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文献检索:
  • 关于《教育学术月刊》稿件规范的说明 免费阅读 下载全文
  • 热忱欢迎广大作者惠赐佳作。本刊已采用《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。敬请在来稿中依据下列要求规范来稿。
  • 教育问题的价值辨识与生成 免费阅读 下载全文
  • 教育问题是研究主体与教育客体交互作用而建构、生成的。根据问题的不同维度,教育问题可划分为不同的类型。在教育研究中,除了要拒斥"假"问题、索解"新"问题外,其他类型的教育问题都难以进行价值区分,而要想提出有价值的教育问题,研究者则需要明确学术追求,守住学术良知;增强实践关怀,确立实践立场;加强学术交流,树立对话意识。
  • 初中进城工程对教育公平的影响——基于学生中考成绩的Gini系数、Theil系数分析 免费阅读 下载全文
  • 以D市Y县初中为对象,运用Gini系数、Theil系数测量工具,采用DID方法实证分析了初中进城的政策影响。研究发现:初中进城使Y县学生中考总分的均衡程度明显提高,数学成绩均衡程度的提高幅度最大,语文次之,英语最小;男女学生中考总分的均衡程度都有提高,男生提高幅度较大,女生相对较小,男女学生成绩均衡程度的差异明显缩小。说明初中进城对教育结果的公平产生了积极影响。
  • 论教育与人的幸福 免费阅读 下载全文
  • 幸福是理智对人性的追问,是人的不断发现;幸福是欲望的满足和激情的释放,是快乐的体验;幸福是"由一个支配性目的决定的这样一种诱惑"……这些形形色色的幸福观究其本质反映了人对生命的承诺与追求。但对那些伟大的思想家来说,承诺是轻而易举的,问题是如何实现承诺。他们给出的最有效的途径是:教育。那么,教育如何促进人的幸福?柏拉图的两个著名隐喻"洞穴囚徒"和"舵手"以及卢梭的"自然人"的理想对此有重要启示,原来人类所有的不幸皆因"洞穴"所致,这些"洞穴"作为欲望的化身或来自于败坏的个人、或源于不健全的社会,教育促进人的幸福要通过解除习俗、传统和偏见等等这些"洞穴"对人的文化绑架来实现。
  • 世界大学排名对中国建设世界一流大学的启示 免费阅读 下载全文
  • 全球对大学世界排名的关注促使中国加快了建设世界一流大学的步伐,而在这一过程中,人们发现这条道路不像当初设想的那么平坦与顺畅,或许我们应该驻足反思一下问题所在。文章通过对世界一流大学概念及标准的解读,探讨中国致力建设世界一流大学的缘由、存在的不足以及建设路径,以期引发人们对这一问题的进一步关注与探讨。
  • 纪律的限度:以涂尔干与福柯的教育理论为视角 免费阅读 下载全文
  • 涂尔干从功能主义的视角出发,认为纪律精神有助于社会团结,对个体的自由也是有益的。福柯基于后结构主义的立场,认为纪律是无所不在的微观控制技术,个体可能在纪律的笼罩下变得顺从。比较涂尔干和福柯观点可以发现,纪律在主体构造过程中具有一定的意义,也存在局限。当代中国学校教育要超越纪律的限度,需要从刻板的规章走向自主个体的培养。
  • 哲学化、科学化与经验:教育学的多元范式发展 免费阅读 下载全文
  • 教育学既需要哲学化的思维,也需要科学化的内容和一定经验式的话语。哲学化强调教育精神,科学化强调对教育规律的探索,重视经验以贴近教育实践,三者融合的多元范式发展路径将是教育学发展的必由之路。有理想的教育学与有内容的教育学的并存,才是真正意义上的教育学。
  • 国际教育和职业发展之关系研究——以中国留英学生为例 免费阅读 下载全文
  • 国际教育在全球化时代已成为培养二十一世纪人才十分重要之途径。通过与12名接受英国高等教育的博士毕业生个人访谈,分析研究对象之定性、定量数据,发现国际教育有助于积累个人文化资本,其本身包含着明显的象征资本。得出结论:留英经历对中国学生个人事业发展和取得成功起着里程碑的作用;国际教育影响中国高层次人才之培养。
  • 论大学生权利救济实现 免费阅读 下载全文
  • 大学生权利状况及实现程度是衡量"教育法治"的一个重要尺度。当前大学生权利救济实现不够充分,其状况不容乐观,适时探究大学生权利救济实现问题意义重大。笔者提出在现有体制框架外,适时构建一个非营利性组织-大学生权益保护组织,其作用在于保障大学生的合法权益不受侵害及受到不法侵害后进行有效救济,维护法律的公平与尊严。
  • 当前我国高校惩戒存在的问题及解决策略 免费阅读 下载全文
  • 当前高校在惩戒学生的实践方面存在着一些难以回避的现实问题,如惩戒内容越位,惩戒标准不一,惩戒程序欠合理,学生救济渠道不畅通等。针对这些问题,应将惩戒与其他形式的教育相结合,高校管理应体现以人为本,完善高校惩戒程序,健全学生权利救济机制等。
  • 网络技术对高校安全稳定工作的影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 网络技术的发展给高校安全稳定工作带来了新的机遇,也带来了新的挑战。为应对这些挑战,高校要建设一支既懂安全稳定又掌握网络技术的安全稳定工作队伍,要主动融进网络,抢占网络阵地的制高点,营造有利于安全稳定的主流舆论,还要全方位开展网络安全教育,切实提高大学生的网络安全意识。
  • 媒体文化对大学生价值观嬗变的影响 免费阅读 下载全文
  • 日益繁荣的媒体文化不断孵化着大学生价值观的嬗变,主要表现在:媒体文化的开放性动摇着大学生的价值选择;媒体文化的大众化冲击着大学生的价值权威;媒体文化的多样化模糊了大学生的价值评价。
  • 提高高校教学督导实效性的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 教学督导是高校教学质量监控的重要手段。高校应加强督导机制、督导组织及队伍建设,健全教学质量监控体系,推进教学改革,切实提高教学质量。海南大学围绕提高教学督导实效性这一主题进行了有益的探索和实践。
  • 规定即否定:德育量化与人的现代性 免费阅读 下载全文
  • 德育现代化的重要目标是培养人的现代性。在实现目标的过程中,虽然德育量化方式试图采用可量化的指标体系来规定人的现代性,但这种规定本身却会否定某些难以测量的重要属性,并在诸多层面与人的现代性相背离。因此,就德育量化方式而言,要培养人的现代性,则必然面临一种"规定即否定"式困境:既需借助德育量化自身的"规定性",同时又需"蝉蜕"这种"规定性";既需借助德育量化自身的工具性、技术性,同时又需超越其工具理性、技术主义对人的现代性所造成的束缚及异化。
  • 大学生社会主义核心价值体系认同现状分析 免费阅读 下载全文
  • 价值认同强调的是价值观念之间的和谐性与一致性,一般而言,它包括认知、内化、外化三个阶段。通过对大学生社会主义核心价值体系认同现状的调查,可以发现,当前高校学生思想主流继续保持积极、健康、向上的良好态势,但也存在一些不容忽视的问题。增强大学生社会主义核心价值体系认同,应坚持"情理交融"、"一主多样"、"知行统一"等原则。
  • 改革开放以来中外德育比较问题研究综述 免费阅读 下载全文
  • 随着改革开放的进程不断加快,中外德育的比较研究也在新形势下有新的发展,本文在总结改革开放以来关于德育比较研究方面的论文和专著发现,关于我国中外德育比较的研究可以分两个阶段来分析,第一阶段即探索认识阶段,第二阶段即深入总结和启示反思阶段。学术界的研究,一方面推动了德育比较研究的深化,为我国德育提供了很多宝贵的经验,推动了德育改革的发展;另一方面也存在着很多问题和不足,值得我们反思。
  • “名师热”的冷思考 免费阅读 下载全文
  • 时下全国各地大兴"名师工程",广大教师对"名师"的推崇和追求热情高涨,名师研究也异常火爆,出现了盛极一时的"名师热"现象。然而,"名师热"也需要冷思考,面对日渐升温的"名师热",我们不禁发问:名师的内涵是什么?名师是如何产生的?广大教师怎样才能走向属于自己的"名师人生"?
  • 中小学校软实力:背景、方法及内涵 免费阅读 下载全文
  • 中小学校软实力是学校整合资源,为学生提供高质量教育,提升学校效能的能力,是学校对内对外的文化、道德、价值观的影响力和吸引力,是学校实现"教育公平"理想的新思维和新视野。"中小学校软实力研究"课题通过实践调研和行动反思,借鉴软实力一般概念及学校效能、学校改进、学校领导研究的成果,构建了基于行动研究和实证研究的中小学校软实力概念框架。本文介绍了这个研究的背景和方法,并在学校组织特征的基础上,从资源、能力、效果三个维度归纳了中小学校软实力的内涵。
  • 农村小学教师2+3定向招生定向培养模式的建构 免费阅读 下载全文
  • 随着师范教育由三级师范向二级师范体制的过渡,地方院校新设立的初等教育专业担负着为地方培养具有专科学历的小学教师的任务。萍乡高专对农村小学教师实行定向招生定向培养,确保生源质量和就业出路;在学制上实施"2+3"划段;在人才培养过程中突出"师魂"铸造,夯实"双基"教学,注重师能达标,从而建构起富有特色的农村小学教师培养模式。
  • 免费背景下农村初中学生辍学背后的实践逻辑 免费阅读 下载全文
  • 免费背景下农村初中学生的辍学行为不能简单地归结为经济压力下的被迫性选择,也不能简单地认为是农村学生自愿性的选择。通过对农村与城镇的辍学群体和辍学实践的比较分析可知,父母对子女意欲辍学的介入程度直接影响着学生辍学实际行为的发生可能。而农村父母的惯习使他们对子女辍学的介入度低于城镇家长。只有通过增加文化资本向经济资本转换的策略才能使农村父母的惯习有所改变。
  • 女性感性趋向与教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 今日的女性不同于以往,从普通女教师,到女名师、女校长,作为一个独特的群体,不仅能够在教育事业上有上佳的表现,而且作为一种教育现象或文化现象,被学术界广泛关注。从社会文化、心理学以及生理学角度能够了解女性教师丰富的感性趋向。在教师专业化运动中,女性教师既要利用优势的感性趋向促进自身专业发展,又要弥补感性倾向的不足,实现差别的教师专业发展。
  • 教师权威:理解上的偏执与实践中的期盼 免费阅读 下载全文
  • "师道尊严"是我国几千年来恪守的古训。在倡导对话、平等的当今教育实践中,教师权威确有其存在的必要性。教育是一种有目的育人活动,其顺利完成必须通过一定的权威来保证,但教师权威绝对不是控制式的、指令性的,而是开放式的教育影响。
  • 教师文化生态的秩序与自由 免费阅读 下载全文
  • 在教师文化生态中,合理的秩序能促使其保持动态的平衡,而秩序的工具化又可能让教师失去自由。教师文化生态中的自由是教师的教育教学自由、专业精神自由、生命品性自由的统一体,而创生则是实现教师文化生态自由的必由之路。
  • 浅论教师的群体发展 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍是全面推进素质教育的关键,教师成长理论认为,教师的成长不是个人的事,而是有赖于教师群体的共同成长。老师群体的发展,具有奋斗目标相同,组织形式稳定,舆论导向正确,规范约束适度的特征。其培养主要通过刚柔结合,分层推进,形成氛围和立体参与等方法达到。
  • 高中教师对新课程改革认同感的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 以新一轮的高中课程改革为背景,通过对哈尔滨市高级中学教师新课程改革认同感的问卷调查,分析了教师对新课程改革认同感的总体情况以及影响教师认同感的主要因素,针对分析的结果提出了增强教师课程改革认同感的建议和对策。
  • 课外补习与家庭辅导——校外教育形式分析 免费阅读 下载全文
  • 课外补习与家庭辅导是校外教育的两种主要形式,重视教育的家庭会同时重视课外补习与家庭辅导,两者表现出互补性,课外补习与家庭辅导也具有一定的替代关系,如果给予孩子的家庭辅导较少,可能会通过课外补习来弥补。互补关系会加强教育机会代际传递,替代关系有削弱这种传递的可能。
  • 幼儿教师职业认同的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 职业认同是幼儿教师专业成长的动力。文章主要运用问卷法和访谈法,调查了4所幼儿园73名幼儿教师的职业认同情况。结果表明,幼儿教师的职业认同总体水平较高,呈现出年龄、学历等方面的差异。文章据此进一步讨论幼儿教师职业认同的影响因素。
  • 超越文理分合的争论——美国高中课程设置与“高考”对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 考察美国高中课程设置与"高考制度"可以发现,是否取消我国现阶段高中文理分科这一问题其实是一个伪问题。我们没必要在坚持分科还是取消分科之间做出二选一的抉择。高校招生只有把高中阶段的学习情况纳入考察的视野,才能有效避开高考"指挥棒"的作用,使高中教育真正回归"基础教育"的轨道。关于文理分科争论的许多焦点问题,只有在文理分科还是合科的思维框架之外才能得到有效解决。
  • 美国高等教育问责制的历史及实践 免费阅读 下载全文
  • 问责制是美国政府公共管理改革在高等教育中的实践,是评估高等教育质量的具体制度设计。从历史发展的角度,分析美国高等教育问责领域的具体实践,以期对我国高等教育管理提供借鉴。
  • 英国高等教育大众化对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 英国与我国都是历史悠久的国家,具有深厚的民族传统文化基础。目前英国高等教育已经顺利迈向普及化阶段。我国正处于高等教育大众化发展的关键时期。英国应对高等教育大众化的经验,对我国高等教育大众化的健康发展具有重要借鉴意义。
  • “产学研”合作教育课程体系的探索与实践——以生物工程专业为例 免费阅读 下载全文
  • "产学研"合作教育是适应经济社会发展、培养应用创新型人才的一种有效教育模式。河南科技学院生命科技学院结合当地经济社会发展状况和学校自身实际,根据生物工程专业人才培养目标,构建"产学研"合作教育课程体系,对"产学研"合作教育进行了有益的探索和实践。
  • 高职院校艺术设计类毕业生就业问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 从高职艺术设计类毕业生的就业实际来看,影响毕业生就业的有社会、学校、个人等因素。职业院校应积极开展校企合作,深化教学改革,加强就业指导,转变学生的就业观念,提升学生的就业竞争力,有效地利用各种社会资源,实现毕业生充分就业。
  • 语文教育的时代精神——也论韩军的意义 免费阅读 下载全文
  • 韩军的语文教育改革思想有鲜明的创造性和很强的解释力,以韩军为代表的"这一代"语文改革者的思想和理论能够帮助我们更好地理解和实践语文新课程改革,对于促进年轻语文老师的专业成长也有重要意义;我们对于韩军"这一代"语文教育改革者的重视还不够,他们的价值应该予以重估。
  • 体验:实践教学的重要内涵——体验式实践教学模式解析 免费阅读 下载全文
  • 文章以哲学、心理学及教育学等领域对"体验"的学术理解为基础,以高等教育实践教学为载体,阐述"体验"概念的操作层面的含义、"体验"与实践教学的关系、"体验"在实践教学中的渗入与运用的现实可能,并对"体验式实践教学模式"这一概念的内涵进行解析。
  • 大学生英语阅读学习策略培训的行动研究 免费阅读 下载全文
  • 文章基于当前的英语阅读理论,采取合理的阅读模式,对大学生进行元认知策略、认知策略和情感策略等学习策略培训。研究结果表明,对学生进行英语学习策略培训是提高大学生英语阅读能力和自主学习能力,促进大学英语教学改革、提升教学质量的有效途径。
  • 农村小学英语课堂教学效益的反思与对策 免费阅读 下载全文
  • 本文根据对赣北农村地区小学英语课堂教学情况的调查,分析了影响农村小学英语课堂教学效益的问题,并根据分析所得提出重视语篇教学,齐读、个读和默读并进,读写协调发展和培养兴趣与发展认知能力统一等相关对策,旨在为提高农村小学英语课堂教学效益提供参考。
  • 全国中文核心期刊 华东地区优秀期刊《教育学术月刊》征稿征订 免费阅读 下载全文
  • 《教育学术月刊》是江西省教育厅主管的综合性教育理论期刊,由江西省教育科学研究所和江西省教育学会联合主办。系全国中文核心期刊(2008年版再次连续入选),华东地区优秀期刊,江西省优秀期刊,所载文章被大量引用和转载,在全国教育理论界有着广泛影响。
  • 关于《教育学术月刊》稿件规范的说明
    教育问题的价值辨识与生成(李润洲)
    初中进城工程对教育公平的影响——基于学生中考成绩的Gini系数、Theil系数分析(莫明峰 岳昌君)
    论教育与人的幸福(杨日飞)
    世界大学排名对中国建设世界一流大学的启示(孙立新)
    纪律的限度:以涂尔干与福柯的教育理论为视角(沈洪成)
    哲学化、科学化与经验:教育学的多元范式发展(冉亚辉)
    国际教育和职业发展之关系研究——以中国留英学生为例(薛惠娟)
    论大学生权利救济实现(胡晓娥)
    当前我国高校惩戒存在的问题及解决策略(吴莉 曹辉)
    网络技术对高校安全稳定工作的影响及对策(章建明 巢传宣)
    媒体文化对大学生价值观嬗变的影响(刘巧凤)
    提高高校教学督导实效性的探索与实践(虞海珍 钟声)
    规定即否定:德育量化与人的现代性(李西顺)
    大学生社会主义核心价值体系认同现状分析(陈伟宏[1] 黄岩[2])
    改革开放以来中外德育比较问题研究综述(庞桂美)
    “名师热”的冷思考(郑爽 胡凤阳)
    中小学校软实力:背景、方法及内涵(朱伟)
    农村小学教师2+3定向招生定向培养模式的建构
    免费背景下农村初中学生辍学背后的实践逻辑(卫倩平)
    女性感性趋向与教师专业发展(杨小秋)
    教师权威:理解上的偏执与实践中的期盼(秦志学)
    教师文化生态的秩序与自由(文丽萍)
    浅论教师的群体发展(吴碧宇[1] 段红鹰[2] 史湘琳[3])
    高中教师对新课程改革认同感的调查分析(佟婧)
    课外补习与家庭辅导——校外教育形式分析(于洪霞)
    幼儿教师职业认同的实证研究(梁玉华 苏静)
    超越文理分合的争论——美国高中课程设置与“高考”对我国的启示(于康平)
    美国高等教育问责制的历史及实践(郑宏宇)
    英国高等教育大众化对我国的启示(柳清秀[1] 付光槐[2])
    “产学研”合作教育课程体系的探索与实践——以生物工程专业为例(李东霄 常景玲)
    高职院校艺术设计类毕业生就业问题及对策(曹明亮)
    语文教育的时代精神——也论韩军的意义(唐子江[1] 王坤庆[2])
    体验:实践教学的重要内涵——体验式实践教学模式解析(卢曼萍 潘晓华 张继河)
    大学生英语阅读学习策略培训的行动研究(袁慧玲)
    农村小学英语课堂教学效益的反思与对策(何智 刘洋)
    全国中文核心期刊 华东地区优秀期刊《教育学术月刊》征稿征订
    《教育学术月刊》封面

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

    电子邮件:jxjykybjb@126.com

    国际标准刊号:issn 1005-6459

    国内统一刊号:cn 36-1301/g4

    单  价:10.00

    定  价:120.00


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