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  • 管理创新:集聚思想的火种 免费阅读 免费下载
  • 现代学校的管理,固然不能缺少各种规章制度,但也决不可产生“制度崇拜”、“制度主义”,管理的关键在于“深入到位”,所谓“深入”,就是“深入人心”、“契合人性”,代表广大群众的根本利益;所谓“到位”,就是激发教师,由推动为调动,由被动为主动,由他动为自动,从而使管理减少阻碍,形成巨大的“执行力”,迅速地达成目标。管理的成功取决于管理思想,而管理思想的关键是思想的管理,在学校尤其如此。
  • “制高”致上——走进江苏省盱眙中学 免费阅读 免费下载
  • 张目为盱,直视为眙,盱眙为极目天际之意。如今,江苏省四星级高中——盱眙中学就座落在淮水之滨的第一山之巅,被誉为江苏省“最高学府”。
  • 省教育厅决定为殷雪梅同志塑像 免费阅读 免费下载
  • 在水一方——走进金坛市岸头中学 免费阅读 收费下载
  • 岸头,一所在我们的心目中曾经非常遥远和陌生的乡村中学。我们听说她的名字,且最终情不自禁脚步走到那里,完完全全是因了她在金坛乃至常州老百姓和教育主管部门中的口碑。
  • 依法促进江苏民办教育健康发展——江苏省教育厅副厅长杨湘宁就《民办教育促进法实施条例》施行一周年答记者问 免费阅读 收费下载
  • 杨厅长,近年来我省民办教育发展很快,成为教育改革中的新生力量,请您谈谈这方面的情况
  • 把整个心灵献给孩子 免费阅读 收费下载
  • 这里是几位普通老师感怀的文章,为了两个月前殷雪梅老师英勇的一瞬,为了我们那不能忘却的纪念。是什么让我们泪流满面?是什么让我们心念情牵?殷老师“伟大的一推”固然令我们肃然起敬。她生命中那无数细碎而晶亮的平凡过往,也许更能触动你我心中最柔软的地方。亲爱的读者,请拿起你手中的笔,写给我们你的感受、你的思考,让文字把感动的波纹扩大开去,以此来告慰殷老师的英魂,印证着这人间爱的痕迹。
  • 爱是一种崇高的责任 免费阅读 免费下载
  • 2004年,一位为贫困山区教育倾注一腔热血的年轻志愿者——徐本禹,感动了中国;2005年,在江苏,在金坛,一位年过半百的老教师用自己的血肉之躯挽救了6名小学生的生命。殷雪梅,一个如此普通、如此平凡的小学教师,在生死关头,用自己的生命诠释了爱的全部内涵。她的高尚之举,再一次感动了,中国,同时也像一面镜子,让我们驻足反思。
  • 因为有您 免费阅读 免费下载
  • 每当夜阑人静时,我一遍又一遍地阅读殷老师事迹,一次又一次地流泪深思:
  • 在科学发展中构建和谐教育 免费阅读 收费下载
  • 构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会是社会各种要素和关系相互融洽的状态,它是经济增长与事业发展的统筹,是人口素质与综合实力的平衡,也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计,教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求的目标。
  • 教育公平之思 免费阅读 收费下载
  • 近年来。我省大力实施农村中小学危房改造工程,全面消除农村中小学危房;大力实施中小学布局调整,有效地提高了办学质量和效益;大力实施农村中小学“三新一亮”工程,农村中小学教室里破旧不堪的现象彻底消除;大力实施“六有”工程,改善农村学校卫生设施和生活条件,使农村教育迈出了跨越式发展的新步伐,大大缩小了城乡教育差距,为农村孩子提供了均等的教育设施条件,有力推动了教育公平的进程。与此同时。我省不断加大扶贫助学力度,实施残疾儿童少年免费接受义务教育制度,加大对家庭经济困难中小学生的救助力度,采取多种形式,吸纳进城务工人员子女入学。但是。由于历史和现实的诸多原因,伴随着教育事业的跨越式发展和教育改革的不断深入,教育不公平的问题日益凸显出来,当前最主要、最突出地反映在教育机会的不均等和教育务件的不均衡两个方面。2005年4月9日下午,江苏省教育厅组织教育公平大讨论,来自教育厅机关、厅直属事业单位、省教科院和部分市、县教育部门的16位同志登台发言,省教育厅党组书记、厅长王斌泰也亲自参加了讨论。这些同志的发言充分肯定我省教育改革发展成绩。同时直面客观存在的教育不均衡现象,剖析导致教育不公平的原因,探讨推进教育公平的对策。下面摘要发表参加讨论的同志的看法,以飨读者。
  • 教师文化:从沉积到创建 免费阅读 收费下载
  • “教师发展和教育革新的可能空间和限制因素,很大程度上蕴涵于教师文化之中”,因此,如果没有教师文化深层次的支持,任何教师发展和教育革新都将是灵魂匮乏的短视行为。然而,当我们一旦面临“教师文化”的话题,却始终有一种沉甸甸的迷茫。
  • 以“导学提纲”为载体的参与式教学 免费阅读 收费下载
  • 在新课程标准下的理想课堂教学,应是师生互动、心灵对话的舞台;应是学生从未知到已知、从浅知到深知的旅程;应是为学生创设自主、合作、探究学习的氛围;应是师生共同创造生机勃勃、唤醒各自沉睡潜能的时空;应是点燃学生智慧的火把。要实现这个理想,我们认为课堂是主阵地,但又不能局限在课堂,必须改变原有的师本教学体系,为学生设计一种以学生好学为中心的教学体系(所谓体系是指若干有关事物或某种意识互相联系而构成的一个整体,绝非仅是某一特定事物或教学环节)。
  • 学校管理的“厄运循环”——都是“笑声”惹的祸? 免费阅读 收费下载
  • 赵某是B校的一位女教师,任教初二政治。B校的这届初二年级的学生特别调皮,尤其是她所任教的那个班。赵老师已怀孕了三四个月,因此学生觉得她走起路来有点滑稽。
  • 如何应对孩子的攀比 免费阅读 收费下载
  • 今天的孩子比什么?我们发现,小学生喜欢比谁的零花钱多,谁的家里有钱;中学生喜欢比谁的父母地位高,谁的网友酷;大学生呢?据报载,录取大学的新生,报到前就瞄准“三大件”,不管自家条件如何,认为不配齐手机、电脑、录音笔,就没有脸面去报到。有记者称:攀比之风该刹刹啦!
  • 名校不是越大越好! 免费阅读 收费下载
  • 近年来城市教育部门实施了布局调整和名校放大工程。名牌小学的规模扩大到5—6轨,在校生人数可达1500人至2000人左右;名牌中学的规模扩大到20轨,最多的可以达40轨,人数一般可达3000人至6000人。诚然,学校规模扩大以后,学校的占地面积和建筑面积扩大了,校容校貌也得到了整体改观。从视觉效果来看,大规模的学校较之小型学校更加气势宏伟、现代化程度更高。但是,从教育的角度,在这场名校扩展的过程中,如此庞大的学校规模,究竟是好还是不好呢?
  • “木桶”理论之反思考 免费阅读 免费下载
  • 当今世界处处有哲学,事事有学问。一不小心,瓶瓶罐罐都会告诉你一个深刻的道理。于是,一只木桶被人们赋予了太多的含义,有人说可以像奥斯布鲁格那样敲一敲,就可以诞生一项伟大的发明。果然,有人进一步敲这只木桶,又敲出与众不同的“木桶”理论来:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块,而是取决于桶壁上最短的那块木板。还有人再进一步敲这只木桶,就又敲出木桶理论在教育中的应用:据说一个班级就像一个木桶,盛水多少就取决于最短的那块木板(差生的又一种说法);一个学生也像一只木桶,薄弱的学科就是学生这只木桶的短板……这么一想,
  • 天山雪莲绽放在江南水乡——苏州新区一中内地新疆班办班纪实 免费阅读 收费下载
  • 2004年的6月,苏州新区一中首届新疆班80名毕业生全部参加了江苏省高考。7月,从首都北京传来喜讯:
  • 科学处置“顶牛”现象 免费阅读 收费下载
  • 上英语课时,孩子们正准备着朗读比赛,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某,他拿着一本课外书,津津有味地看着。当时,我觉得在自己的课堂,每个学生都应该遵守教学常规。于是,我走下讲台,黄某没有发现我的到来。“把书给我好吗?”他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉,埋着头静静地坐在那里。我见他没有想拿书的意思,又轻声地重复:“请把书拿出来。”可我连说了几遍,他也无动于衷。“那老师就自己拿了?”我有些生气了,欲伸手去拿,
  • 让他们的心动起来 免费阅读 免费下载
  • 期中考试后的第一堂课,有些同学因考得不好而情绪低落,课堂气氛较为沉闷。作为班主任的我灵机一动,设计了这样一道简单的“题目”:
  • 警惕!学校教育莫成新版《蝜蝂传》 免费阅读 免费下载
  • 近日,拜读了唐代大家柳宗元的《蝜蝂传》,称一种弱小的昆虫,本来可以轻松地活着,但是它太贪,一路走过去遇到喜欢的就一股脑儿全背.在背上,它喜欢的东西太多,于是越背越沉重,终于被累死。蝜蝂为物所累,过于贪心,不肯舍弃,终酿悲剧。掩卷沉思,我感触颇多,身边诸多的教育现象不由得使我担心学校演绎新版《蝜蝂传》。
  • 我们需要怎样的培训 免费阅读 免费下载
  • 为了保证新一轮基础教育课程改革的顺利实施,教育部提出了“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的师资培训工作基本原则。随之,各级各类的培训在全国各地闻风而起,内容方面通识培训与学科专业培训结合,对象方面全员培训与骨干培训同步,形式方面校本培训与外出培训并举。培训投入之巨大、动员之广泛、场面之热闹可谓盛况空前。
  • 校园琐语 免费阅读 免费下载
  • 一位学生家长向班主任言及他的孩子怎样怎样不爱学习,那位班主任非常理解似地说:学习本来就是一件枯燥的事,必须忍受住。我听后心里犯嘀咕:学习本来是一件枯燥的事?如果是这样,为什么我们拿现在的枯燥来换取未来的不可知的快乐?
  • 南通市港闸区举行“希望之光”校长(园长)教学展示活动 免费阅读 免费下载
  • 教学展示活动于2005年3月31日拉开帷幕。首先是来自全区六所中学的10位校长(副校长)展示课堂教学,涉及中学政治、英语、历史、地理、数学、物理等6门学科。4月5日,来自全区城镇小学、乡镇中心校的10位校长(副校长)展示了课堂教学,涉及小学语文、数学、科学、思品、音乐、体育等6门学科。4月12日,港闸区“希望之光”园长课堂教学展示活动在曙光小学幼儿园举行.区内10位园长展示了各自的教学风采.展示内容涉及“语言、科学、健康、社会、艺术”五个领域。该区每次的展示活动都是上午展示下午研讨,并请了有关专家进行点评讲座,活动有力地推动了区课程改革。
  • 常州市举行高中新课程教学管理研修班 免费阅读 免费下载
  • 全市40所普通高中的教导主任参加了研修班的学习。在为期4天的研修中,学员们听取了有关专家的专题报告,作为新课程实践者的教导主任们就自己在新课程实验准备中的困惑,与新课程的设计者、管理者进行了积极的对话、切磋。研修班还举办了课改沙龙,交流了各校新课程实验的准备情况。研修班全体学员还赶赴上海,实地考察了建平中学的二期课改,听取了建平中学的课程重构与课程文化建设方面的专题介绍。
  • 丹阳市教育局出台新的教师流动制度 免费阅读 免费下载
  • 新出台的教师流动制度鼓励城区学校教师到农村学校工作。城区教师主动到农村学校任教二年以上,几年以后仍调回城区原来学校工作。在农村工作期间,工资关系保留在原学校,福利待遇在农村学校享受,其与原学校的差额部分由城区原学校补足。在城区学校工作的教师,评聘中学高级教师职称,必须有在农村任教一年的经历。
  • 金坛市围绕党员先进性教育活动扎实推进党风廉政和行风建设 免费阅读 免费下载
  • 今后一段时间,围绕先进性教育活动进入分析评议和整改提高阶段,该市教育系统的党风廉政和行风建设将具体做到“四个到位”,即一是认识到位,增强抓好党风廉政和行风建设的责任感和肾迫感;二是责任到位,教育局与各单位签订党风廉政责任状,加强党风廉政和行风建设的力度;三是规范到位,将党风廉政和行风监督的关口前移;四是措施到位,把党风廉政和行风建设工作落到实处。“三个进一步规范”,
  • 涟水县积极实施“个、十、百、千、万”工程 免费阅读 免费下载
  • 新沂对口支教促均衡 免费阅读 免费下载
  • 日前,新沂教育局出台并实施了《关于加强城乡学校交流促进城乡教育共同发展的实施意见》,要求三星级以上高中、省重点职业中学、省示范初中、省实验小学、教育局直属学校以及有条件的市区民办学校,要与一所农村学校“挂钩结对”,签署互助协议,建立校际交流制度,在教育教学、学校管理等方面实行合作交流。市区新教师在任教的前五年内,必须有到农村中小学任教不少于一学年的经历,否则缓评职称,推迟晋升职务工资;逐步实行对申报中小学高级职称的城市45岁以下的中小学教师必须到农村工作的制度。
  • 关于教师评价 免费阅读 免费下载
  • 处理好奖惩性评价与发展性评价的关系。只要奖惩不要发展的评价和只要发展不要奖惩的评价,都不是全面的评价。教师评价要淡化评比和奖惩作用,强化其发展性价值,在实践中逐步构建有利于促进教师职业道德和专业水平提高的发展性评价体系。
  • 紧扣课改 争创特色 免费阅读 免费下载
  • 2002年6月,江都市教育局勤工俭学办公室与江都职业高级中学共同创办了江都市青少年素质教育实践基地。基地一次可容纳336名学生活动、住宿、就餐,配备专兼职教职工22人。
  • 建好两个基地,促进勤工俭学工作再上新台阶 免费阅读 免费下载
  • 我校是一所县办农业职业中学,创办于1989年,1997年被评估确定为江苏省重点职业中学。近年来,我校坚持以素质教育为中心,以生产实习基地和素质教育实践基地建设为抓手,努力开辟勤工俭学工作的新路子,深入挖掘勤工俭学工作的育人功能,成效显著。
  • [视点]
    管理创新:集聚思想的火种(殷广平)

    “制高”致上——走进江苏省盱眙中学(姚亮 孔陶)
    省教育厅决定为殷雪梅同志塑像(江教)
    [独家报道]
    在水一方——走进金坛市岸头中学(张俊平 朱从卫 许元新 王伟)
    [特稿]
    依法促进江苏民办教育健康发展——江苏省教育厅副厅长杨湘宁就《民办教育促进法实施条例》施行一周年答记者问(江教文)
    把整个心灵献给孩子(吕伟忠)
    爱是一种崇高的责任(杨利)
    因为有您(曹华)
    在科学发展中构建和谐教育(常逢生)
    [论坛]
    教育公平之思
    教师文化:从沉积到创建(蒋惠琴)
    以“导学提纲”为载体的参与式教学(姚建光)
    学校管理的“厄运循环”——都是“笑声”惹的祸?(王延东)
    如何应对孩子的攀比(徐锡斌)
    名校不是越大越好!(谷力)
    “木桶”理论之反思考(马际娥)
    [讲述]
    天山雪莲绽放在江南水乡——苏州新区一中内地新疆班办班纪实(苏一新)
    科学处置“顶牛”现象
    让他们的心动起来(丛翔)
    警惕!学校教育莫成新版《蝜蝂传》(杨成辉)
    我们需要怎样的培训(丁宏喜)
    校园琐语(蔡宏振)
    [视野]
    南通市港闸区举行“希望之光”校长(园长)教学展示活动
    常州市举行高中新课程教学管理研修班
    丹阳市教育局出台新的教师流动制度(周竹生)
    金坛市围绕党员先进性教育活动扎实推进党风廉政和行风建设(王粉林)
    涟水县积极实施“个、十、百、千、万”工程
    新沂对口支教促均衡(王昂 郭九明)
    关于教师评价(王小飞)
    紧扣课改 争创特色(张志良)
    建好两个基地,促进勤工俭学工作再上新台阶(滕道明)
    《江苏教育》封面

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