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  • 中学生表达能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在学习中不少同学应用物理语言进行口头和书面表达物理规律、解释物理现象的能力较差。对于如何培养其物理的表达能力是每一位老师和同学不可忽视的问题。现就此问题作一探究,希望对同学们的学习和将面临的开学考试有所帮助。
  • 关于解题能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 我们分析中考等试卷看出,一般基础题目占相当大的比例,然而不少同学在这方面却常丢失不少分数。那么,到底哪里出了问题呢?虽然有些题目,结合生活、最新科技,信息量较大,但起关键作用的是最后一、两句话,有的同学对这类题目,有一定的胆怯心理。针对这些情况。在此给同学们提出一些解决建议,供大家参考。
  • 关于实验设计能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 从近三年的中考情况来看,学生失分的主要原因有:①知识的理解问题。②基本的技能和方法问题。③运用所学知识来认识、分析、解决现实问题的能力比较弱。一些学生面对新的问题情境,不能综合运用所学知识加以分析和解决。面对探究性问题,缺乏对信息的收集、处理能力,缺乏运用知识对问题进行分析、评价和解决的能力。就自然科学来说,学生非常薄弱的实验设计、
  • 设计开放性问题,构建新课堂模式 免费阅读 免费下载
  • 从开放性问题入手,引导同学通过思考和实践去主动地获取知识,培养其科学探究的能力,树立勇于创新的意识,去构建新型课堂的教学模式是老师和同学在课改第一线的重要任务之一。
  • 温度 内能 热量的辨析 免费阅读 免费下载
  • 温度、内能、热量是热现象中三个重要的物理量,这三个物理量实质不同,但又相互联系,极易混淆。这也是初三复习的重、难点之一,弄清其内涵与联系是解题的关键。
  • “滑动变阻器阻值变化范围”问题归类解析 免费阅读 收费下载
  • 初中电学计算中,经常会遇到一些“求滑动变阻器阻值变化范围”的问题,这类题又是中考电路压轴题的常见题型之一。由于电路的连接方式不同。电表的测量对象(或范围)各异。解法也不尽相同。好多同学往往无从下手或因思路不清、方法不当而不能正确解答。仔细琢磨,其实也有规律可循。现分类举例如下,望对大家有所帮助。
  • 初中物理问答题中的错解例析 免费阅读 免费下载
  • 怎样正确解答问答题,是初中同学深感困惑的问题。究其原因,无非是语言水平不够高,考虑问题不全面,抓不住问题的关键等缺点。我认为解问答题,必须做到弄懂题意,抓住要害,说理有据,结论正确。下面举例分析说明希望对大家有所帮助,尤其对面临升学的初三同学有所帮助。
  • 例析直观经验的认识误区 免费阅读 免费下载
  • 直观经验是同学们对周围事物的直接表面的认识。这种认识印象深刻,但比较肤浅,有时与物理概念和规律相矛盾,反而成为我们学习的障碍。正确认识和辨析直观经验很重要,现举例加以说明。
  • 例谈列表讨论法解题 免费阅读 收费下载
  • 在解某些物理问题时,常会遇到某个问题过程的多样,状态的重复变化,结果有多种可能性。为了作出正确的判断,需逐一验证结果与题设是否相符,显得繁杂,但此类题可用列表讨论法求解。所谓列表讨论法,就是将问题的所有可能情况列表示出,逐一分析、讨论而解决问题的方法。
  • 中考过后话物理解题的规范化 免费阅读 免费下载
  • “解题要规范化”,相信这是多数老师对同学们常讲的一句话,那么什么是解题的规范化呢?物理解题的规范化是是指我们对研究的对象,根据所处的状态、物理过程及遵循的规律,利用所学过的知识,对它们进行科学、系统、准确地分析后用数学表达式、计算结果、语言表达、图示、图像等以书面的形式来体现物体的某一个状态或变化过程。初中物理解题规范化的要求并不高,
  • 关于黑匣子电路的设计方法 免费阅读 收费下载
  • 同学们在遇到黑匣子这类电路设计的题目时,往往无从下手,一筹莫展;有时可能花了大量的时间将一道题目拼凑出来,但下次遇到同样或类似的题目照样无所适从,其实这类题目是有分析方法和规律可循的。下面以例题方式介绍。
  • 计算的结果并非正确答案 免费阅读 免费下载
  • 计算题在初中物理习题中占有相当大的比例,大家都很关注计算结果,但在对计算结果的处理上要注意以下两个问题。
  • 自选条件测电阻 免费阅读 免费下载
  • 同学们,开放性测电阻问题,既要求我们能灵活运用电路知识,又要求具有丰富的创造力,是我们很棘手问题之一,但这类问题也有一般规律,只要了解它,其实并不难,现介绍八种测量方法,供大家复习参考:下列每例都有电源、导线、待测电阻Rx和开关,不一一说明。
  • 水中冰熔化后水面变化的确定 免费阅读 免费下载
  • 同学们在学习浮力有关知识后,经常会遇到一系列似曾相识的应用问题,例如出现类似水中各种情况冰熔化后水面高度怎么变化的问题。对于这类问题,大家都感觉到比较困惑。实际上,这些类似问题的解决必须在思路上进行突破。我将其解题思路总结为:先比较冰熔化前后浮力变化,根据阿基米德原理再比较冰熔化前后排开液体的体积,就可以确定液面的变化情况。下面从四个例题入手,来与同学们一起学习。
  • 例谈电路故障的判断 免费阅读 免费下载
  • 电路故障分为断路和短路两类。判断方法应根据答案分别从断路和短路进行思考,判断时一种方法是根据题意确定故障,对照提供的答案;另一种是把答案分别代人电路中,根据出现情况判断谁符合题意,选择谁。特别注意:电压表有示数说明电压表及电压表以外的电路是连通的,极易判定电路断路故障所在。如果串联时,电流表无示数(短路另外分析),肯定某处有断路,
  • 例谈三步到位法解物理比值题 免费阅读 免费下载
  • 新的教学理念要求教学要改变传统的教师教,学生学的“注入式”教学模式,而采用教师引导、师生互动、学生自主探究的新模式。课堂教学中老师应把学生的“学会”变为“会学”,注重学生学习方法的传授——授之以渔。物理教学中学生求解比值题可以说是一个难点,题目中许多物理量不知道、已知量很少,大家解这类题时总是无从下手、找不到突破点。
  • 用“拆除加电流法”识别串联和并联 免费阅读 收费下载
  • 正确识别串联和并联电路是初三电学中教和学的重点与难点。同学们在学习过程中,往往感到无从下手,针对这种情况,我采用了“拆除法加电流法”,对同学帮助较大,取得了较好的效果,下面作一简介,望对大家有所帮助。
  • 一道电学题的多种解法 免费阅读 免费下载
  • 题目 一只“220V 100W”的灯泡(灯丝电阻不变)与一电阻串联后接在220V的电源上,电阻消耗的功率为9W,则此时灯泡消耗的功率为多少?(RL>R)
  • 初中物理热现象实验的改进 免费阅读 收费下载
  • 初中物理热现象的演示实验主要有固体熔化实验、水的沸腾实验、压缩液化实验、碘的升华凝华实验,其中水的沸腾实验、碘的升华凝华实验较为容易。现就另外两个较难实验的改进介绍如下。
  • 电磁继电器实验改进 免费阅读 收费下载
  • 课本中利用电磁继电器实现电铃、水位报警、温度自动控制等实验时。均将其分散在不同电路中进行,给我们的实验探究带来诸多不便。为此。对该实作了改进,具体实现方式介绍如下。供大家参考。
  • 一图多变 巧测电阻 免费阅读 收费下载
  • 在进行“欧姆定律”一章复习时,老师在课前布置了这样一道题目:如果用如图所示的电路来测未知阻值的电阻R1的值,滑动变滑阻器R0的最大阻值已知,R1是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于Rx),试分析这种电路图有几种测量电阻的方法?请简述每种方法的测量原理。该题目请同学们课后思考,或相互之间进行讨论和研究。看谁设计的方法多,测量电阻的方法巧。要求在下一节物理课上汇报交流。
  • 例谈电学实验故障的诊断 免费阅读 收费下载
  • 故障诊断常常是电学实验题中的“压台戏”。不少同学往往束手无策或死搬硬套,不能根据题中所给现象灵活分析、准确诊断,出错率较高。多年来,笔者在每次电学分组实验接近尾声时,总要求同学制造一次“人为故障”,引导他们认真观察现象,然后从理论上分析产生这种现象的原因,最后由老师描述现象,请学生找出故障所在。
  • 赏析中考图像题 免费阅读 收费下载
  • 在倡导科学探究的课改中,能形象地反映物理规律的图像法将被频繁使用,逐渐增多的中考图像题就体现了这一走向。
  • 判断电表变化的“四步曲” 免费阅读 免费下载
  • 电表变化题许多同学不知从何着手,常常凭感觉和经验来判断,如果按照“四步曲”来处理串联电路中电表变化便会化难为易,迎刃而解了。
  • 剖析中考压强题 免费阅读 免费下载
  • 近年来全国各省、市中考物理试卷中,考查内容除基础题外,比较注重考查能力。我们在解题时要注意比较相近易混的概念,如“压力与重力”、“受力面积与接触面积”、“深度与高度”、“液体的高度与长度”等,以分辨正误,去伪存真。
  • 用分割法解中考题 免费阅读 收费下载
  • 例题1 (2004年北京市中考题)如图1所示,小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体,已知物体重1.2×10^3N,密度为1.6×10^3kg/m^3。测得物体在出水面前、后牵引车作用在绳子上的拉力之比为l:2。若不计摩擦、绳重及水的阻力,(取g=10N/kg),问:
  • 赏析物理竞赛题,理解轮船“吃水线” 免费阅读 免费下载
  • 第十四届全国初中应用物理知识竞赛试题中问答题第2题:在远洋轮船的船舷上,都漆着几条“载重线”,俗称“吃水线”,轮船满载时,水面不能超过规定的载重线。如图所示为一艘远洋轮船及载重线示意图,其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的印度洋载重线。运用你学过的物理知识,分析一下这种标识说明了什么?
  • 金鱼缸里的光学原理 免费阅读 免费下载
  • 金鱼具有较高的观赏价值,其中鱼缸也起到了一定的技术效果。同样一条金鱼放在不同的鱼缸里,从不同的角度,将会观察到不同的情况。
  • 有趣的“飞机怕鸟” 免费阅读 收费下载
  • 你相信吗?飞鸟与高速航行的飞机相撞,就象子弹一样击中机身,可使飞机坠毁。国际上已经为这类事故起了一个形象的名字叫“鸟撞”。据报载:1962年11月,赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊利奥特市上空平衡地飞行,突然一声巨响,飞机从高空栽了下来。事后发现酿成这场空中悲剧的罪魁就是一只在空中慢慢翱翔的天鹅。我国也发生过类似的事情,
  • 自行车上的力学知识 免费阅读 收费下载
  • 自行车是生活中很普及的代步和运载工具。你知道吗?在它的“身上”运用了许多力学知识。
  • 例谈“水之旅”——关于露、霜、冰雹、雾、云、雨和雪的形成 免费阅读 免费下载
  • 水的三态之间的变化,同学们都能较好的记忆。但是对于日常生活中常见的现象如:夏天冰棒周围会冒出“自气”;冬天嘴里呼出的“自气”;把烧红的铁棒放在冷水中,水面上也会出现大量的“白气”,对于如此多的“白气”,大家就不好辨别。自然界中的一些物态变化就更不好区分。下面就具体的分析“雨、雪、雾、露、霜”等自然现象中所发生的物态变化及形成过程。
  • 电热水壶中的物理知识 免费阅读 收费下载
  • 近几年来,来源于生活中的题目已成为中考命题的一个热点,与“电热水壶”有关的题目就是其中典型的代表之一。此类题多为热电综合题。
  • 用“顺口溜”巧记物理知识 免费阅读 免费下载
  • 中学物理涉及到很多物理概念、公式、规律及现象,都需要记牢。在记物理知识时除了下功夫外,还应找窍门。若把这些物理知识编成“顺口溜”,不仅读起来顺口,而且易记好学,也增强记忆。下面给大家举几个例子,以示优点:
  • 一道电学考题的错解分析 免费阅读 免费下载
  • 题目 (2004年扬州市中考题)小芳在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中,(1)在连接电路的过程中。开关应该是______;(2)在实验过程中,通过调节,使电压表的读数为2.5V时,灯泡正常发光,此时,电流表示数为0.3A,则小灯泡的额定功率是______W;(3)小芳同学联想到用伏安法测电阻的实验,对数据进行处理,计算出5次灯泡的阻值,如下表所示。
  • 勘误(2005年第2期下半月) 免费阅读 免费下载
  • 伟大探索光辉成就 免费阅读 收费下载
  • 瑞利(Lord John William Strutt Rayleigh,1842-1919)因发现稀有无素“氩”和在气体农牧民度精确测量方面所作出的贡献,获得了1904年度诺贝尔物理学奖。
  • 沈括与《梦溪笔谈》 免费阅读 免费下载
  • 沈括(1031-1095)是我国宋代杰出的科学家、政治家,字存中,1031年出生于浙江钱塘(今浙江杭州市)的一个下层官吏家庭,父亲沈周曾做过地方官,母亲许氏,是一个有文化素养的女子。少年时代跟父亲走南闯北,成年后任沭阳县主簿,后中进士,升为太史令,并兼任提举司天监,为掌握农事与天文、历法的关系,他进行了大量的天象观察,详细记载过损呈坠落过程,描绘过虹的现象,
  • 2004年天津市高中招生考试物理试卷 免费阅读 收费下载
  • 2004年河北省初中生升学统一考试——理科综合试卷(物理部分) 免费阅读 收费下载
  • 2004年湖北恩施自治州初中毕业、升学考试——理科综合试题(物理部分) 免费阅读 收费下载
  • 2005年河北省初中物理知识竞赛试题 免费阅读 收费下载
  • 2005年中考物理模拟试题(一) 免费阅读 收费下载
  • 2005年中考物理模拟试题(二) 免费阅读 收费下载
  • [师生互动]
    中学生表达能力的培养(朱晓兰)
    关于解题能力的培养(董孟能)
    关于实验设计能力的培养(胡小平)
    设计开放性问题,构建新课堂模式(杨小娟)
    [专题辅导点金]
    温度 内能 热量的辨析(郭东山)
    “滑动变阻器阻值变化范围”问题归类解析(王建斌 赵廷玉)
    初中物理问答题中的错解例析(秦霞)
    例析直观经验的认识误区(张殿学)
    例谈列表讨论法解题(高仁贵)
    中考过后话物理解题的规范化(王枫)
    关于黑匣子电路的设计方法(范明才)
    [指点解题迷津]
    计算的结果并非正确答案(刘长华 张洪欣 徐香宝)
    自选条件测电阻(刘江华)
    水中冰熔化后水面变化的确定(刘秀芳)
    例谈电路故障的判断(王爱珍)
    例谈三步到位法解物理比值题(杨清平)
    用“拆除加电流法”识别串联和并联(陈勇)
    一道电学题的多种解法(聂珍)
    [实验探究]
    初中物理热现象实验的改进(吴烽)
    电磁继电器实验改进(王立斌)
    一图多变 巧测电阻(黄玉山)
    例谈电学实验故障的诊断(姜国平)
    [中考妙题赏析]
    赏析中考图像题(沈辉)
    判断电表变化的“四步曲”(文廷祯)
    剖析中考压强题(杨丽琴)
    用分割法解中考题(杨国武)
    [进军金牌]
    赏析物理竞赛题,理解轮船“吃水线”(黄厚军)
    [让生活走进物理]
    金鱼缸里的光学原理(朱庆华)
    有趣的“飞机怕鸟”(金再晴)
    自行车上的力学知识(宋宜忠)
    例谈“水之旅”——关于露、霜、冰雹、雾、云、雨和雪的形成(王学军)
    电热水壶中的物理知识(魏文山)
    [文学与物理]
    用“顺口溜”巧记物理知识(李伟)
    [小物理学家]
    一道电学考题的错解分析(孙天)

    勘误(2005年第2期下半月)
    伟大探索光辉成就
    [物理学史与物理学家]
    沈括与《梦溪笔谈》(唐晓华[1] 陈君良[2])
    [中考竞赛考场]
    2004年天津市高中招生考试物理试卷(戴军)
    2004年河北省初中生升学统一考试——理科综合试卷(物理部分)(孔庆江)
    2004年湖北恩施自治州初中毕业、升学考试——理科综合试题(物理部分)(谭北峰)
    2005年河北省初中物理知识竞赛试题(孔庆江[2] 程宏霞[1])
    2005年中考物理模拟试题(一)(周家辉 余爱春)
    2005年中考物理模拟试题(二)(尹维良)
    《物理教学探讨:初三年级学研期》封面

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