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  • 聚焦:教育券 免费阅读 收费下载
  • 王泽钊给教改提供探讨空间 免费阅读 收费下载
  • 陈至立:解读中国教育发展目标 免费阅读 收费下载
  • 中小学评价与考试制度改革新方案出台 免费阅读 收费下载
  • 上海教育走过二○○二 免费阅读 收费下载
  • 上海教育2003 免费阅读 收费下载
  • “理解教育”改变平乐 免费阅读 收费下载
  • 加强初中建设启示之二 “理解”师生关系 免费阅读 收费下载
  • 卢湾区:推行初中小班化 免费阅读 收费下载
  • 语文教学要解放学生的“学习生产力”——《民间教改又一人》一文引出的话题 免费阅读 收费下载
  • 走出多元智能的认识误区 免费阅读 收费下载
  • 在学生给教师评分时——怎样才能赢得好评 免费阅读 收费下载
  • 语文教师期待“减负” 免费阅读 收费下载
  • 追求教育力的平衡 免费阅读 收费下载
  • 目标教育,让更多中职生体验成功 免费阅读 收费下载
  • 学陶师陶上海市陶行知纪念馆新馆落成 免费阅读 收费下载
  • “转会”:松江教师流动新招 免费阅读 收费下载
  • 打破科学研究壁垒 立足基础理论攻关 建立网络平台协作——上海启动“E—研究院”建设计划 免费阅读 收费下载
  • 英特尔未来教育:成功实现“水土相服” 免费阅读 收费下载
  • 小班额大教育 免费阅读 收费下载
  • 向你承诺:终身“保修”——上海高校师资培训中心关注教师终身发展 免费阅读 收费下载
  • 市四中学教“心理”:有纸条,没教材 免费阅读 收费下载
  • 俞吾金:德育必须多管齐下 免费阅读 收费下载
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  • “历史名校”与“文化传承” 免费阅读 收费下载
  • 改革,寻找破解难题的钥匙——四国专家“会诊”教育 免费阅读 收费下载
  • 新加坡幼儿园综合主题教育活动:以幼儿发展为本 免费阅读 收费下载
  • 聚焦:教育券
    王泽钊给教改提供探讨空间(陈骁 邢方圆)
    陈至立:解读中国教育发展目标
    中小学评价与考试制度改革新方案出台
    上海教育走过二○○二(计琳)
    上海教育2003(王修娥)
    “理解教育”改变平乐(陶小青)
    加强初中建设启示之二 “理解”师生关系(南微)
    卢湾区:推行初中小班化(张晓明)
    语文教学要解放学生的“学习生产力”——《民间教改又一人》一文引出的话题(方有林 陶小青)
    走出多元智能的认识误区(林崇德)
    在学生给教师评分时——怎样才能赢得好评(王裕如)
    语文教师期待“减负”(陶小青)
    追求教育力的平衡(芮彭年)
    目标教育,让更多中职生体验成功(赵锋)
    学陶师陶上海市陶行知纪念馆新馆落成(解澄宇)
    “转会”:松江教师流动新招(方有林)
    打破科学研究壁垒 立足基础理论攻关 建立网络平台协作——上海启动“E—研究院”建设计划(沈祖芸 王辛)
    英特尔未来教育:成功实现“水土相服”(陈骁)
    小班额大教育(顾明)
    向你承诺:终身“保修”——上海高校师资培训中心关注教师终身发展(陈骁)
    市四中学教“心理”:有纸条,没教材(顾明)
    俞吾金:德育必须多管齐下(俞吾金)
    新平台 新高度 新境界(唐盛昌)
    “历史名校”与“文化传承”(张邦浩)
    改革,寻找破解难题的钥匙——四国专家“会诊”教育(王修娥)
    新加坡幼儿园综合主题教育活动:以幼儿发展为本(董汉民)
    《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

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