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  • 构建学习社会与服务农村城市化需求—青浦区副区长彭沉雷、区教育局局长顾峰访谈 收费下载
  • 乡镇教育发展的新模式—青浦区华新镇教育园区纪实 收费下载
  • 校长的“服务”观念与“平等”观念 收费下载
  • 以德为先 和谐发展 收费下载
  • 开展适合女学生群体成长的教育 收费下载
  • 新形势下教工政治学习应“五抓” 收费下载
  • 积极培养反思型教师 收费下载
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  • 九年一贯制学校的现状分析与建议 收费下载
  • 从养成教育到现代人格教育 收费下载
  • 从“内孝外敬”做起 收费下载
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  • 浅谈“学习型家庭”的创建 收费下载
  • 对实施研究型课程的几点建议 收费下载
  • 探究型课程应以“问题的解决”为核心 收费下载
  • 小学探究型课程课堂活动设计刍议 收费下载
  • 农业科技类探究活动的实践体会 收费下载
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  • 在学科教学中开展“研究性学习” 收费下载
  • 教学做合一的体验性学习 收费下载
  • 引导学生在观察和探究中的发展个性 收费下载
  • 多元智能理论:素质教育的最好诠释 收费下载
  • 课堂提问与学生智能的培养 收费下载
  • “多元智能教学”三辨 收费下载
  • 双语教学:重在引导学生参与 收费下载
  • 一年级双语教学初探 收费下载
  • 小学识字教学改革浅释 收费下载
  • 开放的情景化作文考试 收费下载
  • 浅论法学本科教育改革 收费下载
  • 引导学生走进数学 收费下载
  • 初三化学教学非智力因素浅探 收费下载
  • 浅谈小学艺术教育 收费下载
  • “联欢式”音乐教学法探究 收费下载
  • 在历史学科中开展探究性学习 收费下载
  • 培养符合时代精神的新型农村高中学生 收费下载
  • 构建学习社会与服务农村城市化需求—青浦区副区长彭沉雷、区教育局局长顾峰访谈(栾兆祥 陶小青)
    乡镇教育发展的新模式—青浦区华新镇教育园区纪实(陶小青 栾兆祥)
    校长的“服务”观念与“平等”观念(龙世明)
    以德为先 和谐发展(张蔚芹)
    开展适合女学生群体成长的教育(吴良福)
    新形势下教工政治学习应“五抓”(洪雨露)
    积极培养反思型教师(李金巧)
    管理者应树立平等意识(孙琳)
    以科学的态度和方法实施科学教育(李昌群)
    消除教育评价中的不当因素(王良)
    加强校园环境建设发挥隐性教育功能(顾庆余)
    九年一贯制学校的现状分析与建议(王长林 姚鸣)
    从养成教育到现代人格教育(余慧斌)
    从“内孝外敬”做起(陈剑波)
    启发自觉 激励进步(杨江丁)
    责任教育的策略与方法(胡雨芳)
    浅谈“学习型家庭”的创建(孙国菁 程迎红 等)
    对实施研究型课程的几点建议(奚定华)
    探究型课程应以“问题的解决”为核心(顾惠Liang)
    小学探究型课程课堂活动设计刍议(吴伟国)
    农业科技类探究活动的实践体会(陈卫良)
    探究型课程内容的开发与实践(钱慧萍)
    在学科教学中开展“研究性学习”(唐水明)
    教学做合一的体验性学习
    引导学生在观察和探究中的发展个性(吴建秋)
    多元智能理论:素质教育的最好诠释(刘Hong波 吴志宏)
    课堂提问与学生智能的培养(郅庭瑾)
    “多元智能教学”三辨(沈国珍)
    双语教学:重在引导学生参与(朱建华)
    一年级双语教学初探(陈丽)
    小学识字教学改革浅释(吴忠毫)
    开放的情景化作文考试(张计蕾)
    浅论法学本科教育改革(沈晖)
    引导学生走进数学(陶燕)
    初三化学教学非智力因素浅探(王洪翔)
    浅谈小学艺术教育(滕平)
    “联欢式”音乐教学法探究(吴伟立)
    在历史学科中开展探究性学习(张扬)
    培养符合时代精神的新型农村高中学生(方有林)
    《上海教育》封面

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