副主任、英语教研员。 吴振明老师从事英语教学工作多年,教学效果显著。1988年调入苏州市教研室,负责英语教研工作,成绩突出。80年代末开始提倡、推广英语课文整体教学,90年代中期以来主持知识—技能—
  • 把球踢给学生 下载全文
  • [课例]:小语第十册《将相和》教学片断 师:(小结)“将相和”是我国历史上一个光彩不灭的佳话,蔺相如为了国家利益,忍辱退让,更是我们学习的榜样…… 生:(举手提问)除了避让,蔺相如就没有别的办法了吗?(学生按照自己的认知规律思考问题,正是迸发创新意识的绝佳契机。)
  • 人格自识:学生人格培养的有效途径
  • 让学生学会学习 下载全文
  • 自1997年以来,我校开展了关于“高中生学法指导”的课题研究。着重研究如何使高中生这一学习主体,通过教师的指导、自身的感悟和内化组合,产生科学的学习方法和积极的学习行为。其中,学生良好心理品质的形成和调适,是本课题研究的高级阶段。该课题研究的过程告诉我们:学生的学法和教师的教法应该
  • 课本,并非一课之本 下载全文
  • 课本,也叫教科书,是依据国家的教育方针和课程标准,组织学科教学的专家及其他相关人员开发、编写而成的,它不仅凝聚了人类以往最基本、最重要的文明成果,而且遵循了学习的规律,体现出知识与认识过程、方法的统一,成为一种极为重要的课程资源,有效充当了师生之间、学生之间精神交往的媒介,发
  • 从小学语文教学大纲及教材的演变看小学语文改革的发展 下载全文
  • 新中国成立以来,先后颁布过六部小学语文教学大纲,同时编写了与各部大纲精神相配套的小学语文教材。我们可以从这些小学语文教学大纲和教材的演变中看到小学语文教学改革和发展的曲折历程。 一、从语文“学科性质”的演变,看小学语文教学改革的发展 我们来看一下1956年以来各部小学语文
  • 谈谈“发现”教学 下载全文
  • 在自然教学中,教师不把新知识直接告诉学生,而组织学生从观察中自己获得知识,或者让学生亲自动手进行实验,以便独自获得新知识,上述现象都可看做是学生的发现。 发现教学的三个层面 第一层面是教师在叙述、演示教学中,用语言和直
  • 一箭多雕的“游客须知”——《记金华的双龙洞》教学一得 下载全文
  • 《记金华的双龙洞》一课中,“孔隙”一段既是教学的重点,又是教学的难点,因为游览双龙洞最为独特的经历就是进出孔隙的感受,而没有去过双龙洞的同学很难有那种身临其境的感受。因而,用常规的教学方法不能完全让学
  • 谈谈应用题教学新思路 下载全文
  • 解答应用题的过程是综合运用已有数学知识去探索新情境问题答案的过程。应用题教学的一个重要任务就是训练学生的思维,特别是训练学生的逻辑思维能力。然而,训练学生的逻辑思维能力并不意味着它是应用题教学价值的全部。以单纯的抽象数量关系分析、解答形式化为基本特征的应用题教学
  • “中、高年级引入计算器”辅助计算教学的实践 下载全文
  • 新小学数学教学大纲明确指出:“在中、高年级可以介绍和使用计算器,进行大数目计算或探索有关规律。”因此我们在中、高年级数学课堂教学中引入计算器,进行辅助计算的教学尝试,并进行了一些思考与探索。 一、计算器辅助计算教学的现实意义 1.可以缓解现行教材与新大纲之间的矛
  • 提前准备 平稳过渡——浅谈苏教版第一册应用题教学 下载全文
  • 应用题是小学数学教学的一个难点。初入学儿童的思维主要是具体形象思维,他们对应用题的理解与解决往往依赖于生活经验,而他们的生活经验却相对较少。因此,如何针对这一特点,抓好低年级应用题的教学,是一个十
  • 化学开放式实验教学的探索和思考 下载全文
  • 所谓开放式实验教学是指在课堂教学中以学生为主体,体现出以培养学生动手实践能力、形成科学品质并更注重创新意识和创造能力培养为目标的一种教学实践。这与传统的实验教学的“验证性”教学有着本质的区别。 一、实验内容设计的开放性 首先是强化基本实验操作的规范化,为实验教学打好坚实的基础;其次是在实验教学中
  • 教育视野 下载全文
  • 我国基础教育课程改革的趋势 吕达 张廷凯在《课程·教材·教法》(2000.2)撰文认为,当前我国课程改革的整体趋势表现在以下8个方面。 1.以学生发展为本。2.从“双基”到“四基”(基础知识、基本技能,基本能力及基
  • 《江苏教育》封面

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