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  • 走近夏青身 收费下载
  • 解决小学英语师资短缺的途径之一——建立英语兼职教师队伍 收费下载
  • 不拘一格教成语 收费下载
  • 训练学生写诗初探 收费下载
  • 探究古诗中情感因素,激发学生想象能力 收费下载
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  • 自然课堂上的『真』、『善』、『美』 收费下载
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  • 2001年南通市“小升初”综合水平测试评析 收费下载
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  • 对『不懂就问』的新诠释 收费下载
  • 关于课程改革的对话之二:课程改革,称们准备着(陆星毅 张齐华 等)
    走近夏青身(忻叶 金声)
    解决小学英语师资短缺的途径之一——建立英语兼职教师队伍
    不拘一格教成语(殷圣海 张爱民)
    训练学生写诗初探(潘见中)
    探究古诗中情感因素,激发学生想象能力(马旭)
    引导自读古诗的策略(李建成)
    重视学生“自决”——由“让我喝一口”想到的(王东敏)
    让『信息的理念』活在应用题教学中(杨雪城)
    社会课教学中“学生主体性活动”探究(李丽)
    音乐欣赏功能性偏差及矫治对策浅析(王学农)
    小学音乐欣赏教学的思考与实践(黄海燕)
    音乐欣赏教学必须重视学生的参与体验(徐斌)
    自然课堂上的『真』、『善』、『美』(陈喜燕)
    “小群体”教学模式浅探(王海霞)
    在言语交际中发展语言在语言学习中实现言语(戴建琴)
    思品教学方法改革摭谈(周邦才)
    透过万变抓其宗——正确把握语言教育的特点(高万同)
    中外小学数学课程的比较(金成梁)
    经济实用型多媒体综合教室的配置(佟元之)
    2001年南通市“小升初”综合水平测试评析(丁锦华)
    用现实有趣的素材激活课堂气氛——“百分数的意义和写法”教学片断与评析(华应龙)
    让提问设计更有效(钱如俊)
    注重操作发展思维(周子琴)
    巧用游戏,积累古诗(管建刚)
    凭借古诗培养创新思维坏地(唐乃巨)
    活化体育教材之我见(冒剑秋)
    对『不懂就问』的新诠释(孔燕)
    《江苏教育》封面

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