设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 教育价值危机的理性审视 免费阅读 收费下载
  • 教育价值以客体教育对主体人不同类型、不同层次需要的满足为条件,具有实践性。为完美生活做准备是教育的使命,也是人所寄予教育的价值信念,工具性是教育价值的应有之意。教育价值危机是教育客体属性对教育主体需要满足程度的日益式微,是教育疏离人的需要、相对过度投入、价值制度化日益凸显的结果。教育要摆脱其价值危机,必须关注教育主体的需要,坚持教育与生产劳动相结合;积极探索教育教学改革;关注教育民生问题,发挥教育应有的价值功能。
  • 中国教师群体在儿童保护中的角色与作用 免费阅读 收费下载
  • 儿童保护在中国是一个既熟悉又敏感的话题,也是一个尚未被社会及政策所重视的社会问题。事实上,在中国传统观念和既有教育方式下,儿童正受到来自家庭内部的不同形式的不当对待与忽视。但家庭属于私密空间,发生在其内部的伤害儿童现象很难被发现。本研究选取与儿童生长、发展密切相关的另一重要群体——教师为研究对象,分析了教师群体在发现、辨别、证实和干预受虐及受忽视学龄儿童中的角色及作用。
  • 青少年俄底浦斯情结理论的验证性研究 免费阅读 收费下载
  • 以青少年及其父母为调查对象,来验证俄底浦斯情结理论推导的两个假设,男性的道德发展与父亲显著正相关,女性的道德发展与母亲显著正相关,并探讨养育方式在道德的代际传递间是否发挥中介作用。结果表明:所有被试与父母亲的良心发展呈中等程度的显著正相关;男性的良心发展与父亲呈高等程度的显著正相关,与母亲相关不显著;女性的良心发展与母亲、父亲相关均不显著;养育方式在亲子道德的代际传递间不发挥中介作用。因此在青少年道德教育的亲子传承中,父母仍需注重自己的道德榜样作用,特别是父亲对儿子的影响。
  • 教育环境与儿童自由 免费阅读 收费下载
  • 教育环境是儿童教育中的核心要素,它以教育的本质存在方式,以不可逆的必然性深刻作用于儿童身心发展。环境对儿童的自由是生成性和限制性的对立统一。教育要引导儿童以自我意识将环境自由融入儿童本身的存在。
  • 论我国公立高校董事会的法律地位 免费阅读 收费下载
  • 我国公立高校所实践的董事会机构设置不符合大多数国家的制度惯例,缺乏法律依据或章程依据,因此导致我国公立高校董事会面临法律地位不明的尴尬现状。解决问题的途径是,或者修改《高等教育法》,或者在大学章程中明确规定大学设立这样的机关,并明确董事会的职权。
  • 中学生道德判断能力的发展特点 免费阅读 收费下载
  • 研究同时从道德思维中的道德态度和认知结构两个方面来了解青少年道德判断能力的发展状况。目的:探讨中学生道德判断能力的发展特点。方法:采用《青少年道德判断能力测验》对855名的道德判断能力进行测试。结果:随着年级的升高,中学生道德判断能力的发展呈螺旋式上升;中学生道德判断能力发展的关键期是初二和高二年级;中学生道德判断能力的发展具有性别差异,女生的道德判断能力高于男生。结论:中学生道德判断能力具有发展性的特点,引导青少年道德心理发展时应考虑其年级和性别特征。
  • 论积极取向道德教育视域中的品德形成机制 免费阅读 收费下载
  • 积极体验、积极认知、积极行为所形成的要素机制,以及道德需要、内在动机和自我效能所形成的动力机制,共同在美德培养过程中发挥了重要作用。积极取向道德教育倡导在激发积极体验、引导积极认知的基础上,塑造受教育者积极的道德行为,并激发他们的道德需要和内在动机,提升他们道德发展的自信和勇气,以更有效地促进受教育者的道德发展和德性成长。
  • 体育游戏对智力障碍学生动作技能促进的实验研究 免费阅读 收费下载
  • 智力障碍学生的动作技能是其进行独立生活的基本能力。本研究选取培智学校小学阶段1-6年级共8个班级的智力障碍学生,分为实验组和对照组,采用布鲁氏动作能力测验(BOTMP)简式测验系统,考察智力障碍学生动作技能的基本状况,并比较两组学生在前后测动作技能的差异,探讨体育游戏对智力障碍学生动作技能的促进作用。结果显示:体育游戏可以有效促进智力障碍学生的大动作技能和总体动作技能,但对小肌肉动作技能的促进作用不明显。
  • 江西省研究生培养质量评价指标及实证分析 免费阅读 收费下载
  • 从研究生培养质量内涵和影响因素出发,构建研究生培养质量评价指标体系,运用层次分析法和德尔菲法确定各指标的权重,最后对江西省内研究生培养质量进行实证分析,并对提高江西省研究生培养质量提出对策和建议。
  • 对高考改革实践的价值论审视 免费阅读 收费下载
  • 公平与效率是高考改革的价值追求。两者作为衡量考试改革成功与否两个不可或缺的尺度,有着各自的内涵、指向和影响因素。从理论上而言,两者有相对的独立性和"一定限度"的相关性,但不存在相斥性;在实践上,公平与效率的冲突多为"虚假冲突",不构成高考改革的主要障碍。改革应根据影响公平的因素解决公平问题,根据影响效率的因素解决效率问题。高考改革公平和效率的价值追求可以兼得也必须兼得。
  • 关于应用型人才及其培养的思考 免费阅读 收费下载
  • 从宏观上看,人才可以分为两个类别:一类是探索和发现客观规律的人,他们常常被称为学术型人才;另一类是运用别人发现的客观规律或技术原理为社会谋取直接利益的人,这类人才就是应用型人才。应用型人才需要通过与学术型人才不同的途径来培养。构建科学、合理的应用型人才培养体系是培养应用型人才的关键。
  • 基于政府责任的义务教育择校问题探析 免费阅读 收费下载
  • 义务教育择校问题已经成为教育中的热点和难点问题,该问题的出现与政府教育政策失调不无关联。当前的择校是就近入学政策、教育资源配置、重点学校制度和考试评价制度综合作用的结果,为改变当前恶性择校的混乱局面,政府可以试行教育券制度,大力发展私立学校和民办教育,实行多元评价标准和录取机制,并鼓励家长和学生科学合理择校。
  • 普通高中均衡招生对中小学择校现象影响分析——兼论义务教育均衡发展的策略 免费阅读 收费下载
  • 针对义务教育发展不均衡,江西省于2007年推行了普通高中招生制度改革——"均衡招生",即将优质高中招生计划按一定比例均衡分配到初级中学招生。经过五年改革,在调动薄弱学校的办学积极性等方面取得了较好的成绩。但仅依靠招生制度改革的政策作用,难以保持目前择校减少趋势的改革成果。要推进义务教育均衡发展,应深化均衡发展理念,做到经费均衡、硬件均衡、师资均衡、生源均衡、管理均衡,并建立均衡发展长效机制。
  • 参与管理视角下高校学生评教的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 高校学生参与教师教学评价是高校教学工作运行不可或缺的环节,是保障高校教学质量的重要制度。基于参与管理理论,学生参与评教的参与程度是决定学生评教有效性的关键。但据调查研究发现,许多学生对于评教活动并不了解和认可,甚至质疑,导致他们参与评教活动的积极性不高,也难以充分、广泛地参与到整个评教活动过程中,严重影响了学生评教的效度,导致评教目的难以实现。唯有通过各种途径和方法,增强学生参与评教的意识,提高学生参与评教的能力,并完善高校学生评教制度,提高学生评教的参与程度,才能真正发挥学生评教的应有作用。
  • 论政策科学视域下思想政治教育政策的有效执行 免费阅读 收费下载
  • 思想政治教育政策执行是思想政治教育政策执行主体将执行方案作用于执行对象,促使执行对象接受思想政治教育政策的动态过程。文章围绕思想政治教育政策执行的地位和作用、内容构成以及运行机制进行研究,以进一步推动思想政治教育政策研究的发展。
  • 中小学合理性教师性别结构及其形成 免费阅读 收费下载
  • 合理性教师性别结构是合教师性别结构存在目的与合教师性别结构形成规律、合学生培养目标与合学生身心发展规律的教师性别构成状态。合理性教师性别结构是学生人格塑造及其身心健康发展需要,也是男女教师发挥各自优势和功能效果,提高学校教育、教学活动效率,形成和放大学校教育教学正向功能的需要。中小学教育目标不同,其教育发展规律也不同。因此,在不同教育阶段形成不同教师性别结构标准并根据该标准,以统筹现实与未来、城镇与乡村教师性别结构方式,针对性增加比例不足或减少比例过高一方教师性别比重,推动各学校教师性别结构的合理化发展。
  • 论转型变革时期教研员的角色与专业发展路径 免费阅读 收费下载
  • 转型变革时期,学校教育出现了新特征,不仅对教研工作提出了新要求,也对教研员的角色和工作提出了新期望。教研员应当成为教师发展的专业引领者、教育理论和实践的转化者和教师科研的合作者。面对转型变革时期目标模糊,发展动力不足;任务繁重,缺乏发展时间;机制局限,发展平台缺失等困境,教研员的发展需要明晰方向,激发潜能;改善工作方式,获取发展时间;吸收大学专业资源,构建发展平台。
  • 新西兰毛利人教育对我国少数民族教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 随着世界各国对多元文化的重视,自20世纪70年代开始新西兰政府对毛利人的教育进行了全面的改革,并取得了举世瞩目的成效,成为世界各国少数民族教育的样板。新西兰毛利人教育对我国少数民族教育的启示是:语言教育是民族教育的灵魂;以民族文化和哲学为依托是开展民族教育的关键;从意识层面改变主流社会对少数民族的看法是民族教育的根本。
  • 美国MEP对解决我国农民工子女教育问题的启示 免费阅读 收费下载
  • 随着城市化进程的加快,越来越多的农民工涌入城市,其子女的教育问题也日益突出。本文将从农民工子女教育中存在的问题入手,从三个不同层面分析问题所在。然后,介绍美国的流动教育计划(MEP),并在此基础上结合我国国情,探讨其对解决我国农民工子女教育中存在问题的借鉴之处。
  • 新时期农村职业教育发展的困境与对策 免费阅读 收费下载
  • 由于办学思想陈旧、传统价值观作祟,加之在制度与机制、舆论宣传、内涵建设等方面存有欠缺,导致很长时期以来,农村职业教育陷入发展困境,更奢谈为农村地方经济社会发展服务。为此,我们建议应认清农村职教办学宗旨,树立大职业教育观,在服务农村地方经济社会发展中获得广阔的发展空间,进而实现农村职教自身的健康发展。
  • 香港职业教育的校企合作及启示 免费阅读 收费下载
  • 香港的职业教育自觉遵守市场的指挥,建立了良好的校企合作机制,主要表现在:学校根据市场需要设置专业并严格控制专业规模;学校与市场主体建立了多层面的联系机制;务实地培养人才,得到了市场的认可,巩固了合作关系。香港职业教育的校企合作理念和做法,对我们开展校企合作,进行专业建设及人才培养定位等具有借鉴意义。
  • 高职院校毕业生就业核心竞争力的培养——基于常州科教城五所高职院校的研究 免费阅读 收费下载
  • 高职毕业生就业核心竞争力的内涵很丰富,这是除了岗位专业技能以外的基本能力,表现为高职学生的综合素质,加强高职院校毕业生就业核心竞争力的培养对于提高学生的就业能力,提高高职院校办学质量具有重要意义。
  • 幼儿教育发展的财政公平性问题 免费阅读 收费下载
  • 幼儿教育是教育事业的重要组成部分,也是基础教育的主要组成部分。运用现代经济学原理,从幼儿教育财政公平性这一视角,探讨了影响我国幼儿教育滞后和不均衡发展的深层次原因。主要表现在五个方面:不同国家、不同教育层次、不同地区、城市与农村、公办与民办幼儿园间财政投入的不公平。
  • 乌鲁木齐市双语幼儿园师幼互动行为的调查与思考 免费阅读 收费下载
  • 在乌鲁木齐市一所双语幼儿园中通过观察及访谈发现:双语教师对师幼互动的本质与类型认识模糊,没有充分意识到幼儿发起互动的重要意义和价值,导致幼儿的各环节活动呈现出消极互动;互动以传递固有知识技能、维护既有规则为主,而培养幼儿好奇心、激发兴趣等互动内容被忽视,大大减弱了幼儿的学习动机;教师在互动过程中教育者角色的鲜明对幼儿在汉语学习中的积极性有很大的挫伤。
  • 论创造性作业的价值与实现 免费阅读 收费下载
  • 创造性作业指从对待作业的态度、完成作业的过程、作业的最终结果等方面与传统作业观完全不同的作业形式。创造性作业的旨趣在于作业从原来的规训性、控制性、惩罚性、确定性、重复性向探究性、创造性、开放性、享受性等品质的转变过程。实现这种作业形式需要教师对"创造性作业"的设计进行全面指导,需要打破学科界限、对课程进行重新整合,需要整体转变教学方式,需要教学评价重视创造性品质的测评。
  • 中小学学校课程结构研究的方法论思考 免费阅读 收费下载
  • 随着基础教育课程改革的深化,学校课程结构是一个重要的研究课题。学校课程结构问题的研究在方法论上需要实现三个方面的转型:一是理论视野从工具论逐渐转向发展论,二是研究问题域从关注技术问题扩展到关注价值问题,三是研究方法需要走出经验描述和理论思辨范式而关注变革性实践。
  • 中学课堂教学艺术论纲 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学艺术应成为教学艺术研究的核心,中学课堂教学艺术有特别加以强调的必要。中学课堂教学艺术原理包括:中学课堂教学艺术的本质、特点、结构、功能及其创造。中学课堂教学艺术的实践形态主要有:中学课堂教学设计艺术、课堂教学诠释艺术、课堂教学启发艺术、课堂教学表达艺术、课堂教学沟通艺术、课堂教学实践操作艺术、课堂学习指导艺术、课堂教学调控艺术等。中学教师教学艺术素养及修炼主要探讨:中学教师课堂教学艺术素质、中学教师课堂教学艺术境界、中学教师课堂教学艺术修炼。中学教师应该成为、也是能够成为、最好力争成为教学艺术家。
  • 通识教育视野下的英语专业教学改革 免费阅读 收费下载
  • 英语专业的本质是什么?英语专业复合化、国际化是否符合专业发展?学界对此一直有争论。本文认为英语专业最重要的内涵是英语专业知识,包括英美文学、英语语言学和英语国家社会和文化。为提高英语专业学生的人文素质,在通识教育的引领下,我们应该调整课程设置、改变专业课时和技能课时的比例、革新知识传授方式以及改革专业教学评价体系。
  • 大学生英语与汉语学习策略的共体论 免费阅读 收费下载
  • 英汉两种语言的学习过程有着起始时间的先后,认知体系建立的先后,学习过程的相互依赖。通过有关试验结果和认知理论相互关系等方面的比较,发现英汉两种语言在认知、学习过程、学习策略等方面存在着联系。
  • 大学英语教学中隐喻能力的培养与提高 免费阅读 收费下载
  • 用隐喻方式说话是讲本族语者语言能力的一种基本特征,隐喻能力是人们熟练掌握一种语言的重要标志。因此在外语教学中培养学习者的隐喻能力是必要的,也是重要的。隐喻能力在词汇教学、口语与写作(交际层面)教学和文化等教学中作用显著。
  • 语言表达与认知模式及其对翻译教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 语言表达与人类的认知模式有着密切的联系。不同民族由于对世界的认知模式不尽相同,其在语言表达中的用词、语序和句式结构也存在一定的差异。语言与人类认知模式的关系说明,翻译教学要重视两种语言的对比,尤其是语义、语序、句法结构、表达视角的对比,只有纳入这样的对比才能更好地提高翻译教学的效果。
  • 理工类院校英语专业学生写作能力现状研究 免费阅读 收费下载
  • 随着国际交流的日益增强,英语写作成为日常生活和工作的需要。文章以华东交通大学英语专业学生为研究对象,采用问卷调查、试卷测试和书面报告等方法探讨学生的写作能力现状。研究结果表明:同《高等学校英语专业教学大纲》的教学等级要求相比,理工类院校英语专业学生的写作能力存在一定的差距。为提高理工类院校英语专业学生的写作能力,必须坚持以读促写,培养学生良好的写作习惯和英语写作思维。
  • [瑷论探新]
    教育价值危机的理性审视(满忠坤)
    中国教师群体在儿童保护中的角色与作用(张雅桦)
    青少年俄底浦斯情结理论的验证性研究(李霞)
    教育环境与儿童自由(王培峰)
    [学位论文]
    论我国公立高校董事会的法律地位(朱同琴)
    [德育天地]
    中学生道德判断能力的发展特点(王挺[1] 肖三蓉[2] 徐光兴[1])
    论积极取向道德教育视域中的品德形成机制(周围)
    [实证研究]
    体育游戏对智力障碍学生动作技能促进的实验研究(戚克敏)
    江西省研究生培养质量评价指标及实证分析(刘平 吴旭舟)
    [高教研究]
    对高考改革实践的价值论审视(欧颖)
    关于应用型人才及其培养的思考(熊婧[1] 刘华梅[2] 高萍[3])
    [教育管理]
    基于政府责任的义务教育择校问题探析(张雷)
    普通高中均衡招生对中小学择校现象影响分析——兼论义务教育均衡发展的策略(伍悦生[1] 秦磊毅[2])
    参与管理视角下高校学生评教的调查研究(吴国娟 温文君)
    论政策科学视域下思想政治教育政策的有效执行(罗海英)
    [教育发展]
    中小学合理性教师性别结构及其形成(王安全)
    论转型变革时期教研员的角色与专业发展路径(唐开福)
    [比较教育]
    新西兰毛利人教育对我国少数民族教育的启示(王飞)
    美国MEP对解决我国农民工子女教育问题的启示(郑维勇)
    [职教论坛]
    新时期农村职业教育发展的困境与对策(黄志云 谢革新)
    香港职业教育的校企合作及启示(周常青)
    高职院校毕业生就业核心竞争力的培养——基于常州科教城五所高职院校的研究(任爱珍)
    [幼儿教育]
    幼儿教育发展的财政公平性问题(彭海艳)
    乌鲁木齐市双语幼儿园师幼互动行为的调查与思考(马力克·阿不力孜[1] 茹回娅·木哈买提[2])
    [课程改革]
    论创造性作业的价值与实现(焦炜)
    中小学学校课程结构研究的方法论思考(赵文平)
    [教育研究]
    中学课堂教学艺术论纲(李如密)
    通识教育视野下的英语专业教学改革(张欢雨 马伟林)
    大学生英语与汉语学习策略的共体论(徐艳)
    大学英语教学中隐喻能力的培养与提高(卢庆生 彭朝忠)
    语言表达与认知模式及其对翻译教学的启示(彭萍)
    理工类院校英语专业学生写作能力现状研究(管淑红 朱琪 黄东花)
    《教育学术月刊》封面
      2004年
    • 02
      2003年
    • 02
      2002年
    • 02

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1005-6459

    国内统一刊号:cn 36-1301/g4

    单  价:10.00

    定  价:120.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2