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  • “小班化教育”是小学教育从内容到形式的革命性变化——上海市“小班化教育 下载全文
  • 面向全体分层教学 下载全文
  • 小班化教育的学生评价 下载全文
  • 小班化教育中对学习困难学生的辅导方法研究 下载全文
  • 小班化教育室内环境布置的几点做法 下载全文
  • 小班教学中的师生关系 下载全文
  • 试谈面向21世纪的中小学科技教育 下载全文
  • 选择教育 充分学习 卓越发展——记上海市晋元高级中学课堂教学新型动作模 下载全文
  • 对[轻负担、高质量]的认识与做法 下载全文
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  • 减轻学生过重负担优化课堂教学 下载全文
  • 围绕热点问题开展教育科研推进学校的教育改革 下载全文
  • 提高教学效率重在教学过程管理 下载全文
  • 推进素质教育三部曲目标·观念·行动 下载全文
  • 整合多方力量点面结合加速师资队伍建设 下载全文
  • 职校口语训练课应重在训练 下载全文
  • 中学生心理障碍的成因及对策 下载全文
  • 构建“大劳育”体系强化实践创造特性 下载全文
  • 做好特殊家庭、困难家庭学生教育工作的实践与思考 下载全文
  • 课堂教学中的四个“W”(三) 下载全文
  • 一堂课与一个主要教学目标 下载全文
  • 多媒体计算机辅助教学必须处理好几个关系 下载全文
  • 让学生尽情享受语文学习固有的乐趣 下载全文
  • 让学生人人敢问、乐问、善问 下载全文
  • 教给学生辩证思维方法培养学生语文能力 下载全文
  • 掌握提问艺术优化阅读教学 下载全文
  • 准确把握语文教改的方向 下载全文
  • 类比与数字思维能力的培养 下载全文
  • 有利于学生“再创造”的教学策略 下载全文
  • 在数学教学中培养学生创新意识的探索 下载全文
  • 化学教学中的科学方法教育 下载全文
  • 情景交际法在教学中的应用 下载全文
  • 扬长补短全面发展——体育教学中的因材施教新释 下载全文
  • 试论新世纪中学历史教育的定位与走向 下载全文
  • 美国中小学[英国为第二语言]现代教学法简介(续) 下载全文
  • “小班化教育”是小学教育从内容到形式的革命性变化——上海市“小班化教育(毛放)
    面向全体分层教学(张烨 张锦堂)
    小班化教育的学生评价(郑立达)
    小班化教育中对学习困难学生的辅导方法研究(俞吉祥)
    小班化教育室内环境布置的几点做法(孙琳)
    小班教学中的师生关系(陈玲棣 赵蓓红)
    试谈面向21世纪的中小学科技教育(李骏修)
    选择教育 充分学习 卓越发展——记上海市晋元高级中学课堂教学新型动作模(马联芳)
    对[轻负担、高质量]的认识与做法
    减行弹性作业减轻学生负担
    减轻学生过重负担优化课堂教学(宋明伯)
    围绕热点问题开展教育科研推进学校的教育改革(苏忱)
    提高教学效率重在教学过程管理
    推进素质教育三部曲目标·观念·行动(张海庭)
    整合多方力量点面结合加速师资队伍建设(蔡贵生)
    职校口语训练课应重在训练(蒋近朱)
    中学生心理障碍的成因及对策(吴秀国)
    构建“大劳育”体系强化实践创造特性(夏素英)
    做好特殊家庭、困难家庭学生教育工作的实践与思考(张月华)
    课堂教学中的四个“W”(三)(叶季明)
    一堂课与一个主要教学目标(李师贞)
    多媒体计算机辅助教学必须处理好几个关系(宋琳)
    让学生尽情享受语文学习固有的乐趣(倪爱平)
    让学生人人敢问、乐问、善问(张雅敏)
    教给学生辩证思维方法培养学生语文能力(唐海宝)
    掌握提问艺术优化阅读教学(朱宏林 严奕)
    准确把握语文教改的方向(王大)
    类比与数字思维能力的培养(乔根凤)
    有利于学生“再创造”的教学策略(岳德明)
    在数学教学中培养学生创新意识的探索(朱君明)
    化学教学中的科学方法教育(陈涛)
    情景交际法在教学中的应用(宋璐栋)
    扬长补短全面发展——体育教学中的因材施教新释(姚持平)
    试论新世纪中学历史教育的定位与走向(汪绍荣)
    美国中小学[英国为第二语言]现代教学法简介(续)(鲍承模)
    《上海教育》封面

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