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  • 不能让学生学“作秀” 免费阅读 免费下载
  • 2004年12月13日之前的那两天,看到一些学生的倡议信,倡议市民隆重纪念南京大屠杀,停止工作一分钟,全市交通停止一分钟云云。学生的民族情感我能理解。我对他们热衷发倡议也能理解。但是我注意到倡议书抬头“尊敬的市长,市教育局长和南京市民们”一行字被学生用笔圈了起来,大约是提醒观者注意这样的提法,或者是持有异议。我看了也觉得这种写法不妥,
  • 情之一字,扶持宇宙——走进吴江市青云中学 免费阅读 免费下载
  • 青云中学坐落于苏南——江浙交界一个诗意的水乡小镇上。她创办于1970年,曾经是一所名不见经传的乡村初中。30多年(特别是改革开放)以来,她以“情感教育”为学校改革的主线,坚持追求“敬、睦、情、表”的教风和“爱、博、韧”的学风,教育教学声名鹊起,先后被评为江苏省德育先进学校、实施素质教育先进学校、现代化示范初中和模范学校,成为吴江、苏州乃至江苏全省初中教育改革的“领跑者”和莘莘少年学子心灵向往的“学习乐园”。
  • 话说“栟茶现象”栟茶:乡村中学的骄傲 免费阅读 免费下载
  • 这是一所普普通通的乡村高中。她有一个乡村小姑娘一样质朴无华的名字:栟(běn)茶。
  • 之一:没有一颗蛀牙 免费阅读 免费下载
  • 文科班的数学老师是很无奈的。面对一篇美文,文科班学生可以抒发几千字的感慨,而面对一道并不算复杂的数学题却要抓头半日。一道例题,老师总要重复几遍,我们文科班学生才能搞清楚——有时甚至更糟。
  • 之二:因为尽力、尽心 免费阅读 收费下载
  • 在我女儿肖宇上初三的时候,我给她定的中考目标就是拼中,不仅因为她的两个姐姐、一个哥哥在那儿取得了优异的成绩,更因为近几年来拼中喜人的高考成绩。当然,她本人也十分想去这个“学习圣地”!
  • 精神+科学+实干=成功 免费阅读 收费下载
  • 记者:姚校长,您好!正像有的媒体所说的那样。栟茶中学的高考取得了“上帝般令人敬畏”的成绩。当下.很多人都慕名前来栟茶考察学习,希望能取到栟茶成功的“真经”。我们注意到,一些人简单片面地将栟茶经验概括为一句话:“揪,死揪,往死里揪!”您怎样看待这样的议论?
  • 在科学和人文之间保持必要的张力 免费阅读 收费下载
  • 大凡第一次到拼茶中学的人都会注意到学校的生动活泼与谨严有序:晚自修的鸦雀无声跟足球场上的生龙活虎恰成鲜明对比,老师的严格要求与学生的吃苦耐劳相得益彰,领导的身先士卒和全校师生的奋发进取相映生辉……
  • 在乎每一条“在乎”的小鱼 免费阅读 收费下载
  • “这条鱼在乎”的故事已经有点“老”了。但栟茶中学姚止平校长提起这个故事,提起几年前第一次读到这个故事时激动不已的情景,依然难以抑止内心的激动。他说,学生就像是一条条“在乎”自身生存和生命的小鱼,而自己和全体教师就像海边的那个男孩儿,尽己所能地让“小鱼”们绽放出生命的风采。
  • 生存状态:栟茶中学的教学质量 免费阅读 收费下载
  • 栟茶中学的成功,再一次确证了一个朴实的真理:质量是学校安身立命和可持续发展之本。解读“栟茶现象”,就是要寻找它提高教学质量的“秘诀”。对此,我们已研究了不少,比如平民教育、朴实教学、校风育人。比如校长的才略、教师的敬业、学生的刻苦,比如管理的到位、精致以及人文与制度的平衡,等等,都很有道理。
  • 2005年“教海探航”参赛征文推荐表 免费阅读 免费下载
  • 以身立教 以德立校——常熟市浒浦中学德育教学 免费阅读 免费下载
  • 常熟市浒浦中学创于1946年,是常熟市历史最长的一所农村中学。现有39个教学班、2000多名学生和150多名教职员工。近年来,该校坚持“以人为本,以身立教,德育领先,全面发展”,通过“教书育人,管理育人,服务育人”,努力培养农村学生成为“人格健全,基础扎实,全面发展,
  • 教师作品选登 免费阅读 免费下载
  • 省教育厅召开保持共产党员先进性教育活动分析评议动员大会 免费阅读 免费下载
  • 3月21日上午,省教育厅召开保持共产党员先进性教育活动分析评议动员大会,认真学习贯彻中央、省委《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段各项工作的通知》精神,总结全厅先进性教育学习动员阶段工作,对分析评议阶段工作进行动员和部署。省教育厅全体党员出席会议,部分入党积极分子、民主党派、党外人士列席会议。省委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室副主任侯家福、
  • 关于在全省教育机关开展“三走进三服务办人民满意的教育”活动倡议书 免费阅读 免费下载
  • 当前,我省县以上党政机关正在深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。经过前一阶段深入系统的学习培训,我们深深体会到,教育机关共产党员保持先进性,最根本的要求是实践“三个代表”。最主要的任务是服务“两个率先”,最重要的目标是构建和谐社会,最实实在在的成效是办人民满意的教育。只有在先进性教育活动中投身教育改革发展、
  • 小学教师脱产轮训的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 随着小学规模办学的实行和生源的减少.小学教师过剩将成为现实。江阴市教育行政部门从提高小学教师专业化水平的角度出发事先在全省试行了35周岁以下的小学教师脱产轮训的工作。从已经结束的三期轮训实践看,效果是很好的。现将这项工作的开展和他们的一些思考刊发,以期对全省小学教师教育工作有所启迪。
  • 面对教师聘任制,有话要说 免费阅读 收费下载
  • 在中小学实行教师聘任制,是我国当前教育管理体制改革的一个重要内容。也因为此,我们在媒体上看到了对于教师聘任制的赞颂和对于教师任命制的鞭笞。这种舆论“一边倒”的现象令人担心。我们必须看到,无论是教师任命制还是教师聘任制,都存在着利弊和不同的适用情况,盲目的附和与简单的否定都是不负责任的。当前尤其应该辩证看待教师聘任制,对此保持清醒的认识和理智的态度。
  • 之三:不断磨损的美工刀 免费阅读 免费下载
  • 了解拼中的人,都知道拼中的每个备课组,都会有几把或新或旧的美工刀。你可别小看这一把把其貌不扬的美工刀,拼中连年捷报频传,这一把把美工刀功不可没。
  • 没有教不好的学生,只有不会教的老师? 免费阅读 免费下载
  • “没有教不好的学生。只有不会教的老师”这句话,据说是者教育家陈鹤琴说的,也有说是苏霍姆林斯基说的。随着洋思中学的发展和洋思经验的推广,这句教育界的“名言”在被广泛引用的同时,也引起了众多的争议。有的人认为这“好”模糊不清,有的认为这是对广大老师的苛求,有的认为这话是真理,有的认为这只是一句好听的口号。本刊特别组织了这期讨论.不是为了炒冷饭,而是希望从关心学生成长、老师发展的角度为我们的学校管理者提供一个视角,在新课改的背景下,期望我们的教育管理者真正做到以人为本。
  • 全面理解“没有教不好的学生” 免费阅读 收费下载
  • 首先,我们要对“没有教不好的学生”一语中的“教”与“好”作一个定义,才能进行正确的理解,否则,没有一定的语境标准,只能造成公理婆理,自说自理,对此命题的议论也就会变成毫无意义。
  • 唤醒生命成长的自觉 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我国基础教育从技术层面的改革到价值观念领域的省思,都不断地走向深入。然而,当你走进学校,走入家庭,深入学生中间,我们不难发现,在教育实践活动中,“生命”的生长需求仍屡屡遭到遗忘和忽视。生命个体的自觉性、主体性仍然没有得到充分彰显和释放。生命的成长是被动的、外发的,是缺少内在的欢乐体验的。
  • 课程基础观与教学精细化 免费阅读 收费下载
  • 基础性是基础教育的显著特征,“基础的坚实程度决定了学生未来发展的高度”,重视基础教学历来为教育界有识之士所倡导并践行。然而,在夯实基础的教学实践中,对“基础”这一概念的内涵和外延,从认识到操作却出现了一些误区。扫描这些误区,根据新课标的要求和新课改的精神,树立科学的基础观,寻求精细化的教学对策,实为当务之急。
  • 以质量为核心 以创建为抓手 强力推进教育现代化、均衡化发展 免费阅读 收费下载
  • 随着知识经济时代的到来,越来越多的家庭对优质教育的需求愈加强烈,和谐社会发展观更要求无差别教育的迫切实施。诚然,各级政府对教育的投入逐年加大,办学条件逐渐改善,但仍不能满足社会、家庭对优质教育日益增长的现实需求。加之区域经济发展的不平衡,导致学校发展出现了新的不均衡,甚至校际间的差距越拉越大。严重影响了《义务教育法》的贯彻落实,阻碍了全面实现小康社会的进程。
  • 走向智慧——学校管理的新视角 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮课程改革.的宏大背景之下,如何实施科学、有效的管理已成为广大校长所关注的话题。智慧管理,作为一种新的管理思想,正逐渐走进广大管理工作者的视野。
  • 管理也如登山 免费阅读 收费下载
  • 曾有一著名学者如是说,学习如登山。登山的路径选择,一般有三种。第一种,山上本无所谓路,走的人多了就有了路。路多的是,自己选择一条上去即成。其乐趣既在于“无限风光在险峰”,又有许许多多个体化的体验和过程性的享受。第二种,是选最好走的路,大家一窝蜂地挤在“预设”的水泥石板路上,这样登山,尚有过程,但个体化的体验少了。第三种,是省事省时省力,
  • 赞扬的艺术 免费阅读 免费下载
  • 心理学研究表明:适当赞扬孩子对塑造儿童行为和培养其良好的品德有举足轻重的作用。由于每个孩子都有独特的个性,所以表扬要因人而异,因事而异。
  • “另类”管理 免费阅读 免费下载
  • 教师的清贫、苦累以及职业的压力,使得不少教师忧郁、苦恼,有时我们真不情愿再给教师施加多少清规戒律,但是没有规矩,又不成方圆,怎么办?能不能换一种方式,让山还是那座山,但水已不再是那条水呢?我们尝试着从人文角度入手,更加人性化地管理教师,并力求形成一种管理的时尚文化,提出了行知实小教师“九有”的要求,希望它的内容及其思考的演绎,能给大家带来一些启发。
  • 创造让学生表现自己的机会——浅谈表现型评价的意义和方式 免费阅读 免费下载
  • “表现型评价”的依据是学生的公开展示和表现,它倡导“学以致表”,让学生将个人内在的素质充分地外化展示出来.让别人能够具体地、客观地和形象地感到和观察到他内在的品质。通过学生的展示让他们获得表现的喜悦,从而不断认识自己,完善自己,同时通过同伴之间彼此交流和合作学习,相互激励,发挥同伴在学习过程中的影响,共同提高。
  • 苏州市举办“信息化教育研究型教师培训班” 免费阅读 免费下载
  • 从2004年4月开始,苏州大市范围内各校推荐了30名一线骨干教师参加了由苏州市教育局和上海师范大学教育技术系合作开办的“首届苏州市信息化教育研究型教师培训班”。如何让参加培训的教师自主学习、自我更新、主动研究成为教育专业化发展的主人。是这次培训活动的主题。培训采取了1+X情境工作坊的新型培训方法,在互动、反思、头脑风暴中完成学习,
  • 常州市局前街小学组织中老年教师开展新课程研讨 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入和学校自主发展的进程,局小重视教师发展机制的建设和完善,努力让每一个年龄层次的教师都能焕发生命活力,充分享受教师职业内在的尊严与幸福,使局小精神在传承中发展,在发展中延伸。中老年教师的主题研讨活动,又一次引领了局小的主流文化。
  • 淮安市楚州区学校建立督导组强化校内督学工作机制 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着中小学布局调整的实施,楚州区初中及完全小学的规模不断扩大,很多学校学生超过1000人。有的达4000余人。农村完小以上学校都是多轨班级,教育教学管理难度明显加大。学校的管理模式必然要随之改变。为提高管理效能,管理机构扁平化,管理位置前移已成必然。
  • 江阴市云亭中心小学追寻“心中的好课” 免费阅读 免费下载
  • 上出好课是老师共同的理想,学习、实践、思考三者结合是老师共同的选择,但不同的角度,不同的眼光,又让大家对“好课”的表述个性化、多元化。日前,云亭中心小学的全体教师分学科组进行了“我心中的好课”的交流、讨论活动。讨论不求对“好课”形成统一的标准,但也达成了一些共识,如好课既要遵循常规,顺应学生的学习规律和心理,体现科学性;又要突破常规,
  • 江阴华士实验学校创新行政会议 免费阅读 免费下载
  • 新学期伊始,华士实验学校全体行政计划交流会议在国际部圆桌会议室举行。会议上,大家认真交流各行政部门工作计划,在相互学习、相互借鉴的基础之上构建新一学期教育教学、服务模式。在个体交流汇报结束后,各行政部门又分批分地点进行讨论,把整个会议推向精细化、实效化。最后,华士实验学校吴辰校长指出:继续秉承同心、同行、同乐的校园精神,为华士实验学校教育开创新的局面!
  • 扬州市启动特级教师专题讲学活动 免费阅读 免费下载
  • 在2至3月间,共有20多位省特级教师进行专题讲学。讲学内容包括师德、现代教育理论、教育教学技能、教育教学实践、教育科研等方面,突出基础教育课程改革、创新精神和实践能力的培养以及信息技术的应用等重点,体现科学性、前沿性.、艺术性、实效性.。所有讲学活动将通过“扬州教育”网(www.yzjy.com.cn)进行网上直播,并将组织部分现场教师进行测评,
  • 英国基础教育考察札记 免费阅读 收费下载
  • 2004年11-12月份,她随省教育厅小学校长培训班赴英国进行为期一个月的考察学习。作为基层学柱的棱长,她认真观察、记录,并于近期完成了《英国小学教育ABC》10篇系列文章.每篇文章重点讲一个内容,比较感性而全面地介绍了英国小学教育的基本情况,对比我国的基础教育.作者还作了一些理性思考。他山之石可以攻玉,本刊特刊发其中的3篇及黄老师的思考,以飨读者。
  • 南通市实施农村初中实验室“2+1”工程 免费阅读 免费下载
  • 所谓农村初中实验室“2+1”工程就是在初中原有的物理实验室和生化实验室基础上。增加生物实验室。形成独立的理、化、生实验室体系。学校可根据实际情况新建独立的实验大楼。或添加相应的实验室,配足教学仪器设备,满足教学要求。20014年,南通市为农村初中实验楼、仪器设备等投入超过了1000万元。有36所学校完成了农村初中实验室“2+1”建设目标任务,
  • 教育者需要智慧 免费阅读 免费下载
  • 学校建设需要智慧。学校育人首先是校园的物化环境育人:富有个性的校舍会给人想象的灵动;富有创意的绿化会给人聪慧的灵感;富有诗意的景点会给人创造的灵性。一片白纸,不同的作者画出不同的作品。如何建设,建什么式样,取决于建设者智慧的思想、智慧的视野和智慧的画笔:既要注重布局美观,又要考虑发展空间;既要注重典雅大方,又要考虑发展形势;既要注重学生心理,又要考虑学校特,
  • 让学生喜欢 免费阅读 免费下载
  • 作为老师,我以为人生的最佳状态是让学生喜欢。喜欢听你讲课,喜欢你的课程,当然也包括喜欢你本人。
  • 教育机智:在体验中生成 免费阅读 免费下载
  • 人们通常把教师在教育教学过程中能巧妙地处理一些难题,称之为运用了教育机智。的确,优秀的教师总是善于发挥教育机智。巧妙地解决教育过程中的复杂问题,取得良好的教育效果。
  • 渐入佳境 免费阅读 收费下载
  • 已经很多年了,每当我沉静下来,回忆起过往的岁月,眼前都会浮现起李治那张白皙清秀的脸,心里像针扎一般痛楚不已。他是我初为人师时教的学生,他曾经是那么优秀,可是最终。他与我擦肩而过。
  • [视点]
    不能让学生学“作秀”(吴非)

    情之一字,扶持宇宙——走进吴江市青云中学(孔陶 姚亮)
    话说“栟茶现象”栟茶:乡村中学的骄傲(张俊平)
    之一:没有一颗蛀牙(成晨)
    之二:因为尽力、尽心(肖继平)
    精神+科学+实干=成功
    在科学和人文之间保持必要的张力(陈震)
    在乎每一条“在乎”的小鱼(冯卫东)
    生存状态:栟茶中学的教学质量(成尚荣)
    2005年“教海探航”参赛征文推荐表
    以身立教 以德立校——常熟市浒浦中学德育教学
    教师作品选登
    [特稿]
    省教育厅召开保持共产党员先进性教育活动分析评议动员大会
    关于在全省教育机关开展“三走进三服务办人民满意的教育”活动倡议书
    小学教师脱产轮训的实践与思考(贡和法)
    面对教师聘任制,有话要说(陈春)
    [独家策划]
    之三:不断磨损的美工刀(苏爱国)
    [论坛]
    没有教不好的学生,只有不会教的老师?(赵俊)
    全面理解“没有教不好的学生”(丁荣金)
    唤醒生命成长的自觉(季慧)
    课程基础观与教学精细化(董泽华)
    以质量为核心 以创建为抓手 强力推进教育现代化、均衡化发展(郑恒良)
    走向智慧——学校管理的新视角(吴兴平 周卫东)
    管理也如登山(姜锦泉 姚俊义)
    赞扬的艺术(任翠秀)
    “另类”管理(祝中录)
    创造让学生表现自己的机会——浅谈表现型评价的意义和方式(贺东亮)
    [视野]
    苏州市举办“信息化教育研究型教师培训班”(华露)
    常州市局前街小学组织中老年教师开展新课程研讨
    淮安市楚州区学校建立督导组强化校内督学工作机制(韩同礼)
    江阴市云亭中心小学追寻“心中的好课”(汪小珍)
    江阴华士实验学校创新行政会议
    扬州市启动特级教师专题讲学活动
    英国基础教育考察札记(黄梅艳)
    南通市实施农村初中实验室“2+1”工程
    [讲述]
    教育者需要智慧(李建成)
    让学生喜欢(张生武)
    教育机智:在体验中生成(孟宪平)
    渐入佳境(万玮)
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