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文献检索:
  • 社会资本视野下的学校能力建设 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国学校发展面临许多问题,其中组织能力建设是关键。文章从社会资本的角度,分析了社会资本与学校的关系,探讨了学校能力建设的内涵,着重论述了我国学校合作能力、筹资能力和公信能力建设的主要内容,并探讨了社会转型时期我国学校能力建设的发展方向。
  • 学生行为引导中的榜样问题 免费阅读 下载全文
  • 儿童和少年在成长过程中易受榜样的影响。榜样是个中性概念。文章着重论述如何关注学生对榜样的选择和有效地引导学生向值得效法的榜样学习。
  • 试论服务型学校建设 免费阅读 下载全文
  • 服务型学校建设就是以全体师生主动、终身发展为目标,以提供最佳服务为核心,通过素质教育、新课改的实践,以及学习型学校建设、现代学校服务管理机制建设、特色校园文化建设和开放互动的学校社区教育服务机制的建设等方式,形成以人为本、富有特色、充满活力、和谐开放、优质创新的现代学校过程。
  • 大学公共危机:发育与治理 免费阅读 下载全文
  • 大学公共危机是指由大学组织发起的,能够导致大学组织或社会失序的重大群体性事件。大学公共危机对社会和大学组织自身具有较大的冲击性。大学公共危机的诱因源于大学与政府之间的价值冲突,这种价值冲突在大学的组织偏好等因素作用下最终催生了大学的公共危机。由于大学与政府各自的组织性质使双方的价值冲突在所难免,所以,大学公共危机治理的最佳路径选择就是制度化治理。
  • 新课程三维目标的解读与整合策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。本文尝试着从知识观的角度对目标“三维”的合理性进行了论证,对“三维”目标的内涵及关系进行了解读,并提出了新课程实施过程中三维目标的整合策略。
  • 基于概念的体能教育课程模式 免费阅读 下载全文
  • 基于课程标准的理念,要达成并维持有益于终身健康的体能水平,传统的体能教育模式有明显的不足之处。文章提出了基于概念的体能教育课程模式,主要讨论体能教育的意涵,基于概念的体能教育课程的特征、优势,该模式的哲学理念以及它如何与体育课程内容标准相对应。
  • 小学数学教材中性别刻板印象分析 免费阅读 下载全文
  • 文章对人民教育出版社九年义务教育小学数学教科书的插图和文本进行了统计与分析,从性别视角揭示了小学数学教材存在着较为明显的性别刻板印象。
  • 小学语文教材的性别偏见——从女性主义视角出发 免费阅读 下载全文
  • 女性主义认为现代学校教育成功地“再制”了性别意识形态,无论是在学校管理、具体的教育教学活动中性别分化和歧视的现象都普遍存在。这在教材的内容上表现得尤为突出。以女性主义的视角观察变革中的语文教材,可以发现语文教材角色分配的不平等、教材中男性化语言现象、教材中产生性别偏见的原因,从而引发对教材编制的思考。女性主义者对教材的研究主张,从不同方面提示教材编制者对性别公平必须保持高度敏感。
  • 高职高专学生英语学习策略的研究与实验 免费阅读 下载全文
  • 高职高专新生英语基础较差,学习策略使用较少,缺乏自主学习能力。应切实加强学习策略训练,帮助学生有效地掌握英语学习策略,增强自主学习能力,提高英语学习水平。
  • 关于当代大学生法律意识的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 社会主义法治国家的建设要求当代大学生具有较强的法律意识,在调查中发现他们存在法律知识掌握不牢、权利义务观理解不深、守法护法精神欠佳、法律信仰不够坚定等方面的问题,主要是受传统法律文化影响、学校法制教育偏差、社会负面信息等因素影响。为此,应当从合理建构大学法律基础知识课程内容、开创法律知识教学新方法、引导大学生进行法律实践、加强大学生的人文素养等途径培育当代大学生的法律意识。
  • 教师的情感平衡实证研究 免费阅读 下载全文
  • 通过情感量表及问卷对吉安市225名中学教师情感指数的调查,发现吉安市中学教师情感平衡指数5.6低于常模平均水平6.7;吉安市城乡教师间情感平衡指数不存在显著差异;25岁以下教师正、负性情感指数最高,情感平衡指数最低,与36-45岁年龄段的教师在负性情感指数间存在显著差异。教师的学历与情感平衡指数、正负情感指数无关。
  • 写作教学渗透幸福心理教育的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 文章着重探讨写作教学渗透幸福心理教育对大学生的幸福感、写作心理素质及健康人格的影响,采用自然实验法,用幸福感、写作心理及健康人格的三份量表对实验班被试和对照班被试进行调查和测试。得出结论,写作教学渗透幸福心理教育是提升大学生幸福感水平及写作心理素质,有力地促进健康统合人格形成与发展的成功有效的重要途径。
  • 中等卫生职业学校学生护理课程学习情感研究 免费阅读 下载全文
  • 国内外大量研究表明,90%以上的学生学习成绩的差异并非来自于智力因素,而主要是由非智力因素——学习情感造成的。护理课程作为护士学校的一门基础课程,一直以来是学生和老师非常重视的一门学科。本研究试图探讨卫校生护理课程的学习情感发展特点及城乡差异,并分析了产生这种现象的原因,以促进卫校生护理课程的情感教育。
  • 学校德育的可能性探问 免费阅读 下载全文
  • 学校德育面对诸多问题:人和社会是否需要道德;为什么需要道德;需要什么样的道德;道德是否可教;什么样的德育最无效,这是我们开展德育活动最为关键的问题。学校德育对这五个层次问题的回避已成为理论探讨和教育实践的障碍。
  • 论“尊重的德育”理念 免费阅读 下载全文
  • 文章从目前高校德育面临的困境出发,提出了“尊重的德育”的创新理念,阐述了在“尊重的德育”理论的指导下,推动人、社会、自然关系的整合路径。
  • 国产动画片德育价值的实现障碍 免费阅读 下载全文
  • 动画片及卡通文化深刻地影响当前的社会道德文化,国产动画片预设的德育价值面临着诸多的实现障碍。预设“德”的标准超越了现代普通人的生存遭遇,回避了战胜恶的武器及世俗生活;动画制作的成人视阈和动画角色、功能的定型化影响了受众者对德育内容的诠释和内化。
  • 论中职德育课教学方法的优化 免费阅读 下载全文
  • 随着中职校德育课改革的不断深入发展,目前加强和改进德育教学的重点应放在优化教学方法上。结合多年的教学实践经验,笔者探讨了优化德育课教学方法应遵循的原则及衡量德育课教学方法是否优化的标准。
  • 高中生网络学习过程中的心理问题 免费阅读 下载全文
  • 本文从实际调研出发,分析了目前在校高中生网络学习过程中可能发生的心理健康问题主要表现为网络依赖、网络空间迷失、认知超载及思维惰性、信息焦虑综合症等,并针对这些表现提出了相应的对策,以促进在校高中生网络学习的技能。
  • 班级“红人”的社会学审视 免费阅读 下载全文
  • 班级“红人”可以分为正式结构中的“红人”与非正式结构中的“红人”两种。班级“红人”的性质是“边际人”、“中继者”和“佼佼者”,其功能在于:班级运行的“中继者”和班级冲突的“缓冲带”。班级“红人”的形成有其必然的一面,也有其偶然的一面。班级“红人”的变迁规律有“平静期”和“动荡期”之别。班级“红人”在来源渠道和行使权力两方面存在局限。
  • 省域义务教育师资均衡研究 免费阅读 下载全文
  • 义务教育均衡发展离不开教育教学与管理活动的均衡,教师和校长队伍的均衡发展是保证义务教育均衡发展的前提和必要条件。文章以北京市为个案,立足于区县间、年度间的比较,对北京市区县间教师和校长队伍实施量化分析,探寻省域义务教育师资在配置结构、基本情况、专业发展和分布流动方面的差异状况,根据现有的政策设计和制度安排分析不均衡的原因,并对保障义务教育师资均衡的投资体制、职业晋升制度、教师流动机制、质量保障机制、教师人事制度提出针对性建议。
  • 我国教师申诉制度若干问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项专门保护教师合法权益的行政救济制度。教师申诉制度以法治理论、权利理论为理论基础,以宪法、教师法、相关行政法规等为法律基础。教师申诉制度具有保护、监督和平衡功能。目前这一制度的运行缺乏实效性,必须在现有基础上进一步加以完善。
  • 教师专业身份认同的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 教师的专业身份认同对于推进课程改革的顺利实现具有重要的现实意义。教师发展从概念内涵、研究视角、理论形态和价值取向等不同维度来理解“角色规定”与“身份认同”之间的不同,有利于促进教师专业发展从外在的角色规定到内在的身份认同的转变。
  • 幼儿教师的装饰性劳动研究 免费阅读 下载全文
  • 装饰性劳动是一种高成本低效益的劳动,有技能展示、材料加工和环节冗繁三种类型。社会风气、人的本能、教师理念及教育评价四方面的因素导致了它的出现。装饰性劳动这个教师专业发展中的阶段性问题的解决,将会使教师赢得更多的解放,而它的解决需要教师的努力。
  • 少数民族个人教育需求研究——一个基于边疆少数民族地区的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 以一个边疆民族县的初三学生为研究样本,采用逻辑回归方法分析影响学生及其家长教育需求因素的结果表明,性别、考试成绩、父母亲的受教育程度、家庭宗教信仰等因素对边疆少数民族学生的教育需求有显著影响。
  • 农村中小学布局调整与资源优化配置的个案研究 免费阅读 下载全文
  • 农村中小学布局调整的过程也是教育资源优化配置的过程。科学地预测和分析农村义务教育阶段学龄人口的变动趋势是合理布局农村中小校的前提。在农村中小学布局调整过程中,应同步进行师资力量的重组、办学条件的改善等。同时,在学龄人口预测,学校规模、班级规模和学校网点布局规划的基础上对教师、办学条件等资源的优化配置,才能有望提高教育质量,以实现农村中小学布局调整的目的。
  • 权利与权力平衡:高校学生管理法治化的基石 免费阅读 下载全文
  • 随着依法治校原则的确立,如何使高校明确权责,实现学生管理法治化,切实维护学生的正当权利,已经成为社会各界普遍关注的问题。由于对法治含义的模糊认识,造成在高校学生管理工作中,出现了片面强调学生权利而忽视高校管理权力的现象。对高校权力进行正确的解读,对学生权利与权力的关系进行合理的构建,是高校学生管理法治化的途径。
  • 财经类硕士研究生就业促进与职业生涯规划教育 免费阅读 下载全文
  • 当前,当前财经类硕士研究生就业状况不容乐观,其原因既有观念的落后也有国家宏观环境等。促进财经类硕士研究生就业,要实现从计划体制思想影响下的就业指导向市场体制下的职业生涯规划教育的积极转变,并切实实施职业生涯规划教育。
  • 试论高职院校实训教学的优化 免费阅读 下载全文
  • 培养面向基层、生产、管理和服务第一线的技术操作熟练和组织实践能力较强的高层次应用型、技能型人才为目标的高等职业教育,应切实加强实训教学,科学设计实训教学环节,大力建设校内外实训基地,严格规范实训教学考核与管理。
  • “以就业为导向”高职人才培养体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 高职教育坚持以就业为导向的办学理念,是以人为本,构建和谐社会的具体体现。高职院校应以就业为导向,从专业设置、课程开发、教学制度改革、“双师型”师资建设、“双证”式学生培养、创业教育的开展等方面,构建人才培养体系。
  • 高职院校实训基地建设的主要模式 免费阅读 下载全文
  • 加强实训基地建设是高职院校的一项重要任务。高职院校实训基地建设,根据高职院校、企业和政府在实训基地建设中作用及方式的不同,可以有几种不同的模式。
  • 中学英语语音教学的问题与思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中学英语语音教学问题比较突出。由语音问题带来的影响有三个方面:一是对学习者自我概念的影响,二是对提升英语综合能力的影响,三是对大学英语教学的影响。重视中学语音教学问题,可以从根本上解决我国外语教学"费时,低效"问题。
  • 浅谈英语快速阅读的技巧 免费阅读 下载全文
  • 快速阅读能力是语言学习能力的重要部分。阅读效率包括阅读理解能力和阅读速度。虽然,影响阅读理解速度的因素是多方面的,但是,根据笔者在教学实践的切身体会,认为掌握一定的快速阅读技巧对提高阅读速度是十分必要的。
  • 信息技术条件下学习模式的更新 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经跻的发展,传统的学习方式已不能适应日益发展的信息时代的需要。在信息技术条件下,应以传统学习方式为基础,以“自主性+引导”为原则,借助强大信息流量与高端信息传播技术的优势,建立一种新的学习模式。
  • 论游戏在科学课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 教育学视角中的游戏包括外显行为层面的游戏和内在精神层面的游戏。游戏在科学课教学中的运用有坚实的哲学、生理学、心理学依据,它能提高学生学习科学课的兴趣,能使学生在最好的状态中进行科学的学习,能促进学生学习科学所必备的身心素质的发展,能使科学课注入人性的因素。我们可以通过让游戏作为一种精神存在于科学课之中,使游戏成为科学课教学活动开展的形式和手段的两种方式使科学课教学和游戏更好的结合。
  • 《教育学术月刊》选题要点 免费阅读 下载全文
  • 《教育学术月刊》征稿征订启事 免费阅读 下载全文
  • 《教育学术月刊》投稿格式 免费阅读 下载全文
  • [理论探新]
    社会资本视野下的学校能力建设(庄西真)
    学生行为引导中的榜样问题(陈桂生)
    试论服务型学校建设(张扬生)
    [学位论文]
    大学公共危机:发育与治理(孙华)
    [课程改革]
    新课程三维目标的解读与整合策略(杨钦芬)
    基于概念的体能教育课程模式(朱伟强)
    小学数学教材中性别刻板印象分析(张勋 周鸿敏)
    小学语文教材的性别偏见——从女性主义视角出发(乔晖)
    [实证研究]
    高职高专学生英语学习策略的研究与实验(谢莹莹)
    关于当代大学生法律意识的调查分析(谢山河 黄章华)
    教师的情感平衡实证研究
    写作教学渗透幸福心理教育的实验研究(梁沛好)
    中等卫生职业学校学生护理课程学习情感研究(张果)
    [德育天地]
    学校德育的可能性探问(申明)
    论“尊重的德育”理念(钟添生)
    国产动画片德育价值的实现障碍(马晓红)
    论中职德育课教学方法的优化(钱可铭)
    高中生网络学习过程中的心理问题(王诗堂)
    [教育管理]
    班级“红人”的社会学审视(王晋)
    省域义务教育师资均衡研究(成刚)
    我国教师申诉制度若干问题浅析
    教师专业身份认同的理性思考(李茂森)
    幼儿教师的装饰性劳动研究(冯婉桢)
    [农村教育]
    少数民族个人教育需求研究——一个基于边疆少数民族地区的调查分析(刀福东 郭建如)
    农村中小学布局调整与资源优化配置的个案研究
    [高教研究]
    权利与权力平衡:高校学生管理法治化的基石
    财经类硕士研究生就业促进与职业生涯规划教育
    [职教论坛]
    试论高职院校实训教学的优化(刘岚 颜维志)
    “以就业为导向”高职人才培养体系的构建(罗润生)
    高职院校实训基地建设的主要模式
    [教学研究]
    中学英语语音教学的问题与思考(陈小曼 郑长贵)
    浅谈英语快速阅读的技巧(熊晓春)
    信息技术条件下学习模式的更新(李广贞)
    论游戏在科学课教学中的运用(冯季林)

    《教育学术月刊》选题要点
    《教育学术月刊》征稿征订启事
    《教育学术月刊》投稿格式
    《教育学术月刊》封面

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

    电子邮件:jxjykybjb@126.com

    国际标准刊号:issn 1005-6459

    国内统一刊号:cn 36-1301/g4

    单  价:10.00

    定  价:120.00


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