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  • 特色项目不等于特色学校 免费阅读 免费下载
  • 自《中国教育改革与发展纲要》提出中小学“要办出各自的特色”以来,“特色”渐成热点:“学校特色”这个字眼频繁出现,各方众说纷纭,各校做法繁多,建立若干兴趣小组,让一部分学生参与其中,在各级竞赛中获奖,就称“学校特色”的有之;学校初具
  • 学习贯彻《意见》精神,办好用好教育报刊 免费阅读 收费下载
  • 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,2004年4月19日下午,江苏教育报刊社在省教育大厦组织召开“学习贯彻《意见》精神,办好用好教育报刊”座谈会。会议由江苏教育报刊社社长兼党总支书记晏仲超主持,省委教育工委、省教育厅和部分市(县、区)教育局的领导以及南京师范大学专家学者和省内中小学校长、优秀班主任代表等30多人参加了座谈会。省教育厅党组成员、省委教育工委副书记葛高林与会并作了重要讲话,对“学习贯彻《意见》精神,办好用好教育报刊”提出了具体要求,本刊摘要编发如下,以飨读者。
  • 朝霞映在阳澄湖上——常熟市农村小学教育改革与发展侧记 免费阅读 收费下载
  • 我们到常熟的时候,正是乍暖还寒的早春二月。常熟市教育局办公室副主任钱建春驾着他心爱的海南“马自达”,带领我们奔驰在阳澄湖畔。“朝霞映在阳澄湖上,芦花黄,稻谷香,杨柳成行”,我们虽然没有能看到《沙家浜》中郭建光曾经娓娓描述的江南水乡风景,但是内心仍然涌动着一种难以言说的喜悦。这种难以言说的喜悦,伴随着我们度过了在常熟农村小学采访的
  • 做一个批判反思型语文教师 免费阅读 收费下载
  • 相较于其他学科,语文最容易受到社会的关注,社会各个层面对语文教学的优劣评定都能有自己的一把尺子,都能说出个子丑寅卯,且大众的评价由于功利目的的驱使,往往带有浓烈的批判性,这就形成了对语文评价的社会化和多层次性,因此语文教师也最易与社会大众结成矛盾,最易受冲击,受批评。
  • 教育管理新论 免费阅读 收费下载
  • 教育在人类经历的漫长岁月里,无论是非形式化教育还是形式化教育,无论是制度化教育还是非制度化教育,一直也将永远承担着传承文明、创造未来的使命,教育劳动不属于“对象化劳动”(即“物化劳动”),而是以“人”为对象的
  • 如何评价一所好学校——美国的做法 免费阅读 收费下载
  • 20世纪90年代以后,随着人们对教育越来越重视,各国都试图通过权威性的教育评估来推动教育质量的提高,引导教育事业的发展。我国早在1995年就由国家教委下发r《关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知》,并在附件里规定了示范性高中评估验收的标准?那么美国情况又如何呢?本文
  • 综合实践课:难点与策略——2004年常州市综合实践活动课程主题沙龙 免费阅读 收费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”两年来,常州市的许多学校在综合实践活动课程建设方面进行了一定的探索和实践,但是,综合实践活动作为一种新设课程,无论在理论层面还是在实践层面都有待深入和完善。为了进一步推进常州市综合实践活动建设,促进该课程的健康发展,常州市教育局教研室特举行局属学校综合实践活动课程主题沙龙研讨,现将主题沙龙研讨的部分情景再现出来,与同仁就综合实践活动的现状与存在的问题作一交流。
  • 为学校增值——校长的新追求 免费阅读 收费下载
  • 谁来评议校长?用什么标准来衡量一名校长的工作?对这两个问题的不同回答,基本上决定了校长的不同角色和追求。
  • 依法治校,规范办学——农村初中教育发展的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前,加强农村初中教育已经成为社会关注的热点。坦率地讲,在办学的起点上,农村初中和小学、高中相比,确实处于全方位的劣势之中,也确实有种种不能尽如人意的问题,诸如经费、师资结构、教育教学质量、管理和流生等等。但是我认为,问题暴露在基层学校,其根子却在我们的体制和机
  • 被流动红旗遗忘的爱 免费阅读 免费下载
  • 今天中午,我跟往常一样,吃完饭就来到教室“看孩子”。我们班的这帮孩子,在任课老师的印象中是较调皮的,也因此,在学校的各项流动红旗的竞争中,成绩总是让我汗颜。一向不服输的我,尝试了许多方法,但都不及亲自在教室里盯着他们来得有效。这不,我在批周记,下面的学生认认真真地在做
  • 劳动,原来是可以美丽的 免费阅读 免费下载
  • 下午照例又要进行全校性的大扫除。中午在校吃完饭后,我踱到班上,看着脏兮兮的走廊和教室,不禁皱起了眉头。得先把走廊擦干净,下午把桌子搬到走廊上,然后才能彻底打扫教室。正寻思着,一抬头看见班上几个在校用餐的男生正在走廊上追逐打闹,我灵机一动,走过去叫住他们,试探性地问:“和老师一起把走廊擦干净,行吗?”听了我温柔的命令,几个男生尽管不太情愿,还是拿起劳动工具,和我一道干了起来。
  • 矫治亲情偏差的策略 免费阅读 免费下载
  • 在孩子成长过程中,父母亲所给予的关爱和呵护是无人能比的。然而,由于认识水准和文化素质的差别,不少家长对亲情的理解和施行存在着偏差。一些家庭以孩子为亲情核心,认为爱得越多越好,为孩子做得越多越好。这种亲情偏差主导家庭教育时,其效果无疑是消极的、有害的。日本作家芥
  • 教育管理工具化倾向的成因及分析 免费阅读 收费下载
  • 关于教育管理工具化倾向的讨论越来越深入,众多的来稿,让我们不啻于领略了一场精神大餐。但是火光智慧的进射,也折射出现实教育中的诸多无奈。苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》中说:“一个学校的领导者,只有精益求精,每天提高自己的教学和教育技巧,只有把教学和教育以及研究和了解儿童这些学校工作中最本质的东西摆在第一位,他才能成为一个好的领导者,成为一个有威信的、博学多识的‘教师的教师’。”“关于教育管理工具化倾向”的讨论到本期将告一段落,但这一话题的讨论不会就此而结束,它所引领出来的思索更值得在现实教育中深思,我们期望教育能回归到教育的本质状态,我们愿今天的教育能够少一分功利,少一分浮躁,为了国家未来的建设,承担起重任。
  • 改进学校监督机制,实行学校民主管理——由学校教育的工具化现象讨论而起 免费阅读 收费下载
  • 长期以来传统的行政制度一直束缚着学校领导的管理思想,他们往往过于重视对上级部门的负责,而很少顾及到对教师职工的负责。在对教师的领导中重管理效率、轻人性发展,造成了相互信息渠道的阻塞。一些学校领导无视学校民主机构的监督程序,搞个人专断,脱离广大教师职
  • 略谈“教育工具论”的消除 免费阅读 免费下载
  • 《江苏教育》(2004.3A)所登洪劬颉先生《警惕教育管理中的工具论现象!》一文,读后令人深思。但笔者的感觉是,洪文仅仅罗列了一些众人都可看到的教育工具论产生的直观现象,并指出了这些现象的现实危机和长远弊害,促使人不得不为之警醒,却未敢直言其产生的深刻社会根源
  • 在日常教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维是多种思维形式的综合效应。在各种思维形式中,求异思维居于关键地位,是创造性思维的核心从课堂教学角度出发,思维训练强调的是学生思考因素在教学活动中的地位和作用,注重的是学生学习的自主性和创造性,培养的是学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此,这种思维训
  • 第三季度讨论主题:农村教育改革该走什么样的路? 免费阅读 免费下载
  • “农村教育”与“三农”问题正越来越受到政府的高度重视。农村教育涉及的范围很广,存在的问题也较多:
  • 学校管理札记 免费阅读 收费下载
  • 清晨,校门口热闹得很。一个孩子小跑着进入校园,不小心随身带的装水的塑料瓶掉在了地上。来往的师生很多,谁也没有把这瓶子当一回事。塑料瓶就这样孤独地躺在地上。终于有一个戴着红领巾的孩子注意到它了。他
  • 从生活中领悟教育之道 免费阅读 收费下载
  • 在农村度过的少年岁月,对于我的性格形成及对我目前所从事的都师职业的影响都是巨大的。似乎冥冥之中,我感觉到农村的那些经历对于我是有着很多启示的。举例说明之:
  • “首遇责任制”与教育意识回归 免费阅读 免费下载
  • 最近,福州市第30中学在全校教职员工中推行了“首遇责任制”。所谓“首遇责任制”,就是要求所有教职员工,在校内外遇到学生权益受侵犯的,或学生违纪、惹事的,不管你是不是这名学生的班主任。也不管你有没有教过这名学生,甚至只是学校的一名工人。都负有教育的责任。
  • 引领学生追求幸福 免费阅读 免费下载
  • 从教已有二十多年,最近越来越困惑:教育到底为了什么?教育最终要实现什么?教育的理想到底是什么?有人说,教育的理想是让学生获得全面、扎实而又有用的知识,因为知识就是力量,有知识就有了一切,没有知识就没有一切有人说,教育的理想是让学生获得能力,知识仅仅是基础,有能力就有了
  • 访问特级教师斯霞同志——斯霞访问记写成二十五年之后 免费阅读 收费下载
  • 这是一次难忘的访问。特定的时间(1979年8月2日,文革动乱结束和“四人帮”被粉碎后不久)、特定的地点(斯霞老师家里)、特定的受访者(著名特级教师斯霞,时年70岁)、特定的拜访者(普通的中师语文教师兼班主任)、特定的议题(如何加强对未来教师的培养,全面提高其素
  • 流星雨 免费阅读 免费下载
  • “今天夜里狮子座有流星雨,老师你看不看?”一个学生悄悄地问我。想到大学时候去苏州盘门看流星雨,无奈碰到阴天,在风中抖了大半夜什么都没有等到,从此立誓再也不看流星雨。我不假思索地回答说:“没有兴趣。”“那么假如我们半夜起来看的话,你管不
  • 品德培养从哪里开始 免费阅读 收费下载
  • 视野专题:切实加强青少年的德育工作——当前中小学德育工作低效的原因 免费阅读 免费下载
  • 成年人德育之责需社会共担 免费阅读 免费下载
  • 改革中小学德育内容与管理方法 免费阅读 免费下载
  • 国外德育动态(http://www.ebubu.cn)——美国:品格教育面临的问题及其对策 免费阅读 免费下载
  • 韩国:道德课的最新改革动向 免费阅读 免费下载
  • 周济:切实将德育工作做到青少年心里 免费阅读 免费下载
  • 农村义务教育“以县为主”够吗? 免费阅读 免费下载
  • 教育券能挽救农村教育吗? 免费阅读 免费下载
  • 数字 免费阅读 免费下载
  • 天下 免费阅读 免费下载
  • 《烛光——教育教学发展文论》征文 免费阅读 免费下载
  • 《中华现代教育文丛》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《华夏教育教学精品荟萃》暨“尊师杯”全国教育教学论文(教案)大奖赛征稿评奖启事 免费阅读 免费下载
  • 《中华教育论文萃选》第三卷暨“师圣杯”全国教育教学论文(教案)大奖赛征稿评奖启事 免费阅读 免费下载
  • 教育为文明农村社会服务——金湖县陈桥镇教育改革掠影 免费阅读 免费下载
  • 封面人物——陈荣华 免费阅读 免费下载
  • 他是20世纪50年代生人。与他的大多数同龄人一样,他胸怀远大理想而又脚踏实地。作为一个农民的儿子,他的远大理想和抱负,就是把根深深扎在乡村,于校园之内、杏坛之上,为父老乡亲子弟“传道、受业、解惑”。他
  • [视点]
    特色项目不等于特色学校(钟友军)
    [特稿]
    学习贯彻《意见》精神,办好用好教育报刊(葛高林)
    [典型]
    朝霞映在阳澄湖上——常熟市农村小学教育改革与发展侧记(张俊平 王伟)
    [论坛]
    做一个批判反思型语文教师(万爱萍)
    教育管理新论(邓文)
    如何评价一所好学校——美国的做法(邱白莉)
    综合实践课:难点与策略——2004年常州市综合实践活动课程主题沙龙
    为学校增值——校长的新追求(郑杰)
    依法治校,规范办学——农村初中教育发展的思考(刘元良)
    被流动红旗遗忘的爱(张咏艳)
    劳动,原来是可以美丽的(周红勤)
    矫治亲情偏差的策略(沈衍珏)
    教育管理工具化倾向的成因及分析(谷力)
    改进学校监督机制,实行学校民主管理——由学校教育的工具化现象讨论而起(张志峰)
    略谈“教育工具论”的消除(张基辉 刘洪伟)
    在日常教学中培养学生创新思维能力(王红伟)
    第三季度讨论主题:农村教育改革该走什么样的路?
    学校管理札记(庄林生)
    从生活中领悟教育之道(唐金龙)
    “首遇责任制”与教育意识回归(张荣光)
    引领学生追求幸福(张克俭)
    访问特级教师斯霞同志——斯霞访问记写成二十五年之后(王之琦)
    [生活]
    流星雨(戴伟纲)
    [视野]
    品德培养从哪里开始(孙云晓)
    视野专题:切实加强青少年的德育工作——当前中小学德育工作低效的原因
    成年人德育之责需社会共担(张翼鹏)
    改革中小学德育内容与管理方法(楚凤音 寇宏顺)
    国外德育动态(http://www.ebubu.cn)——美国:品格教育面临的问题及其对策(安钰峰)
    韩国:道德课的最新改革动向
    周济:切实将德育工作做到青少年心里(吕诺)
    农村义务教育“以县为主”够吗?
    教育券能挽救农村教育吗?
    数字
    天下

    《烛光——教育教学发展文论》征文
    《中华现代教育文丛》征稿启事
    《华夏教育教学精品荟萃》暨“尊师杯”全国教育教学论文(教案)大奖赛征稿评奖启事
    《中华教育论文萃选》第三卷暨“师圣杯”全国教育教学论文(教案)大奖赛征稿评奖启事
    教育为文明农村社会服务——金湖县陈桥镇教育改革掠影(姚亮 张俊平)
    封面人物——陈荣华(张俊平 姚亮)
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