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文献检索:
  • 香港方言外来词比较研究
  • 本文收集大量的香港方言外来词语言材料,并对香港方言的外来词进行“三维”比较研究:第一,跟外语(主要是英语)比较,目的是考察其来源及其汉语化的进程;第二,跟上海方言进行纵向比较,重点是比较两个不同方言在外来词引进方面的区别;第三,跟普通话进行横向比较,主要是观察香港方言外来词的特点及其特殊的走向。在此基础上,进一步分析香港方言外来词的特点以及存在的问题。最后,就外来词的类型归纳出“全部音译词”“音意半译词”“音译添意词”“音意兼译词”“汉外混合词”以及“借形词”“意译词”和“直译词”等八种类型,并且提出“广义外来词”和“狭义外来词”两个基本概念。
  • 香港教学语言的问题及对策
  • 教学语言问题是目前困扰香港社会的一个突出问题。本文对香港教学语言问题的历史作了简要的回顾,分析了香港社会各界对教学语言的看法,就如何处理好各种教学语言之间的关系提出了几条建议。
  • 中小学语文课文字词分布统计及应用价值
  • 语文是一门培养、提高学生处理中文信息的技能与能力的工具性基础课程。将中文信息处理技术及方法引进到语文教学的研究及教学过程中,可以推动语文教学的现代化。本文介绍运用中文信息处理技术统计分析中小学语文课文字词分布的状况及这些统计分析对教学研究、教材编写的价值。
  • 汉语语序研究的理论思考及其考察
  • 本文在总结前人对汉语语序研究的基础上,考察了汉语两千多个二价动词。通过分析这些动词所形成的各种相关句式揭示了汉语语序及其变化的基本语义原则,并进一步对语篇句子的语序进行了定量分析。结果表明,汉语单句与语篇实际句子具有较大差异,汉语是一种以话题链为主的语言,并指出汉语语法研究以单句为基础具有较大局限性。
  • 何者规范?AB不AB抑或A不AB?
  • 本文主要从规范性角度讨论汉语正反问句的基本格式问题,列举了多位语言学家的有关意见,并考查了文学作品及口语应用中的部分用例。通过分析研究,充分肯定了AB不AB问句形式的规范地位,认为A不AB形式是汉语方言表达式进入普通话的结果,而且认为该形式尚处于不稳定状态中。
  • 中国语言学会第十一届学术年会开始征集论文
  • 努力加强语言文字工作
  • 语文工作近几年取得很多成绩,但同社会的需要差距还很大,语文工作的重要性还没有被社会充分认识和重视。语文工作的滞后必将对我们的社会安定,经济发展和科教兴国战略造成极大的危害。这绝非个人偏见,更不是危言耸听。
  • 关于建立对外汉语教学多媒体素材库的若干问题
  • 对外汉语教学多媒体素材库,就像儿童的玩具积木箱,里面存放着汉语教学所用的形形色色的基本“元件”,教师可以根据自己的设想,搭建成自己所需要的教材或者课件。多媒体素材库的设想有利于教学资源的共享和规范,是教材建设的重要课题。本文着重探讨了素材库建立的必要性及其内容、结构、管理、应用等方面的问题,并认为这是对促进对外汉语教学的发展很有价值的课题。
  • 从社交常用语的使用看新加坡华族的语言选择及其趋势
  • 新加坡是比较典型的多元文化和多种语言的社会。文章以最近的社会语言学的调查为据,讨论新加坡华族的语言价值观、常用语选择状况和可能性趋势,探索社会因素和语言使用现状之间的关系。同时,文章还探讨了社会语言学关于社会变量的理论。为了使社会语言学关于变量和语言状况之间复杂关系的探索更具可操作性和表述上的简明性,本文提出了可标变量度、起始性可标变量等一系列新的概念。
  • 话语调控与语境
  • 本文立足于控制论,对言语交际过程中话语调控与语境的关系加以探讨。言语交际过程从控制论角度说也是一个话语调控过程,施控者借助言语代码发送信息,受控者接收信息加以反馈,如此循环往复,而语境参与了交际全过程。它对言语代码的选用与读解起了限制补充等作用,在调控态势的优化,话语目标偏离的避免、纠偏.话语反馈控制过程都是重要的参与因素。
  • 关于河南省非师范类高等学校普通话使用情况的研究报告
  • 文章通过对河南省非师范类高等学校在校生及在职往届毕业生普通话使用情况的调查分析,研究探讨了该人群双言使用情况和心态;分析了非师范类高校进行普通话水平测试工作的迫切性和可行性。希望对非师范类高校的推普工作有所裨益。
  • 普通话水平的语言表征与相应的测试等级
  • 本文主要论述反应普通话水平的某些语言表征与相应的普通话水平测试等级标准(三级六等)之间的关系。作者以这五年来测试实践作为论述的基本依据,试图通过对两者之间关系较为详细的阐述,进一步论证普通话水平测试等级标准的可靠性。同时认清两者关系,对普通话水平测试员正确把握测试等级标准,对普通话教师有的放矢地提高学生的普通话水平,都是十分必要的。
  • 汉语儿童阅读困难初探——来自阅读困难儿童的统计数据
  • 本文通过问卷调查与个案研究的方法,初步探讨了汉语阅读困难的存在、特点与原因。结果显示,汉语儿童的确存在阅读困难现象;汉语儿童存在语音障碍和单个汉字的加工障碍,语音加工障碍主要表现为缺少语音分析能力,单字困难表现为对字义的理解与字形记忆困难。文章从汉字特点和汉语词汇表征的角度阐述了这种现象的含义。
  • 论语言运用与语言获得
  • 获得语言就是获得语言运用的能力,语用能力只有在语言运用中才能获得,因此,第二语言的教学体系应当是以语言运用为轴心的教学体系。在所有类型的语言学习中,第一语言获得是最成功的,而且第二语言获得与第一语言获得具有相关性,所以,最大限度地借鉴儿童语言学习的经验,是促进第二语言教学的重要举措。
  • 关于给字母词注音问题的一点思考与尝试
  • 字母词在新时期大量涌现,它作为汉语词的性质也逐渐得到学界的承认,但人们对字母词的读音问题却尚未形成统一的认识。许多词典在收录字母词的同时,都对字母的注音采取了回避的态度,理由多是认为字母的读音是按西文音读的。本文认为,语音形式未经汉化的字母词是无法进入汉语词汇系统的,而汉语语音系统的开放性和语音之间的相似性决定了用汉语拼音给字母注音的可行性,本文就是针对这一问题展开论述的。
  • 简体版古籍的字形处理问题
  • 本文以《尔雅》为主要对象进行统计、分析和论证,看在用规范简体字改排繁体古籍时,会碰到什么样的字形处理问题,以及这些问题的大致分布。
  • 词义排歧的一种语言模型
  • 《同义词词林》(下简称《词林》)中每个同义词集对应于一个唯一的义类代码。本文的基本假设是:当这些词在文本中出现时,与它们前后同现的那些实词在统计意义上是相似的。初步实验表明,尽管根据分布的聚类过程与《词林》编者划分同义词集的机理完全不同,对词语进行聚类的结果却和《词林》语义类的平均一致率高达80%以上。本研究的意义在于,提出一种对语言学家凭语感对词的分类进行定量分析的方法,并且为计算机自动词义标注时使用语言学知识奠定了基础。
  • 基于神经语言学的中文大脑词库初探
  • 大脑词库(mental lexicon)的研究是人类认知研究的重要内容。本文拟通过对12例汉语失语症患者的实际观察和研究,从神经语言学角度对中文大脑词库的语义结构、语音表征、形体表征、存储和检索等作初步探讨。
  • 古籍整理通用系统及其中字典的编纂
  • 现有古籍整理计算机系统基本上都是各自封闭的,互不兼容,没有考虑开放性;大都表现为整理的成果,而不是为古籍整理工作提供的工具,因此有必要研制一个古籍整理通用系统。本文提出了古籍整理通用系统应具备的功能,讨论了其中字典编纂在义项的选择及排列、词义的解释、书证的使用、字音标注、字属性标注等方面的特点,认为这种字典的编纂及其编纂规律的归纳研究是训诂学面临的新课题。
  • 语言研究的一项重要的基础工程——评《现代汉语方言音库》
  • 《现代汉语方言音库》以录音的形式,准确记录和细致描写了现代汉语40个地点方言的基本面貌和主要特点,为学术界提供了一份极为珍贵的现代汉语方言有声、直感的资料,对语言应用与研究以及相关学科研究等都有重要意义。《音库》很有特色,是一部学术水平颇高、实用价值较大的学术精品。但其选点原则及某些选点和某些内容、材料,还有可商榷之处。
  • 一部别具特色的法律语言研究专著——读王洁《法律语言研究》
  • 本文对由许嘉璐、陈章太主编的语言文字应用丛书八种甲的《法律语言研究》(王洁著)进行了全面、细致的评论,指出该书具有以下特点:(1)有独创性,书中不乏作者对法律语言的独到分析和独到见解;(2)借鉴汉语语言学的研究成果,架构了一个法律语言研究的多元化的结构网络,这为今后的法律语言研究打下了一个很好的基础;(3)从正面分析、论述法律语言的同时,指出目前法律语言中存在的问题,提醒人们注意防止法律语言中出现的毛病,使分析、论述极具说服力;(4)研究成果对法律语言实践与法律语言研究都有很直接的指导意义。文章同时也指出了该书所存在的三方面的不足与缺陷。但文章仍认为该书在同类著作中是一部别具特色的好书。
  • 《语言文字应用》封面

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