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文献检索:
  • 致初二同学们 下载全文
  • 同学们,祝贺你跨进了物理学的大门!在神奇的物理世界里,你会领略到大自然的美妙与和谐,感受到学习的艰辛、体验到成功的喜悦。
  • 读懂课本插图,学好物理知识 下载全文
  • 同学们知道初中物理课本上共有多少幅插图吗?说出来可能会使你大吃一惊,一、二两册课本各章节中的插图光是带有标号的就有606幅,加上课本开始的彩图和不带图标的图共有700幅左右的插图,真可谓是图文并茂了!
  • “简单的运动”问题有几类? 下载全文
  • 这些物理现象的区别与联系 下载全文
  • 在现实生活中,有些物理现象形成的原因相同,有些现象却不同,有点相似,又难以区别,仔细分析起来,由于所处的条件和环境不同,最终的物理现象不同,如果在学习当中掌握了其内在的联系与区别,就比较容易理解这些现象,现举例如下:
  • 不等式在光学中的应用 下载全文
  • 题型:已知物距u和凸透镜所成像的性质求解凸透镜的焦距f。
  • 你会用这些规律吗 下载全文
  • 凸透镜成像是初中光学部分的重点内容之一,也是光学部分的难点内容。初学者往往不易掌握其成像规律,下面对凸透镜成像谈谈其规律,以帮助初学者理解掌握。
  • 作用力与反作用力 下载全文
  • 在力的现象的判断题中,有一类作用力与反作用力的判断题,让同学们不知不觉“误入歧途”。判断此类题的关键是真正理解作用力与反作用力的概念,抓住物理现象的本质。排除干扰因素,就能将物理现象的规律揭示出来。现列举三例,供参考。
  • 培养讨论习惯,提高解题能力 下载全文
  • 物理是初二刚开设的学科,对于刚刚接触物理的绝大多数同学们来说,解题得出答案后,往往就认为题目已经解答完毕,似乎无再讨论的必要了。其实不然,有时往往要对解题的过程和答案再进行讨论,举一反三,触类旁通,这样有利于扩展自己的思路,培养创新思维,提高学习效率,化知识为能力。
  • 对运动和力的理解 下载全文
  • 运动和力的关系是同学们学习的焦点,也是初中物理教材中很重要的知识,同时还是为高中物理学习奠定基础的一个重要部分;运动和力的关系的理解应从以下几方面着手。
  • 密度知识应用几例 下载全文
  • 密度是物质的特性之一,不同物质的密度一般不同,因此可利用密度鉴别物质。
  • 压力与重力 下载全文
  • 压力和重力是初中物理力学部分的两处重要内容,很多学生对对这两个概念混淆模糊,弄清压力与重力的区别与联系,就能很好地解决这一问题。
  • 你熟悉力和运动的关系吗? 下载全文
  • 力和运动的关系比较抽象,由于受日常生活中积累的错误经验的影响,在判断力和运动的关系时往往误如歧途。要准确把握力的关系,应首先明确两个问题。
  • 教你学习摩擦力 下载全文
  • 现实生活中摩擦现象随处可见,但对这司空见惯的有关摩擦的问题,初学者往往并非一学就会,为帮助同学们更好地掌握摩擦力,现从以下几个角度谈谈摩擦力。
  • 物理问题三则 下载全文
  • 物理学上,力的定义为“力是物体对物体的作用。”文字不多,含义深刻。它说明:
  • 怎样理解惯性 下载全文
  • 惯性是初中物理中较为抽象的概念之一。本文试对惯性这一难点问题作一剖析,以帮助同学们建立正确的概念。
  • 几何知识在光学中的应用 下载全文
  • 物理的研究是以实验为基础、以数学为工具,几何知识在初中物理中有非常广泛的应用,现举例说明如下。
  • 良好的学习习惯是学好物理的重要保证——与初中学生谈物理学习 下载全文
  • 度过了一个愉快的暑假,同学们又回到学校。重新投入到紧张的学习活动中。作为新世纪、新时代的中学生,大家都憧憬着美好的明天,希望在新的学年里取得更好的学习成绩,为将来走向社会、服务祖国四化建设奠定扎实的基础。物理是初中阶段开设的一门重要的基础学科,学好物理,
  • 筷子提米的启示 下载全文
  • 初二物理第九章《力和运动》章末有一个小实验“筷子提米”。刚看到这个实验,我觉得很不可思议。用一根普通的筷子怎能提起装满米的塑料杯。为了解开这个谜,我决定亲自去试一试。
  • 生活中的三个物理问题 下载全文
  • 在日常生活中,我们遇到的一些问题,往往与物理知识有关,用物理知识对这些问题加以解释,对于我们用物理的方法认识世界,做到理论联系实际,学以致用,有着推动和促进作用。下面我们举出三个这方面的例子。
  • 天平调节和使用口诀 下载全文
  • 间接测量长度的几种方法 下载全文
  • 1.累积法:把n个相同长度的物体叠合,测出叠合后的总长度再除以n,就可以算出物体的长度。
  • 语文中的物理学 下载全文
  • 文学中有许多物理知识解释、说明的问题,体现出学习好语文的同时,也要学好物理。如下例:
  • 古诗词与中学物理 下载全文
  • 中国古诗词具有短小精悍、意境深远、音韵优美等诸多优点,其中又有很多孕含着丰富的物理知识。撷取几例,供同学们赏析。
  • 四种器材的使用要点 下载全文
  • 皓月当空与繁星满天 下载全文
  • “皓月当空”、“繁星满天”是语文中常用的两个成语,常有人将它们搭配而用。从语文角度来说,它们字数对称、读起来朗朗上口,因而显得珠联壁合。可看似姻缘甚浓的两个成语却并不该出入成对,因为“皓月当空”“繁星满天”是说一轮明月挂在空中,周围繁星似锦、星罗棋布,想来是一幅众星捧月的星空美景。可仔细想来,这是不可能出现的情景。
  • 噪声有利吗 下载全文
  • 噪声一向为人们所厌恶。比如,汽车在马路上与地面和空气摩擦产生的呼啸声、刺耳的鸣笛声,飞机起飞发出的轰鸣声,棉纺机的嚓嚓声,建筑工地的敲打声,电锯发出的尖叫声,空调机、冰箱、日光灯镇流器发出的讨厌噪音,树上知了发出的蝉鸣声,等等。噪声危害的例子举不胜举。
  • 晒粮与水的蒸发 下载全文
  • 生活在农村的同学都见过农民晒粮。晒粮就是选择合适的晒场、天气、时间,采取一定的方法对粮食进行日光曝晒来干燥粮食的一种方法。学了初二物理中的蒸发之后,有没有考虑为什么选择这种条件和采用这种方法呢?下面让我们共同分析一下。
  • 温度高蒸发一定快吗? 下载全文
  • 将同样大小的一滴水,滴入发热的锅里和滴入热得发红的锅里,谁先干?
  • 身边的液化现象 下载全文
  • 学习了“液化”知识后,我们可从生活中找到很多液化现象。
  • 关于“沸腾”的几个问题 下载全文
  • 沸腾是一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾的特点是液体吸收热量,温度保持不变;沸腾的条件是:一、达到沸点,二、继续吸热;液体沸点的高低与液面上气压的大小有关。为加深对上述知识的理解。特选典型例题解答如下:
  • 与水的形态有关的自然景观 下载全文
  • 自然界中很多现象都与水的不同形态有关,宇宙中的太阳系都依赖于来自太阳光照射的恩赐。各星体接受光照射程度不同和自身的因素的影响,经过亿万年的变化有的仍是沉静的,而地球已繁衍成一个生机勃勃的球体。地球上的山川、河流、海洋、森林、草原、沙漠、沼泽、两极冰山、大气、动物、植物等构成了五彩缤纷的世界。
  • 《墨经》中的光学知识 下载全文
  • 我国战国初期,出了一名科学家,即墨家学派创始人,墨翟。他主张“兼爱”、“非攻”,墨子学说对当时思想界影响很大,逐渐形成了墨家学派。墨家学派所著的《墨经》,记载了我国古代在物理学上的卓越成就,尤其在光学方面,是世界上最早的几何光学著作。《墨经》中记载了对小孔或像以及平面镜、凹面镜和凸面镜成像的详细观察和研究,提出了一些经验规则,并且提出了光的直线前进的观点。
  • 欲穷千里目,应上几层楼 下载全文
  • “欲穷千里目.更上一层楼”是流传千古的一句唐诗。人要想望到千里,楼应该有多高呢?
  • 美丽壮观的光现象 下载全文
  • 我们生活在光的海洋里。光,让我们的世界更精彩;光,使我们的星球更美丽。光的直进、光的反射、光的折射都是光传播的基本规律,光的这些规律使光产生了很多美丽神奇而又壮观的光现象。在此我就生活中常见的两个光现象作简要的分析说明。
  • 低温下的奇景 下载全文
  • 我们所说的低温,是-100℃至-273℃之间。
  • 大平的使用你知多少? 下载全文
  • 人教版(初二物理)详细介绍了托盘天平的使用方法:
  • 最少称几次? 下载全文
  • 物理实验三例 下载全文
  • 一、做测物体密度的实验时,老师拿出一架天平(无砝码)、一个量筒、两个完全相同的烧杯、一支胶头滴管、一些水和一些小玻璃球,要利用这些仪器测小玻璃球的密度。因没有砝码。很多同学无从下手,但同学甲很快就做出结果。请你说说同学甲是怎样测出小玻璃球密度的,
  • 一道实验题的多种设计方法 下载全文
  • 近年来中考或竞赛物理试题中出现了开放性试题,它主要考查学生分析、推理和归纳概括各方面的综合能力。要求必须有熟练的基础知识,能对各种实验器材作筛选、组合并能灵活运用所学物理知识来解决所提出的问题。
  • 电视之父 下载全文
  • 从第一台电视机的延生至今,已有七十余年的历史了。它的发明者是英国的贝尔德。
  • 托盘天平的“伪平衡” 下载全文
  • 所谓“伪平衡”是指使用托盘天平称质量时,虽然天平平衡,但所示质量并非被则物体的实际质量。这种偏差一般由托盘天平的构造问题和操作失误所引起,下面举几例具体说明。
  • 卫生间里的物理知识 下载全文
  • 在日常生活中,我们每天都在使用卫生间,仔细研究会发现,这里面包含不少物理知识呢!
  • 小实验:自制冰透镜 下载全文
  • 在我们学习的经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过的,九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第一册(人民教育出版社)P98有一个磨制冰透镜小实验,在老师的指导下,我采用了如下的步骤和方法来制作它。
  • 学生来信选刊 下载全文
  • 黄老师:您好!我是一名物理爱好者,前两天做练习时,遇到了这样的一道题:
  • 学生来信选刊 下载全文
  • 我是一名初二的学生,对物理有浓厚的兴趣。看完贵刊2002/1(下半月)初二卷第五页《打破思维定势培养创造性思维》中第二道例题后,在赞同的同时,也有了一个新的问题不能解开。
  • 运动场上的物理知识 下载全文
  • 体育运动从一种古老的竞技运动经过了几百年的变迁,现在的运动已不再是一种单纯的体能与精神上的较量,而包含有正确的方法和科学知识的运用。
  • 填补法求重心 下载全文
  • 填补法是将“残缺”的部分“补全”,从而使事物的特点向有助于解决问题的方向发生变化的一种手段。本刊2002/1期上陈小米同学提出的求重心问题,利用填补法可以巧妙解决。
  • 这道题能不能改一下? 下载全文
  • 九年义务教育初级中学教科书《物理》(人教社、2001年版)第一册第五章第79页有这样一道习题:
  • 残缺重心的寻找 下载全文
  • 湖北省陈小米同学,我见到了在“物理教学探讨”上征求的习题解答,为你这种追求科学原理的精神所感动,或许在以后的工作实践中会用得到,并以此希望能开拓更大的思路来搞好科学实验。
  • 1—6章综合练习题 下载全文
  • 力、力和运动单元练习题 下载全文
  • 8—11章综合练习题 下载全文
  • 初二物理第一学期综合练习(一) 下载全文
  • 初二物理第一学期综合练习(二) 下载全文
  • 初二物理第一学期综合练习(三) 下载全文
  • 长度测量的特殊方法 下载全文
  • 一些特殊形状的物体,要测出它的有关长度,需要用一些特殊方法来测量,并通过一些简单计算得出较为准确的结果。
  • 再析平均速度 下载全文
  • 龟兔赛跑的寓言故事大家都很熟悉,最终乌龟战胜了骄傲的兔子。那么在比赛的初始阶段和全过程中分别是谁的平均速度大?对于这一问题许多学生不知从何答起。究其原因是没有理解透平均速度的含义。
  • 你会答题吗? 下载全文
  • 问答题的功能极为广泛,是检测应试者较高层知识和能力的题型,通过答题过程可以看出应试者的识记能力,对所掌握知识的组织概括能力,运用双基知识、分析、解决实际问题的能力。以及应试者对一件事物、过程的表达能力等,这些功能是其它题型难以完成的。
  • 单位换算的两种方法 下载全文
  • 物理初学者对长度单位的换算易错,这里介绍两种单位换算的方法。
  • 为什么会算错? 下载全文
  • 在学习《简单运动》一章时,由于同学们刚开始接触物趣计算题,解题时难免出现这样或那样的错误,归纳起来有以下几方面原因。
  • 运动学问题巧解例析 下载全文
  • 用数学方法解这道物理题 下载全文
  • 一道竞赛题的三种解法 下载全文
  • 在比值题中设“1”的用处 下载全文
  • 初中物理比值题求解方法很多,这里介绍一种设“l”后根据公式直接求解的方法。
  • 这些问题可以这样解 下载全文
  • 不准确温度计的示值与实值 下载全文
  • “温度计”的知识是初中物理热学中的重点知识,而关于不准确温度计的示值与实值的计算问题不仅是实际应用中碰到的实实在在的问题,而且是考查对温度计的原理的掌握情况及培养解决问题的能力的一道不可多得的好题。但在教学过程中,有些学生似懂非懂,死搬硬套,不求甚解。笔者在多年教学中总结出一种易学、易懂、好用的解法。供各位同学们参考。
  • 再谈不准确温度计 下载全文
  • 有关不准确温度计的示温与实际温度的推算是初中热学部分最常见的题型之一,也是物理竞赛中常见的题目。本人就这类问题提供三种方法,以供广大读者参考。
  • “黑匣子”里面是什么? 下载全文
  • 光学“黑匣子”问题指的是一类给出了光线的传播方向,要求填出光学器件的题目。在此类习题中,首先要判断出是面镜还是透镜,常用的光器件包括:平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜和凹透镜共五种,前三种属于面镜,后两种属于透镜。若题目中光线没有穿过光学器件,则应填面镜;若光线穿过光学器件,则为透镜。
  • 平面镜中的钟表怎样读数 下载全文
  • 用数轴解凸透镜成实像的问题 下载全文
  • 在凸透镜成实像应用中,有部分学生很容易混淆物距,像距的范围及像的大小变化。为帮助他们理解和记忆,笔者在复习小结时采用了“二点二区示意图”来圈定物距和像距的范围,及顺口溜“物近像远大,物远像近小”来判定实像大小的变化。
  • 一道中考题的三种解法 下载全文
  • 这样作图更准确些 下载全文
  • 在进行光的反射定律作图时,一般都能记住光的反射定律的内容,明确其作图要求,但是往往在作图的时候,其准确性较差,特别是反射角与入射角的大小明显不符:虽经反复强调,但收效甚微。如果利用几何作图法,一步一步做,直到形成技能后,作图的准确性就会有较大的提高。现举例说明,供大家一起探讨。
  • 随我一起复习密度知识 下载全文
  • 密度是初二物理要求学生理解的一个重要内容,它在初二力学中起到承前启后的重要作用,理解好密度概念,应用好密度及公式(ρ=m/V)解决有关问题,是学好压强、浮力等重要力学内容的基础。
  • 用连线法解题 下载全文
  • 初二物理第十章第一节“压力和压强”中有这样一道“想想议议”题:“有两组相同的砖,A组一块,B组两块,每块砖的长:宽:高=4:2:1。要使这两组砖对地面的压强相等,可以怎样放?要使这A组砖对地面的压强比B组砖对地面压强大,可以怎样放?你能各想出几种方法?”
  • “歪打正着”,不行! 下载全文
  • 用不严密的分析、推理、欠准确的计算等一切非规范甚至错误的方法而侥幸得出与正确答案相符的解题方法,俗称“歪打正着”。现举几例如下:
  • 力和运动题这样解 下载全文
  • 在初中物理学中,力和运动的关系题一般有以下两种情况:
  • 密度和力重点、考点例析 下载全文
  • 凸透镜成像问题归类例析 下载全文
  • 注意解题过程的物理意义 下载全文
  • 做一道物理题的启迪 下载全文
  • 作为物理初学者,遇到物理题,就常常感到力不从心,不知从何解题,这是什么原因呢?通过下面几道题,希望能帮同学们找出原因。
  • 怎样理解平面镜成像的“镜面” 下载全文
  • 许多同学在学习平镜成像特点时,对“像和物体到镜面的距离相等”的理解不透。总是把“镜面”理解成镜子的“表面”,从而造成利用这一规律解决实际问题时出现错误。其实这里的“镜面”应理解为“反射面”才能更为准确的反映这一规律,才能更有效地避免错误认识。
  • [怎样学习物理]
    致初二同学们
    读懂课本插图,学好物理知识(宋爱霞)
    “简单的运动”问题有几类?(彭坤)
    这些物理现象的区别与联系(周承东)
    不等式在光学中的应用(陈维国)
    你会用这些规律吗(陈田良)
    作用力与反作用力(夏飞)
    培养讨论习惯,提高解题能力(徐萍)
    对运动和力的理解(王艳兰)
    密度知识应用几例(王久福)
    压力与重力(周健)
    你熟悉力和运动的关系吗?(许在亮)
    教你学习摩擦力(杨永松)
    物理问题三则(江达坤)
    怎样理解惯性(张海宏)
    几何知识在光学中的应用(文代铭)

    良好的学习习惯是学好物理的重要保证——与初中学生谈物理学习(杨祖能)
    筷子提米的启示
    生活中的三个物理问题(张洪奎)
    天平调节和使用口诀(逯永村)
    间接测量长度的几种方法(吉临东)
    语文中的物理学(陈景红)
    古诗词与中学物理(李光宇)
    四种器材的使用要点(孙威德)
    皓月当空与繁星满天(叶大因)
    噪声有利吗(朱丽英)
    晒粮与水的蒸发(王秉云)
    温度高蒸发一定快吗?(邹德羽)
    身边的液化现象(王洪安)
    关于“沸腾”的几个问题(唐贺勇)
    与水的形态有关的自然景观(陆正林)
    《墨经》中的光学知识(魏国昭)
    欲穷千里目,应上几层楼(张国文)
    美丽壮观的光现象(鲁德厚)
    低温下的奇景(郑文珍)
    大平的使用你知多少?(谭北锋)
    最少称几次?(卜星平)
    物理实验三例(周国忠)
    一道实验题的多种设计方法(刘大利)
    电视之父(李庆社)
    托盘天平的“伪平衡”(于玉和)
    卫生间里的物理知识(李德荣)
    小实验:自制冰透镜(杨欣 李文胜)
    学生来信选刊(蓝丽秋)
    学生来信选刊(袁流)
    运动场上的物理知识
    填补法求重心(鲍连富)
    这道题能不能改一下?
    残缺重心的寻找(林成骏)
    1—6章综合练习题(陶传清)
    力、力和运动单元练习题(王晓荣)
    8—11章综合练习题(刘德春)
    初二物理第一学期综合练习(一)(魏国昭)
    初二物理第一学期综合练习(二)(丽娟)
    初二物理第一学期综合练习(三)(洪东进)
    长度测量的特殊方法(黄瑞芳 吴发银)
    再析平均速度(王海云)
    [怎样解物理题]
    你会答题吗?(曾国雄)
    单位换算的两种方法(熊传红)
    为什么会算错?(张启明)
    运动学问题巧解例析(马占杰)
    用数学方法解这道物理题(王永华)
    一道竞赛题的三种解法(唐晓华)
    在比值题中设“1”的用处(陈益祥)
    这些问题可以这样解(唐红鹰)
    不准确温度计的示值与实值(郑现武)
    再谈不准确温度计(吴建昌)
    “黑匣子”里面是什么?(方志斌)
    平面镜中的钟表怎样读数(王云)
    用数轴解凸透镜成实像的问题(张小红)
    一道中考题的三种解法(王向军)
    这样作图更准确些(李家旭)
    随我一起复习密度知识(韩铁桥)
    用连线法解题(薛仕均)
    “歪打正着”,不行!(李松林)
    力和运动题这样解(吴晓祥)
    密度和力重点、考点例析(杨元俊)
    凸透镜成像问题归类例析(彭坤)
    注意解题过程的物理意义(陈正文)
    做一道物理题的启迪(幸昕)
    怎样理解平面镜成像的“镜面”(张宁)
    《物理教学探讨:初二学研卷》封面
      2002年
    • 01
    • 03

    主管单位:西南师范大学

    主办单位:西南师范大学物理学院

    社  长:陈洪

    主  编:廖伯琴

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