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文献检索:
  • 我们需要什么样的教育判断力 免费阅读 下载全文
  • 正值南京的高温季节.也正值高考结束之后部分新闻媒体争相炒作高考状元和高分学生。读着一些报道,我感受着一种深刻的忧虑和悲哀,一种失却教育理解力和判断力的忧虑和悲哀。
  • 江海名珠,苏中名校——风华正茂的江苏省如东高级中学 免费阅读 下载全文
  • 成立于1938年的江苏省如东高级中学,经过20世纪90年代特色名校创建和21世纪跨越式发展.被人们誉为人文性的温馨家园、生态型的美丽花园、数字化的现代校园和国际化的实验乐园。在占地240亩、投资1亿多元、总建筑面积77000多平方米的现代化校园里,生活着朝气蓬勃、锐意进取的3800余名师生员工.其中教职工258人(江苏省名师1人、特级教师2人、高级教师80人,具有中高级职称的教师占教师总数的70%),学生3500多名。
  • 踏歌行知——通州市石港小学“童谣·生活德育”侧记 免费阅读 下载全文
  • 三十六个班级,三十六个家,三十六个小家庭成为大家.三十六种班风汇成一句话,我爱我家,我爱我家,我爱我家。我爱我家,学习“渔湾十佳”;我爱我家,人人“日行一善”:我爱我家,生活德育中成长;我爱我家,三十六个大小班级.三十六种班风汇成一句话:我爱我家。
  • 追授殷雪梅同志全国模范教师仪式暨事迹报告会在宁举行 免费阅读 下载全文
  • 教师节前夕,追授殷雪梅同志全国模范教师仪式暨事迹报告会在南京人民大会堂隆重举行。省长梁保华向殷雪梅小学校长蒋英平颁发了殷雪梅“全国模范教师”荣誉证书并讲话。殷雪梅同志的事迹.深深打动了在座的每一位师生.听众席上泪光闪闪。
  • 全省教育系统领导干部学习研讨会在无锡举行 免费阅读 下载全文
  • 7月28日至30日,全省教育系统领导干部学习研讨会在无锡举行。省委书记李源潮、副省长王湛出席会议并作重要讲话,省教育厅厅长王斌泰在会上作了题为《扩大教育对外开放推进中外合作交流》的报告。
  • 放飞理想——丹阳市华南实验学校教改掠影 免费阅读 下载全文
  • 丹阳市华南实验学校创办于2004年9月,是丹阳市惟一一所九年一贯制学校。学校占地面积l50余亩,建筑面积6万平方米,学生1500多名。学校坚持“办人们心目中理想的学校,让每一位学生都得到理想的发展”这一目标,坚守理想,艰苦创业,在高起点的办学基础上稳步发展。课程设置上,学校开设了交际英语、文学欣赏、奥数、鼓乐、跆拳道等多个兴趣小组,使学生各方面素质得到提升。
  • 建设教育强省需要国际化的视野 免费阅读 下载全文
  • 围绕建设教育强省、率先基本实现教育现代化的主题,江苏教育发展和改革有许多工作要做.具有战略意义的关键举措是加大教育对外开放力度.以开放促改革、促发展,走出一条更加适合中国国情和江苏省情的教育发展之路。
  • 锐意进取 “率先当强” 免费阅读 下载全文
  • 前不久。省委、省政府召开了全省教育工作会议,提出了教育要“优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的基本战略.并制定了全面建设小康社会,率先基本实现教育现代化的具体时间表。作为承载着290万人民的重托.促进镇江教育事业大发展、大跨越、大创造使命的广大教育工作者.坚持“以人为本、统筹兼顾”的科学发展观是我们的指导思想.促进镇江教育“在率先中率先,在争强中当强”是我们的必然选择。
  • 解放思想 促进教育再发展 免费阅读 下载全文
  • 这次省教育工作会议发布了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》,让我们进一步解放了思想,明确了方向,找准了目标,鼓足了信心,确立了新一轮发展思路。
  • 留下“红色烙印” 免费阅读 下载全文
  • 上半年教育部发出了关于深入贯彻中央8号文件精神.做好2005年中小学德育工作的通知(2004年2月中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,简称为“8号文件”)。通知中要求以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点.因地制宜.从本地实际出发,挖掘具有地方特色的教育资源.针对不同学生的特点,形式多样地组织开展各种教育活动.对学生进行革命传统教育。
  • 让生命在平凡中绽放光彩 免费阅读 下载全文
  • 殷老师以自己的宝贵生命,换来了学生的生命;以自己的宝贵生命,诠释了她心中人民教师的真正内涵。此刻,我的脑海里不停地闪现着几个字眼:教师、生命、价值……殷老师的英雄形象在我心中树起了一座高大的丰碑。我禁不住地想:作为青年教师.应该怎样向殷老师学习?
  • 江苏省第九批特级教师名单 免费阅读 下载全文
  • 星海交响曲——苏州市工业园区星海学校侧记 免费阅读 下载全文
  • 主旋律 发现与创造 这是一方心灵成长的沃土,发现的是清纯,创造的是崇高;这是一片理论实践的海洋,发现的是灵动,创造的是渊博。
  • 沉下去——一种十分有效的管理方式 免费阅读 下载全文
  • 校长是一个很特殊的工作岗位。说其特殊,是因为他每天面对的是活生生的人,他所做的工作是管理人、教育人、培养人的工作,而这种管理、教育、培养的过程又是一个动态的过程。在这个过程中。经常会遇到不少新的情况、新的问题和新的矛盾。对一所学校尤其是规模型学校的校长来说。工作千头万绪。怎样才能在纷繁复杂的事务面前.明确工作思路,理顺各种关系,把握轻重缓急,解决重点问题。从而使学校工作顺利开展和稳步推进?
  • 铺成路径让你走 免费阅读 下载全文
  • 学校的阶梯教室安置在上世纪90年代中期建成的一座两层小楼中。虽然现在看起来已不那么气派,但与其四周的花坛、绿树、广场、雕塑融为一体,也堪称“校园一景”。因其功能广泛.时常用来开会,上公开课.举办学科竞赛,有时还被外单位借用。一年当中人来人往、熙熙攘攘的时日确实不少。
  • 谁是最可爱的人——从东庐中学和岸头中学成功经验想到的 免费阅读 下载全文
  • 不知道读者朋友有没有注意到,近四年来,《江苏教育》曾先后刊登过三所乡村薄弱初中由弱校变强校成名校的“独家报道”。这三篇报道的题目分别是《洋思的魅力》(《江苏教育}2002.1A)、《“东庐”:一个朴素的教育奇迹》(《江苏教育》2004.12A)、《存水一方——走进金坛市岸头中学》(2005.6A)。关于洋思中学崛起的秘诀,不少报刊杂志、新闻媒体都曾进行过全方位报道,我们不再赘述。
  • 让教师成为教育公平理想的忠实践行者 免费阅读 下载全文
  • 教育公平是社会公平的前提和基础,也是实现社会公平的基本途径。在建设和谐社会的今天.教育公平被提高到应有的位置上来加以认识、重视、实践,无疑是一种必然。在政策层面。无论是亡羊补牢——对原有背离教育公平政策的修正以体现公平的要求.还是防微杜渐——从新政策的设计、贯彻落实都体现教育公平的一般要求,均是建设和谐社会,实现以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展目标所需要的。
  • 学校干部队伍建设的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 习惯上,我们把学校的校长和教导处、教科室、总务处等部门的负责人称为学校的干部.前者称之为校级领导,后者称之为中层干部。加强学校干部队伍建设历来受到理论工作者、教育行政管理部门和学校校长的高度重视。因为干部队伍是办好学校诸多因素中最重要、最关键的因素之一。从一定意义上讲,干部队伍的素质高低就决定了教师队伍的素质高低和学校办学水平的高低。因此,我们无论怎样强调干部队伍建设的重要性都不过分。
  • 呼唤来一场教师培训的“革命”——来自“研究型教师培训班”的启示 免费阅读 下载全文
  • “今日的培训,就是明日的饭碗”,“员工最大的福利就是培训”等等,这些观念正在影响广大的教育工作者。但当下的各类教育培训却又有许多不尽如人意的地方,如实效性、针对性不强,收费不合理等。那么,什么样的培训是有益的,如何让培训与教师自身的广泛而具体的教育教学实践联系起来?如何通过培训让教师自己感受到自身的经验是有价值的,感受到自己的经验是有理论支持的,感受到自己的实践和理论、思想是有联系的?本刊围绕“我们需要什么样的培训”组织了本期讨论,希望这样的讨论不仅有益于一线教师,也能引起培训组织者的思考。栏目信箱:jhth-js@sohu.com。
  • 培训是一项投资 免费阅读 下载全文
  • 从工作到现在,我被培训多次,也多次培训过老师。“培训是一项投资”一直是我参与培训不得不说的话题。
  • 这样的培训,我喜欢! 免费阅读 下载全文
  • 新课改以来,参加了多少培训,说实在话.自己也搞不清楚了。什么专题理论灌输式、学术沙龙式、以课代训式、校本教研式……总感觉学习前满怀期望,学习中逐渐失望,学习后快速遗忘,极少留下深刻印象。但去年(2004年)暑期在如皋师范参加小学语文省级培训班姚老师的培训却让我兴奋.至今不忘。
  • 校长是什么 免费阅读 下载全文
  • 校长是什么?我不是“职业化、专业化”的校长,说不出成套的高深理论。但我是去年刚刚退下的具有20年“一把手”资历的校长。虽未跻身于“名校长”的行列.却也获得过省、市、县各级各类的不少奖励.尤其事业的健康发展和来自校内师生、学生家长、周围群众等基层百姓的充分肯定与赞许.使我对于校长这一角色的认识定位颇具自信。
  • 从管好人到用好人 免费阅读 下载全文
  • 笔者曾有幸到一所以“管理严格”著称的示范学校去参观,仔细翻阅该校的《校本管理手册》,笔者惊叹不已:从教改的要求到具体的办公制度,详细的集体备课制度到外出学习回校后的汇报制度,从量化到具体分值的考勤制度、请假制度到正常的会议、学习制度,从健全的学生会制度到明确的家长会制度……可谓应有尽有,在这样的管理氛围中,该校教师工作有条不紊,办公氛围井然有序!
  • 浅议“以情感人”教育方法 免费阅读 下载全文
  • “以情感人”是学校思想政治工作的有效方法之一,在学校德育和班级管理活动中发挥着重要的作用。但是,在实际工作中.有的教师对“以情感人”产生了错误理解,将“以情感人”引入误区,出现偏差。例如:
  • “学习”应当向“游戏”学习 免费阅读 下载全文
  • 我一直认为趣味是教育乃至人生都要为之追求的重要目的。无趣的教育是苍白的,无趣的人生是可悲的。“学习”和“游戏”是儿童活动的两大主题,教师要使自己的教学显得有趣,多少会使学习带上一些游戏的色彩。只不过,在很多时候.我们在教学中更多的是把“游戏”看成是招之即来挥之即去的婢女罢了。
  • 关于教学反思的反思 免费阅读 下载全文
  • 教师个人反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素,而个人反思又是核心要素的必要基础。因工作关系,笔者了解到一些中小学校教师教学反思的情况.其呈现出的风景不容乐观。其一,定时式。学校明确规定某时段为全校教师集中进行教学反思时间,明确地点和主持人,整个流程如同召开会议。主持人作开场白,然后依次进行。这当中又有几种情况,一是有校长、主任在场,校长、主任一般“带头”反思,颇有点论资排辈的感觉。
  • 公开课,该为听课教师留下什么 免费阅读 下载全文
  • 公开课名目繁多,但听课教师对许多的公开课并不感到满意,究其原因是这些公开课在让听课者感受了一番热闹、享受了眼花缭乱之后,给他们留下的可学可用的太少。那么,公开课究竟该给听课者留下什么呢?
  • 爱的智慧——德育札记三则 免费阅读 下载全文
  • 教育是一棵树撼动另一棵树,是一朵云推动另一朵云,是一颗心灵唤醒另一颗心灵。教育是充满智慧的爱的艺术。
  • 《由某校做早操所想到的》而再想到的——兼与臧公管老师商榷 免费阅读 下载全文
  • 拜读了《江苏教育》(2005.5A)上臧公管老师撰写的《由某校做早操所想到的》一文,觉得就此事,我与臧老师有看法不一致的地方,于是就写了此文。
  • 扫描芬兰高中教育 免费阅读 下载全文
  • 芬兰目前有450所普通高中,50所特色高中,50所成人高中。高中学校属学校所在地教育局管理。现有13万多学生,新生近4万。
  • 现代教育:现代教育技术与优秀传统教育理念的完美结合 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术的发展.尤其是以网络技术为核心的信息技术的发展,正影响和改变着当代教育的方法、过程及结果,最为明显的就是推动了教育思想的转型:在教育主体上,从“教师中心”走向“学生为本”:在教学质量观上,从“知识中心”走向“能力为本”:在学生发展观上,从“课堂讲授中心”走向“活动构建为本”。于是,越来越多的人认为,在注重培养综合性人才、推广素质教育的今天,基于现代教育技术的教育模式才是现代教育。
  • 一线动态 免费阅读 下载全文
  • 淮安:为贫困生发放免费课本;洪泽:着力打造科研型校长;南通:开展教育工作专题调研;宝应县:“六有”工程 实施“有”中求“优”;南京:启动“廉洁教育进校园”;徐州:开展县(市)区促进教育大发展研讨会。
  • [视点]
    我们需要什么样的教育判断力(彭钢)

    江海名珠,苏中名校——风华正茂的江苏省如东高级中学
    踏歌行知——通州市石港小学“童谣·生活德育”侧记
    追授殷雪梅同志全国模范教师仪式暨事迹报告会在宁举行
    全省教育系统领导干部学习研讨会在无锡举行(吴仁林)
    放飞理想——丹阳市华南实验学校教改掠影
    [特稿]
    建设教育强省需要国际化的视野(王斌泰)
    锐意进取 “率先当强”(刘国荣)
    解放思想 促进教育再发展(涂福成)
    留下“红色烙印”(夏小进)
    让生命在平凡中绽放光彩(张淑珍)
    [典型]
    江苏省第九批特级教师名单
    星海交响曲——苏州市工业园区星海学校侧记(沈鹏越)
    [论坛]
    沉下去——一种十分有效的管理方式(袁建中)
    铺成路径让你走(朱立生)
    谁是最可爱的人——从东庐中学和岸头中学成功经验想到的(孙建清 周平健)
    让教师成为教育公平理想的忠实践行者(王国强)
    学校干部队伍建设的若干思考(芮火才)
    呼唤来一场教师培训的“革命”——来自“研究型教师培训班”的启示(洪家平)
    培训是一项投资(高子阳)
    这样的培训,我喜欢!(丁正后)
    校长是什么(佘民富)
    从管好人到用好人(张国宝)
    浅议“以情感人”教育方法(孙国安)
    “学习”应当向“游戏”学习(王俊)
    关于教学反思的反思(吴锡龙)
    公开课,该为听课教师留下什么
    [讲述]
    爱的智慧——德育札记三则(王小倩)
    《由某校做早操所想到的》而再想到的——兼与臧公管老师商榷(刘小卫)
    [视野]
    扫描芬兰高中教育(王素霞)
    现代教育:现代教育技术与优秀传统教育理念的完美结合(朱婕)
    一线动态
    《江苏教育》封面

    主管单位:江苏省教育厅

    主办单位:江苏教育报刊社

    社  长:晏仲超

    主  编:许元新

    地  址:南京市草场门石头城9号

    邮政编码:210013

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    国际标准刊号:issn 1005-6009

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