设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 教师从事行动研究的几点思考
  • 教师通过行动研究,完全有可能,也完全应该创造出具有个人风格的教学方法,创造出新的教育学知识。本文试图就与此有关的三个议题展开探讨,寻求答案。
  • 从多元智能理论看研究性学习课程的开发
  • 多元智能理论是针对传统智能一元化理论提出的,为我国研究性学习课程的开发提供了一个全新的视角。本文分析了多元智能理论的内涵和特征;从实践层面着重探讨了如何把多元智能理论贯穿于研究性学习课程的开发之中,以实现学生的整体和谐发展。
  • 论学生的交往活动及其教育意义
  • 绝大多数有关学生交往活动的研究都集中在师生之间,而对其他方面的探讨较少。实际上,学生的交往活动涉及的范围相当广泛,而且对他们的发展有极为重要的影响。本文将学生的交往活动从广义上划分为学生与自然、学生与社会以及学生与自我三方面,并对这些交往活动与学生科学意识、人文精神和健全人格的培养之间的关系作了一些探讨。
  • 整合:课程与教学关系研究的走向
  • 在课程与教学关系上有多种观点,主要有二元对立的观点和整合的观点。从社会发展的趋势看,整合的观点是未来课程与教学关系发展的基本走向。
  • 现代智育过程浅论
  • 随着教育的发展,智育过程也发生了很大的变化。本文对现代智育过程的含义及基本原理作了阐述。指出教师对智育内容的正确认识和处理是现代智育过程的核心。
  • 江西教育实现可持续发展的宏观思考
  • 本文在阐述教育可持续发展内涵的基础上,从宏观角度,分析了江西教育可持续发展面临的困难,并对如何实现可持续发展提出了若干政策性建议。
  • 人是教育的出发点吗?
  • 教育的出发点是社会而不是人,离开社会抽象谈论人的培养是与马克思主义的教育思想背道而驰。用虚无缥缈的“人性论”作为教育的指导思想,会给教育事业的发展带来一场混乱,甚至会产生消极的政治后果。我们要高举马克思主义的教育思想,以小平同志的“三个面向”作为素质教育的指南。
  • 教育科学如何才能成为主导我国教育实践发展的“第一生产力”——兼与方展画教授商榷
  • 本文从剖析我国关于应用性教育理论的多重话语不同现象及其症结入手,采用将自然科学发展与教育科学发展相比较的方法,论证我国教育科学目前尚处在相对于现代技术的“前现代”的发展阶段,就总体而言尚不具备主导我国教育实践的能力;指出在教育界存在的片面、静止地看待现代科学技术是“第一生产力”以及将教育科学的“现在时”与“将来时”相混淆的现象;提出教育科学要由“现在时”转变到“将来时”,必须加强“实证研究”。
  • 泰和有所“研究型”学校——江西泰和县万合镇中心小学“科研兴校”纪实
  • 诚信教育 路在何方
  • 作者指出了当今青少年儿童诚信方面存在的问题,阐述了诚信及诚信教育的内涵,分析了影响诚信品质养成的因素,提出了改善诚信教育的若干对策。
  • 论惩罚
  • 本文具体阐述了惩罚的性质,在此基础上分析了有效惩罚应遵守的原则,并就惩罚时要注意的问题提出了建议。
  • 网络时代中学思想道德教育现状及对策
  • 文章针对中学思想道德教育进入网络时代面临的一系列新的挑战,提出了相应的对策。
  • 对学校心理健康教育的一点认识
  • 论学校德育的社区导向
  • 提高当前学校德育实效性,必须坚持“以人为本,社会共建”的路向,社区导向的学校德育,可以很好地体 现这一路向。本文就此作了具体的论述,并就社区导向的学校德育模式的实施提出了建议。
  • 南昌市船山路小学心理健康教育的思考
  • 本文通过指导参与并总结一所条件薄弱学校成功进行心理健康教育实践的经验,试图说明条件、认识、人员、方法等方面存在的问题不应成为心理健康的绊脚石。只要学校领导重视,明确目标,勇于探索,努力学习,大胆实践,任何学校都能搞这项工作。
  • 学科式德育课程的问题及其对策
  • 学科式德育课程一直是我国学校道德教育中主导性的课程形态,但其实效性常常受到人们的批评。本文从学科式德育课程的问题出发,试图重建德育课中的师生角色地位和相互关系,改造传统德育课的内容和方法。
  • 中小学生电子游戏成瘾的心理危害与干预策略
  • 本文阐述了电子游戏成瘾的危害,对中小学生电子游戏成瘾问题作了心理学分析,并提出了具体的干预策略。
  • 建立农村义务教育投入新机制——对安徽省宿松县税费改革的调查与分析
  • 本文调查分析了安徽省宿松县税费改革对农村义务教育的影响,并就农村税费改革如何建立和完善义务教育投入体制问题进行了深层次的探讨。
  • 教育设施重大安全事故罪的构成与防范
  • 本文概述了教育设施重大安全事故罪这一新概念的形成,着重分析了本罪犯罪的构成、特征与认定,并就安全事故的防范谈了些必要的做法。
  • 关于我国二十年民办教育政策的思考
  • 综观改革开放二十年来我国民办教育政策的发历程,大致经历了观望、认可、鼓励三个阶段。从这二十年的历程也可以折射出民办教育政策是民办教育是以发展的重要保障。另外,民办国教育政策要发展,其必须解决好几个问题,有地位问题、称谓问题、适用范围问题、营利问题、弹性问题等。
  • 权力下移:国外校本管理的核心理念
  • 校本管理是一种新的教育管理模式,在西方教育管理领域影响很大。校本管理的核心是权力下移,它包括财政预算、人事聘任、课程设置以及教育决策方面权力的下放。
  • 村小问题的调查及改进策略
  • 浅谈对普通话水平测试员的综合管理
  • 教师科研要做到三个“坚持”
  • 问题意识:教育科研的生命
  • 从教师角度谈语文教学改革
  • 本文从教师自身致力于语文教学改革的角度,认为“胸有成竹”的高素质教师,是其成功的基石;教师高瞻远瞩地明确教学目标,是其首要任务;教师整体优化影响教学质量提高的主要因素,是达到教学科学优质高效的必要途径。
  • 试论学习效率及其提高途径
  • 随着社会发展的快节奏和知识经济的悄然来临,学习化社会的概念和观念已被越来越多的人们所接受。人们在意识到学习已成为生活第一的需要的同时,正苦苦寻觅提高学习效率增强学习效果的方法。通向学习成功之路究竟有无终南捷径可走,本文从学习效率释意、影响学习效率的因素、提高学习效率的途径和方法四个方面做了些有益的探索。
  • 研究性学习特征浅析
  • 研究性学习作为一种崭新的学习方式,既顺应了当今世界课程改革发展的趋势,又着眼于个性的全面健康发展,因而呈现出与一般学习不同的特征:自主性、独立性、整体性、合作性;实践性、参与性;开放性、多元性。
  • 初中物理“学案式教学”实验报告
  • 直观教具在生物教学中的应用
  • 论多媒体教学与传统教学方式的结合
  • 主体参与式作文教学的创新策略
  • 浅谈培养学生的口语交际能力
  • 浅谈中学生作文“仿”写教学
  • 思想品德课四步教学模式初探
  • 数学教学中进行创新教育的探讨
  • “克隆”作文何其多
  • 教育上的“误诊”
  • 老师,请您尊重我
  • 教师从事行动研究的几点思考(万俊锋)
    从多元智能理论看研究性学习课程的开发(姜美玲 宁彦锋)
    论学生的交往活动及其教育意义(陈翠荣)
    整合:课程与教学关系研究的走向(徐洁)
    现代智育过程浅论(王绽蕊)
    江西教育实现可持续发展的宏观思考(曾昭轰 郭睿)
    人是教育的出发点吗?(杜志强)
    教育科学如何才能成为主导我国教育实践发展的“第一生产力”——兼与方展画教授商榷(陈杨力)
    泰和有所“研究型”学校——江西泰和县万合镇中心小学“科研兴校”纪实(程方生)
    诚信教育 路在何方(李政云)
    论惩罚(刘次林)
    网络时代中学思想道德教育现状及对策(卢丽刚 杨辉)
    对学校心理健康教育的一点认识(廖一明 张学依)
    论学校德育的社区导向(佐斌)
    南昌市船山路小学心理健康教育的思考(李文虎)
    学科式德育课程的问题及其对策(易晓明)
    中小学生电子游戏成瘾的心理危害与干预策略(肖余春)
    建立农村义务教育投入新机制——对安徽省宿松县税费改革的调查与分析(刘朋)
    教育设施重大安全事故罪的构成与防范(卢苇扬)
    关于我国二十年民办教育政策的思考(杨全印)
    权力下移:国外校本管理的核心理念(易红郡)
    村小问题的调查及改进策略(程吉夫 余灵均)
    浅谈对普通话水平测试员的综合管理(章柳英)
    教师科研要做到三个“坚持”(黄建德)
    问题意识:教育科研的生命(汤正康)
    从教师角度谈语文教学改革(陶细根)
    试论学习效率及其提高途径(周志明)
    研究性学习特征浅析(罗国基)
    初中物理“学案式教学”实验报告(郑俊)
    直观教具在生物教学中的应用(龚林根)
    论多媒体教学与传统教学方式的结合(刘烈蓉)
    主体参与式作文教学的创新策略(汪黎宏)
    浅谈培养学生的口语交际能力(范带娣)
    浅谈中学生作文“仿”写教学(欧阳家荣)
    思想品德课四步教学模式初探(曾素荣)
    数学教学中进行创新教育的探讨(温晓东)
    “克隆”作文何其多(傅南轩)
    教育上的“误诊”(秦志强 陈明华)
    老师,请您尊重我(李瑜华)
    《江西教育科研》封面

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

    国际标准刊号:issn 1005-6459

    国内统一刊号:cn 36-1087/g4

    单  价:10.00

    定  价:120.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2