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  • 以心育人的楷模毛蓓蕾《心之育》序 免费阅读 下载全文
  • 聚集:全国“两会”教育热点 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理3月5日在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说.要继续实施科教兴国战略。他强调,要切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发展。实施新一轮《教育振兴行动计划》.重点加强义务教育特别是农村教育。优化教育结构,积极稳步发展高等教育,大力发展职业教育和继续教育。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,加强素质教育,深化教育改革,提高教育质量。规范和发展民办教育。坚决治理教育乱收费.切实减轻学生家庭负担。
  • 周济:树立科学发展观促进教育事业持续健康协调发展 免费阅读 下载全文
  • 吴启迪:高职要勇于创新办学体制 免费阅读 下载全文
  • 事件 免费阅读 下载全文
  • 陈至立:建立完善治理乱收费长效机制 免费阅读 下载全文
  • 2003年教育部办理全国人大建议、政协提案888件 免费阅读 下载全文
  • 上海新闻 免费阅读 下载全文
  • 图片新闻 免费阅读 下载全文
  • 桃李天下蓓蕾芬芳——播撒蓓蕾的芬芳 免费阅读 下载全文
  • “如果说毛蓓蕾的第一本书是用心写的,那这本就是用血写的。中国过去有杜鹃泣血的故事,庆幸的是,她终于在生前看到了这本用血写成的书的样本,她应该不会带着遗憾而离开了。悼念亡者,心情当然是沉痛的。但是,看到社会对像她这样的教师的肯定,
  • 桃李天下蓓蕾芬芳——弘扬师德的力量 免费阅读 下载全文
  • 不久前,上海一位小学退休教师的重病、故世牵动起无数人的心,从上海市市委书记、市长到上海市教委的领导,从她的学生到学生家长,从新闻媒体到普通老百姓.人们将对人民教师最深的敬意与礼赞给予了她。
  • 师德垂范,一路相随——回顾与毛蓓蕾共同走过的教育历程 免费阅读 下载全文
  • 毛蓓蕾老师是本刊的老读者,老作者和老朋友。早在上世纪80年代.《上海教育》就率先在全国报道了毛蓓蕾老师的德育实践工作,并将毛蓓蕾老师的德育工作心得。研究案例用连载的形式发表在刊物上.她对小学德育课程的探索。对学生心理健康教育的研究以及崇高的师德在全国产生了重要的影响。我们特别选摘了部分毛蓓蕾在本刊上发表的文章。以表达我们对这位优秀教师深深的敬意。
  • 浦东改革进行时 免费阅读 下载全文
  • 2003年12月31日,浦东郊区基础教育管理体制调整资产交接协议签约仪式举行。至此,基础教育管理体制改革实现城乡二元“并轨”:同期,《浦东新区校长聘任实施方案》和《浦东新区中小幼校(园)长聘任办法(试行)》出台,所有校长都将“就地趴下”,通过申报、考核等程序重新选择自己的位置:2004年1月1日以来,社会发展局经常灯火通明。局里各处室工作人员的案头都摆放着一本“分季度目标推进进程表”,表中详细罗列了2004年四个季度的工作重点及目标要求。对照着每一条每一点,大家丝毫不敢懈怠。接待、谈心、筹划、起草、打印……《试行》《试行》《试行》:《讨论稿》《讨论稿》《讨论稿》,这样的文件一次次地下发到浦东新区内400多所中小学校校长手中,学习、讨论、参与、实践……浦东新区又一轮更深刻的改革正在铿锵前行。
  • 注重过程 强调多元——明珠小学改革评价体系 免费阅读 下载全文
  • 二期课改进入整体实验阶段之后,由于和课改理念配套的评价机制尚在建立之中。客观上形成教学和评价脱节的局面,一些学校出现了同时起用新老两套教材。任意扩大教学量,挤占学生学习自主发展时空的问题。上海市浦东新区明珠小学在二期课改的探索中,对课堂教学的评价展开主动而大胆的尝试和探索,让评价发挥出激励和导向的作用,通过合理的评价把二期课改的理念更好地渗入课堂。
  • 教师欢迎“推门听课”——民乐学校探索教研管理新模式 免费阅读 下载全文
  • 一般教师都害怕学校领导“推门听课”,因为在“推门听课”的背后将是领导的严格审视:而在松江区民乐学校,教师都非常欢迎学校领导的“推门听课“,因为这对他们来说又将是一次令人心情愉悦的学习机会。这一切的转变来自于学校教学评估中心的成立和运行。
  • 技术应服从于课程特点 免费阅读 下载全文
  • 当前,信息技术与课程整合已广泛进入到中小学,这方面的探索可谓如火如荼。凡在这方面有所实践的学校或教师都感到信息技术与课程整合真是太有必要了,它对于更新教育观念、推动教育改革带来的影响力是巨大的,作用也是突出的。但在人们广为探索的时候也出现了一些问题。比如,有的学校要求教师尽可能在授课时使用信息技
  • 校长专业化问题研究 免费阅读 下载全文
  • 校长是一个岗位。但是,和社会上的其他岗位不一样,校长的岗位是一个需要专业技能的岗位。因此,近年来,在有关校长专业化问题的研究上,不少人就把校长的专业化自然地等同于校长专业技能的提高。其实,从社会对校长日益增长的要求来看,校长专业化包含着更为丰富的内涵。
  • 提高学生英语听力水平的方法——心理研究对英语听力教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 听力,是语言学习的前提。中小学英语教学大纲中把听说教学放在英语教学的首位,强调听说英语是英语教学的主要目的之一,也是有效的手段之一。听力测试早已纳入高考,而且所占比例也有逐渐加大的趋势。但是,在现实教学过程中,学生听力水平的提高总是难以令人满意。如何打通听力关呢?本刊特约大中小学的几位优秀教师为你支招。
  • 突破英语听力学习的障碍 免费阅读 下载全文
  • 如何提高听力教与学的水平,一个长期而浩大的工程。英语听力能力基本上是由两个部分组成:一个是迅速正确地辨音解义的能力;另一个是理解语言内涵的能力,也可以说是“文化悟性”。这两种能力除对语言知识本身的理解能力外,还应包含对政治、经济、文化、天文、地理、历史以及简单的科普知识等的理解。
  • 英语听力水平提高的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,“听、说、读、写、译”五项技能是经常被人们提到的,而“听”位于五项之首,我们更加无法否认其重要性。如何提高英语听力水平呢?
  • 科学指导英语听力训练 免费阅读 下载全文
  • 在中小学英语教学中,听的能力的培养,始终处于一个非常重要的地位。作为英语教师,在听力教学过程中,针对学生的实际情况,应该从哪些方面着手,有效地提高学生的听力水平呢?以下是我的一些看法。首先,教师应尽力让学生在听的过程中保持积极的情绪和适度的焦虑。这种积极的情绪也被称为积极
  • 听力训练活动化 免费阅读 下载全文
  • 多年以来,英语教学过程受传统语法翻译法的影响,重语法、轻技能、忽视听说能力的培养。在传统的英语教学中,教师往往忽视了学生的兴趣,让学生机械地听录音,然后回答问题,做一些与材料有关的练习。学生在接触新的听力材料时,缺乏心理准备过程,由于认知空间过大,需要捕捉的目标难以把握,
  • 走出培养初中生听力的误区 免费阅读 下载全文
  • 误区之一:权权盯着“中考模式”有些教师受“中考指挥棒”的片面影响,从预备班开始就仅仅盯着“中考模式”,除此之外的听力训练形式一概不予理会。这种狭隘的做法培养的只能是亦步亦趋的“应试”能力,而不是真正的语言交际能力。事实上,仅“考试大纲”上所列举的听力题型就远远不止
  • 听力教学在国外 免费阅读 下载全文
  • 在国外,英语教学中听力通常被分为EXTENSIVELISTENING和INTENSIVE LISTENING两种,前者不仅可以帮助学生获得词汇量和正确的语法,而且还可以促进阅读能力的不断加强。对教师来讲,如果他所推荐的材料得当就会使学生的语言学习发生异想不到的效果。当然,既TENSIVE LISTENING一般可以随意地发
  • 小学生听力能力的培养与提高 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学过程中,我们经常发现学生阅读能力的提高往往比较容易,而听力理解能力的提高却显得很困难。那么,我们怎样尽快培养和提高小学生的听力能力呢?我有如下建议:激发学生英语学习的兴趣小学生在刚刚开始学习英语的时候,对英语非常
  • 书讯 免费阅读 下载全文
  • 浦光中学:学校信息化环境的建设与学生的发展 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是全球信息化的世纪,我国教育信息化的发展也非常迅猛,信息技术必将渗透于各科教学,渗透至学校的各个领域。作为学校教育的主体——学生将越来越融合于信息化的环境之中。学生的发展不能不作为学校教育必须重点思考的问题,有鉴于此,浦光中学进行了“学校信息化环境的建设与
  • 用集体荣誉感调动每一位学生 免费阅读 下载全文
  • 集体荣誉感是一种强大的精神力量。一名学生如果能为自己的班集体争得荣誉,受到教师和同学们的称赞,那是最值得骄傲和自豪的。因此,班主任一定要善于用集体荣誉感来调动每一位学生的积极性,要让学生们知道,目标要一步一步实现,荣誉得一点一点积累。学生们为集体做的任何一
  • 教学实验应创新 免费阅读 下载全文
  • 当前教学实验中普遍存在着只重视简单操作练习的现象。教材中的演示实验和学生实验,从器材、方法到表格设计都是按照规定好的步骤和方法进行的,教师很少去引导学生思考和探索,有些学生在实验中只是依葫芦画瓢,根本不能领会实验的原理和思想。这不利于学生创新思维的培养,因此必
  • 巧用多媒体课件激活课堂 免费阅读 下载全文
  • 积极的思维活动是建立在浓厚兴趣和丰富感情基础上的。在美术教学中,要引发兴趣,激活思维,就必须为学生提供直观形象、富有吸引力的感性材料,呈现美丽情境和漂亮画面。在日常教学实践中,我充分发挥多媒体课件的呈现优势,给美术课堂创设一个多元的学习环境,使学生在身临其境的氛
  • 关注儿童生命个体的发展 免费阅读 下载全文
  • 多年来,杨浦小学在教育教学改革和全面推进素质教育的历程中,创出了令人瞩目的成绩。“精致化教学,精细化管理,精品化学校”,这“三精”可说是对杨浦小学始终坚持“关注儿童生命个体的发展”,不断努力探索素质教育道路的高度概括。
  • 实施五个转变 实现五个目标 免费阅读 下载全文
  • 青浦教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神以及《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,坚持“软硬兼顾、以软为主”的管理思想,积极构建并实施具有上海现代化国际大都市城郊型特点的、全民的、终身的、优质的现代国民
  • 王大任为学生发展而努力 免费阅读 下载全文
  • 任何教育,只有赢得学生的理解和信任,才是有效的、平等的、不带有优越感的爱,才会被学生真心接受,真正的教育应该是具有服务精神的教育,让学生能够更多地体验到温暖、仁慈、宽容与幸福。
  • 张奕奕:互动式教学激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在日常的英语教学过程中,我坚持改变传统的“以讲为主”的课堂教学模式,代之“以学生为主体”的教学“互动”的课堂活动模式.从而激发学生的学习兴趣。
  • 耕种梦想 免费阅读 下载全文
  • 作为上海市市西中学这所百年名校的校长.朴实是顾正卿给人的第一印象。他曾经对学校的教师说“我是一个带有中国农民气质的校长.在中国农民的身上有我喜欢的特征.那就是勤劳.朴实.春天努力耕种、秋天收获成果。”
  • 不足,潜藏着前进的机会 免费阅读 下载全文
  • 给教师的新建议:理性的道德教育 免费阅读 下载全文
  • 在社会转型期.我们必须重新思考学校德育问题.这是一个十分复杂的问题.我希望能找到一些简单的又能被更多人认可的学校德育方案。这个方案不能再像过去那样将道德标准设得和“圣人”一样高.也不能玄而又玄根本无法操作。要确定这个方案.必须先从义务教育阶段的任务和学校培养目标这两方面着手。
  • 叙事研究:改进教师的教育生活 免费阅读 下载全文
  • 过去教师从事教育研究往往要遵循固定的模式,严格按照所谓科学的步骤进行,最常见的是教师的教育研究要“像专业理论工作者那样,根据科研管理部门、专家编制的‘课题指南’,申报自己的研究课题,再接受专家的论证、审查与评价”。这种研究模式被有的学者概括为“学科规训”。在此情形下,教师从事教育研究常常感
  • 法案之争——美国《不让一个儿童落后法》遭质疑 免费阅读 下载全文
  • 2002年1月8日,美国总统布什签署了引起全球关注的《不让一个儿童落后法》。然而两年之后,这部法案却实施受挫,美国民主党人联名上书,尽数美国教育部在法案实施中的政策失误和领导不力,看来,美国“不让一个儿童落后”的教育梦想还远未实现。
  • 目标与实践的差距——美国教育改革成效之我见 免费阅读 下载全文
  • 美国国会《1965年初等和中等教育法》(简称ESEA)及其后的几次修订确立了联邦政府在美国教育发展中的作用,尤其是阐明了“为教育低收入家庭的儿童给地方教育机构提供财政援助”的联邦政策,这一政策与20世纪80年代的美国教育改革侧重提高教育质量一起,构成美国政府教育政策方面的两大目标,即促进教育机
  • 创业教育——世界高等教育新理念 免费阅读 下载全文
  • 国际大学生创业教育的兴起和发展告诉我们:加强创业教育,鼓励自主创业,已经成为世界各国高等教育领域的共识。就我国来说,开展大学生创业教育,除了可以缓解当前大学生就业紧张的问题外,也是顺应国际潮流的必然选择。
  • 英国国家课程计划探析 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代.随着欧洲一体化进程.包括教育一体化进程的发展.加上公众对教育水平下降的不满.英国政府感到有必要向欧洲其他国家学习.实行国家统一课程,为此,英国政府启动了影响深远的国家课程改革计划,并在以后的时间里进行了持续深入的调整和完善.旨在从基础上提升人力资源的素质
  • 以身作则 免费阅读 下载全文
  • 上周,我组织学生向《深圳晚报》“校园童话”栏目投稿,内容是用“以身作则”造句。评阅学生所造的句子,让我深深地感到教师对学生的影响是无处不在的。现摘录4句,并加上我的点评:
  • 激励 免费阅读 下载全文
  • 我曾经教过一名女孩,她一心想报考上海交通大学,但以她的学习基础和学习能力可能把握不太大。也许我比较平易近人,她有什么想法或苦闷总会和我交谈,我也很感激她对我的信赖。填报志愿时,她父母不赞同她报考上海交大,理由很简单:成绩不够好,不稳妥。女孩压力很大,想听听我的意见,于是我给她讲了一段
  • “回形针”现象 免费阅读 下载全文
  • 大家对WORD软件中的“回形针”一定不会太陌生吧!当我们在计算机操作过程中遇到困难,它会为你及时提供帮助。可是久而久之,一些常用操作技巧被我们所熟悉以后,“回形针”对我们的作用也就不那么大了,有时甚至还嫌它麻烦,干脆将它“隐藏”了,可是它还会冷不防地出现,没有办法,只好再次将它“隐藏”。天哪,
  • 从“弯腰伸手”到“颗粒归仓” 免费阅读 下载全文
  • 前两天看到一则小故事,说的是一个美丽的女孩在路边走着,突然一阵风过来,把她手上的一张纸片吹落了,于是她就去追赶那张纸片,当她正要接近纸片并抓住它时,又一阵风吹来,把纸片扬起并吹得更远。路人看到女孩这一窘态也跟着急了,纷纷帮忙上前去追。当被风扬起又落下,落下又扬起的纸片终于被一路人抓住
  • 真正的信任 免费阅读 下载全文
  • 又到了运动会报名的时间,看到孩子们跃跃欲试的样子,我不禁露出了欣慰的笑容。运动会上,4×100米接力是最受学生欢迎的了,所以一下子有8个人报名。学生问我怎么办,我略有些迟疑,说:“公平竞争吧!”
  • 叩问四、六级:17年品牌之路的理性思考——访全国大学英语四、六级考试委员会主任委员杨惠中教授 免费阅读 下载全文
  • 7个工作人员、15位教授,有条不紊地推动着一场每年有900万考生参加的大规模标准化考试。17年里,大学英语四、六级考试始终走着重视自身改革、创新、完善的发展之路。
  • 以心育人的楷模毛蓓蕾《心之育》序(殷一璀)
    聚集:全国“两会”教育热点
    周济:树立科学发展观促进教育事业持续健康协调发展
    吴启迪:高职要勇于创新办学体制
    事件
    陈至立:建立完善治理乱收费长效机制
    2003年教育部办理全国人大建议、政协提案888件
    上海新闻
    图片新闻
    桃李天下蓓蕾芬芳——播撒蓓蕾的芬芳(吕型伟)
    桃李天下蓓蕾芬芳——弘扬师德的力量
    师德垂范,一路相随——回顾与毛蓓蕾共同走过的教育历程(计琳 解澄宇)
    浦东改革进行时(沈祖芸)
    注重过程 强调多元——明珠小学改革评价体系(周慰 解澄宇)
    教师欢迎“推门听课”——民乐学校探索教研管理新模式(陶小青)
    技术应服从于课程特点(王建定)
    校长专业化问题研究(陈玉琨)
    提高学生英语听力水平的方法——心理研究对英语听力教学的启示(高翔)
    突破英语听力学习的障碍(宋国平)
    英语听力水平提高的途径和方法(李秀萍 李燕飞)
    科学指导英语听力训练(徐嵘)
    听力训练活动化(沈伟刚)
    走出培养初中生听力的误区(施志红)
    听力教学在国外(宋国平)
    小学生听力能力的培养与提高(张蕾)
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    浦光中学:学校信息化环境的建设与学生的发展(张震伟 石祖荣)
    用集体荣誉感调动每一位学生(钱玉峰)
    教学实验应创新(高勇)
    巧用多媒体课件激活课堂(林益萍)
    关注儿童生命个体的发展(周俊峰 马方路)
    实施五个转变 实现五个目标(顾峰)
    王大任为学生发展而努力(徐晶晶 解澄宇)
    张奕奕:互动式教学激发学生学习兴趣(刘健)
    耕种梦想(崔益军 计琳)
    不足,潜藏着前进的机会(冰启 解澄宇)
    给教师的新建议:理性的道德教育(郑杰)
    叙事研究:改进教师的教育生活(李润洲)
    法案之争——美国《不让一个儿童落后法》遭质疑(王修娥)
    目标与实践的差距——美国教育改革成效之我见(赵中建)
    创业教育——世界高等教育新理念(房欲飞)
    英国国家课程计划探析(郑晓峰)
    以身作则(辛禄高)
    激励(朱越)
    “回形针”现象(袁军辉)
    从“弯腰伸手”到“颗粒归仓”(陈静)
    真正的信任(于克欣)
    叩问四、六级:17年品牌之路的理性思考——访全国大学英语四、六级考试委员会主任委员杨惠中教授(沈祖芸 解澄宇)
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