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  • 快乐的旅游——小学数学实践活动设计 下载全文
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  • 小学科技启蒙教育的实验研究 下载全文
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  • 回到“基础”去?(柳夕浪)
    幸福路小学的幸福之路(金声 忻吐 等)
    从自然老师到科学老师(曾宝俊)
    “过于”析(朱三峰)
    小学语文探究性学习管窥(邵兰芳)
    小学数学实践活动题的设计与思考(方学法)
    浅谈数学能力测评中口试的操作(刘必红)
    思品课:想说爱你不容易——思想品德课教学情感缺失现象透视
    数感:崭新的学习内容(曹平)
    巧借教材,优化语文活动内容(周旭红)
    在数学学习的起始阶段培养学生数感的基本策略(李新)
    浅谈对小学生数感的培养(赵和平)
    一道题引起的思考(王凌)
    联系生活实际教学——“24时计时法” 教学例谈
    我教孩子学舞蹈(蔡辉)
    让舞蹈训练不再枯燥乏味(鲁艺)
    走向综合——谈音乐与舞蹈的结合(邱益萍)
    培养学生学习社会课兴趣例谈(徐美华)
    小学英语教学质量评价的与思考(沈小春)
    学英语过程中必须克服的几种心理状态(尹秋兰)
    积极倡导新型的学习方式(高万同)
    “数与代数”教学内容改革与观察更新(张德勤)
    快速准确获取因特网上的教育信息资源——互联网上搜索技巧(冯家俊 陆逊)
    一道试题引发的思考(周信东)
    “6.5×4”——研究性学习教学案例(祝中录)
    同样的内容 不同的教法——“三角形的认识”教学片断评析(王洪恩)
    快乐的旅游——小学数学实践活动设计
    小学低年级怎样看图说话写话(邓必兰)
    小学科技启蒙教育的实验研究(徐维军)
    小学科技活动与创新思维培养研究(张智勇)
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