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文献检索:
  • 敬礼!教育功臣 免费阅读 下载全文
  • 他们是引领教育发展的大师,他们是这座城市永远的光荣。在这令人难忘的时刻,9位功臣挥笔为本刊题词,写下了他们对未来教育的美好祝福。
  • 袁小明:当校长就是创业 免费阅读 下载全文
  • 民办高校,呼唤更多平等 免费阅读 下载全文
  • 闵行区启智学校:用智慧播撒阳光 免费阅读 下载全文
  • 9月5日,上海市委书记陈良宇给闵行区启智学校七年级全体同学回信,“特殊教育是一项崇高的事业,特教老师用高度的爱心,耐心和责任心,让你们充分发挥潜能,摒弃不足,创造了奇迹。”一所辅读学校为什么会引起了市委书记的关注?带着好奇和疑问。记者开始了探访——
  • 大投入 零拒绝 闵行区形成完整特教体系 免费阅读 下载全文
  • 建在企业圈里的大学 上海第二工业大学探索校企合作办学纪实 免费阅读 下载全文
  • 在上海第二工业大学有一个特色活动——“老总沙龙”,这个活动集结了二工大新校区所在的金桥出口加工区中大部分知名企业的企业家。李进说,举办“老总沙龙”意在通过这个形式邀请浦东新区企业界人士来校考察。现在这一沙龙的规模不断扩大,通用、贝尔.大众、西门子、汇丰、宝钢、日立、夏普、松下等公司的老总纷纷加入。
  • 依据校情创新制度 免费阅读 下载全文
  • 从三年前的纪律松弛、组织混乱,到如今的敬业爱岗,优质教师争相进入,徐汇教院附中的变化令人惊叹。而这变化的关键就是“制度”领先。
  • 抓校本教研 促学校发展 免费阅读 下载全文
  • 教学任务的变革 免费阅读 下载全文
  • 奥数是培养数学兴趣的活动 免费阅读 下载全文
  • “掌握学习”与学生数学学力的培养 免费阅读 下载全文
  • 近年来,笔者在中学数学教学实践中,对“掌握学习”与学生数学学力的培养进行了实践与探索:如何在“掌握学习”理论框架下,以三个基本要素为主干,切实提高全体学生的数学基础学力,并在此基础上把对不同学生的发展性学力和创造性学力培养作为数学教学的出发点,改变学生原有的数学学力差异状态,设计适合数学教学实际的方法。
  • 数学课上学“说话” 免费阅读 下载全文
  • 思维和语言是密不可分的,语言是思维的工具,是思维由具体到抽象、由感性到理性的催化剂。因此在小学数学教学中有必要对学生进行“说”的训练。通过“说话”能力的培养,实现对概念、公式、法则等的深刻理解,促使他们思维能力的不断提高。数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性。学生在课堂上说算理、说概念、说公式推导、说思路时要学会正确使用数学语言,做到表述完整、准确、简练、有条理。
  • 吴愔:爱是教育不变的主题 免费阅读 下载全文
  • “三级跨越”创新路——写在青浦高级中学校庆80周年之际 免费阅读 下载全文
  • 从一所普通的县重点中学,发展为上海市首批现代化寄宿制高级中学,再到创建上海市实验性、示范性高级中学,是什么力量使这所走过80个春秋的老校重新焕发青春,实现了学校发展的“三级跨越”?
  • 积极探索现代学校制度建设 免费阅读 下载全文
  • 收录历史,永远的进行时 免费阅读 下载全文
  • 吴国丽:关注师生的生命成长 免费阅读 下载全文
  • 培养年轻优秀科学家的三个关键点 免费阅读 下载全文
  • 教育创新与创新教育 免费阅读 下载全文
  • 培养创新人才需管理体制的变革 免费阅读 下载全文
  • 数字化环境下的教育创新 免费阅读 下载全文
  • 作文教学“缺失”在哪里 免费阅读 下载全文
  • 教师的新建议 免费阅读 下载全文
  • 要有清晰的人才标准——与西门子(中国)有限公司人事部经理谢克海对话 免费阅读 下载全文
  • 透视美国高校学费上涨 免费阅读 下载全文
  • 美国高校学费近两年大幅增长,突出表现在向新生及来自本州外的学生收取高额学费,高额学费没有引起学生数量的下降,反而出现了全美高校学生数量的增长,原因何在?
  • 从涨学费说起 免费阅读 下载全文
  • 呵护中长大的中小学生 免费阅读 下载全文
  • 日本:儿童精神教育与危机应对 免费阅读 下载全文
  • 欧洲高等教育:蹒跚走向一体化 免费阅读 下载全文
  • 改变 免费阅读 下载全文
  • “园丁”的意义 免费阅读 下载全文
  • 因“短”施教 免费阅读 下载全文
  • 感觉失灵 免费阅读 下载全文
  • “标准答案”反思 免费阅读 下载全文
  • 鼓励“挑岔儿” 免费阅读 下载全文
  • 敬礼!教育功臣(周慰 解澄宇)
    袁小明:当校长就是创业
    民办高校,呼唤更多平等(曹奕)
    闵行区启智学校:用智慧播撒阳光(周慰 解澄宇)
    大投入 零拒绝 闵行区形成完整特教体系(韩梅)
    建在企业圈里的大学 上海第二工业大学探索校企合作办学纪实(陈骁)
    依据校情创新制度(陶小青)
    抓校本教研 促学校发展(吴甫光)
    教学任务的变革(顾泠沅)
    奥数是培养数学兴趣的活动
    “掌握学习”与学生数学学力的培养(汤成超)
    数学课上学“说话”(夏慧敏)
    吴愔:爱是教育不变的主题(姚光军)
    “三级跨越”创新路——写在青浦高级中学校庆80周年之际(贾军 计琳)
    积极探索现代学校制度建设(王小柳)
    收录历史,永远的进行时(赵锋)
    吴国丽:关注师生的生命成长(周慰)
    培养年轻优秀科学家的三个关键点(杨玉良)
    教育创新与创新教育(杨德广)
    培养创新人才需管理体制的变革(姚家群)
    数字化环境下的教育创新(唐盛昌)
    作文教学“缺失”在哪里(苏军)
    教师的新建议(郑杰)
    要有清晰的人才标准——与西门子(中国)有限公司人事部经理谢克海对话(冰启 马方路)
    透视美国高校学费上涨(李进忠)
    从涨学费说起(张晓鹏)
    呵护中长大的中小学生(汪莹)
    日本:儿童精神教育与危机应对(郭法奇)
    欧洲高等教育:蹒跚走向一体化(俞可)
    改变(高咏梅)
    “园丁”的意义(刘晓卿)
    因“短”施教(贾宪章)
    感觉失灵(李本华)
    “标准答案”反思(梁建中)
    鼓励“挑岔儿”(马强)
    《上海教育》封面

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