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  • 愿教育远离“功利” 免费阅读 下载全文
  • 教育,是人类千年文明史中一个古老而又常新的职业.然而,如今却面临着种种非议。社会视教育为计划经济时代遗留下来的最后堡垒;专家责难教育背离科学,效益低下;家长责备教育负担过重,扭曲儿童个性:教师抱怨缺少尊重与理解;教育家吕型伟老先生也说,现在的教育患上了“多动症”;教育界对功利追求则成了人们批评的重要对象。的确,有的学校不惜加大学生“负荷”,
  • 精英教育的争论 免费阅读 下载全文
  • 4月29日,《中国青年报》发表了题为《43枚国际奥赛金牌救不了湖南理科实验班》的报道,在全国范围内引发了一场关于精英教育的争论和思考。
  • 锐评 免费阅读 下载全文
  • 高校新增专业热的冷思考;三对矛盾妨碍学生顺利就业;
  • 吕型伟:把脉教育未来 免费阅读 下载全文
  • 展望整个教育界,亲历教育百年的人大概没有几个,从教育救国到科教兴国,吕型伟经历了近七十年。近日,这个始终保持敏锐洞察力的“活化石”又提出“民族精神的核心是‘和’”的重要观点。
  • 观察 免费阅读 下载全文
  • 学生证换了地方;让文化熏陶成为习惯;
  • 在教师资格有效性上做文章——上海进一步推进教师资格制度改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 2000年9月教育部颁布了《<教师资格条例>实施办法》,标志着我国全面实施教师资格制度工作正式启动。在教育部有关职能部门的具体指导下,上海自2001年9月开始实施教师资格认定,3年中,上海中小学和幼儿园124200名教师接受认定,有2589名未获通过,绝对数不小,比例占2%;上海高校有21560名教师接受认定,780名未能取得教师证书。占3.6%。适当的不通过率维护了教师资格制度的严肃性和权威性,也提升了教师的岗位荣誉感和岗位责任感。
  • 如何认识教师资格制度的重要性 免费阅读 下载全文
  • 教师资格制度对于教师队伍建设和发展具有深远意义,其意义表现在四个方面——
  • 女中知味——三人谈:女中随时代而脉动 免费阅读 下载全文
  • 前不久,在“首届国际名中学校长论坛”上,来自英国罗婷和圣保罗女中的两位校长Carolyn Shaw和Elizabeth Diggory引起了记者的好奇。好奇的原因之一是因为两所百年老校的声望在英国可与著名的伊顿公学媲美;之二是因为两位校长的仪态,优雅、高贵、亲和,对任何一个代表的发言都认真倾听、细致询问;之三是因为她们的实践与思考:女孩的特性、女子教育的功能、百年名校的传承与创新等,她们都有独特的观点。在上海,市三女中是仅存的一所以女子教育为特色的学校,同样是百年老校,市三女中校长徐永初同样也在坚持不懈地作着教育改革探索与实践。随着两位英国女中校长的到来,女中引起了关注。许多人开始发问:女中存在的价值在哪里?女中的功能是什么?它们的特色和质量在今天发生着哪些变化?撩开女中的神秘面纱,记者与三位校长作了一次对话,通过比较可以品出女中办学的个中滋味。
  • 市三女中:使命为本 免费阅读 下载全文
  • 5月的市三女中显得特别有生气:高一的“校园情”合唱比赛刚闭幕,高二的主题班会展示就开始了;第七届IACE女孩评选闪亮登场,英语辩论队再传捷报……女孩们的笑脸在芳草萋萋的校园里时时绽放。这样的笑脸是女中的特有印记,110年来走进这所学校的女孩共同拥有的印记。
  • 两种视角看“星光”——比武,让能手脱颖而出 免费阅读 下载全文
  • 历时半年多的“星光计划”中等职业学校学生职业技能比赛近日落幕。比赛涉及中职教育领域里的11个专业大类,33个比赛项目,设计了36个职业综合知识和职业技能的全能项目,94个职业技能单项,与27种职业资格证书相结合,比赛项目基本覆盖了中等职业学校的主要专业。
  • “星光”何以灿烂——上海中职破解“双师型”教师培养瓶颈 免费阅读 下载全文
  • “星光计划”首度亮相即获得了社会各界的高度评价,也使人们对其成为“上海职业教育的品牌,哺育能工巧匠的摇篮”寄予厚望。透过台前参赛选手的出色表现,记者体会到幕后一支高素质的专业教师队伍所起的支撑作用,尤其是作为高素质专业教师的代名词的“双师型”教师发挥的力量。
  • 上海市教育科学优秀成果奖述评(二):夯实理论基础 引导教育改革——上海教育理论创新成果述评 免费阅读 下载全文
  • 率先实现教育现代化是上海教育改革与发展的前进方向,然而教育现代化又是一个涉及到教育观念、培养方式、师资建设、经费投入等经济、文化、社会、法治环境方方面面的系统工程,要使教育改革与发展顺利推进,既要有实践层面上的大胆有效探索,更要发挥教育理论的先导作用。
  • 有公信就能回归理性——来自嘉家教育咨询展示活动的现场报告 免费阅读 下载全文
  • 招生、咨询、展示,教育“办超市”;知情、参与、评议,治校“我发言”。去学校走走、和校长聊聊,这种方式已经成为嘉定老百姓欢度“五一”的保留节目。用开放、沟通、服务的心态把学校展示给社会,教育的公信力就这样显现出来。
  • 应用之道——从论坛看教育信息化发展 免费阅读 下载全文
  • 论应用之经验、展应用之成果、颁应用之大奖,4月21日,由上海教育报刊总社及黄浦区教育局共同主办,本刊作为承办单位之一的“2005教育信息化论坛”在上海东格致中学举行,700多名教育界人士聚集一堂,纵论同一个话题:“应用引领学校现代化”。
  • 这里的变化静悄悄——上海市长宁区愚园路第一小学课改纪实 免费阅读 下载全文
  • “二期课改”成功的关键在于学校拥有一支优秀的教师队伍。如何让教师正确理解课改新理念?如何调动教师参与课改的积极性和主动性?如何使用新教材,创新教法?如何通过校本教研提高教育教学研究能力?……当上海“二期课改”在小学起始年级全面推开近一年之时,长宁区愚园路第一小学用四年时间完成了一次静悄悄的“变脸”。
  • 虹口区:让党组织生活更有效 免费阅读 下载全文
  • 流动大了,变动多了,面对新形势,虹口区教育系统推出开放型主题组织生活形式,在社会力量办学单位中填补党建空白点,让流动党员能够得到党组织的关心和帮助。
  • 同洲模范:哺育“全人” 免费阅读 下载全文
  • 同洲模范学校的特色可以用两幅图景来表现:一幅是局促的校长室里几乎日日高朋满座,登山英雄潘多,围棋泰斗陈祖德,俄罗斯钢琴家乌戈尔斯基,我国钢琴家傅聪、许忠、孔祥东……都是校长程彪的座上宾;一幅是午后沸腾的校园,高标准建设的钢琴房里流淌出美妙乐声,棋院里小棋手正屏息凝神,击剑馆里跃动着挺拔的身姿,攀岩馆里的龙腾虎跃,陶艺馆里的悉心雕琢……
  • 促进上海留学生教育跨越发展 免费阅读 下载全文
  • 统计数据表明,2004年上海高校接受了来自世界170个国家和地区的留学生,共计人数为22205人,其中,长期生14446人,短期生7759人。2004年上海留学生人数比2003年递增62%,为近年来留学生人数发展最快的一年,呈现出上海留学生教育跨越式发展的势头。
  • 一个先进教研组成长轨迹描述和成功因素剖析 免费阅读 下载全文
  • 2004年的7~8月间,上海乃至全国的各大新闻媒体对静安教育学院附校“轻负担、高质量”的骄人业绩竞相报道,在社会上引起强烈反响,数年中,静安教育学院附校从教育学院开始承办之际的无序茫然、人气低落到现在的秩序井然、生机勃勃,随着时问的推移,静安教育学院打了一场漂亮的“翻身仗”。
  • 我国高校合作办学现状分析 免费阅读 下载全文
  • 上世纪90年代中期开始,中国普通高校作为合作方的合作学历乃至学位教育项目迅速起步并获得快速发展。中国加入世界贸易组织后,高校的合作办学被纳入了教育服务贸易的范畴。作为教育服务贸易的重要内容和形式,中国高校的合作办学近年来呈现加速发展态势,办学层次不断提升。
  • 留住人才靠什么 免费阅读 下载全文
  • 临近期末时,一位青年教师来找学校领导,递交了一份调动申请。她的根本理由是:学校的生源质量使她为难,她需要较快地发展,照这样的学生状况.即便要进一步发展也会很有限。再者.更好的学校已经同意接纳她去工作。更何况,那儿的待遇要高过这儿。面对这样的请调理由,校长陷入两难之中。从学校发展来说,需要这样有潜力的青年教师。但从她个人的角度看,学生状况的不同、
  • 重温福禄培尔:幼教之父 免费阅读 下载全文
  • 在西方教育史上,福禄培尔第一次把手工劳动作为学校的正式科目。他把手工劳动看作是学校实现智育和德育的一个重要手段,因此,手工劳动在整个学校教育中处在十分重要的地位。人们应该允许儿童自由地、尽情地游戏,不要去压制和阻挠,而要给予必要的关心和指导。他呼吁道:“母亲啊,培养儿童游戏的能力吧;父亲啊,保卫和指导儿童的游戏吧!”其实,幼儿园并不是女性教师的“专利”。早在一个世纪之前,幼儿园这块处女地就是由福禄培尔开垦的。他创办幼儿园时已是个50多岁的老人了,当初的幼儿园教师也全是由男性担任的。
  • 启事 免费阅读 下载全文
  • “人人都是德育工作者”大讨论(二):我心目中的班主任——e时代呼唤高EQ的引领者 免费阅读 下载全文
  • EQ(情商)是“情绪的商数”的简称。它主要包括把握自己情绪的能力和感知别人情绪的能力两个方面。世界步入了网络时代,人际交往增多,一个人的情商就显得越来越重要。在企业中,人们往往不是推崇一些特别聪明的人为领导,而是推崇一些能关心别人,与人关系融洽的人做领导。为什么呢?因为良好的情商使他们能抑制冲动,克制自己;能调整情绪,设身处地替别人着想,考虑别人的感受,
  • 教育的每一天都是新的 免费阅读 下载全文
  • 面对新形势下的学生思想道德教育,班主任首先要转变自身的教育观念,因为观念是行动的先导。只有让教育适合学生,才能让学生适合时代,更好地实现教育的目的。为此,班主任要转变观念,勇于探索,进行创造性的工作,因为“教育的每一天都是新的”。
  • 班主任应是一盏航灯 免费阅读 下载全文
  • 我是汤敏捷的家长,汤敏捷今年幸运地被美国哈佛大学录取。她的成长历程让我对班主任工作的重要性及班主任们在工作中的酸甜苦辣有了切身的体会和了解。
  • 上海市中小学优秀班主任感言 免费阅读 下载全文
  • 我坚信:学生离开学校时带去的不仅仅是知识和分数,更重要的应是带着他对未来理想的追求,是一种信念和社会责任感。班主任不仅是一份权利,更是一种责任,一种使命。教师要胸怀理想,充满激情,关注人类的命运。
  • 课改面面观 免费阅读 下载全文
  • 随着二期课改的逐步推进,诸多教育教学改革实践的具体操作问题成为教育相关人士的关注焦点。如何将先进理念转化为课堂教学实践?怎样有效开展校本教研?区域如何推进课改?课改中教研员的使命是什么?这些都是专家们围绕课改思考和讨论的热门话题,他们提出的宝贵意见对二期课改的开展具有建设性的意义。
  • 试卷让学生设计 免费阅读 下载全文
  • 期末复习时,望着孩子们那一张张显得十分紧张的面孔,我心中有一种说不出的滋味。此时,我突发灵感:如果让学生自己来出期末的试卷,也许学生不会那么紧张。
  • 水不会猛地溢出来 免费阅读 下载全文
  • 去年5月的一个下午,我在初二年级(4)班上作文讲评课,写得好的学生正为大家朗读自己的习作。当一位女生声情并茂地读到:“我似乎看到自己就像是一只已经装满水的水杯,父母还在不停地往里面添加东西,结果水猛地溢出来……”这段时,我点评到:“本段心理描写运用到位,联想丰富合理,描写细腻生动……”
  • 带自己的思想听讲座 免费阅读 下载全文
  • 提及讲座,我不由想起同事们每每聆听专家、大师教诲后五体投地般地佩服,说这个观点新颖,那个观点独特;这段理论深刻,那个环节科学……开始我依呀应和着,忽又觉得不妥,专家大师讲座中确有许多闪光之处,为之叹服不奇怪,可咱们不能盲从呀!一个观点来了一片叫好,又一个观点来了还是大唱赞歌,临到自己上课时,“星星还是那个星星,月亮还是那个月亮”,给人的感觉:听前激动万分,听时心动不已,听后却一动也不动了——这是不正常的现象!
  • 运用调理策略推进二期课改 免费阅读 下载全文
  • 在二期课改实践中,一位青年语文老师提出了新教材改革中的困惑:新教材强调了学生的自主学习,一篇课文后学生需要寻找类似的文章促进阅读和思考。但由于许多客观因素的限制,学生课后查找资料非常困难。于是,不少教师就为学生包办、代办。怎么办?
  • 莫让提问变惩罚 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是课堂教学中的一个重要环节和组成部分,对于启发学生思维,开发学生潜能,发展学生心智,起着不可或缺的作用。然而,在平时,我们不难发现,教室里时不时地会站着几个“标杆”。这些学生大凡是在教师故意设问、突然提问或有意刁难下被站起来的,他们中大多是因为上课不专心听讲,开小差,看课外书,或者是成绩较差的后进学生。
  • 应正确理解“尊重学生” 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的深入,教育民主的思想也日益深入人心,学生终于得到了应有的尊重。“一切为了学生,为了学生的一切”“以人为本”“尊重人格,张扬个性,保护天性”等先进的教育理念已普遍被广大教师所接受。然而,不知从何时起,有些地方“尊重学生”的内涵被不断扩大和曲解,什么“只有不合格的老师,没有不合格的学生”“好孩子是夸出来的”“学生永远是对的”“学生就是上帝”等流行语在教育圈内此起彼伏,
  • 以“双案”为载体,培养小学生发展性学力 免费阅读 下载全文
  • “双案”是由“学案”和“引案”组成。“学案”是为发展学生学习能力而设计的方案。“引案”是教师在“学案”的基础上设计的,重在引导学生如何更好地运用“学案”。“学案”能够反映出学生自学轨迹,“引案”能够反映出教师的引领作用。在语文教学中,运用“双案”教学对小学生进行发展性学力培养具有比较明显的效果。
  • 张臻:上学生喜欢的数学课 免费阅读 下载全文
  • 随着二期课改的不断深入,“以学生发展为本”的现代教育观已成为教师的教学指导思想,而这种思想就始终渗透在张臻老师的教学实践中。在课堂教学中,他能采用游戏、实验、讨论、探究等多种活动形式,引导学生深入地观察现实生活,在操作活动中体验,发现并运用所学数学知识去解决问题,让学生在讨论中思考,在合作中交流,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
  • 读了就有收获的书 免费阅读 下载全文
  • 《教育改革家——魏书生》一书全方位地介绍了著名特级教师魏书生教育改革思想的精髓和极具指导性、操作性的“实战”方略,的确是一本不可不读,读了就有收获的好书,它不仅对语文教师有帮助,而且对班主任及其他任课教师都有现实意义。
  • 世界课程与教学新理论文库 免费阅读 下载全文
  • 校园读书 免费阅读 下载全文
  • 启事 免费阅读 下载全文
  • 读书,让我迸发智慧火花 免费阅读 下载全文
  • “要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。”这是苏霍姆林斯基的名言。为师二十年,我一直把这段名言牢记在心田。
  • 神了,宽容 免费阅读 下载全文
  • 一天,班里“拼命三郎”闯了祸,把教室黑板打碎了。破碎的地方黑洞洞的,格外刺目。这下,全班像炸了锅一样,人人都在等一场“好戏”上演,看我怎么收拾这调皮鬼。
  • 让学生举起“不懂”的手 免费阅读 下载全文
  • 上新授课时,讲完课,我会习惯性地问学生:“新学的知识大家都懂了吗?”学生会异口同声地大声回答:“懂了。”这时,我会满意地点点头。这种现象在其他教师的课堂上恐怕也屡见不鲜。
  • 老王和小陈 免费阅读 下载全文
  • 几个月以前,看到一篇文章,说的是老王拉着的两头牛正在田埂上吃草,这时老张在老远的地方向他打招呼:“老王,你那两条牛,哪一条更好啊?”老王没有马上回答,而是急忙放下牛绳让它们继续吃草,走向老张,附在老张的耳边告诉他:“后面的那条牛要强一些。”老张感到十分诧异,问:“你干吗还跑过来告诉我,难道你的牛能听懂人话吗?”老张却说:“虽然它们听不懂人话,
  • 微笑着监考 免费阅读 下载全文
  • 期末考试了。换了身份,原先是老师,现在是监考老师。
  • 教育·技能·经济——英国政府连续出台教改白皮书的启示 免费阅读 下载全文
  • 今年以来,英国教育改革动作频频,推出了一系列深具冲击力的重大教改措施。英国教育与技能部甚至在不到一个月的时间内接连公布两份颇有影响力的教改白皮书——《14-19岁教育和技能》白皮书和《技能——在商务中增强,在工作中提高》白皮书,主旨都是加强英国职业技能教育培训以促进英国经济发展方面的改革。随着近日英国学校的频繁来沪,白皮书的话题更强烈地进入中国教育工作者的视野。
  • 解读美国《中小学学生守则》 免费阅读 下载全文
  • 第一条:对老师称呼要礼貌;第二条:按时或早些到校上课;第三条:有问题要举手;第四条:可以坐着与老师交谈;第五条:如果缺课,可以请教老师或同学.必须把所缺的课补上;第六条:如果有急事必须离开学校,应提前告诉老师并请教将要学习的内容;第七条:必须独立完成作业;第八条:考试不作弊;第九条:如果学习有困难,可以与老师约定时间寻求帮助,老师将会乐意帮助你;第十条:缺课或迟到.必须带有家长解释其原因的便条;第十一条:对于缺课.唯一正当理由是自己生病,家长去世或宗教假日,别的理由都视为违规;第十二条:教师提问时,如果没有指定特定的学生回答,任何知道答案的学生都应举手。
  • 高校教师聘任:一项全球课题 免费阅读 下载全文
  • 处于激烈变革的当今世界,各国之间的高等教育竞争实际上就是大学师资质量的竞争。为此,许多国家的高校都优先把师资队伍建设作为重要课题之一,有的甚至把实行教师聘任制视为高教改革成功与否的关键。
  • 海外短波 免费阅读 下载全文
  • 75%小学校长工作负担过重;鼓励小学生学习“二外”;大投入提高小学生社交技能;
  • 择校,制度先行 免费阅读 下载全文
  • 老百姓追求优质教育的需求是一个客观现实,学校之间办学水平存在差异也是一个客观现实,这些客观现实让“择校”现象在世界各国不同程度地存在。
  • 法国成教之成功经验 免费阅读 下载全文
  • 法国是实行成人教育立法较早的国家。既有专门的成人教育法,也有在重大教育改革法中涉及成人教育的条款。
  • [双周]
    愿教育远离“功利”(杨荣)
    精英教育的争论
    锐评
    吕型伟:把脉教育未来
    观察
    [本刊专稿]
    在教师资格有效性上做文章——上海进一步推进教师资格制度改革的思考(王奇)
    如何认识教师资格制度的重要性(王奇)
    [关注·女中知味]
    女中知味——三人谈:女中随时代而脉动(沈祖芸 徐晶晶 李立基)
    市三女中:使命为本(沈祖芸 周慰)
    [头条·两种视角看“星光”]
    两种视角看“星光”——比武,让能手脱颖而出(王辛)
    “星光”何以灿烂——上海中职破解“双师型”教师培养瓶颈(赵锋)
    [报道]
    上海市教育科学优秀成果奖述评(二):夯实理论基础 引导教育改革——上海教育理论创新成果述评(苏忱)
    有公信就能回归理性——来自嘉家教育咨询展示活动的现场报告(沈祖芸 赵锋)
    应用之道——从论坛看教育信息化发展(李泽军 杨劼 李立基)
    这里的变化静悄悄——上海市长宁区愚园路第一小学课改纪实(赵锋)
    [红色旗帜]
    虹口区:让党组织生活更有效(沈军 叶红权)
    [老崔定格]
    同洲模范:哺育“全人”
    [调研]
    促进上海留学生教育跨越发展(傅卫中)
    [行动教育]
    一个先进教研组成长轨迹描述和成功因素剖析(胡庆芳)
    [百家视野]
    我国高校合作办学现状分析(董秀华)
    [治校方略]
    留住人才靠什么(孙占林)
    [经典]
    重温福禄培尔:幼教之父(杨光富)

    启事
    “人人都是德育工作者”大讨论(二):我心目中的班主任——e时代呼唤高EQ的引领者(梅一欣)
    教育的每一天都是新的(童莹莹)
    班主任应是一盏航灯(汤乃林)
    上海市中小学优秀班主任感言
    课改面面观(计琳)
    试卷让学生设计(张元进)
    水不会猛地溢出来(黄艳芳)
    带自己的思想听讲座(袁建)
    运用调理策略推进二期课改(汤健)
    莫让提问变惩罚(严卫林)
    应正确理解“尊重学生”(刘福学)
    以“双案”为载体,培养小学生发展性学力(赵梅)
    张臻:上学生喜欢的数学课(宋伟倩)
    读了就有收获的书(程立海)
    世界课程与教学新理论文库
    校园读书
    启事
    读书,让我迸发智慧火花(任美林)
    神了,宽容(陈述平)
    让学生举起“不懂”的手(陈文英)
    老王和小陈(陈昌泉)
    微笑着监考(张传刚)
    [环球]
    教育·技能·经济——英国政府连续出台教改白皮书的启示(胡乐乐)
    解读美国《中小学学生守则》(赵成昌)
    高校教师聘任:一项全球课题(王素霞)
    海外短波
    择校,制度先行(易丽)
    法国成教之成功经验(魏春洋)
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