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文献检索:
  • 在理想与现实之间徘徊——我国基础教育发展政策的选择及路向
  • 文章首先对我国近二十年来基础教育发展政策进行了梳理,从社会背景和基础教育产品的属性评述了基础教育该由政府还是市场提供的争论,指出了我国现行教育政策的局限,最后提出基础教育发展政策的选择要从我国的国情出发,不能盲目地照搬他国的经验。
  • 略论影响师生关系的个体文化
  • 教育场域中师生关系受到教师和学生各自个体文化的影响。教师的文化归属和教师的文化经验是师生关系的重要影响因素;学生所用的语言、学生的行为方式、学生的价值观念是学生个体文化影响师生关系的三方面因素。分析影响师生关系的个体文化是为了在充分认识教师和学生个体文化对师生关系的作用力的基础上,构建良好的师生关系。
  • “德育过程的主体”问对
  • 发展学生的主体性 推进中学德育改革
  • 发展学生的主体性,已成为当前中学德育改革的一个重要目标。在中学德育改革中,要通过变革德育观念,激发和引导学生的道德需要,培养学生的道德能力等途径来发展学生的主体性。
  • 上高、奉新两县农村教育的调查与思考
  • 农村税费改革对于农村教育的发展,既是一次历史性的挑战,又是一次难得的机遇,《国务院关于进一步加强农村教育的决定》更是为农村教育的发展注入了不竭的动力。为贯彻全国农村教育工作会议精神,研究新形势下农村教育的新情况、新问题,探讨农村教育的发展新思路,2003年10月16日至18日,我们对上高、奉新两县农村教育情况进行了,专题调研。
  • 农村初中“隔代监护”学生的不良人格特征及教育对策
  • 初中阶段的学生已开始进入青春发育期,处于人生发展的十字关口。青春勃发、精力旺盛的他们,眼界开阔,知识增加,对人生、对社会的思考和关注急剧增加,潜在的“自我”被激活,人格逐渐形成。“一半是孩子,一半是大人”的懵懂少年更需要社会、学校、家庭的关心,尤其需要父母的人格力量的感染及精心呵护。
  • 关于大学生助学贷款问题的思考
  • 高等教育肩负着伟大而又光荣的历史使命,必须有更大更快的发展。我国属于发展中国家,在经济还不够发达的现阶段,国家对高等教育的投入还无法满足教育可持续发展的需要。依照高等教育成本分担机制,学生缴费成为高等教育发展投入的主要补充渠道。但据了解,高等院校学生缴费情况却不容乐观,其基本原因就是由于有相当一部分家庭贫困的大学生经济支付能力有限。学生欠费恶化了学校财务状况,限制了高等院校的正常运转,压缩了高等
  • 新形势下师范教育改革的几点思考
  • 近闻省内一所五年制中师学校20余名毕业生前往广东某地应聘,参加编写教案、试教、基本功等测试,结果无一合格,在领队教师再三要求下,招聘方才勉强留下一名到幼儿园试用。作为教师教育的主力军——师范教育在三级师范向两级师范过渡的进程中,中师升格了,师范长高了,然而师范学校的教育质量为何不能尽如人意。传统的封闭式的定向培养,走向开放型,是师范教育发
  • 知识创新与教师素质提高初探
  • 知识创新时代的到来,使教育环境发生了重大变化。教育思维方式和教育思想观念正在改变。应对知识创新,迎接新的挑战,正成为摆在教育工作者面前的头等大事。
  • 农村中小学教师继续教育的若干原则及应注意的几个问题
  • 农村中小学教师继续教育在1999年教育部颁发《中小学教师继续教育规定》(以下简称规定)后得到较快发展,农村中小学教师参加培训的积极性得到调动,一大批农村教师通过培训成为教育教学骨干,继续教育工程为新世纪我国农村基础教育事业的健康发展提供了良好的师资准备。1999年以来,以课程改革为标志的基础教育改革逐步深化,如何通过继续教育使广大农村中小学教师更好地适应教育变革,使自己成为变革的主人,不断成长为专家型教
  • 简论教师信息技术素养
  • 积极推进国家信息化建设是我国国民经济和社会发展的重要战略举措。教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化是教育信息化的重要组成部分,而教师教育信息化,关键取决于教师信息技术素养。
  • 教育史学视野下的新课程改革
  • “五四”新文化运动时期关于“新”教育与“旧”教育讨论,对当前新课程改革具有借鉴意义。今天的新课程改革,与“五四”时期新教育的提倡一样,都是对教育发展历史中“本性迷失过程”的一种扭转,有一脉相承之处。
  • 陈鹤琴“五指活动法”指导下的园本课程开发
  • 陈鹤琴先生关于幼稚园课程理论的核心是“五指活动”课程观。陈鹤琴先生说:“五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的……是指要注意儿童心理和生理的发展,但是不离社会实际,领导儿童作合理的活动,予以适当的教养……五指,是活的,可以伸缩,互相联系。课程是整个的、连贯的,依据儿童身心的发展,五指运动在儿童生活中结成一个教育的网,有组织有系统,合理地编织在儿童的生活中。”从陈
  • 于漪语文教学艺术魅力探微
  • 于漪的语文教学充满了神奇的艺术魅力,这魅力来自于心的沟通,智的启迪,情的感染,美的熏陶,爱的奉献。
  • 谈语文课堂教学主体行为的实现
  • 学生是学习活动的主体,作为教师,是否能够深刻地认识并充分尊重这个事实,关系到教师在选用教学方法,确定教学目标,设计教学过程时采取何种态度,因而关系到教学的成败。语文,作为一门重理解、重感悟、重内化的学科,在课堂教学中能否体现学生主体显得尤为重要。那么,如何保证语文课堂教学中学生主体行为的实现呢?
  • 问题驱动教学法初探
  • 美国数学家哈尔莫斯(P.R.Halmos)曾指出:“问题是数学的心脏。”著名科学方法论学者源普尔(K.R.Popper)认为:“正是问题激发我们去学习,去发展知识,去实践,去观察。”数学家们无一不懂得问题在整个数学发展以及个人创造活动中的地位和作用,正是问题驱使数学家愿意以毕业的精力去追求答案的动因。问题是数学发展的生长点。整个数学发展的历史,遵循的是这样的过程:从数学内部或其他领域提出问题后,人们就开始对问题的答案或可能的解决
  • 激发学生主动参与 促进个性化发展
  • 教学活动是以个性化为出发点的,教学的目的在于最充分地发展每个学生的个性。课堂上,我们面对的是每一个学生。由于他们的遗传素质、家庭教育、学习习惯等诸多因素的不同,同一班级的孩子在课堂上表现出差异纷呈的独特性,形成不同的层面。这使他们对数学产生不同的需要。因此,应当积极创设情境,使不同层次的学生都能主动参与到教学活动中,发挥不同的作用,从而都得到相应的发展。
  • 国际贸易主干课程双语教学的思考
  • 在经济全球化、中国加入WTO和完善社会主义市场经济形势发展的推动下,我国高等教育正在进行着多方面的教学改革。双语教学实验已在我国高等院校中试点或推广。经济类专业面对着前所未有的发展机遇,但也遇到国际化的严峻挑战。而中国贸易作为重要的强世界性的应用类经济专业则更直接面临通过双语教学等方式,提高其课程和人才培养的国际化程度,增强高校国际竞争力的迫切和重要
  • 浅谈第二课堂教学的组织与管理
  • 各类电子设计竞赛活动的举办,在我国高等学校人才培养中发挥了积极的作用,电子设计大赛的举行,极大的丰富了高校学生课外科技活动内容,促进了对高校学生创新精神、合作精神以及科技创新能力和实践动手能力的培养。对新世纪高等教育的改革和学校第二课堂建设起到了强有力的推动作用。
  • 开拓创新 精心经营促进教育理论刊物的可持续发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要
  • 2003年10月14日至18日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开,有40多家刊物的60多位代表参加了会议。会议还邀请了赵德强、荆世华、赵翰章、刘明、涂乃登等部分刊物界前辈参加了会议。本次会议的主题是:学习“三个代表”重要思想,交流办刊经验;探讨基础教育课程改革所面临的重大问题及对策;讨论今后一年各理论刊物应关注的热点问题。会上,教育理论刊物
  • 是谁悄悄蒙上你的眼睛
  • 意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。说“十分奇怪”,主要是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同:从生理上看,这是一只完全正常的眼睛,但这只眼晴却是失明的。一只完全正常的眼晴何以失明了呢?原来,当小托蒂呱呱坠地时,由于这只眼睛轻度感染,曾被绷带缠了两个星期,正是这种时常人来说几乎没有任何副作用的治疗,对刚刚出生、大脑正处于发育关键期的婴儿托蒂造成了极大的伤害。他的大脑由于长时间无法从这只眼睛接受任何
  • 让孩子自己去面对
  • 不少的家长常常把对孩子的教育狭隘地理解为知识的教育,而对孩子的情感与品格的教育就未必那么在乎了。“聪明”一词几乎就是对一个孩子最高的褒扬。在这样一种教育理念下,品格的养成被置于无足轻重的位置,教育的方式方法也常常不太讲究。其实,一些孩子日后所以为非作歹甚至行凶作恶,细论起来,或许正发端于在他们最初犯下一件鸡毛蒜皮的错事时家长所采取的漠视纵容的态度或错误的处理方式。
  • 爱岗等于自爱
  • 虽然说“爱岗”是外在的师德规范,其实“爱岗”是内在的“自爱”需求。不懂得“爱岗”的教师根本就不懂得“自爱”。从低层次讲,即使把教书岗位当作养家糊口、维持生存的一种手段,也应该好好爱它。否则,就是不爱自己,就是给自己出了一道生活难题。流行的一句话“今天不努力工作,明天努力找工作”就是一种警示:你不爱岗位,岗位就会毫不留情地抛弃你。即使
  • 《江西教育科研》封面

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