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  • 略论美国家庭文化及其教育影响力 免费阅读 下载全文
  • 家庭是社会的基本组成结构,家庭文化则是基于家庭的基础上产生的一种特有文化现象。了解美国家庭文化的内涵、发展历程及美国家庭文化中产生的教育影响力.同时比较中国与美国家庭文化在教育领域中的差异,可以看出东西方文化思想在家庭教育文化中的体现与影响力。
  • 英国高等教育拨款中介机构的演变及其对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 政府与大学之间关系是大学与社会之间一系列复杂关系的重要方面.直接制约着大学职能的发挥.制约着大学的发展。对英国高等教育拨款中介机构的演变进行归纳分析,能为我国高等教育管理体制改革提供借鉴与经验。
  • 从品味语言中培养学生的辩证思维能力 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东同志指出:“为什么语言要学.并且要用很大的气力去学呢?因为语言这东西.不是随便可以学好的,非下苦功不可”。(《反对党八股》),一切文章,其内容和形式,都要靠语言来支撑、充实和装饰,离开语言,就不会有文章写作。语言是一门基础学科.本文结合语文学科特点.就如何充分揣摩赏析文章语言.培养学生辩证思维能力.提高学生综合素质。
  • 论声乐专业学生二度创作能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 词、曲作者写出一首作品,叫一度创作。二度创作是指演唱者将声乐作品变成声情并茂、直观生动的表演。二度创作是决定声乐演唱成败 与品质高低的重要因素之一,也是声乐学的首要任务。
  • 回到“原点”——高职商务英语专业人才培养模式初探 免费阅读 下载全文
  • 在市场需求的强势指引下,我国许多高校相继设置了商务英语专业,学历层次上呈现出一种多样化态势,高职商务英语的设置也正是迎合了这一社会需求。那么,如何根据高职的特色设置商务英语专业人才的培养模式便凸显在我们的面前。本文试从回到“原点”,重新缕析了商务英语专业的学科定位及高职商务英语专业的培养目标,并从宏观与微观两个方面探讨了高职商务英语专业人才的培养模式。
  • 学生合作学习能力的实践生成 免费阅读 下载全文
  • 学生合作学习能力既生成于他们的合作学习实践,也生成于他们彼此之间的学习竞争,更生成于他们与他人合作和竞争的平衡中。明确学生合作学习能力生成的这一内在机制,有助于教师结合合作学习的相关要素积极介入学生的合作学习活动,从而使合作学习真正成为学生获取知识、学会合作的有效手段,同时使学生的合作学习能力在学科教学实践中不断地得到生成、发展和提高。
  • 教育的抽象本质与具体本质 免费阅读 下载全文
  • 教育本质问题是需深入探讨的问题。方法论问题是寻求教育本质的重要前提.它决定着教育本质认识的科学性。马克思关于人的本质的方法论对于探讨教育本质有深刻启示:教育应该有其抽象本质和具体本质。深入认识教育的抽象本质和具体本质,可以进一步明确教育与其他诸多社会活动的根本区别和各类型、各层次教育问的根本区别。
  • 教育本真与生命教育 免费阅读 下载全文
  • 对生命的关注是教育的本真所在,提升个体生命质量与其社会存在意义,是教育的终极追求。当前教育因生命的缺席而退化成劳动力的培养,生命教育的兴起是教育的元命题回归。生命教育不仅让学生懂得何以为生,更是引导学生通过对为何而生、如何而生的思考,理解生命的价值,进而以旺盛的生命力来表达生命的意义,达至与自身、与他人、与社会、与自然的更广泛的和谐。
  • 当前我国教育理论研究中存在的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 当前中国教育理论研究较之以前取得了重大成绩,但同时也存在着诸多的问题,如理论基础的薄弱和随意性问题、教育学科内涵的不确定性、认识论上的偏差、原创性的不足乃至理论表征不当等等。这些问题不但制约了中国教育理论的发展,也直接束缚和牵制了中国教育实践的发展。理清这些问题并寻求相应的解决对策是目前中国教育理论研究的当等之急。
  • 在亲子和谐活动中培养孩子良好个性 免费阅读 下载全文
  • 青少年要能从容面对网络挑战,让沉溺于网络者戒除“网瘾”,需要社会、学校、家庭三方面的共同努力.特别需要高素质家长的努力。“在亲子和谐活动中培养孩子良好个性”这一课题研究.旨在通过指导可操作的“亲子和谐活动”,提高家长的素质,引导家长树立可持续发展观,促使家长重视孩子良好个性的形成,让孩子能在纷纭复杂的网络信息面前择优汰劣,从容面对网络挑战。
  • 论整体智能观下的教育教学改革 免费阅读 下载全文
  • 在以信息与智能为特征的21世纪,当今世界综合国力的竞争就是智力的竞争,人才的竞争、教育的竞争。改革与发展教育已成为国家的战略重点之一。文章主张充分发扬东方人特有的整体思维优势将系统科学特别是复杂性科学的方法引入到人类智能研究中来,以系统的眼光、整体视野对智能进行系统研究、整体开发,使教育能按照科学发展观的要求实现科学育人的目的。
  • 教育政策制定的理论模式评析 免费阅读 下载全文
  • 概述了教育政策制定的几种常见的理论模式,包括制度模式、团体模式、精英模式、过程模式和系统模式,重点对这些理论模式的学术背景、基本观点及其在教育政策制定中的应用进行了分析,并在此基础上提出了运用这些模式分析教育政策过程的几点具体建议。
  • 教育:为促进学生潜能发展提供优良条件 免费阅读 下载全文
  • 学生的潜能是需要通过教育进行激发的。但是。目前的教育并不能完全有效地发展学生的潜能.我们要做的是为促进学生潜能的发展提供优良的条件。
  • 新论教师职业的特点 免费阅读 下载全文
  • 从教师职业与其有可比性职业的比较中,揭示教师职业的一般特征;从教师职业诸外部特征联系中,揭示教师职业的内在特征。
  • 流动人口子女教育政策分析 免费阅读 下载全文
  • 流动人口子女教育政策是指一系列涉及流动人口子女教育问题的政策。对流动人口子女教育政策进行分析,可以更好地理解流动人口子女教育政策出台的背景、政策的价值取向、政策文本内容的本质等问题,以期为更好地改进流动人口子女教育政策.并最终促成流动人口子女教育问题的解决有所裨益。
  • 创新型国家建设的教育发展战略选择 免费阅读 下载全文
  • 教育在创新型国家建设中居于首要的战略地位。它是创新人才培养的摇篮,是民族创新素质提高的基石;是知识创新的主体、技术创新的重要力量,还是推动科技成果向现实生产力转化的重要方面军;是传承、普及创新知识与科学知识的主体,还是营造创新文化环境的生力军。建设创新型国家,要构建国家教育创新体系,实施创新教育,培养创新人才,要造就创新型教师,大众教育与精英教育并重,营造创新的教育文化环境。
  • 自由与和谐——蔡元培“五育并举”观研究 免费阅读 下载全文
  • 文章分析蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的内涵及其在不同视角下呈现不同的思想形态,并阐述“五育并举”观形成的文化动因、实践根由及哲学基础,揭示其思想渊源。进而,阐明“五育并举”观的实质。同时,对“五育并举”观的内涵进行语义上的辨析,论述其存在的不足及其所遭逢的社会境遇,并指出“五育并举”观及其践履所具有的历史意义。最后,阐明“五育并举”观的当代启示,揭示“五育并举”观丰厚的精神力量.
  • 大学生弱势群体心理特征及教育对策 免费阅读 下载全文
  • 采用大学生症状自评量表(SCL-90)对86名特殊大学生进行测查,了解大学生弱势群体的心理特征,并分别进行半结构性访谈,研究应对方式上的共性与差异性,为针对弱势群体开展健康教育、构建救助体系提供理论及现实依据。
  • 家庭背景对初中生学习成绩影响的实证研究——以北京市11所中学调研为例 免费阅读 下载全文
  • 美国教育社会学家科尔曼对家庭背景与学习成绩进行系统性研究以来.国外在这方面已取得巨大的进展,研究成果丰硕。国内直接研究二者关系的文献不多见。研究的实证分析结果表明:父亲学历对子女学习成绩的影响具有显著的负效应,而母亲受教育程度、父母职业以及家庭经济状况对学习成绩无影响。
  • 上海市流动人口子女初中后教育的现状、问题及其难点分析 免费阅读 下载全文
  • 流动人口子女初中后教育问题是中国社会转型时期一个独特的社会问题,逐渐引起了社会各界的广泛关注。基于对上海市流动人口子女初中后教育的专题调研,分析其现状及主要存在的问题,在此基础上提出相应的对策思路。
  • 普通中学如何提高德育的有效性——以济南历城二中的“处方式”德育为例 免费阅读 下载全文
  • 在新的社会形式下,如何提高普通中学的德育有效性越来越成为难题。山东济南历城二中采取“处方式”的德育方法.通过使校本德育活动常规化与灵活化、让学生成为自我教育的主体、使学校处处都成为德育资源等方式.达到了德育的有效性效果。历城二中的经验表明,组织德育活动所“浪费”的时间会得到加倍的补偿;德育必须从培养学生自我教育、自我管理能力入手;普通中学应该把德育置于首要位置;对全校德育领导的效果取决于学校各类决策的实施力。
  • 高校学生毕业论文写作创新与创新性思维能力培养 免费阅读 下载全文
  • 进入21世纪,培养具有创新意识和创新能力的人才已成为高等教育的主旋律。探讨在论文写作中如何加强学生思维能力的培养.提高本科毕业论文的创新性含量.是当前英语专业本科论文写作教学中的一个不容忽视的问题.创新思维能力培养纳入到论文写作的各个环节中,是实现论文写作创新性的关键。
  • 高校学生纪律处分与社会惩戒竞合问题辨析 免费阅读 下载全文
  • 高校学生纪律规范是高校共同体成员的共同道德.体现共同体成员的集体意志.其效力范围应该是对象、时间、空间特定的三维场域。刑法和治安处罚法的效力范围是除法律有特别规定的以外的凡在中华人民共和国领域内犯罪和违反治安管理的行为。纪律处分与社会惩戒竞合现象不能证明凡是高校学生的违法行为也必然是高校纪律规范调整的范围。如果高校学生的违法行为不是以学生的身份作出的,并没有侵害到高校内部共同体成员的利益,没有破坏学校共同体内的权利义务关系,就不应该受到学校纪律处分。
  • 关于高等院校创业教育的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 在建设创新型国家时代背景下,在高等教育大众化的新形势下,创业日益成为大学生的重要选择。在我国,创业教育方兴未艾。加强创业教育具有紧迫性。要顺利实施创业教育,必须正确把握“创业”和“创业教育”的科学内涵,设置科学的教育内容,构建完善的教育体系。
  • 民办高等学校办学行为博弈分析 免费阅读 下载全文
  • 文章在对改革开放30年来我国民办高等教育发展过程中周期性规律总结分析的基础上,运用博弈理论对民办高校的办学行为进行了定量分析,从博弈论视角解释了民办高校违规办学现象。
  • 论民族传统体育中“体知”及其教化意义 免费阅读 下载全文
  • 从中华民族传统文化中孕育、培植和发展起来的民族传统体育要求人体直接参与活动,并通过各种身体运动的“体知”形式来以外达内,由表及里,由身体有形的活动来促成无形精神的升华,实现理想人格的塑造。关键词:民族传统体育;“体知”;
  • 网络时代大学生心理健康教育工作的新思路 免费阅读 下载全文
  • 互联网作为20世纪最为璀璨的科技景观、以前所未有的深度和广度渗透到各个领域。而高等学校是人才和信息高度密集的地方.大学生必然成为网络冲浪的主力军.他们既是未来的社会群体.也是网络社会的主体。调查发现.全国大学生上网人数超过八成.这些庞大的数字数告诉我们.互联网已经深深扎根于大学生的学习和生活之中.将会对大学生身心的发展产生巨大的影响。
  • 论生命化教育理念中的主体道德教育 免费阅读 下载全文
  • “主体性”是人在与客体的交互作用中得到发展的自由、自主和超越的综合特性,是人的精神生命之所在。将“主体性”理念融于道德教育是人寻求自身价值、完善生命意义之使然。主体道德教育着力在起点上,把学生看作实现生命意义的主体性存在;在教育过程中,以主体性的方式对学习者的生命型人格进行引导和建构;对教育终极目标的追求上,则意在提升学习者的生命型人格与德性品质,推动学习者向善。其全程凸显了大写的“人”,是对生命的追寻和显现。
  • 教师职业道德规范上的理论困境与出路 免费阅读 下载全文
  • 在现代性条件下,道德与不道德成为判别人的道德行为的标准;所谓“更道德”是个虚假的命题.只有在古典作品中,它才是真实的存在。然而,我们现实中确实对教师专业提出了更高的道德要求.这在理论上是个困境。问题的出路在于,用“合乎道德”作为教师专业的道德要求。
  • 高校校内教学评估组织构建思考 免费阅读 下载全文
  • 所谓高校校内教学评估是由高校是评估活动价值主体.高校依据本校的教学目标与教学规范标准对学校教学活动中的相关内容进行评估.评定其教学效果与教学目标的实现程度.并作出相应的价值判断以期改进的过程。然而合理构建教学评估组织,是高校校内教学评估工作顺利开展.发挥质量监控作用的前提条件。
  • 建立大学生最低生活保障制度的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前针对贫困大学生的救助工作还处在初级化、分散化的起步阶段。建立大学生最低生活保障制度是解决高校贫困大学生的基本生活需要和现行助学贷款制度先天不足问题的有效手段.也是完善和健全我国社会保障制度的内在要求和构建和谐社会的需要。建立大学生最低生活保障制度要确保大学生低保金发挥最大功效,以切实满足贫困大学生的生存和发展需要。
  • 中小学生心理健康服务管理机制的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 我国中小学生心理健康服务管理机制在政府层面主要由政府组织管理机制、制度建设机制、队伍管理机制、评价机制等构成,学校层面主要由组织管理机制、业务运行机制、社会与家庭的参与机制等构成,社会层面需要建立健全省级学生心理健康研究中心、地县级精神卫生中心、公共卫生服务站(中心)三级管理机制。
  • 提高学生满意度的意义和策略 免费阅读 下载全文
  • 高等学校应该打造一种人性化的校园服务体系,让学生享有一种令人愉悦的大学经历。高校应重视并开始组织实施学生满意度测评.将学生满意度作为衡量高等教育质量的重要手段.作为高校获得教育资源的重要依据。提高学生满意度可以提高学生的保持率和打造高校教育品牌,较高的满意度还可以提高学生的忠诚度,学生会在未来反哺母校。
  • 从学生自愿性辍学看我国“控辍”政策的调整与转变 免费阅读 下载全文
  • 主要建立在经济贫困基础上的“控辍”政策有效地解决了80年代末至90年代末期的“被迫性”辍学问题,但却无力应对进入21世纪以来逐渐回升的“自愿性”辍学。因此,必须与时俱进,在重审辍学概念的基础上实现“控辍”工作对象、目标、措施及实施机制的有效转变。
  • 论农村教育政策制定中的资源集约化问题 免费阅读 下载全文
  • 在公平社会价值背景下,教育领域内探讨农村教育资源匮乏的相关问题,已经成为关注的热点和焦点。国家为了达到教育公平发展与和谐发展的目的,采取了诸多有效措施。但是,从目前我国农村教育发展的现实来看,依然难以从根本上改善教育资源匮乏的问题。从经济集约化的角度来看,在教育政策制定体制中应通过程序集约、人员集约及机构集约,方能最终实现教育资源的最大化利用。
  • 论农村基础教育课程改革的愿景 免费阅读 下载全文
  • 在当前如火如荼进行的基础教育课程改革中,农村中小学课程改革的独特内涵与问题却被有意无意地忽视了。鉴于此,勾画一幅理想的农村基础教育课程改革的图景,厘清理想的农村基础教育课程改革应具有的特征,对于指导农村基础教育课程改革健康良性地发展至关重要。
  • 《教育学术月刊》连续入选全国中文核心期刊 免费阅读 下载全文
  • 关于《教育学术月刊》稿件规范的说明 免费阅读 下载全文
  • 《教育学术月刊》2009年选题要点 免费阅读 下载全文
  • [比较教育]
    略论美国家庭文化及其教育影响力(毛东升 李小金 姜亚民)
    英国高等教育拨款中介机构的演变及其对我国的启示(吴结)
    [教学研究]
    从品味语言中培养学生的辩证思维能力(胡子祥)
    论声乐专业学生二度创作能力的培养(杨莉)
    回到“原点”——高职商务英语专业人才培养模式初探(盂丽娟)
    学生合作学习能力的实践生成(何善亮)
    [理论探新]
    教育的抽象本质与具体本质(刘彦文)
    教育本真与生命教育
    当前我国教育理论研究中存在的几个问题(赵秀文)
    在亲子和谐活动中培养孩子良好个性
    论整体智能观下的教育教学改革
    教育政策制定的理论模式评析(包海芹)
    教育:为促进学生潜能发展提供优良条件(张懿)
    新论教师职业的特点(陈桂生)
    流动人口子女教育政策分析(孙翠香)
    创新型国家建设的教育发展战略选择
    [学位论文]
    自由与和谐——蔡元培“五育并举”观研究(汤广全)
    [实证研究]
    大学生弱势群体心理特征及教育对策
    家庭背景对初中生学习成绩影响的实证研究——以北京市11所中学调研为例
    上海市流动人口子女初中后教育的现状、问题及其难点分析(吴晓燕 吴瑞君)
    普通中学如何提高德育的有效性——以济南历城二中的“处方式”德育为例
    [高教研究]
    高校学生毕业论文写作创新与创新性思维能力培养(纪蓉琴)
    高校学生纪律处分与社会惩戒竞合问题辨析(马焕灵)
    关于高等院校创业教育的若干思考
    民办高等学校办学行为博弈分析
    [教育天地]
    论民族传统体育中“体知”及其教化意义(符灵荣)
    网络时代大学生心理健康教育工作的新思路(余文玉 胡国进)
    论生命化教育理念中的主体道德教育(武秀霞)
    教师职业道德规范上的理论困境与出路(潘希武)
    [教育管理]
    高校校内教学评估组织构建思考(罗婷 万春林)
    建立大学生最低生活保障制度的思考(刘小春 刘宝源 廖先明)
    中小学生心理健康服务管理机制的思考与实践(廖全明)
    提高学生满意度的意义和策略(陶美重 胡坤秀)
    从学生自愿性辍学看我国“控辍”政策的调整与转变
    [农村教育]
    论农村教育政策制定中的资源集约化问题(梁德军)
    论农村基础教育课程改革的愿景(王会亭)

    《教育学术月刊》连续入选全国中文核心期刊
    关于《教育学术月刊》稿件规范的说明
    《教育学术月刊》2009年选题要点
    《教育学术月刊》封面

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

    电子邮件:[email protected]

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    国内统一刊号:cn 36-1301/g4

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