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  • 后奥运时代我国青少年奥林匹克教育 免费阅读 收费下载
  • 随着08北京奥运会的闭幕,作为实现北京“人文奥运”理念的奥林匹克教育也即将告一段落。在后奥运时代,奥林匹克教育面临许多新的问题。我们要保护并传承好奥林匹克教育遗产、重视奥林匹克教育的普及、进一步将青少年奥林匹克教育融入到素质教育、加强奥林匹克教育研究与交流.以推动后奥运时代青少年奥林匹克教育的继续开展。
  • 青少年自我同一性干预研究综述 免费阅读 收费下载
  • 自我同一性是青少年的一个重要发展课题,我国对青少年自我同一性的研究日益重视。青少年的自我同一性危机是发展中的危机,青少年自我同一性形成的最好促进方式是允许他们的发展有一个合法延缓期,而不是提前为他们预订好角色。社会容许青少年尝试不同角色,最终会使所有年轻人受益。
  • 我国教师动机研究二十五年之述评 免费阅读 收费下载
  • 教师动机是推动教师以其独特的职业角色从事教师职业所规定的行为和活动的内在根本力量。自20世纪80年初开始,国内学者围绕教师动机问题展开了广泛而深入的研究和探讨,取得了丰硕的研究成果。就国内学者关于教师动机问题的研究作一简介和评析,明确国内教师动机问题的研究现状。能为进一步认识和研究教师动机问题提供借鉴。
  • 论教师的哲学素养 免费阅读 收费下载
  • 教师的哲学素养是教师素养的重要内容。教师的哲学素养对教师自身生命质量、个体发展、精神世界的构建及其专业智能、专业伦理、专业信念的提高等都具有重要意义。教师正确地认识哲学、具有良好的个性特征和高度的自我发展意识是教师哲学素养生成的主观条件,良好的社会和工作环境及教师教育是教师哲学素养生成的客观条件。教师哲学素养的提高是一个长期的过程,要求教师在日常生活和教育实践中坚持不懈地修为涵养。
  • 公民教育的责任向度及其路径 免费阅读 收费下载
  • 社会的变革呼吁新公民的产生。各种公民教育的主张也层出不穷,就其基本哲学立场来看,大致可以分为个人权利向度的公民教育与公共责任向度的公民教育这样两种类型.前者重在培养权利公民.而后者要培养的是责任公民。虽然权利与责任是辩证统一的.但是当前的基本现实是,出于一种矫枉过正的冲动,权利向度的公民教育在我国学界得到了极大地认可和张扬.而公共责任向度的公民教育却没有得到应有的重视和阐发,这种理论导向的偏颇必然带来公民教育实践的种种弊端.导致一种无道德的公民教育。文章将从分析责任公民的概念着手,阐述公民教育为何要培养责任公民.如何培养责任公民等问题.以期对公民教育在我国的蓬勃、健康发展有所启示。
  • 价值多元与道德教育 免费阅读 收费下载
  • 价值多元的伦理生活中道德教育面临着道德正当性难题。价值多元但规范普遍,多元普遍主义的道德立场尊重多元谋求普遍.道德教育需要通过交往活动发展儿童的道德意识和道德能力,广泛联合的民主的生活方式是学校应当谋求的共同生活。相互承认的道德关系是道德自律和自我认同得以发展的条件,儿童只有在得到承认的条件下才能正常成长.道德教育应该为此提供情感的、认知的和价值的支持,承认的教育同时蕴涵了“每个人”和“所有人”的教育立场。
  • 大学英语课程实施人文素质教育之策略 免费阅读 收费下载
  • 提升大学生人文素质是时代的呼唤,也是当前大学教育改革的重要方向。大学英语教学是大学实施人文素质教育的重要途径。通过英语教学提升大学生的人文素养,必须改革当前英语教学方式,高速教材内容,发挥第一、第二课堂作用,优化师生关系,采用现代教学手段等。
  • 对高校地理专业招生文理兼收的思考 免费阅读 收费下载
  • 适应现代科技进步和社会发展的需要,高校地理专业招生实行了文理兼收,这体现了新的专业精神.是适应地理学科综合性和安用性发展的需要,有利于所培养的人才满足就业市场需要。但高校地理专业招生实行了文理兼收,也给专业教学带来了一些问题。分类教学是解决这一问题的有效选择。
  • 论民办高校规范化管理 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国民办高校规范管理工作正向纵深发展,任重而道远。分析当前和今后一个时期民办高校规范管理工作的主要任务,探讨落实民办高校法人财产权及其资产过户、资产和财务管理等重点工作的具体要求和做法,旨在促进对民办高校规范化管理。
  • 江西省高等教育改革开放30年历程回顾 免费阅读 收费下载
  • 文章回顾改革开放30年来江西省高等教言的办学规模、办学条件以及全省高等学校在教学质量、科技创新、社会服务诸方面取得的重要进展,从一个区域(江西省)、一个领域(高等教育)的视角,集中反映出教育战线翻天覆地的变化是我国改革开放历程及成就的缩影。
  • 关于中小学留守学生的调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 笔者以江西省广昌县为样本,对留守学生的基本情况进行了专项调查。调查内容包括留守学生与监护人的关系,留守学生对父母外出打工的态度,打工族对子女教育问题的认识,留守学生与非留守学生在学习、行为习惯、心理等方面的差异。通过调查,引发了对“留守学生”问题的思考。
  • 全语言理念与24~36个月婴幼儿早期阅读——婴幼儿早期阅读教学初探 免费阅读 收费下载
  • 早期阅读是指0~6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为,早期阅读已提前至零岁开始。早期阅读在婴幼儿的早期教育中有着重要的作用.将会影响孩子终身学习过程中的学习能力和水平。
  • 高职学生礼仪失范问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 一、当前高职学生的礼仪方面存在诸多问题 最近,笔者通过对江西省内8所高职院校1200名学生的问卷调查.发现目前高职学生的礼仪状况存在诸多问题,折射出他们礼仪修养的欠缺:曾经在课桌上乱涂乱画的达81.5%;曾经说过污言秽语的达41%;曾经乱扔纸屑果皮的达87%;上课曾经旷课迟到早退的达35%;
  • 大学生心理健康问题及其解决途径探析 免费阅读 收费下载
  • 当前大学生中存在许多心理健康问题,主要是由于大学生的生活环境与角度的变化、不良的人际关系、恋爱困扰、学习和就业压力、家庭贫困等因素。要解决大学生的心理健康问题,就必须将心理健康教育纳入高校素质教育范畴并与校园文化建设相结合,建立心理健康教育体系,广泛开展社会实践以及依靠全社会的共同努力。
  • 网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策 免费阅读 收费下载
  • 网络给高校学生的价值观念和行为方式带来了巨大的影响.使高校思想政治工作面临新的机遇和挑战,要充分利用网络技术,营造健康的网络文化,创造更为新颖、更为有效的思想政治工作的新形式.开创高校思想政治工作的新局面。
  • 道德判断模式理论对我国学校德育工作的启示 免费阅读 收费下载
  • 传统的道德判断理论一直遵循理性主义模式,主张道德判断主要通过推理和思考而得,然而近来一种新的理论——社会直觉模式对此提出了挑战,认为道德判断是由迅速自动的直觉所导致。文章从道德判断、道德推理和道德直觉的概念入手,阐述了这两种模式的基本内容,比较了两种模式主要观点的差别,提出了借鉴两种模式对深化我国学校德育工作改革的三点建议。
  • 论道德回报及其对学校德育的启示 免费阅读 收费下载
  • 传统观点认为道德是不图回报的,可现实生活中种种助人不乐甚至英雄流血又流泪的现象时有发生。因此.道德回报又成为社会各界广泛争论的话题。道德回报与经济回报有着本质区别。道德回报不仅有漫长的历史,更有深厚的学理依据.对于当今学校道德教育具有重要的启示价值。
  • 从认知视角探讨PEP教材的语音结构信息处理 免费阅读 收费下载
  • 顺应新时势的发展,我国英语教育走向了低龄化,继而PEP英语正式成为了小学英语课程教材。新教材在实践中必然呈现其优弊。依照学习者的年龄特点和用心理认知原理,可以看出该套教材在语音结构信息编排上的三点不足:语音知识编排较分散、学程设置过长、体系信息输出不完善。
  • 学校课程管理主体观的反思与建构 免费阅读 收费下载
  • 学校课程管理主体观是关于学校课程管理的主体构成及其关系的观念与主张。在当前我国大陆地区的基础教育课程改革中。学校课程管理主体观呈现出从“权威管理”向“民主管理”、从“主客实践”向“交往实践”、从“共同课程”向“共有课程”的转变。它不仅反映了我国学校课程管理主体权责的分配变化,而且也体现了学校课程管理价值择取的深刻变革。全面把握和自觉实践新的课程管理主体观,是当前我国中小学校面临的意义重大而又富有挑战性的新课题。
  • 辅导员“双化”制度存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 文章分析了辅导员“双化”建设道路中存在的一些问题及其成因,提出了有利于辅导员“双化”建设的五个方面的对策。
  • 高校辅导员组织承诺探究 免费阅读 收费下载
  • 文章运用组织承诺理论,分析高校辅导员组织承诺现状,并从高校组织文化建设、辅导员管理者、辅导员自身三个层面提出提高辅导员组织承诺的对策与建议。
  • 高校学生申诉制度的反思与完善 免费阅读 收费下载
  • 2005年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》确立了学生申诉制度,但在实践中仍存在很多问题。应按照中立、独立原则组建学生申诉处理委员会,适当扩大学生申诉处理委员会的权利,明确省级教育行政部门的权利,完善申诉程序。
  • 从外在标准到内在规则:中国教师专业化的根本维度 免费阅读 收费下载
  • 专业标准是教师专业化的维度之一。教师教育信念是促进教师专业化发展的重要因素和内在动力。通过对中西教师专业标准的梳理和比较。发现我国教师存在着以教育信念为核心的内在规则的缺失。所以从外在标准到内在规则去建构教师专业标准成为中国教师专业化的根本维度。
  • 浅谈廖世承的职业教育与职业指导思想 免费阅读 收费下载
  • 我国现代心理学家和教育家廖世承十分重视职业教育,他的职业教育思想主要体现在学制改革和职业指导两大方面。他认为旧的学制不能满足社会需要大量人才的需求。提出采用“六三三”制代替原有的“七四”学制。他强调改进职业教育,并增加职业指导。认为学生学习是为了应用,为社会做出贡献,鉴于国家人才缺乏的现状,他提倡利用职业指导在学生和工厂之间搭建一个桥梁。
  • 以实践教学为主线:高职精品课程的质量策略 免费阅读 收费下载
  • “以实践教学为主线”是提高高职教学质量的重要措施。也是高职精品课程的质量策略。建设“双师型”教学团队、精选与整合教学内容、建设立体化与真实性教学条件、改革教学方法和突出课程特色等是高职精品课程建设的质量保证。
  • 英语开放教育应强化学习策略的掌握及运用 免费阅读 免费下载
  • 在英语开放教育中,由于英语词汇量大难记.在进行听、说、读、写等语言训练时。词汇几乎成了学习者的“拦路虎”。电大开放教育作为我国成人教育的一部分.学员们在学习过程中尤感词汇学习困难.为了提高电大学员词汇学习的能力.激发他们学习英语兴趣.在词汇教学中让他们掌握并运用学习策略显得尤为必要。
  • 新时期成人高等教育的困境与出路 免费阅读 收费下载
  • 成人高等教育的改革与发展明显滞后,质量信誉受到质疑和挑战。从质态上审视,从量态上度量,从发展过程维度剖析.成人高等教育与普通高等教育都有着千丝万缕的联系。寻找一种成人高等教育与普通高等教育的链接方式,走内涵式发展道路,最终取得“双赢”的发展结果,是当前成人高等教育发展的价值追求。
  • 高校网络思政工作管理体制的问题与创新 免费阅读 收费下载
  • 目前,全国各高校并没真正意识到创新网络思政工作管理体制的重要性和必要性,依然沿用传统的思政管理体制,因此存在许多的问题。要创新网络思政工作管理体制,就必须建立网络思政的专责部门,培养网络思政的网络辅导员、网络巡视员、网络评论员等三支队伍,打造网络思政的品牌栏目。
  • 播音主持专业实践教学存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 全国300余所高校开设播音主持专业,但业界的质疑越来越多。作为诞生并建立于实践基础上的专业,目前其实践教学却存在脱离播音员和主持人的职业能力需求、专业教师资源和专业设备资源匮乏、对学生实习环节管理缺位等诸多问题。亟需进行宏观调控,研究应对策略。
  • 美术教育大众化是素质教育发展的必然要求 免费阅读 免费下载
  • 素质教育是指以提高受教育者诸方面素质为目标的一种教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。随着教育改革的不断深化,美术教育越来越受到人们重视。“美不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于智力。对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”人类社会发展的历史.从来都和艺术的发展息息相关。人类教育历史的本质就是爱与美的教育,没有了美这个世界的存在将毫无意义。
  • 探究式案例教学法在思想政治课中的应用 免费阅读 收费下载
  • 探究式案例教学法有其自身的特点和功能.是具有实效性的一种教学方法。可广泛应用于思想政治理论课教学。探究式教学案例的选择应注意相关性、典型性、启发性、参与性原则;探究式案例教学法在应用过程中应把握好创设案例情境、诱导探究、拓展升华、检查反馈四个环节。
  • 构建大学语文专题教学体系的探讨 免费阅读 收费下载
  • 对大学语文实施专题教学,具有现实必要性。富有成效的专题教学,离不开过程体系的精心设计,它由专题阐述、范文精讲、学生阅读、平行阅读、专题拓展等五个环节构成。实施好这一教学过程,对老师和学生都提出了相应的更高要求。
  • 以技能训练为中心的口译教学模式探索 免费阅读 收费下载
  • 口译是复杂的信息处理过程,它具有自身独特的运行模式和内在规律。职业口译的特点决定了口译教学绝非单纯的语言教学,其本质实际是一种技能和思维的训练。译员的记忆负荷能力和信息传译能力,可通过信息“组块”、话语“释意”和语境“顺应”等训练方法来提高。
  • 实用交际作文:2008年高考作文命题新形式 免费阅读 收费下载
  • 2008年江西省高考作文命题系交际信息学视野下的“实用交际作文”,其写作任务表述直白具体,减少了审题失误;其给出的任务有一定难度,测试的区分度可以保障。其对表达者、接受者、交际意图及交际的时空与文化背景等作出适当限定,既可以有效防止套作或宿构,又可以促进考生正常发挥写作水平,从而确保测试的信度。“实用交际作文”是全球化背景下高考作文命题改革的新成果.对高校人才选拔与中学作文教学都将发挥十分积极的作用。
  • 从“忠实”到“创生”——论教学文化的变革 免费阅读 收费下载
  • 教学文化是师生共同体在长期的教学活动中形成的.并依然存在于该共同体的关于“教与学”的比较稳固的心理模式与相应的行为方式。教学改革的关键不是技术与方法的变革,而是教学文化的转型。对于当前正在进行教学改革而言,亟需实现从“忠实型教学文化”到“创生型教学文化”的转换。具体而言,可以通过变革教学观念、教学制度和教学行为的方式来促成这一转换。
  • 《教育学术月刊》2009年征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 江西省樟树市刘公庙学校 免费阅读 免费下载
  • 樟树市刘公庙学校由原“大公初中”和“大公中心小学”合并而成,是一所九年一贯制农村公办学校。校园占地面积53亩,现有20个教学班,在校学生857名(初中生385人,小学生472人),教职工65人,其中中学高级教师8人,中学一级教师28人,小学高级教师8人,教师学历达标率为100%(目前全校教师达本科学历45人,占69.23%)。学校教学设施齐备,文化氛围浓厚。走进学校的校门,就能给人一种赏心悦目、温馨宜人的感觉。
  • 本刊2008年总目录 免费阅读 收费下载
  • 《教育学术月刊》投稿格式 免费阅读 免费下载
  • [理论探新]
    后奥运时代我国青少年奥林匹克教育(周明星)
    青少年自我同一性干预研究综述(宫贤平 林向英)
    我国教师动机研究二十五年之述评
    论教师的哲学素养
    公民教育的责任向度及其路径(牛国卫)
    [学位论文]
    价值多元与道德教育(严开宏)
    [高教研究]
    大学英语课程实施人文素质教育之策略(罗荷香)
    对高校地理专业招生文理兼收的思考
    论民办高校规范化管理(汪忠武)
    江西省高等教育改革开放30年历程回顾(洪三国 杜侦)
    [实证研究]
    关于中小学留守学生的调查与思考(杨翠兰)
    全语言理念与24~36个月婴幼儿早期阅读——婴幼儿早期阅读教学初探(蒋卫星)
    [德育天地]
    高职学生礼仪失范问题与对策
    大学生心理健康问题及其解决途径探析
    网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策(胡云)
    道德判断模式理论对我国学校德育工作的启示(袁晓琳 肖少北)
    论道德回报及其对学校德育的启示
    [课程改革]
    从认知视角探讨PEP教材的语音结构信息处理(彭雪华)
    学校课程管理主体观的反思与建构(张相学)
    [教育管理]
    辅导员“双化”制度存在的问题及对策
    高校辅导员组织承诺探究
    高校学生申诉制度的反思与完善(汤印明)
    从外在标准到内在规则:中国教师专业化的根本维度(邓皖宁 朱成科)
    [职教论坛]
    浅谈廖世承的职业教育与职业指导思想(胡晓宁)
    以实践教学为主线:高职精品课程的质量策略(沈苏林 朱璋龙)
    [成人教育]
    英语开放教育应强化学习策略的掌握及运用(周瑜玲)
    新时期成人高等教育的困境与出路
    高校网络思政工作管理体制的问题与创新(叶绍义)
    [教学研究]
    播音主持专业实践教学存在的问题及对策(于琳)
    美术教育大众化是素质教育发展的必然要求(李一)
    探究式案例教学法在思想政治课中的应用(袁建勤 刘玮)
    构建大学语文专题教学体系的探讨(韩世姣)
    以技能训练为中心的口译教学模式探索(徐翰)
    实用交际作文:2008年高考作文命题新形式
    从“忠实”到“创生”——论教学文化的变革(罗祖兵)

    《教育学术月刊》2009年征稿启事
    江西省樟树市刘公庙学校
    本刊2008年总目录
    《教育学术月刊》投稿格式
    《教育学术月刊》封面
      2004年
    • 02
      2003年
    • 02
      2002年
    • 02

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1005-6459

    国内统一刊号:cn 36-1301/g4

    单  价:10.00

    定  价:120.00


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