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文献检索:
  • 澳大利亚职业教育:能力本位下的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚职业教育的理念是“能力本位“,其教学普遍采用以能力为本位的指导思想,教学过程强调学生的主观能动性,学生可以按照自已的情况进行学习,教学组织方式极为灵活.教师按Training Package的具体要求组织教学,帮助学生达到岗位所必须的能力要求.
  • 内在性和外在性:教育政策的两种价值指向 免费阅读 下载全文
  • 教育政策的价值指向追问的是教育政策满足哪些政策价值主体的需要.根据教育政策所满足需要的主体不同.可以将价值指向分为内在性和外在性.文章通过三个地方性教育政策案例的考察,分析了现实中教育政策价值指向的内在性和外在性之间的实然关系,并提出受教育者的发展是建构二者之间合理关系的基石.
  • 论教育评论形态 免费阅读 下载全文
  • 教育评论形态是指教育评论的形式和状态,它是教育评论学研究的理论问题之一.教育评论形态的划分依人们视点的不同而万紫千红.按教育评论主体的不同可以分为:大众教育评论、专家教育评论、行家教育评论.大众教育评论是基础;专家教育评论是基于大众教育评论基础上的专业性评论,是行家教育评论的基础;而行家教育评论则是立足于大众教育评论,建立在专家教育评论之上的“教育评论金字塔“塔顶.
  • 尊重差异:当代课堂教学改革的重要课题 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,学生是一个独特的生命存在.尊重学生的独特性和差异性,实现课堂教学的个性化,促进学生良好个性品质和独特特性的形成与发展,是当代课堂教学改革的重要课题.为此,课堂教学应缩小班级规模,实施小班化教学;采用现代化的教学手段,实施多媒体教学;根据学生的个性差异,实施个别化教学.
  • 教师职业的形成 免费阅读 下载全文
  •   教师,中国古代称“师“.清代末年初办近代学校之际,曾称教师为“教习“,后来改称“教员“.民国时期这一名称始终未变.人民共和同诞生之初,在1952年的《中学暂行规程(草案)》《小学暂行规程(草案)》中,“教员“与“教师“两种称谓并用,尔后通称“教师“.……
  • 高中教育成本分担的理论与实证分析 免费阅读 下载全文
  • 我国高中教育的快速发展造成了严重的财政压力,这使成本分担成为一种必然选择.成本分担政策在高中推行有一定的理论依据,通过实证分析也能发现我国高中正在逐步实施此政策;成本分担这引发了一些教育收费和公平的问题,需要通过相关配套政策来加以改进.
  • 论教师博客的教改应用及其意义 免费阅读 下载全文
  • 博客在教育教学领域中应用,大大拓展了传统教育的时空,带来了多种令人激动的变化和可能.这不仅仅是教育教学技术手段的进步,也意味着从教育环境、学习系统到学习方式、教学模式甚至是教育理念的变化.
  • 我国民间助学现状述要 免费阅读 下载全文
  • 随着西部大开发战略的推进,我国民间助学活动再度活跃起来,助学形式日趋多样化.文章简要分析了民间助学的内涵、原因、实施形式以及若干现实问题,认为民间助学符合建设和谐社会的需要.
  • 论教师的道德哲学与道德教育实践性格 免费阅读 下载全文
  • 就特定的文化情境中、特定时空中的道德教育实践而言,行为正当与否的判据、教育价值的取向主要是来自于广大的教师群体,教师的道德哲学就构成了道德教育实践的隐性思想基础,并将最终决定道德教育的方向和具体运作.教师必须借助理性的力量,摆脱肤浅的常识经验的束缚,提高对道德价值的理性分辨与选择能力,如此教师的道德哲学才是自由与自觉的,基于此的道德教育实践才是目的明确的自由自觉的行动.
  • 大学生网络不良行为分析及对策探讨 免费阅读 下载全文
  •   随着互联网使用的普及,上网已成为大学生课余生活的重要内容.网络以其快捷性、开放性、交互性、自主性、隐匿性和虚拟性等特点,在开阔大学生视野、促进学习、丰富知识的同时.也对大学生价值取向、道德观念和行为方式等产生着负面影响,一个直接的后果就是大学生网络不良行为日渐增多.……
  • 从欠贷不还现象看大学生诚信教育 免费阅读 下载全文
  • 大学生不按时还贷款已严重制约了高校国家助学贷款的发展.这种行为本质上是诚信缺失所致.在构建国家个人信用信息基础数据库的同时,着力于从“课堂--校园--社会“三个环境体系内建立与完善高校大学生诚信教育机制,积极拓展传统文化与诚信教育的社会实践活动,培养大学生良好的诚信品质,是高校国家助学贷款工作顺利开展的关键.
  • 论和谐文化建设中的学校思想政治教育之“四化“ 免费阅读 下载全文
  • 在建设社会主义和谐文化中加强和改进思想政治教育应以现代化、全球化的现实背景为立足点,以对传统思想政治教育的反思为基础,以新的社会主义核心价值体系为基本内容,以具体的思想政治实践为手段,以完善和发展道德人格、培养自觉的思想政治教育主体为目标,并注重思想政治教育的人本化、生活化、民主化、情感化.
  • 体育教学中的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  •   随着社会的进步和科学技术的发展,人们的健康观念日趋完善.三维健康观的概念也已被越来越多的人所认识,即“健康不仅是没有疾病,而且是一种个体在躯体上、精神上、社会上的完全健康状态.“……
  • 以“心“育人促进学生“无障碍“学习 免费阅读 下载全文
  •   “无障碍“学习是指通过对教师有效教学行为、教学环境及教学评价方法的整合,对学生进行学习策略、学习方法的指导,对学生进行心理调适,减少(或消除)学生在学习心理、学习方法方面的适应不良,促进学生学习过程的最优化.……
  • 将和谐社会理念贯穿于日常教学之中 免费阅读 下载全文
  • 中国共产党第十六届六中全会专门作出了构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,高校要把培养大学生具备和谐社会理念作为一项重要的教育任务.文章提出了在大学生日常教育中如何开展和谐社会理念教育的几点策略.
  • 当代大学“软实力“建设缺失分析与策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在当今世界日新月异的发展潮流下,可以清晰地发现,决定当代大学发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升.在软硬实力的平衡与互动之间,不仅演绎了中国当代大学曾有的辉煌和面临的挑战,更展示了中国当代大学发展的巨大潜力和光明前景.建设中国当代大学软实力的核心是廓清当代大学软实力概念,关键是重建大学制度体系、设计发展战略新形象和更新硬实力增长方式.
  • 民办高校招生失信的制度分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 生源是民办高校生存的基础.招生工作是学校对外宣传的窗口,是整个民办教育形象展现.当前,部分民办高校的招生工作在指导思想和具体运作上存在问题,损害了学校及整个民办教育的声誉.规范民办高校招生行为,应从制度设计、安排入手.
  • 江西省高校中外合作办学的现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 中外合作办学是我国高等教育学习和借鉴国外先进经验和管理模式的重要方式,已成为我国高等教育的重要组成部分.文章通过对江西省高校中外合作办学项目的调查研究,对江西省高校中外合作办学的现状、存在的主要问题及其原因作出分析,并提出相应的对策.
  • 高校职能、微观机制与行为选择 免费阅读 下载全文
  • 教学、科研和社会服务是我国高校的三大任务,其目标是人才培养.高校应以人才培养为中心,通过微观机制优化资源配置.教师在资源配置的规则下进行自主选择,其行为选择要与组织目标要求一致.高校要克服目标设置上的主观随意性,减少行政对高校事务的干扰,提高人才培养的效率,从而充分实现人才培养的目标.
  • 高校岗位聘任制度改革的伦理审视 免费阅读 下载全文
  • 单纯以“效率优先“原则指导高校人事制度改革,在实践中产生了许多复杂的问题和负面影响.如从伦理视角审视高校岗位聘任制度改革,对克服高校岗位聘任制度改革过程中的问题,促进高校和谐发展,具有重要意义.从伦理角度审视高校岗位聘任制度改革,是一种新的视觉.
  • 大学生人文素质教育存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 人文教育与科学教育是现代高等教育的两翼.长期以来,高校对人文教育与科学教育一直存在认识上的偏差,由此而导致人才培养方面的缺陷.要改革现状,必须从教学入手,增加“中华民族精神概论“、“中国传统文学修养“两门主体课程,以构成文化素质与人文精神一体化教育.
  • 中小学教师惩戒权的正当性分析 免费阅读 下载全文
  • 任何教育教学活动的顺利进行、目标的达成都需要相应的秩序作为保障,惩戒是达成秩序的一种方法,教师对学生违规行为恰当的惩戒也是一种必要的教育手段和有效的管理方法.从中小学生在教育教学活动中可能存在违规行为的角度来看,赋予教师惩戒权利是必要的;从国家、学校、教师、学生及其家长之间存在的复杂的教育法律关系来看,教师作为国家教育职能的直接执行者和家长管理权的委托者,对学生进行惩戒是法律赋予教师的一种管理权力和权利.教师对学生违规行为的惩戒必须考虑学生身心发展规律和特点,其根本目的是促进学生身心健康发展.
  • 教师职业测评之可行性探究 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着职业的发展,职业测评已经成为职业选择中不可或缺的重要标准.而教育研究中关于教师职业测评的研究基本上还处于空白阶段.分析教师职业测评的可行性,构建教师职业测评体系,对完善教师职业准入、促进教师专业化发展有着举足轻重的作用.
  • 普通高校学生评价教师教学质量影响因素的实证分析 免费阅读 下载全文
  • 认识学生评价教师教学质量影响因素是理解高校学生评教的基础.文章在指标设计和调查的基础上,通过主成分分析法提取影响普通高校学生评价教师教学质量的6个主要因素,并进行分析.最后得出启示:科学的学生评教机制是提高学生评教信度与效度的基础.
  • 高校教学管理队伍建设的层次要求与措施 免费阅读 下载全文
  •   高校教学管理工作集政策性、指导性、服务性于一身,是一项复杂而又重要的工作.教学管理工作做得好,能充分调动学校各方面的积极性和创造性,提高教学的质量.为此高校既要重视建设一支高水平的教师队伍,又要重视建设一支管理高水平的教学管理队伍.……
  • 对做好民办高校维护稳定工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 我国民办高校发展的历史不长,存在一些影响稳定的因素.民办高校迫切需要做好维护稳定工作.政府应加强对民办高校的管理,民办高校应切实做好自身的维护稳定工作,社会应给民办高校一个较为宽松的舆论环境.
  • 新时期高校图书馆的发展之路 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观不仅是指导我国经济发展的重要理论,也是指导一切工作的重要理论.高校图书馆的建设,同样需要科学发展观做指导,运用其基本原理,实现高校图书馆的健康发展.
  • 高等院校推行双语教学的思考 免费阅读 下载全文
  •   双语教学是随着我国改革开放的不断深入,国际间的经济文化交流不断增加,社会对人才的要求越来越高而产生的一种新型的课程教学模式.……
  • 论高职院校教师如何成为研究者——基于教师专业化的视角 免费阅读 下载全文
  • 拥有高深的专业知识和探究高深学问的能力,是教师职业获得专业化社会地位的重要途径,而促进高职院校教师成为研究者是一个不可忽视的研究视角.应准确定位高职院校教师的社会角色,并激发其自主意识,科学评价其专业发展,以促进其成为研究者.
  • 研究性教学对英语教师的素质要求 免费阅读 下载全文
  • 研究性教学对英语教师的素质提出了新的要求.它要求教师因材施教、充分尊重学生的主体地位,与时俱进、善于开发利用教学资源,不拘陈规、具备创新教学设计的能力,不断反思、积极开展教育科学研究.
  • 高师院校数学类学生技能培养问题探析 免费阅读 下载全文
  • 师范生的教学技能问题在教师教育领域探讨了很久,却未能找出指导学生进行技能训练的有效方法.其主要原因是对师范生教学技能的内涵与外延以及技能与素质、知识、创新等的关系,还缺乏正确的理解和认识.师范院校应加强对学生教学技能的培养和训练,不断提高教学技能水平.
  • 初中生学校生活质量满意度的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 初中学生学校生活质量满意度研究具有一定的现实意义.调查分析表明,师生关系、学生之间关系、学校活动的丰富程度、学生学习兴趣和自我认知等,是影响初中学生学校生活质量满意度的重要因素.学校应着力开展适合学生健康成长的校园活动,减轻学生学习压力,关心边缘学生,从而提高学生学校生活质量满意度.
  • 关于中学生运动损伤的调查分析 免费阅读 下载全文
  •   体育运动过程中发生的损伤称为运动损伤.目前,国内众多学者针对运动损伤的产生原因、规律、预防和处理方法进行了大量的研究,但大多以国家专业运动员和体育院校的学生为对象,针对中学生的运动损伤方面的研究较少,而运动损伤在中学生群体中发生率较高是影响健康的一个重要因素.……
  • 普通本科院校渗透职业技术教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 高等学校人才培养的目标定位是一个学校生存与发展的关键.随着经济的全球化和高等教育的大众化,普通高校原有的人才培养目标已经不能适应社会经济的发展要求.不同水平、不同层次的普通高校应根据人才市场需求重新定位人才培养目标,渗透和加强对学生的职业技术教育.
  • 义务教育阶段留守儿童与流动儿童差异分析 免费阅读 下载全文
  • 留守儿童和流动儿童均是农民工子女,然而在国家政策、受教育质量、心理健康以及未来发展机会等方面二者存在着显著差异.种种情况表明,留守儿童与流动儿童相比,是更值得关注的弱势群体.
  • 农村学校与新农村建设 免费阅读 下载全文
  • 目前我国正在全面建设社会主义新农村,农村学校有其得天独厚的条件.农村学校应扩大学校功能,加强师资队伍建设,切实编写为农教材,开放学校资料场所,改革农技培训模式,优化教育管理方式,积极服务于新农村建设.
  • 课程概念的泛化及其危害 免费阅读 下载全文
  • 课程概念泛化是指课程概念内涵越来越抽象,外延越来越宽泛的倾向.在当前课程研究中,课程概念的泛化主要表现为:什么事项都可以是课程;什么人都可以提出课程;什么功能都涵盖在课程中.其原因主要是课程自身具有复杂性,部分课程理论研究者的崇拜心理作祟以及用“理念“代替“概念“的恶果.泛化后的课程概念容易导致本土课程研究的失语,学校功能的缺失,教师作用的迷失和课程实践的混乱等危机.
  • 论主体间性关照下的综合课程 免费阅读 下载全文
  • 张扬个性的时代要求教育培养具有独特个性的人,然而当不同的“个性“越来越表现出“不和谐“的一面时,人们开始体悟到人与他人之间,主体与主体之间需要保持一种和谐的关系.教育所追求的“主体性“逐渐转向“主体间性“,表现在课程领域,如课程综合化趋势.这种转变要求教师共同合作,并关注师生之间的对话交往.
  • 弗莱雷解放教育思想视角下数学新课程实施的思考 免费阅读 下载全文
  • 巴西教育家保罗·弗莱雷(Paulo Freire)在其代表作《被压迫者教育学》中提出了闻名于世的“解放教育思想“.解放教育思想对传统的主流教育思想和课程教学理论从教育哲学、教学论、课程论等角度进行了猛烈抨击,提出了著名的“对话式教学“.这些理念对于我国当前开展的基础教育课程改革及数学新课程实施具有极大参考意义.
  • 教师的应为:创设良好的课堂教学气氛 免费阅读 下载全文
  • 良好的课堂教学环境有利于促进教师与学生、学生与学生之间的心理兼容和情感交流,有利于减少师生的身心疲劳,提高教学效果和学习效率,在微观层面上确保有效教学的进行.教师是良好课堂教学环境的创造者和调控者,对课堂教学环境的创设起着主导作用,文章主要从教师角度围绕情感倾注、民主管理、教学机智三方面探讨如何创设良好的课堂教学心理环境.
  • 课堂教学的“叙事研究“ 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的“叙事研究“将研究的视角直接指向课堂教学这一教育本位活动.它作为一种研究方法,有利于课堂教学经验世界的意义建构和教师专业的自主发展.在探讨课堂教学“叙事研究“过程与方法的同时,我们也应理性地审视其存在的问题.
  • 在中学语文学习中体验文学语言之三美 免费阅读 下载全文
  • 培养中学生审美情趣,提高其文学语言的鉴赏能力,是语文的课程目标之一.要实现这一目标,就必须在学习过程中通过感知文学语言的奇异美,欣赏文学语言的含混美,品味文学语言的虚幻美,来获得对文学语言美的体验.
  • 地方高校多媒体教学运用现状及其思考 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的进一步推进,各高等院校在教学硬件上大量投入,多媒体教学在高校教学中已经得到非常普遍的运用.文章基于江西省属高校广泛调查的基础上,全面阐述了多媒体在高校教学中应用的积极意义,并重点分析了高校在运用多媒体教学过程中存在的问题及其解决策略.
  • 论中小学互动教学的特征 免费阅读 下载全文
  •   互动教学是立足于师生双方的相互认识、理解、解释的基础上,以教学资源(包括物质的和非物质的资源)为中介的相互作用的教学,是以师生双方的平等对话为前提的教学,是包括教师与学生、学生与学生、师生与文本互动的教学,是为了完成教学目标,通过师生对课堂各个要素的调控在教学过程中发生的教与学的相互交流、相互影响、相互促进的教学生态环境和生态形式.……
  • 图式理论在英语视听说教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 视听说过程是复杂的信息处理过程,它包含信息的解码、编码和意义的再建构,与学生的背景知识即图式有着密切关系.文章从认知心理学的角度,分析了视听说教学中学生认知图式的激活和构建对有效获得信息的作用.
  • 论网络环境下学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教育信息化的不断发展为外语教学改革带来了新的契机.随着校园网、局域网等教育网迅速普及,信息技术正在悄然地改变着传统的学习方式.因此,教师应帮助学生转变学习观念,通过指导学生设立学习目标,制定学习计划及运用科学有效的学习策略,创设和谐的课堂教学环境,开发学生的自主学习意识等来对其进行自主学习能力的培养.
  • 初中数学教学语言运用三原则 免费阅读 下载全文
  •   数学教学语言是每一位数学教师必须掌握的一项很重要的基本功,运用好数学教学语言必须坚持三个原则.   ……
  • 关于项目教学法的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法突破传统的教学模式,通过示范项目、练习项目、实训项目的学习,学生能更好、更快地掌握所学知识,学习的积极性和主动性大大提高.在教学中实施项目教学法,可以在增强学生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时,又能构建一个开放性、研究性的学习环境;并可使学生以足够的空间,按自G的方式去进行研究性学习.
  • 试析音乐演奏失误的心理原因及教学指导 免费阅读 下载全文
  • 器乐演奏中出现失误是一种常见的现象,在教学中能否引导学生正确对待并解决它将直接影响所演奏作品的质量.文章从音乐学习心理角度出发,分别从音乐感知、音乐记忆、音乐思维三个心理阶段针对演奏失误给予分析,并提出一些在教学中可行的解决方法.
  • 浅谈声乐教学中的“矛盾性“ 免费阅读 下载全文
  •   声乐是音乐表演艺术的一种,是人类情感艺术的重要表现手段.声乐教学有它独特的一面--技能的训练与培养.在声乐教学过程中,教师应该准确把握声乐教学的一系列特点,对学生在歌唱发声的各种技能技巧方面进行长期的、反复的、科学的训练,从而达到科学地发声并养成良好的歌唱习惯.……
  • 为名师发展系统立论——王毓殉、王颖新著《名师发展研究》评介 免费阅读 下载全文
  •   学生的健康成长有赖于名师的率先垂范,教师队伍整体水平的提高离不开名师的示范引领,学校的美誉与优质教育的大厦更需要名师的强力支撑.正是基于对名师独特作用的不断加深的领悟,近十几年来,名师成长与发展问题逐渐成为一个兼具理论性与实践性的热门课题.……
  • 学校不是唐僧肉 免费阅读 下载全文
  •   学校快成了唐僧肉.从本来的意义上说.肯定很多人都会觉得这样的说法很荒唐.可是,在现实中,把学校当作唐僧肉的现象却是客观存在.……
  • 你的孩子体检过关了吗? 免费阅读 下载全文
  •   对于即将走向高考考场的高三学生(即便是那些平素无坚不摧、战无不胜的顶尖高手)来说,临战前夕总也免不了会有一种“妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无“式的惶恐与忐忑.……
  • 学生为什么偏爱实习老师 免费阅读 下载全文
  •   记得有一年,学校来了三十多名实习老师.学校把他们分到各班实习,四十多天的实习期结束后,他们离开学校时,出现了非常感人的一幕:全校的学生哭作一团.……
  • 澳大利亚职业教育:能力本位下的教学设计(曾学慧)
    内在性和外在性:教育政策的两种价值指向(魏峰)
    论教育评论形态(刘尧)
    尊重差异:当代课堂教学改革的重要课题(王攀峰 张天宝)
    教师职业的形成(陈桂生)
    高中教育成本分担的理论与实证分析(陈文娇)
    论教师博客的教改应用及其意义(郑智斌 李淑欢)
    我国民间助学现状述要(陈进)
    论教师的道德哲学与道德教育实践性格(刘丙元)
    大学生网络不良行为分析及对策探讨(课题组)
    从欠贷不还现象看大学生诚信教育(贺志军 黄飞)
    论和谐文化建设中的学校思想政治教育之“四化“(闾彬)
    体育教学中的心理健康教育(闵桂花)
    以“心“育人促进学生“无障碍“学习(史潇潇)
    将和谐社会理念贯穿于日常教学之中(黄群)
    当代大学“软实力“建设缺失分析与策略研究(李萍 曾青云)
    民办高校招生失信的制度分析与思考(熊诵勇)
    江西省高校中外合作办学的现状与对策研究(李行亮 吴慧)
    高校职能、微观机制与行为选择(王祖山 范静慧)
    高校岗位聘任制度改革的伦理审视(谢松明)
    大学生人文素质教育存在的问题及对策(黄卉)
    中小学教师惩戒权的正当性分析(赵明录 江雪梅)
    教师职业测评之可行性探究(李拉)
    普通高校学生评价教师教学质量影响因素的实证分析(黎荆 黎莉 胡平波)
    高校教学管理队伍建设的层次要求与措施(方惠圻)
    对做好民办高校维护稳定工作的几点思考(乐兰珍)
    新时期高校图书馆的发展之路(潘素珠 潘素秋)
    高等院校推行双语教学的思考(黄乐辉)
    论高职院校教师如何成为研究者——基于教师专业化的视角(陈新文)
    研究性教学对英语教师的素质要求(李玉英 王玲)
    高师院校数学类学生技能培养问题探析(刘咏梅)
    初中生学校生活质量满意度的实证研究(于胜刚 王海英)
    关于中学生运动损伤的调查分析(赵昌莉 李成)
    普通本科院校渗透职业技术教育的几点思考(陶表红)
    义务教育阶段留守儿童与流动儿童差异分析(叶庆娜)
    农村学校与新农村建设(马连奇 唐智松)
    课程概念的泛化及其危害(王娟娟)
    论主体间性关照下的综合课程(夏英)
    弗莱雷解放教育思想视角下数学新课程实施的思考(谢革新)
    教师的应为:创设良好的课堂教学气氛(何丽君 何丽霞)
    课堂教学的“叙事研究“(王怡)
    在中学语文学习中体验文学语言之三美(戴红稳 易鲜花 苏洁梅)
    地方高校多媒体教学运用现状及其思考(章逸 章治)
    论中小学互动教学的特征(刘华珍)
    图式理论在英语视听说教学中的应用(娄玉娟 梅忠波)
    论网络环境下学生自主学习能力的培养(朱晓东)
    初中数学教学语言运用三原则(朱伟琴)
    关于项目教学法的探索与实践(冷淑君)
    试析音乐演奏失误的心理原因及教学指导(石凯)
    浅谈声乐教学中的“矛盾性“(贺晓蓉 周国强)
    为名师发展系统立论——王毓殉、王颖新著《名师发展研究》评介(刘升芳)
    学校不是唐僧肉(黄行福)
    你的孩子体检过关了吗?(王淦生)
    学生为什么偏爱实习老师(廖福生 曾春梅)
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