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  • 从渗透走向融合——面向可持续发展的初中科学教育 免费阅读 收费下载
  • 科学课程进行可持续发展教育,是学科教学实施素质教育的必然要求,对学生进行国情教育、辩证唯物主义自然观的教育,是科学教学渗透可持续发展教育的重要内容,文章从科学教学与可持续发展教育的关系,科学课程如何实施可持续发展教育,教学中进行可持续发展教育的几个原则等问题展开探讨并提出学科教学进行可持续发展教育的渗透性、实践性、系统性原则。
  • 关于自主性学习意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 在物理的教和学中真正发挥同学自主性参与的作用,教师的认真引导、学生的积极参与、学校课程的合理安排等。几个方面是相互联系、相互促进的,其中教师的课堂引导更为重要,它是学生自主性参与能否真正落到实处的重要保证和关键所在。
  • 增强“实例”应用的意识 免费阅读 收费下载
  • 物理是一门应用性学科,培养其应用意识是体现物理的重要标志,也是基础教育新课程改革对物理的要求,探讨物理应用的教育虽途径各异,但主要渠道还是课堂教学,紊材主要取自课本。教师应充分利用课堂,积极挖掘课本中知识应用的素材,加强和培养学生应用知识的意识。
  • 加强实验教学,促进素质教育 免费阅读 免费下载
  • 同学们,物理实验可以帮助我们探索和验证物理规律,培养观察能力、操作能力和逻辑思维能力。物理实验对提高我们的学习兴趣和创新意识都具有重要的作用。如何使物理实验教学更加符合素质教育的要求,我们应以下列几方面入手。
  • 下期主要内容预告 免费阅读 免费下载
  • 密切关注学情,善于捕捉信息 免费阅读 收费下载
  • 当学生对学科学习的信心越来越弱,自主学习态度越来越被动时;当学生在课堂上表现出很高的学习兴趣、闪现出一个灵感或者提出一个共同关注的问题时;当学生在某个问题上出现大面积的错误时;当学生在课堂上冷漠呆滞、愁眉苦脸时,我们怎么办?这一切必须为教师所关注,同时还要求我们要善于捕捉教学信息,以便在课堂上进行智慧的控制。
  • 让偶尔的“失败”成为探究的契机 免费阅读 收费下载
  • 1 一次失败的实验 新版初中科学教材第三册第四章的电学内容中,为了说明“自然界的绝缘体和导体之间的界限不是绝对的而是相对的,也就是说在条件改变的情况下是可以相互转化的”,教材安排了一个非常有说服力的实验:烧红的玻璃能导电(玻璃在常温下是绝缘体)。
  • 理念引领 匠心独运——《摩擦》课案的几个片断 免费阅读 收费下载
  • 《摩擦》课案教者浓凝涉及摩擦的生活情境,凸显物理本质,根据初中同学的年龄特点,精心设计出让学生大出意外的课堂生活,因而他们倍生兴趣,从而努力去发现问题,提出问题,竭力期求探究出滑动摩擦力与哪些因素有关,以及增大和减小摩擦的方法。而老师不尚空谈,将对同学的科学精神科学态度的培养无声无息地溶入在学习过程中。本文抽取了这节课的部分精彩片断供大家参考。
  • 初中物理课外实践活动之新思路 免费阅读 收费下载
  • 初中物理课外实践活动是指中学物理课堂教学之外,有目的、有计划、有组织安排的各种物理教学活动。学生参加各种课外实践活动,不仅能帮助他们复习、理解、记忆学过的物理知识,培养学生收集和处理信息的能力、语言表达能力、交流合作的能力、联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力,而且还能开阔眼界,丰富知识,吸引他们探索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的,更不是做几道练习题所能代替的。所以,物理课外活动既是物理课堂教学的补充,也是课堂教学的延伸。课外实践活动以课堂教学为基础,与课堂教学有着密切的联系,但又不完全受教学大纲的限制,它的内容丰富多彩,形式灵活多样,一般都是学生自愿参加的。下面就如何开展物理课外实践活动谈一点自己的看法:
  • 学写章末小结 提高学习质量 免费阅读 收费下载
  • 1 问题的提出: 同学们,《全日制义务教育课程标准实验教科书》下的初中物理实验教材,打破了传统教材的知识体系性强的特点,继而替代于猜想、实验等一套特点鲜明、时代感强的物理教材,新教材的编排体系无疑更符合中学生感性的认知友展规律。然而,基于课程逻辑顺序与学生知识认识的升华顺序,这种编排也必然使知识的呈现相对“散”——特别是综合性知识的系统化、结构化过程。鉴于此,教师布置周密的教学活动是完成这一目标的补偿环节。因此,新课标下的物理教学面临新的任务:将教材中相对零散的知识整体化和系统化,使教材中的探究活动的认知过程,升华为获取知识的系统结构,融为完美的统一体。因此,我在新课标实施的教学活动中,对于新课标下的知识相对离散的实验教材,通过反复实践、探索出:在每一节、每一章教学结束时,以引导同学写章末小结为切入口,培养大家的研究性学习能力。
  • 贯彻新课改精神 提高总复习效率 免费阅读 收费下载
  • 物理总复习涉及的内容多,知识点分散,时间短,要使大部分同学能考取高中,中考总复习阶段的任务是非常艰巨的。如何提高总复习的效益、增强复习的针对性和实效性,成了每一位初三同学和教师必须认真思考和研究的问题。
  • 初三物理复习的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 俗语说:“一年之计在于春。”春天是播种的季节,而春天转眼即逝。全国各地的初三中考复习即将要进行了,作为初三毕业班的老师和同学们,应该要未雨绸缪,及早做好初三复习的全盘计划,那么物理科中考复习应做到哪几点呢?现将几点思考与同学和老师们交流。
  • 学习物理思维障碍的探究 免费阅读 收费下载
  • 在新课程物理学习中,初中同学常常由于种种思维障碍的存在导致物理学习效率低下,只有弄清学生在物理学习过程中存在哪些思维障碍及其产生原因,才能在教学中实施相应的教学策略,帮助同学们有效排除思维障碍,促进其主动学习和高效学习。
  • 在物理实验情境中培养观察能力 免费阅读 收费下载
  • 物理学是一门以实验为基础的科学,而观察是人们认识事物、获取真知、发现问题的源泉。因此在物理实验教学中培养学生的观察能力就显得尤为重要。
  • 谈新课程理念下阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • “不会读书就不会学习”。只有认真读书,掌握正确的读书方法,才能有效的接受、掌握知识,也才能更好地运用知识解决实际问题。但很多学生由于读书方法不当,读书效率不高,久而久之便失去了读书的兴趣,为此我愿教给同学科学的读书方法培养其阅读能力。
  • 用探究的思想学习“功”的概念 免费阅读 收费下载
  • 功概念的引入是激发学生的需要感,按需要引入,它主要通过情景的创设,营造一个力与距离的乘积具有一定涵义的氛围,然后再给出功的概念,如沪科版和苏科版都采用这种方式。
  • 关于蒸发的两个注意事项 免费阅读 免费下载
  • 首先请看下面的例题: 液体在蒸发时,如果不能从外界吸收热量,则( ) A.液体蒸发还能继续进行,液体温度保持不变。 B.液体蒸发还能继续进行,液体温度要降低。 C.液体蒸发不能继续进行,液体温度保持不变。 D.液体蒸发不能继续进行,液体温度要降低。
  • 短路的妙用 免费阅读 收费下载
  • 在大家的意识中短路是危害性非常大的电路现象。它将会导致电路的电流过大,使电路发热过多,容易引发火灾事故、危及人身和财产的安全。因此,一旦谈到短路,就会色变,想到它带来的危害。事实上,巧妙地利用短路会给人们以清新的认识和无比的乐趣。我们就来认识一下局部短路(或部分短路)法,它给电路增添新色彩。所谓局部短路是用一根导线(电阻非常小可忽略)直接连接在用电器的两个接线柱上,即与用电器并联。由于导线电阻较小,电流就直接从导线上流过,而不通过该用电器,与其他用电器组成通路。
  • 冰的熔化与液面的升降 免费阅读 收费下载
  • 学好物理讲究知识点和不同题型的汇总和归纳。我在组织学生复习浮力、压强时,关于不同情况下冰熔化时液面的升降问题是这样归纳的。
  • 解决电路的小技巧 免费阅读 收费下载
  • 升入初三的同学,刚接触简单电路时便产生了恐惧,可谓绞尽脑汁,收效甚微,笔者在这里提供相关的解题小技巧,供同学们参考。
  • 例谈“变式”的利用 免费阅读 收费下载
  • 变式教学就是在原题的基础上进行拓展、迁移或变换条件提出新的问题,它有利于培养学生的发散思维和创新能力,在中考试题中也不难看出许多题型是由课本中例题和习题通过变式而来。下面举两例,以供参考。
  • 一道力学题的错解分析 免费阅读 免费下载
  • 题目 保洁工人要清洗一高楼的外墙,他使用了如图所示的装置进行升降。若已知工人的质量为60kg,人对绳的拉力为300N,吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m,求:
  • 关于表格设计的归类分析和解决策略 免费阅读 收费下载
  • 同学们,近几年各地区的中考试题涉及到表格很多,而且要求学生对表格的分析处理能力要求也不断提高。国家义务教育课程标准中要求:学生会查表,会阅读表中的信息,并能从表格中归纳出物理规律和结论。纵观八、九年级四册教材注,共有63个表格,分布如下表所示:
  • 力学和电学中动态问题的分析思路及方法 免费阅读 收费下载
  • 在杠杆和电表示数及功率变化问题中经常会遇到动态问题的分析与判断,同学们大都感到无从下手。现举例子说明动态问题的分析思路和方法。
  • 关于白炽灯“灯丝”烧断现象的分析 免费阅读 免费下载
  • 白炽灯的灯丝烧断现象是生活中的常见物理现象,是贴近学生生活、激法学生兴趣的好题材。在教材和教学中虽有所涉及,但不够全面和深入。在这里,我想把这个问题给同学们作一个较全面的分析。
  • 用“交叉法”巧解物理量比值题 免费阅读 收费下载
  • 问题 在一次物理测试中,我们考查了这样一道题:甲、乙两人运动的速度之比为1:3,运动的路程之比为3:2,那么甲、乙两人所用时间之比是( )
  • 用“八字诀”过好物理审题粗心关 免费阅读 免费下载
  • 审题不过关是制约很多同学成绩上不去的一个重要的因素,要过好物理审题这一关,我们应努力做到以下八个字:“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。
  • 准确快捷解答物理题之窍 免费阅读 收费下载
  • 考试是知识、能力、心理、意志等综合因素的大比拼。要取得好成绩,首先要有扎实的知识,熟练的技能和一定的分析、解决问题的能力,另外考生的心理状态、临场发挥以及应试策略也是十分重要的,甚至是考试成败的关键,愿以下的应试策略能帮助广大考生在物理考场上少失误、多得分,夺取考试的好成绩。
  • 例谈像的范围的确定方法 免费阅读 收费下载
  • 物体发出的光线经镜反射或折射后进入人的眼睛,人的眼睛就能看到物体的像。要想看到物体完整的像,人眼必须处在某一范围内,怎样确定这个范围呢?其作图步骤如下:
  • 赏析一道考核操作过程的实验题 免费阅读 免费下载
  • 题目 某同学利用一电压恒定的电源、一只“0~15V”档(已烧坏),但“0~3V”档完好的电压表、一只“0~0.6~3A”的电流表、一开关和一只标有“50Ω2A”字样的滑动变阻器、若干导线。若要测定一只灯泡的额定功率,灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见,额定功率估计在1.5W左右。该同学实验步骤正确,当开关闭合时,电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A;接着他边思考边实验,直至小灯泡正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上(即变阻器连入电路的电阻为25Q)。
  • 例析中考物理图像题 免费阅读 收费下载
  • 物理图像题,是指与图形有关的、能形象地反映各物理量关系,描述物理现象、过程和规律的试题。近年来各地中考物理中图像题的比例、分值有所增加。纵观各地中考试卷图像题主要集中在力学、热学、电学等方面,主要从以下几个方面考查我们的能力。
  • 赏析中考实验题 免费阅读 收费下载
  • 如何在笔试中最大限度地考查学生的实验技能,如何抑制教师讲实验、学生背实验的错误倾向,是摆在中考命题者面前的一大课题。现在盛行的做法是增设背景陌生的探究题,从而有效考查学生的一般探究素养。其实,对课本实验加以深度挖掘,从中推陈出新,不失为一种有效途径。近年的中考命题在这方面也作了一些有益的尝试。
  • 光学实验中光源的解决办法 免费阅读 免费下载
  • 光学实验中大多数学校都没有配置现成的强光源和平行光源,用一般的光源达不到理想的实验效果,下面有几种解决的方法,供大家参考。
  • 声音在空气中的传播 免费阅读 免费下载
  • 原人教版初中物理教材“声音在空气中的传播”一节,安排了这样的演示实验:用两个相同的音又,左边音叉旁挂一个塑料小球,敲击右边的音叉,发现塑料小球弹开。说明右边音叉的振动通过空气传给了左边的音叉。这个实验能说明声音可以在空气中传播,但事实上这个实验很难成功,因为它对音叉的频率要求很严格。现行教材将此实验删除,却没有新实验来替代。笔者结合自身教学实践,设计了一个替代实验,供大家参考!
  • “内能”可俗称为“热能”吗? 免费阅读 免费下载
  • 浙教版初中科学第五册第三章第五节《物体的内能》中这样阐述内能的概念:“做机械运动的物体具有机械能,物体内部大量做热运动的粒子也具有能,这种能叫做内能,我们以前提到的热能就是内能的俗称”。温度越高,粒子的无规则运动越剧烈,无论是高温物体还是低温物体,都具有内能。在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,物体从外界吸收多少热量,内能就增加多少;物体向外界放出多少热量,内能就减少多少。热量可以用来量度内能的变化。对下面习题,同学们往往很难理解。
  • 有趣例题之后的思考 免费阅读 免费下载
  • 苏科版义务教育九年级课程标准实验教书中《物理》第十一章第一节P6页的例题,虽然现实有趣,但也有不妥之处。
  • 电冰箱的物理知识举隅 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的进步,电冰箱已走进我们的生活,电冰箱涉及到的物理知识中考试试题经常出现,笔者将其部分知识综合整理如下。
  • 2006年四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试(成都地区使用) 免费阅读 收费下载
  • 2007年物理中考模拟试题(一) 免费阅读 收费下载
  • 2007年物理中考模拟试题(二) 免费阅读 收费下载
  • 伟大探索 光辉成就——诺贝尔物理学奖获得者简介:1947年-阿普顿 免费阅读 免费下载
  • 阿普顿(EdwardVictorAppleton,1892-1965)因对大气高层物理性质的研究,特别是发现了阿普顿层,获得了1947年度诺贝尔物理学奖。
  • 《诺贝尔物理学奖百年回顾》 免费阅读 免费下载
  • 本书系统有序地辑录了从上世纪元年(首届)至本世纪初诺贝物理学奖百余位获得者的主要成就,也拟籍此勾勒出现代物理学发展史的轮廓。文章中并没有刻意去记叙这些科学家的生平和趣闻轶事,而是着墨于对其发现研究过程中的逻辑思维方法和获奖成果的介绍……
  • 我国“探月工程”的4大技术难点 免费阅读 免费下载
  • “月球探测工程是我国第一次对地球以外的星体进行近距离探测,是迈向深空探测的第一步,一期工程面临着一系列新的关键技术和难点需要突破。”据栾总指挥介绍。
  • [课改之窗]
    从渗透走向融合——面向可持续发展的初中科学教育(全春福)
    关于自主性学习意识的培养(储洪斌 徐祖平)
    增强“实例”应用的意识(贾炳义)
    加强实验教学,促进素质教育(黄永明)
    [其它]
    下期主要内容预告
    [师生互动]
    密切关注学情,善于捕捉信息(代怀安)
    让偶尔的“失败”成为探究的契机(黎春华)
    理念引领 匠心独运——《摩擦》课案的几个片断(张慧)
    初中物理课外实践活动之新思路(刘福宽)
    学写章末小结 提高学习质量(陈雪芹 陈晓东)
    [走进重高]
    贯彻新课改精神 提高总复习效率(刘国芝 侯法琴)
    初三物理复习的几点思考(李红梅)
    学习物理思维障碍的探究(陈建华)
    在物理实验情境中培养观察能力(刘春梅 陈琨)
    谈新课程理念下阅读能力的培养(刘秀英)
    [专题辅导点金]
    用探究的思想学习“功”的概念(郑明泉)
    关于蒸发的两个注意事项(吴德西)
    短路的妙用(汪四新)
    冰的熔化与液面的升降(陈佩)
    [指点解题迷津]
    解决电路的小技巧(何华)
    例谈“变式”的利用(仲标)
    一道力学题的错解分析(胡益洲)
    关于表格设计的归类分析和解决策略(孙红文)
    力学和电学中动态问题的分析思路及方法(刘文宝[1] 曹玉梅[1] 朱文军[2])
    关于白炽灯“灯丝”烧断现象的分析(刘利兵)
    用“交叉法”巧解物理量比值题(李健华)
    用“八字诀”过好物理审题粗心关(姜立东)
    准确快捷解答物理题之窍(肖象富)
    [进军金牌]
    例谈像的范围的确定方法(阳水连)
    [中考妙题赏析]
    赏析一道考核操作过程的实验题(王鸿[1] 张正太[2])
    例析中考物理图像题(吕秋波)
    赏析中考实验题(沈辉)
    [实验探究]
    光学实验中光源的解决办法(梅丽)
    声音在空气中的传播(刘水莲)
    [讨论与交流]
    “内能”可俗称为“热能”吗?(邬培芬[1])
    有趣例题之后的思考(申智勇)
    [让物理走进生活]
    电冰箱的物理知识举隅(国富强[1] 国朝孔[2])
    [中考竞赛考场]
    2006年四川省基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试(成都地区使用)
    2007年物理中考模拟试题(一)(李鸿)
    2007年物理中考模拟试题(二)(黄懋恩)

    伟大探索 光辉成就——诺贝尔物理学奖获得者简介:1947年-阿普顿
    《诺贝尔物理学奖百年回顾》
    我国“探月工程”的4大技术难点
    《物理教学探讨:初三年级学研期》封面

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