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  • 剑走偏锋的激励 免费阅读 下载全文
  • 在深入推进素质教育的大背景下,广大中小学改革热情高涨.都希望在教育教学方面彻底革除陈腐观念的束缚,更新教育方法,使学校出现跨越式的飞跃。在学生方面具体表现在让每一个学生个体都得到提高.实现素质教育的突
  • 聚焦:教授委员会 免费阅读 下载全文
  • 时评 免费阅读 下载全文
  • 事件 免费阅读 下载全文
  • 吴启迪:打造高等教育新质量 免费阅读 下载全文
  • 上海新闻 免费阅读 下载全文
  • 教育因女性而美丽 免费阅读 下载全文
  • 没有哪一个行业像教育这样,深刻地改变着女性的命运。没有哪一个行业像教育这样,拥有如此之多的女性人才。从部长到两院院士,从高校的博士生导师到基础教育的教改先锋,从著名艺术家到特殊教育专家,吴启迪、叶叔华、胡和生、周小燕、于漪、倪谷音、毛蓓蕾、袁瑢、何金娣……这一个个熟悉的名字令我们对女性充满了敬意。在课堂、在操场、在实验室……到处活跃着女性忙碌的身影。从她们身上,我们感受到年轻教师的好学与朝气,感受到骨干教师的创新与勇气,感受到教育管理者的务实与勤奋。她们从事着不同的教育岗位,但有一点是共同的,那就是热爱教育,执著奉献。今天,她们正用智慧与力量,推动教育事业大踏步地前进。因为有了她们,我们的世界一次次被照亮,因为有了她们,我们的心中永远都会有一股温暖的力量。教育,因为女性而美丽!在国际妇女节来临之际,我们祝愿所有的女教师节日快乐,桃李芬芳!
  • 记者追踪 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心是德育。新时期的德育工作如何才能具有更强的针对性和实效性?如何使德育真正成为推动素质教育的核心力量?基层学校从不同层面进行了艰苦而富有创造性的探索。记者在寻访中看到。民族精神的弘扬和培育,如春风化雨。正在潜入千千万万中小学生的心田。
  • 一个前提,两大支柱,三个要素学校德育改革和创新的主攻方向 免费阅读 下载全文
  • 多年来,学校德育改革不断深入,在实践上取得了不少成果,积累了很多新经验,有了较大变化。但是,如何更好地适应社会发展的新要求,真正把握规律,切实提高德育实效性,为学生的终身发展奠定良好的基础,仍是一个亟待解决而又有很大难度的课题。当前,学校德育改革和创新的主攻任务,简而言之为一个前提,两大支柱,三个要素。
  • 前沿观点就业形势挑战下的高校发展策略 免费阅读 下载全文
  • 就业问题不是大学一厢情愿的事,它是学校和社会、毕业生三方面组成的一个复杂系统,高校和毕业生要主动适应社会的需求,通过自身的变革来赢得社会的认可。
  • 上海市教育人才交流服务中心:十项措施为便民 免费阅读 下载全文
  • 去年年初,上海市教育人才交流服务中心在总结对外服务工作的基础上,发动每个部门、每一位员工都来提供便民措施。经过集思广益,归纳整理,正式推出中心十项便民服务措施。经过一年多的真抓实干,十项便民措施不断充实完善,并一一得到落实,取得了较大的社会效益。这十项措施是:
  • 为高职崛起 打造课程精品 免费阅读 下载全文
  • 在2004年2月教育部公布的151门“2003年度国家精品课程”中.上海第二工业大学的“数据结构》和上海商业职业技术学院的《电子商务概论》入选。国家精品课程的评审只有一个月的时间.而课程的精品化之路却是一个长期积累和调整的过程。这些高职精品课程经过了怎样的一番历练?又是如何凸现出高职特色的?带着这些问题,记者进行了一番走访。
  • 两个“公式”的启迪 免费阅读 下载全文
  • 已经是四十多年前的事了,但它留在我心里的印象相当深刻。
  • 博尔诺夫危机教育思想及启示 免费阅读 下载全文
  • 危机是人生的组成部分,只要人生存于世,危机便不可避免。博尔诺夫把危机看作是造成教育非连续性的一种因素,并指出危机是一种重要的教育资源。
  • 小学科也有大舞台——关注小学科 免费阅读 下载全文
  • 自然常识、美术、音乐……这些小学科似乎在地位上一直无法与语数英等大学科相比,面对如此境遇,小学科教师的成长是否注定曲折?在此,我们邀请了教研员、校长和几位颇有建树的小学科教师,畅谈小学科教师该走怎样的成才之路。
  • 对小学科教师专业发展的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 教师的专业发展,越来越成为教育界关注的热点问题。抓住教师的专业发展,从很大意义上来讲,确实是抓住了教育发展的“牛鼻子”。综观林林总总的讨论和实施方案,从学校管理者的角度而言,笔者以为在推进教师的专业发展过程中,特别是在推进小学科教师专业发展的过程中,要注意以下几个问题:
  • 寻找适合自身的奋斗之路 免费阅读 下载全文
  • 我是一名在高级中学教生物学的小学科教师。回首20年来的从教经历,从一位别人瞧不起的小学科教师起步,通过自身的努力开辟了实现自我价值的大舞台。我清楚地认识到这个大舞台的旋转动力来源于学科教学日趋成熟这一根基。每当我被人问起是教什么学科时,我并不因为任教小学科而感到自卑、后悔;相
  • 当好美术教师 免费阅读 下载全文
  • 从2000年9月起,全国和上海美术二期课改试点进入了蓬勃开展的大好时机,我校成为了上海市为数不多的二期课改实验基地学校,于是我就很幸运地成为了课改先行者中的一员,一展所长,进行了美术新教材的试点教学。几年来,借着这股东风,我勤于实践,本着“让美术走进生活”的二期课改的宗旨,每年的寒假和
  • “小”中见“大” 免费阅读 下载全文
  • 小学科,在高中大概指的就是历史、地理、音乐、美术这些学科吧。说它们小,确实如此,理由有三:其一,所有内容,一年结束;其二,每周课时都是小于或等于三节;其三,课少人也少,一门学科任课教师一般都是小于或等于四人。
  • 我是如何当自然常识教师的 免费阅读 下载全文
  • 我是一名自然常识教师,也是一名“小三门”的教师,但我不觉得这样就低人一等,校长也表示许多教师不能胜任这门学科,因为这门课需要很强的动手能力,学生也喜欢这门课,教好它不容易;学校不存在看得起主课教师,看不起小三门教师的问题。在过去的十多年里,区教研室和学校,给了我很多的机会,我现在已是
  • 工作着,快乐着 免费阅读 下载全文
  • 蓦然回首,我已在附小工作了11个年头了,在11年的教学工作中,我成长为区骨干教师、市课题组成员,这段成长的历程使我懂得:“努力,不一定总会获得成功;但不努力,就一定意味着失败”。
  • 书讯 免费阅读 下载全文
  • 《创造能力教与学》 免费阅读 下载全文
  • 大多数有关创造力的图书要么太学术化,偏重基础研究,要么是“课堂操作傻瓜书”,没有与现有研究或理论联系起来,难以使人相信所述真的有效,更难以推广或演绎到其他课堂或课外。《创造能力教与学》由美国著名创造力专家,全美创造力教育教师培训专家A·J·斯塔科精心编写,意在帮助教师将
  • 学生越大,举手越少怎么办 免费阅读 下载全文
  • 长三角联合师资招聘会即将召开 免费阅读 下载全文
  • 跨越式发展的城厢科研 免费阅读 下载全文
  • 拥有170年校史的城厢小学,近年来致力于运用科研提升学校生命层次与品位,对全校教师进行科研能力培训,组织开展各类研究,几年来申请并承担了区、市级课题研究5项,参与了全国重点课题的研究2项。
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 合作交流应注重实效 免费阅读 下载全文
  • 这是一堂教学评比课。课堂上,教师提出了一个问题,立即宣布小组讨论。前排学生“唰”地回头,满教室都是“嗡嗡”的声音。有的小组你一言我一语,每个人都在张嘴,谁也听不清谁在说什么;有的小组一人唱“独角戏”,其余学生当听众,不作任何补充;有的小组的学生把此时作为玩
  • 倾国宜通体,谁来独赏眉 免费阅读 下载全文
  • “倾国宜通体,谁来独赏眉”是唐代诗人李商隐的一句诗,原意是欣赏倾国倾城的佳人应从整体上观照,没有谁只关注她美丽的眉毛。把这句话借用到教育工作中,就是说不能把自己的目光只锁定在几个得意的学生身上,而应把目光投向全体,特别是那些“落伍者”身上,真正做到面向全体。
  • 教师情绪的自我调控 免费阅读 下载全文
  • 教师要上好一堂课,必须要有饱满的情绪,有爱护学生、包容学生的态度,要有很高的热情。但超负荷的工作运转,教育对象的复杂多变,难免给教师带来惊慌、烦躁、抑郁、愤懑、焦虑等种种消极情绪反应。如果把这种消极情绪带入课堂,后果将是不堪设想的。教师需要克服消极情绪,培养自我调控能力。
  • 让学生在实践中探究 免费阅读 下载全文
  • 学生在课堂上的探究,有时在课堂上没有得到很好的和满意的解答,这时可以采取以下几种方法解决;
  • 多元评价,共同关注学生成长 免费阅读 下载全文
  • 新型的课程,应该是由教师、学生、家庭、社区等有关人员组成的共同体,参与学生作业过程或间接地参与学生作业过程,进行辅导评改,共同关注学生成长。如请同学们利用报纸、电视、广播、互联网、采访、请教等多种方式收集你喜欢的广告语五条以上,既可独立完成,也可合作完成,时间是两周。
  • 传承文化韵满怀少——嘉定区怀少学校打造艺术教育三级主阵地 免费阅读 下载全文
  • 嘉定区怀少学校位于嘉定区南翔镇,是嘉定区第一所九年一贯制公办转制学校。走进怀少校园,开阔清新的现代气息扑面而来:总投资两千六百多万元,占地总面积37亩,250米的塑胶田径场、37%的绿化面积、多媒体教室、舞蹈房、琴房、星河广场、与上海师范大学外国语学院合作建立的英语教育实验基地……不愧是嘉定区教学设施最齐全、功能最完备、环境最优美的学校之一。
  • 打造都市型精品教育 免费阅读 下载全文
  • 教育是建设城市文明的原动力,培养现代市民的基础工程,关系到人民群众的切身利益。落实“三个代表”重要思想的根本要求,从黄浦区实际出发,坚持教育创新,加快教育发展,创办让人民群众满意的教育一直是我们的目标和追求。
  • 教育质量新解 免费阅读 下载全文
  • 教育质量是一个哲学的概念,它涉及到教育的价值取向;但它更是一个历史的概念,需要与时代发展同步前进。西方高等教育领域对质量的理解主要经历了这样一个过程:高等教育发展初期,高等教育质量被理解为“独有的”和“优秀的”;工业经济时代,高等教育质量的定义则显示出“生产型”特征,即“与
  • 大班?小班? 免费阅读 下载全文
  • 学者问:“班小一点不是更好吗?”教师反问:“班小有什么好处?”学者答:“班小,学生受到教师的关注不是更多吗?”教师却不假思索地回答“但是学生之间的互相关注不是少了吗?”这位教师道出了一个真理:班,是一个集体,是学生学习集体生活的地方。
  • 给教师的新建议 免费阅读 下载全文
  • 提起教育服务,我们教师就有了身份危机;教师是服务者,教师要和学生在一个平等的地位上共同学习,理论上能行,现实中似乎做不到。我认为,教师与其他服务行业服务人员相比,除了提供教育服务产品这一不同之外,另一个很大的区别在于,教师应该而且能够成为学生的领导者。
  • 日本高等教育“地震级变革”——日本《国立大学法人法》解读 免费阅读 下载全文
  • 今年4月1日,日本全国89个国立大学法人将一同设立。按日本权威人士的说法,这标志着日本高等教育自明治维新以来“制度上的大改变”,也有人说这是日本高等教育“50年难遇的地震级变革”。
  • 共展所长,与时俱进香港八校重组 免费阅读 下载全文
  • 近日,香港城市大学、浸会大学、岭南大学、中文大学、教育学院、理工大学、科技大学和香港大学等八大院校。在香港大学教育资助委员会的推动下重组。重组之后。八大院校将明确各自定位,资源互补。共展所长。以实现教育体系的多元化和互补性。提升香港高等教育的质量。
  • 优质教育 孩子第一——纽约教改新举措 免费阅读 下载全文
  • 2003年秋冬季。纽约全市召开了一系列社团会议,共商教育大计。并在此基础上。出台了名为《“孩子第一”改革计划》(Children First)的教改议程。在全市所有学校贯彻实施这些改革措施——只有那些已经获得了弃权证书或在阅读、写作和数学教学成绩上已达到了指定的标准。并从教育局长那里获得了特别通行证的学校可以不参与此次改革。
  • 呼唤阳光 免费阅读 下载全文
  • 我一本又一本地看着学生的日记,分享着他们的喜怒哀乐。这两天的日记大都是写篮球赛的,一篇又一篇,几乎都有着独特的感受。
  • 尊重的力量 免费阅读 下载全文
  • “各位同学,上学期文理分班后,由于我们班大部分同学数学基础差,因而考试成绩一直比我带的另一个班差,有时平均分甚至相差10分以上。作为班主任,我非常着急,一个学年即将过去,你们该怎么办呢?”这是本学期第一堂复习课我的开场白。同学们低头不语,课堂上非常安静。我又说:“基础差没关系,关键在于‘慢
  • 人性的磁场 免费阅读 下载全文
  • 我学生时代经历的两个现象,至今想起来真是值得好好思考一番。
  • 提问与创新 免费阅读 下载全文
  • 提问是创新的准备,思考是创新的酝酿,顿悟是创新的突破。让学生学会提问是一门学问。让学生提出问题,教师根据问题的深浅程度和创造程度进行打分,往往会激发学生的学习兴趣。我国著名桥梁工程学专家茅以升就是这样做的。
  • 实践?创收? 免费阅读 下载全文
  • 民族精神:2004德育大主题——上海市教育党委副书记翁铁慧:求真务实,开创德育工作新局面 免费阅读 下载全文
  • 在中小学大力开展弘扬和培育民族精神教育是党中央在新时期新阶段对教育工作提出的新要求,是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重大而又紧迫的任务。2004年,上海德育工作将跨出一大步:构建一个以弘扬和培育民族精神为核心,横向和纵向相交织的,全面渗透到从学前教育到高等教育的完整的国民教育体系中去的德育框架。使德育工作真正变成“人人工程”,“事事工程”,抓实、抓好、抓出成效。
  • “两会”前夕访万钢:定位大学 免费阅读 下载全文
  • 中国工程院院士戴尅戎:贝多芬是靠自己成为贝多芬的 免费阅读 下载全文
  • ●生活和下棋一样,是有规则的,这个规则就是落子无悔。●一个人的生命历程。就像一盘围棋,一步就是一步。要一个月一个月、一天一天、一节课一节课地保持不懈的努力,为中盘搏杀打好基础。●公爵因为偶然的出身而成为公爵,而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。
  • 傅钢:教学小试现艺术大美 免费阅读 下载全文
  • 对于傅钢来说,作为一名中学美术教师,在这个小小的空间里,他所能做的教学尝试与改革,只有他的学生能感受到,但作为一名教育工作者,他明白,艺术养成的潜移默化将随着一批又一批学生的长大成熟,步入社会,感染和影响更多的人,这是他所期待的,也是他所追求的,艺术的大美。
  • 张瑶:穿越英语教学的快乐旅程 免费阅读 下载全文
  • 同事常笑话我像一个快乐的大孩子。因为我在课堂上与同学们一起唱歌,一起做游戏,欢蹦乱跳的:下课后同他们谈论最喜欢的卡通偶像和书籍。我并不是个孩子,我只是希望学生能快乐地成长和学习,力求上课生动活泼,形式丰富多样,让课堂成为同学们快乐交流的地方,让他们用快乐的心来汲取知识,我用快乐的心情从事着自己心爱的教育事业。
  • 蔡骏:给学生快乐和自信 免费阅读 下载全文
  • 在静安区市西小学校运会现场.要想“抓”到校长蔡骏.不太容易。我去的那会儿,她正开心地“满场飞”,和学生说话、为学生拍照……她身后的场景也在不断变换,一会儿是”走进市西的孩子是快乐的,走出市西的孩子是自信的”巨大条幅,一会又是整墙的绘画作品“温暖的太阳“。
  • 要有做第一的勇气和信心 免费阅读 下载全文
  • 忆张撝之先生二三事 免费阅读 下载全文
  • 我和张先生结识于去年6月。当时,首届上海市中小学青年校长论坛开幕,作为承办方之一,《上海教育》杂志全程参与了论坛的报道。我和编辑部的许多记者一起,分头追随各组专家到参选学校考察因而有幸和张老
  • 剑走偏锋的激励(南微)
    聚焦:教授委员会
    时评
    事件
    吴启迪:打造高等教育新质量
    上海新闻
    教育因女性而美丽(计琳 马方路 解澄宇)
    记者追踪(计琳 陶小青)
    一个前提,两大支柱,三个要素学校德育改革和创新的主攻方向(谢诒范)
    前沿观点就业形势挑战下的高校发展策略(万钢)
    上海市教育人才交流服务中心:十项措施为便民(焦新)
    为高职崛起 打造课程精品(赵锋)
    两个“公式”的启迪(方仁工)
    博尔诺夫危机教育思想及启示(张水玲)
    小学科也有大舞台——关注小学科(龚耀昌)
    对小学科教师专业发展的几点思考(孟永根)
    寻找适合自身的奋斗之路(丁永章)
    当好美术教师(陈咏梅)
    “小”中见“大”(张东升)
    我是如何当自然常识教师的(谢水林)
    工作着,快乐着(刘萍)
    书讯
    《创造能力教与学》(A·J·斯塔科)
    学生越大,举手越少怎么办(钱兵)
    长三角联合师资招聘会即将召开
    跨越式发展的城厢科研
    动态
    合作交流应注重实效
    倾国宜通体,谁来独赏眉
    教师情绪的自我调控
    让学生在实践中探究
    多元评价,共同关注学生成长
    传承文化韵满怀少——嘉定区怀少学校打造艺术教育三级主阵地(徐晶晶 李立基)
    打造都市型精品教育(姚仲明)
    教育质量新解(徐皓)
    大班?小班?(程介明)
    给教师的新建议(郑杰)
    日本高等教育“地震级变革”——日本《国立大学法人法》解读(张晓鹏)
    共展所长,与时俱进香港八校重组(杨丽宁)
    优质教育 孩子第一——纽约教改新举措(张海燕)
    呼唤阳光(莫丽红)
    尊重的力量(李昭平)
    人性的磁场(阳志乔)
    提问与创新(成星扬)
    实践?创收?
    民族精神:2004德育大主题——上海市教育党委副书记翁铁慧:求真务实,开创德育工作新局面(周慰 金志明)
    “两会”前夕访万钢:定位大学(金志明 沈祖芸 解澄宇)
    中国工程院院士戴尅戎:贝多芬是靠自己成为贝多芬的(计琳)
    傅钢:教学小试现艺术大美(徐晶晶 解澄宇)
    张瑶:穿越英语教学的快乐旅程
    蔡骏:给学生快乐和自信(崔益军 徐晶晶)
    要有做第一的勇气和信心(冰启 解澄宇)
    忆张撝之先生二三事(邢方圆)
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