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文献检索:
  • “班级民主管理”意见提纲
  • 班组规模与教育公平
  • 班组规模通过影响教师权威、教学形式、学生的心理健康、个别指导和教师期望等,从而直接或间接影响学生受教育的公平性。
  • 谈教会学校在九江近现代教育史中的地位与影响
  • 情感:联结师生心灵的纽带
  • 本文着重论述情感对于师生心灵交往的作用及教育涵义,指出通过情感,师生确认存在,从而使教育成为可能;通过情感,师生共享世界,从而焕发出生命活力;通过情感,师生对话人生,从而引起师生同往。
  • 政治课教学如何激发学生兴趣
  • 对综合高中兴起与发展的探讨
  • 论学生终身体育观念的培养
  • 随着终身体育思想的普及,学校体育的长远效益越来越受到人们的重视。对于汇聚了未来国家建设栋梁之材的高校,如何培养学生的终身体育观念,是一个长久的课题。文章针对普通高校的体育教材体系、体育教学及课外体育活动等方面进行了分析与探讨。
  • 怎样开展调查研究
  • 教育实验的特点及操作方法
  • 从课程实施的角度解读教师生命的意义
  • 新的基础教育课程改革赋予了教师神圣、重大的责任,然而,我们必须认识到,教师自我生命的展现是制约课程改革的一个重要因素。该文分别对建立在“技术兴趣”、“实践兴趣”、“解放兴趣”基础上的课程范式中教师的生命意义进行了解读,进而分析目前教师的生命意义以及新的课程改革对教师生命展现的呼唤。
  • 回归生活世界的课程价值取向—中小学课程改革的质性研究启示
  • 利用分层练习实施因材施教
  • 用信息技术拓展作文教学的新空间
  • 当前,信息技术以其独有的渗透性、开放性、共享性、交互性冲击着传统的教育思想、观念、方法、模式。文章认为在课堂作文教学中要以学生为主体,运用信息技术,激发其写作兴趣,提供写作素材,拓宽写作思路,丰富写作形式,提高讲评效果,使作文课兴趣化、真实化、社会化、个性化、合作化。让学生扬起智慧的风帆,展示美好的童心,奇妙的童趣,在创作的海洋中尽情驰骋。
  • 讨论式教学四忌
  • 面向中学教学培养高素质音乐人才-论高师音乐专业人才的培养
  • 提高学生阅读能力的方法摭谈
  • 培养学生“信息素养”的几个原则
  • 浅谈小学生实验能力的培养
  • 透析“职称论文”现象
  • 校园,人生的“精神苗圃”
  • 白纸和黑点
  • 《江西教育科研》封面

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

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