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文献检索:
  • 家长如何成为学校教育变革的动力
  • 学校教育改革以促进儿童的发展和幸福为宗旨,家长应该关心、支持改革,并且推动学校开展求真务实的改革。家长的教育态度对学生及教师的影响力、家长所拥有的教育咨询与选择权利使其能够成为学校教育改革的积极动力.而家长教育观念落后、家校沟通不畅成为阻碍学校教育变革的因素。有效的亲职教育和多元的家校沟通机制将能够确保家长推动学校教育变革的能量得以充分发挥。
  • 高等教育成本分担实证分析
  • 高等教育成本分担不仅体现政府对高等教育的投入力度,也直接影响着教育公平及社会主义和谐社会的建设。从江西省高等教育成本分担的基本状况看,个人分担高等教育成本比例过大,政府分担高等教育成本比例过小。政府应切实落实国家教育优先发展战略,加大高等教育投入。
  • 构建和谐社会背景下的农村教育发展策略
  • 一个社会要实现和谐.它的各个组成部分必须都能正常发挥功能。协调发展。教育作为社会子系统和社会公共资源。在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用。教育本身的功能和特点决定了其对建设社会主义和谐社会的重要性.构建和谐社会有赖于构建和谐教育。和谐社会呼唤着教育和谐发展。本文拟在构建社会主义和谐社会背景的前提下,分析发展农村教育与构建社会主义和谐社会的关系、当前农村教育发展中存在的不和谐现象,并提出农村教育和谐发展的新思维及政府的职责。
  • 论建设社会主义新农村的教育支撑
  • 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,需要全社会各方面强有力的支持与保障。教育就是这一系统中的重要支撑力量。大体上说,教育对社会主义新农村建设的支撑,主要表现在以下三个方面:培养和造就新型农民;开发农村人口资源和人力资本.推动农村经济的增长;提高农村人口的受教育程度,促进农村剩余劳动力转移等。
  • 关于现阶段教育目的观的质疑
  • 文章结合对历史史实和现实文献资料的参考。论述对教育目的相关概念的理解及对追求“个性发展”等教育目的观的疑惑。
  • 论认知学徒制教学模式
  • 一、认知学徒制的定义 所谓认知学徒制(Cognitive Apprenticeship),是一种从改造学校教育中的主要问题出发,将传统学徒制方法中的核心技术与学校教育整合起来的新型教学模式。其核心假设是:通过这种教学模式,能够培养学习者的高阶思维能力(Higher—Order Thinking Skills,HOTS),即专家实践所需的思维能力、问题求解和处理复杂任务的能力。
  • 普通高中学校的思考与探索——“素质教育在课堂”座谈会综述
  • 素质教育提出有20多年了。原来是学者探讨,政府号召、推动。2006年9月1日开始实施的新《义务教育法》。第一次将素质教育写进了法律,素质教育成了国家意志。而课堂是教书育人的主阵地,因此,素质教育必须进课堂.否则。墙上贴贴.会上说说。那都是空的。作为普通高中的校长。他们长期工作在教学、管理的第一线.对素质教育有着更深切和更直接的感受,而且。他们对素质教育的认识和理解.更能对素质教育的实施产生实际的影响。基于上述原因。2006年10月26日。江西省教育学会与江西教育学院教育系邀请了参加岗位培训和提高培训的十位省内普通高中的校长及省教育学院教育系部分教师,共同组织举办了“素质教育在课堂”座谈会。
  • 不道德与道德辩问
  • 当现代社会普遍在批评“道德滑坡”时,也应该意识到这个社会所倡导的道德标准与它的现实实践之间存在很多的相悖。道德标准在变化着,社会很多方面不道德的因素也在影响着个体道德的行为,对于道德我们应该重新审视。应该辩证地看待今天的道德与不道德问题。
  • 道德学习的心理机制研究
  • 道德学习是一种以社会规范为对象的价值习得过程。精神分析理论、行为主义理论、认知理论和人本主义理论对道德学习的心理机制的认识不同,它们分别从不同的视角对道德学习的实质、动力和条件作了不同的解释。
  • 关于师德建设的反思与重构
  • 随着社会的发展和教师自我认识水平的提高,以道德说教和榜样示范为主要形式的传统师德建设已经不能适应时代发展的需要了。在“以人为本”的今天,尊重教师权益、关心教师发展、提升教师生命质量应是师德建设的发展方向。
  • 网络给思想政治教育工作带来的挑战与对策
  • 当前,日益迅猛的网络对青少年学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等已经产生越来越大的影响。如何在网络时代加强青少年的思想政治教育就成为一个亟待解决的重大课题。
  • 高校网络德育初探
  • 网络对人们的影响已经渗入到学习、生活甚至思想的方方面面,对大学生这一群体的影响尤为深刻。只有做好高校网络德育工作的研究,才能真正抓好高校德育工作创新,适应社会和谐发展的要求。
  • 大学生暴力心理倾向探析及其矫正
  • 因为生理与心理发展的不平衡,家庭教育与学校教育的某些缺陷以及受一些不良社会现象的影响.一些大学生产生了暴力心理倾向。我们可以通过认知疗法与榜样干预、心理训练与修养、心理预防教育与法制教育、学校教育与家庭教育互动,以行政干预净化校园周边的微观社会环境等方法来预防和矫正大学生暴力心理倾向。
  • 欢洲高等教育收费及资助政策比较研究——以欧洲九国为例
  • 对学生的资助一直是欧洲各国高等教育政策的重要内容。近年来主要欧洲国家在高等教育收费和学生资助政策上推行了一些改革措施,文章通过对九个欧洲国家近期高等教育收费和资助政策的综合比较,分析高等教育费用对学生入学的影响,归纳欧洲高等教育学生资助政策的主要特点,并对这些政策背后的高等教育公平理念进行探讨。
  • 从高等教育成本的特殊性辨析教育不能产业化
  • 高等教育作为一种准公共产品,应由政府与市场共同提供。因此,将高等教育产业化是不现实的。文章从高等教育成本的特性分析入手.对教育不能产业化进行了辨析。
  • 论我国法学人才培养模式的重构
  • 构建新型的法学人才培养模式,必须在系统分析我国现行法学人才培养模式的基础上,借鉴西方发达国家法学人才培养的经验和方法,准确定位法学人才培养目标和教育理念,注重学生综合素质和能力的培养,改革教学方法,强化实践教学.科学设置课程,丰富教学内容,同时还要加强师资队伍建设,提高师资的层次和水平,建立科学的法学教育评估体系。只有这样.我国的法学教育才能随时代进步而不断发展,才能与国际法律文化接轨,才能有利于依法治国和科教兴国战略的实施。
  • 江西省语文生活与语文工作的现状分析及思考
  • 《国家通用语言文字法》颁布实施近6年。为了解江西省贯彻《国家通用语言文字法》的基本情况和本地区人们对语言文字规范化的认识及语言期待,我们从语言文字管理和社会应用两个角度,对江西省语文生活和语文工作现状进行了调查。
  • 教育技术管理与高校教育信息化
  • 加强教育技术管理对促进高校的教育信息化建设有着十分重要的意义。应通过建立校园网络,建设数字校园.革新信息化时代的学校管理,强化职能部门作用,加强教学资源建设,引导师生应用等方法措施,促进高校教育信息化。
  • 非正式交往与师生关系的构建
  • 师生关系是教育活动里一个恒常而基本的主题。教师和学生是教学过程中最活跃的因素,师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分,它制约着学生对教育的接受程度.影响着教育过程,在很大程度上影响着教育的质量和效果。构建良好的师生关系,也是促进教师和学生共同发展的内在要求。
  • 浅析高校思想政治理论课教师的职业倦怠
  • 高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课教师的心理状况.直接影响到大学生的思想政治教育。关注和研究高校思想政治理论课教师的职业倦怠.分析其产生的原因并探寻缓解的对策.对于改善高校思想政治理论课教师的精神状态,提高他们的心理素质,从而保证教学质量.加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。
  • 江西高职院校教师队伍建设的现状及对策
  • 近年来,江西高职院校教师队伍建设虽然取得了一定的成绩,但也存在不少问题。应进一步采取校企合作、抓好继续教育、拓宽来源渠道、加强管理等措施加强教师队伍建设。
  • 论大学英语教学的全面质量管理
  • 全面质量管理是质量控制的先进方法,它是通过调动全体人员和各部门,利用现代科学技术和管理技术,控制影响质量的各个环节和因素,使产品质量满足用户要求的系统质量管理。全面质量管理有全员质量管理、全过程质量和运用科学管理技术三个主要特点。大学英语教育中建立全面质量管理体系必须从贯彻落实全面管理的基本特征入手,实行全过程、全员参加的质量管理,并且要善于运用各种先进的办法对教学质量进行控制。
  • 加强学校教学管理工作的几点思考
  • 教学管理是学校最为重要的日常工作,它关系着学校的生存与发展。在实际工作中,教学管理是一个动态的管理,它贯穿于整个教学工作的全过程。加强教学管理,提高教学质量,是学校管理者必须面对的重要课题。
  • 大学体育后进生身心素质的调查分析
  • 文章对大学体育优生与后进生身体自尊、生活满意感、社会支持与SCL-90等几个关乎心理健康指标的对比来了解大学体育后进生这一群体学生的心理健康状况,并对现状进行分析。以期充实与扩展体育对高校心理健康教育的内容和功能,实施体育锻炼对体育后进生的干预提供理论依据。
  • 大学生现代文学阅读心理性别差异研究
  • 调查发现,在对待探险作品和现代文学作品中关于性爱情节、复杂感情关系、女性主人公心理描写方面男女生的阅读心理存在显著的差异;目前大学生的现代文学阅读量明显偏少,特别是对外国文学阅读更少。因此,必须结合大学生心理特点,有针对性地进行现代文学阅读教学,针对男女大学生的阅读心理差异,实行因材施教。
  • 江西省高校教师外语水平现状调查报告
  • 高等院校是人才荟萃之地,高校教师承担教学、科研任务,承担培养高层次人才的重任,因此对高校人才队伍外语水平的要求也更高。了解江西省高校外语专业教师与非外语专业教师的外语水平状况.对掌握全省人才队伍外语水平状况,探讨提高人才队伍外语水平的途径,为有关部门人才培养决策提供依据,有着重要的现实意义。
  • 高师英语教育专业现行课程状况的调查与分析
  • 文章在基础教育新课程改革的背景下,调查分析当前英语教育专业中存在的教育理念、课程设置、教学模式、教学手段、教学评价等方面问题,探讨高等师范英语教育专业教学改革的可行性对策。
  • 论审美阅读对实现中学语文教育隐性成果的作用
  • 中学语文教育过去只注重教育中的显性成果,从而导致语文学科最本质功能的丧失。对此,我们应注重中学语文教育中的隐性成果,而审美阅读是实现中学语文教育隐性成果的关键。审美阅读能最大限度地激发学习的兴趣,培养学生一种学习的主动性、自觉性、个体性,培养学生的直觉思维能力;能培养学生的高尚的道德情操和伦理观念;可以使人们的情欲得到升华。情绪得到净化,性灵得到陶冶,精神得到愉悦。
  • 中学语文教师口语表达能力的培养
  • 口语表达能力是中学语文教师口语交际技能的重要能力。培养口语表达能力,必须掌握基本的口语表达技能、基本的口语交际类型及常用的态势语。培养口语应对能力,必须注意交际的对象,交际的语境和交际的动机。除此之外.还必须掌握基本的语用原则。
  • 论英语课堂中的母语迁移及其教学策略
  • 在第二语言习得研究领域,第二语言学习与教学研究者都认识到了母语知识对目的语习得的影响。学习外语不可能完全排除母语的影响和作用。调查发现大多数英语学习者在用英语作口头表达时会使他们联想到其母语发音习惯的特别口音,而进行书面表达时又常会使用一些借自母语的、不合英语表达习惯的特殊用法。同时,由于语言是思维的直接现实,外语学习者一般都具有相当的思维能力,已有相当的母语知识,且习惯于母语思维,排除母语对外语学习者的影响事实上是不可能的。母语对外语教学的影响是客观存在的,这种影响成为第二语言习得中母语迁移现象。它指的是学习者用目的语进行交际时,试图借助于母语的语音词义结构规则或文化习惯来表达思想的一种现象。
  • 英语多媒体网络教学探析
  • 随着现代教育技术的飞速发展,如何充分利用多媒体网络技术开展教学是当前英语教学改革的重要课题。英语多媒体网络教学具有很多优势.但目前仍存在不少问题,需要采取有效措施大力推进英语多媒体网络教学的应用和普及。
  • 关于中学化学探究教学的探究
  • 探究式教学对培养学生思维方式和问题解决的能力具有重要作用。然而,在中学化学探究教学中,存在着探究活动设计与教学实际匹配性不够、学生小组合作探究的有效性欠缺,学生探究方案设计的指导不到位,以及化学探究活动评价过程缺乏四个方面的不足,必须引起足够重视,并采取针对性措施,加以改进。
  • 新课改下高中物理课堂教学实践初探
  • 新的《高中物理课程标准》中明确指出要建立新的教学方式,指出物理课程是以提高全体学生的科学素养为目的,并以科学探究作为课程改革的突破口。提出了“三维”教学目标,即从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度来实现对于人才素质的培养。课程改革的核心环节是课程实施.而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。
  • 小组合作学习“五要诀”
  • 1.分组要合理。合理分组,能使小组成员之间产生积极的互促作用,避免小组之间的不公平竞争。课堂上我们要根据学科内容、学生的特点进行科学的分组。每组中必须具备一名有组织能力、表达能力、乐于助人的学生作为每组的小组长。在通常小组活动的时候,他可以担当起“小老师”的角色,负责组织小组的合作学习。在解决问题的时候.能够引导本组学习困难的同学扫除学习上的障碍;在偏离学习目标时,能够掌握好分寸,以至于不偏离讨论的话题。
  • 关于加强生产实践教学的几点思考
  • 生产实践教学是高等学校培养实践能力、创新人才的重要方式。本文针对如何提高工科类院校生产实践教学效果,提出了几点思考。
  • 本刊2006年总目录
  • 江西省上犹中学
  • 上犹中学前临犹江水、后靠飞凤山。校园环境幽雅,景色宜人,是江西省园林式重点中学。
  • [理论探讨]
    家长如何成为学校教育变革的动力(刘长海)
    高等教育成本分担实证分析
    构建和谐社会背景下的农村教育发展策略
    论建设社会主义新农村的教育支撑(徐灵芝 胡锦章 游涛)
    关于现阶段教育目的观的质疑(邱东升 袁迅青)
    论认知学徒制教学模式
    普通高中学校的思考与探索——“素质教育在课堂”座谈会综述(任春亮)
    [德育天地]
    不道德与道德辩问(耿翠娥)
    道德学习的心理机制研究(杜秀芳)
    关于师德建设的反思与重构(岳伟)
    网络给思想政治教育工作带来的挑战与对策(朱欣成 冮岩)
    高校网络德育初探(周婷)
    大学生暴力心理倾向探析及其矫正(邱国庆)
    [高教研究]
    欢洲高等教育收费及资助政策比较研究——以欧洲九国为例(上官剑 郑浩)
    从高等教育成本的特殊性辨析教育不能产业化
    论我国法学人才培养模式的重构(徐光兵)
    [教育管理]
    江西省语文生活与语文工作的现状分析及思考
    教育技术管理与高校教育信息化
    非正式交往与师生关系的构建
    浅析高校思想政治理论课教师的职业倦怠(傅琛)
    江西高职院校教师队伍建设的现状及对策(崔桂华)
    论大学英语教学的全面质量管理(李涛)
    加强学校教学管理工作的几点思考(黎剑)
    [教育调查]
    大学体育后进生身心素质的调查分析(刘春来)
    大学生现代文学阅读心理性别差异研究(张小萍 郑昕芾 单瑶)
    江西省高校教师外语水平现状调查报告(张惠玲 张吉 饶璇 胡洪)
    高师英语教育专业现行课程状况的调查与分析(应丽君)
    [教学经纬]
    论审美阅读对实现中学语文教育隐性成果的作用(谭杰)
    中学语文教师口语表达能力的培养(钟志平)
    论英语课堂中的母语迁移及其教学策略
    英语多媒体网络教学探析(孙中华 胡继泽)
    关于中学化学探究教学的探究
    新课改下高中物理课堂教学实践初探
    小组合作学习“五要诀”(袁淑英)
    关于加强生产实践教学的几点思考(冯秀娟 葛维晨 刘政)
    本刊2006年总目录

    江西省上犹中学
    《江西教育科研》封面

    主管单位:江西省教育厅

    主办单位:江西省教育科学研究所 江西省教育学会

    主  编:蒋有慧

    地  址:南昌市洪都北大道96号

    邮政编码:330046

    电  话:0791-8520954

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    定  价:120.00


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