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  • 初中物理探究式教学案例评析 免费阅读 收费下载
  • 探究式教学作为一种现代物理学习方式,应作为我们教学改革和发展的方向,但不可能一步到位。在目前条件下,用科学探究的思想指导物理教学改革应当是可行的,关键在于教师对于探究性教学的认同和对于有效的物理教学的责任感,同时,教师自身对科学探究的理解和引导学生开展科学探究的能力也是非常重要的。
  • 初中生学习物理的思维障碍剖析 免费阅读 收费下载
  • 初中学生社会、生活经验不足,学习物理受自身的心理认知水平和生活经验的制约;其次他们分析综合能力较弱;第三初中物理内容虽较浅显,但有些内容不易讲透,同学对抽象概念和规律不能真正把握其内函、联系和区别,以至探究过程中往往会产生各种思维障碍现象。
  • 例析“抛锚”式的课堂教和学 免费阅读 收费下载
  • 抛锚式教学(Anchored Instruction)模式,是构建主义学习理论支持下的一种全新的教学模式。所谓抛锚式教学就是指这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题被确定了,整个教学内容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。由于抛锚式教学要以真实事例或问题为基础(作为“锚”),所以有时也被称为“实例式教学”或“基地问题的教学”。下面试以浙教版科学7年级第一册第4章第2节《汽化和液化》为例,谈谈抛锚式教学的课堂设计。
  • 掌握刻度尺的用法师生对话 免费阅读 收费下载
  • 师:请先观察投影图,大家看一看,想一想,说一说,正确使用刻度尺(包括读取数值)的规则有哪几条?看谁说得全面。
  • 例谈物理与其它学科间的渗透 免费阅读 收费下载
  • “注意学科渗透……”是全日制义务教育物理课程标准(实验稿)的课程基本理念之一。物理、语文、化学、数学、生物等学科的联系和渗透是我们在教和学中应引起充分重视。
  • 测电阻R阻值的常见方法 免费阅读 收费下载
  • 在电学部分,测待测电阻R的阻值是一个重要内容,其测量原理是R=U/I及串、并联电路的特点。其测量方法跟给定的测量器材有关,归纳起来有以下几种情况及测量方法。
  • 再谈“并同串反” 免费阅读 收费下载
  • 所谓“并同串反”是指在电学混联电路里,与变化部分的电阻并联的各待测电路上的电流、电压、电功率等的变化,跟变化部分电阻上的变化都相同,与变化部分电阻串联的待测电路上各量的变化跟变化部化电阻上的变化均相反。
  • 新课标下初中物理概念的学法指导 免费阅读 收费下载
  • 物理概念是整个物理知识的基础,概念教学在整个中学物理教学中有着举足轻重的地位。对初中学生来说,物理概念学习一般兴趣都比较浓厚。求知欲望比较旺盛。但当他们感到一些抽象难懂的概念时,往往会把学习物理视为畏途,许多学生感到物理难学,其症结之一就在于概念没弄明白,只注意背定义、记公式、做练习题,而忽视了对概念的理解。因此。教师在教学中,特别是在物理学概念教学中,要对学生进行学习方法的指导,使学生从死记硬背中解脱出来,使学生能够主动学习,经历概念形成的探究过程。
  • 巧设比喻 化难为易 免费阅读 免费下载
  • 比喻,即打比方,是指用某些有类似的事物来比拟想要说的事物,以便表达得更加生动鲜明。在初中物理教和学中,常见的比喻可有以下几种形式:
  • 谈形成解物理题思路的方法 免费阅读 收费下载
  • 大量的解题实践证明:解答物理题时,可根据题的特点,注重优化思考,合理优选方法,能减少失误,打通解题思路。因此,在解题之前,我们一定要克服思维定势,开阔思路,寻求最佳的解答方案。下面就形成正确的解题思路,谈几点体会,以期对大家有所帮助。
  • 利用欧姆定律灵活解题 免费阅读 免费下载
  • 欧姆定律的内容是:一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体电阻成反比,也就是说,保持电阻不变时,电流跟电压成正比,保持电压不变时,电流跟电阻成反比。即I=U/R。如何灵活应用,使题目化难为易,迎刃而解?
  • 例谈电路的识别 免费阅读 收费下载
  • 电路识别是学习电路设计与连接和电路计算的基础。中考物理试题在这方面常出现以下类型的考题:(1)由电路图(图形一般不规则)判断是什么电路,或判断电路是否正确,或判断电路中不同位置处开关的作用;(2)根据电路中开关闭合与断开的情况,确定电路的变化情况;(3)根据所要求的电路连接情况,确定电路中应闭合与断开的开关各是哪些。判断电路中的电流表和电压表测量哪一部分的电流或电压。解决这些问题,常用的方法一般有:“电流法”、“结点法”“拆作法”等。
  • 例谈“极端假设法”解题 免费阅读 免费下载
  • “极端假设法”是指当一个物理量或物理过程发生变化时,对其变量作合理的延伸,把问题推向极端,通过对极端情况进行分析,从而得出一般情况下的结果。本文就几种不同的物理量的变化过程采用“极端假设法”分别进行讨论。
  • 例谈滑轮组机械效率的计算 免费阅读 免费下载
  • 有关滑轮组机械效率的计算是历年中考必须考查的知识点之一。机械效率是有用功跟总功的比值,这个比值反映了该滑轮组对人们输入的总功的利用程度高低,比值越大,表示有用功在总功中所占的比例越大,即对人们输入的总功的有效利用率越高,它是表示滑轮组机械性能好坏的物理量。计算时可灵活运用以下三个公式。
  • 谈初中物理“倍比”问题的解法 免费阅读 免费下载
  • 在考查学生对基础知识和基本原理的理解时,无论是在力学、热学和电学中,都时常出现“倍比”问题。不少同学由于不掌握这类问题的解法或方法不细当而得出错误的结论。下面通过几个实例进行探讨,希望同学们总结出解决此类问题的方法,仅供参考。
  • 知识就是力量 免费阅读 免费下载
  • 火车的钢轨为什么会是一节一节的呢?读了下面的故事,你就明白了。鸦片战争以后,很多华工受洋人诱骗,被贩卖到美国旧金山做苦力。他们干着最苦、最累、最危险、报酬最低廉的工作,受尽欺凌、歧视、侮辱与迫害。有一位来自山东的华工,名叫吴士明,他是被洋人用留学的名义骗到旧金山来修建铁路的。他曾经在山东大学堂读过书,很有学问,所以很快就成了华人们的主心骨。在修铁路的过程中,很多华工因为条件恶劣,伤或病因得不到治疗而悲惨死去。吴士明多次向资本家提出改善工作和生活条件的要求,但是得到的却是更加残酷的剥削和压迫。为了给死难的同胞报仇,吴士明决定在铁路上实施复仇计划,可是,平日里监工瞪着两眼严密监视,如何才能对铁路动手脚呢?通过观察和试探,吴士明发现监工对修铁路的技术一无所知。
  • 厨房中的物理知识 免费阅读 免费下载
  • 让我们走进厨房,让物理走进生活,用所学的物理知识重新认识一下有关的炊具和器具等。
  • 噪声的利用 免费阅读 免费下载
  • 初二物理教科书40页生活、物理、社会中以声消声一小节,讲述以声波疏、密部分结合来达到消除和降低噪声的目的。噪声是四大公害之一,如何将害转变为利呢?
  • 孔明灯上的物理知识 免费阅读 免费下载
  • 孔明灯(如右图)是我国古代三国时期著名军事家、发明家诸葛亮的一项发明。它是我国古代除筝以外另一个能飞上天空的人造物体,点燃的孔明灯可腾空而起,在夜空中灯光闪闪,如同一颗闪烁的星,诸葛亮主要将它用于军事上。从物理学角度,它在以下五个方面用了物理知识:
  • 用物理知识解释“香蕉球” 免费阅读 免费下载
  • 我们在踢足球或打乒乓球时,有时会出现“香蕉球”,这种现象我们也常把它们叫做“上旋球”、“下旋球”。它们是如何形成的呢?很多同学虽然知道“香蕉球”的形成是由于流体压强与流速有关,但对它们的具体形成的过程没有深入细致的研究,下面我就和大家一起来分析一下。
  • 体育运动中的物理知识 免费阅读 收费下载
  • 体育和物理密不可分,各项体育运动中都包含着丰富而深奥的物理知识,只要我们稍加留意就会发现体育中的物理知识。因此在一些省市的中考命题中经常出现有关体育与物理知识相联系的试题。现面我们从以下几个方面来看看具体命题的例子。
  • 考查学习过程的命题示例 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,物理考试由于受“科学·技术·社会”思想的影响,命题的视域已极为开阔,试题也更加灵活,“思辨游戏”类题目已大量减少(但各种复习资料上繁琐、庸俗的题目还大量存在,它们严重地误导着学生的思维、削减着物理学的魅力)。无庸讳言,师生们仍没有从题海中走出,重结果轻过程的现象仍没有得到改变。我们认真审视这种发展,是不是我们的物理命题的取向还太单一,单一到只注意应用能力的考查而没有重视学习过程的考查?
  • 一道中考试题的错解分析 免费阅读 免费下载
  • 试题(2006宜昌市):随着人们生活水平的提高。电冰箱已进入了千家万户。已知某家用电冰箱的额定功率为120W,电冰箱在使用时。实际功率不一定等于额定功率。怎样利用电能表和手表来测量电冰箱的实际功率呢?简述测量方法。
  • 对一道中考题压轴题的思考 免费阅读 收费下载
  • 题目(2006苏州)估测天平游码的质量 ①观察并读出天平横梁标尺上的最大刻度值为ag
  • 巧借滑动变阻器解难题 免费阅读 免费下载
  • 做电学习题时,如果按原题计算,有时繁琐易错,但借用其他电学器材解题既快又便捷。如下例题即可借用滑动变阻器使题由难变易。
  • 演示实验中的有趣“战术” 免费阅读 免费下载
  • 1“持久战” 法义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册《电荷》一节文中叙述:轻轻摩擦几下玻璃棒,然后用棒接触验电器的金属球,再用力多摩擦几下玻璃棒,用棒接触另一个相同的验电器。
  • 关于家用电器的节能常识 免费阅读 免费下载
  • 随着越来越多的家用电器进入人们的家庭,有很多问题值得我们注意。下面就如何采取措施推广和保护好的节能产品作一介绍。
  • “伏安法”测电阻的拓展 免费阅读 免费下载
  • 测导体的电阻是初中第二册物理中的一个重要内容。现以“伏安法”测电阻为基础归纳出测电阻的几种方法,供参考。
  • 用鸡蛋做的物理实验 免费阅读 免费下载
  • 同学们对鸡蛋很熟悉,用它做实验可以加深理解,体会到物理就在我们身边。这里介绍几个与鸡蛋有关的物理现象与实验。
  • “研究电磁铁”实验的探究 免费阅读 收费下载
  • 电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关呢? 可能跟电流的强弱有关,可能跟线圈的圈数有关,还可能跟铁芯有关……等。
  • 比较物质硬度的方法 免费阅读 免费下载
  • 人们常说:“鸡蛋碰不过石头”,这就是说石头比鸡蛋硬。那么如何比较物质的硬度呢?许多同学在学习过比较物质的硬度后,知道了比较物质硬度的一些方法,在比较两三个物体硬度的时候同学们还会比较,但在比较多个物体硬度时,多数同学就感到有些困难。现在就介绍比较物质硬度的一些方法,其电重点介绍同时比较多个物体硬度的方法。
  • 对深圳燃气价格的探究 免费阅读 收费下载
  • 1问题的发现 国家发展改革委价格监测中心2006年4月份发布的,全国68个主要城市管道燃气价格统计如下:
  • 力、热学例题选析及对应训练 免费阅读 收费下载
  • 1例题选析 例1 儿童练习游泳时穿的一种“救生衣”实质是将泡沫塑料包在背心上,使用时,穿上这种“救生衣”泡沫塑料位于人的胸部,为了确保儿童的安全,必须使人的头部露出水面,儿童体重约300N,人的密度约为1.06×10^3kg/m^3,人的头部约占人体总体积的十分之一,泡沫塑料的密度约为10kg/m^3,求:
  • “电功、电功率、电和磁、材料、能源”检测题 免费阅读 收费下载
  • 2006年河北省课程改革实验区初中毕业生升学考试理科综合试卷 免费阅读 收费下载
  • 2006年福建省泉州市初中毕业、升学考试物理试题 免费阅读 收费下载
  • 2006年江西省中等学校招生考试物理试题(课标卷) 免费阅读 收费下载
  • 下期主要内容预告 免费阅读 免费下载
  • 伟大探索 光辉成就——诺贝尔物理学奖获得者简介 1938年—费密 免费阅读 免费下载
  • 费密(Enrico Fermi,1901-1954)因发现用中子产生新的放射性元素和开展慢中子核反应的研究工作,获得了1938年度诺贝尔物理学奖。
  • 《诺贝尔物理学奖百年回顾》 免费阅读 免费下载
  • 本书系统有序地辑录了从上世纪元年(首届)至本世纪初诺贝尔物理学奖百余位获得者的主要成就,也拟籍此勾勒出现代物理学发展史的轮廓。文章中并没有刻意去记叙这些科学家的生平和趣闻轶事,而是着墨于对其发现研究过程中的逻辑思维方法和获奖成果的介绍……
  • 俘获闪电,令其改道 免费阅读 免费下载
  • 人们常能看到这样的景象:一条有如动脉血管的闪电在天上闪过之后,随即一声震耳欲聋的响雷便划破了天空的寂静。这种自然现象既壮观又危险,每年全世界约有500人因雷击而丧命.还有不计其数的房屋和工业设施被雷电毁坏。它迫使科学家们研究新的更有效的防御措施。
  • [师生互动]
    初中物理探究式教学案例评析(宋学庆)
    初中生学习物理的思维障碍剖析(毛文观)
    例析“抛锚”式的课堂教和学(薛仕静 叶朝舟)
    掌握刻度尺的用法师生对话(员贵云)
    [专题指导点金]
    例谈物理与其它学科间的渗透(刘玉荣)
    测电阻R阻值的常见方法(胡有刚)
    再谈“并同串反”(徐军)
    新课标下初中物理概念的学法指导(李健华)
    巧设比喻 化难为易(赵德前)
    谈形成解物理题思路的方法(李明权 王群勇)
    [指点解题迷津]
    利用欧姆定律灵活解题(文廷祯)
    例谈电路的识别(武卫锋 王裕苏 朱孟萍)
    例谈“极端假设法”解题(孙明洲)
    例谈滑轮组机械效率的计算(肖彩萍 赵廷玉)
    谈初中物理“倍比”问题的解法(胡希元)
    [让生活走进物理]
    知识就是力量(杨宏玉)
    厨房中的物理知识(王振彦)
    噪声的利用(袁德新)
    孔明灯上的物理知识(王群勇 庄志群)
    用物理知识解释“香蕉球”(郭翠艳)
    体育运动中的物理知识(苗宏伟)
    [讨论与交流]
    考查学习过程的命题示例(朱崇军)
    一道中考试题的错解分析(左清平)
    对一道中考题压轴题的思考(顾建元)
    巧借滑动变阻器解难题(于传莲)
    演示实验中的有趣“战术”(刘旺平)
    关于家用电器的节能常识(何定一)
    [实验探究]
    “伏安法”测电阻的拓展(李淑芝)
    用鸡蛋做的物理实验(李伟)
    “研究电磁铁”实验的探究(蔡奇才 刘佳玲)
    比较物质硬度的方法(廖大旭)
    [小物理学家]
    对深圳燃气价格的探究(吴迪男)
    [进军金牌]
    力、热学例题选析及对应训练
    [走进重高]
    “电功、电功率、电和磁、材料、能源”检测题(孔庆江)
    [中考竞赛考场]
    2006年河北省课程改革实验区初中毕业生升学考试理科综合试卷(张兴利)
    2006年福建省泉州市初中毕业、升学考试物理试题(颜良志)
    2006年江西省中等学校招生考试物理试题(课标卷)(杨元俊)
    [其它]
    下期主要内容预告

    伟大探索 光辉成就——诺贝尔物理学奖获得者简介 1938年—费密
    《诺贝尔物理学奖百年回顾》
    俘获闪电,令其改道
    《物理教学探讨:初三年级学研期》封面

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