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  • 声音 免费阅读 下载全文
  • 周济:自费研究生人数钱数将减少;吴启迪:保证民办高教可持续发展;管培俊:传统师范教育模式必须改革。
  • 教育应成为和谐社会的支柱 免费阅读 下载全文
  • 和谐教育,是建设和谐社会的基础工程。和谐的教育应当体现在为人人各尽所能、各得其所创造良好的条件,提供公平的机会:体现在为不同社会阶层和利益群体之间的流动拓宽渠道;体现在将以人为本的科学发展观、建立和谐社会的理念作为指导思想,使学校教育在和谐中求得发展,在发展中创造和谐。
  • 上海转制学校进退选择 免费阅读 下载全文
  • 上海市教育科学研究院院长胡瑞文日前接受《教育发展研究》记者采访时对上海转制学校发展方向作出了基本判断:能进则进,不进则退,以进为主。他认为这样有利于学校办出特色,有利于满足老百姓对优质教育的需求,有利于吸收非政府资金,使政府可以将更多资源用于困难群体,有利于摸索事业单位体制改革。
  • 热读 免费阅读 下载全文
  • 连续几期刊登的“读者调查表”得到了广大读者的热情参与,在此,本刊深表谢意,您的意见对办好杂志很重要。今后,我们将及时公布最受读者欢迎的文章,希望广大读者继续参与评刊。
  • 新课改背景下的全国中考 免费阅读 下载全文
  • 2004年6月,历经三年的新课程学习,17个国家基础教育课程改革实验区的首批初中毕业生参加了单独命题的学业考试,他们的综合素质成为高中招生的主要依据之一,打破了以往以分数作为唯一标尺的高中招生制度。2005年,实验区扩大到500多个,除西藏、上海外,其余各省、自治区、直辖市都有实验区,中考改革全面推广。按计划,到2007年,将有20多个省全面实行新中考。不少学者认为,今年中考改革力度之大,可以说是50年来前所未有的。在全国各省市相继迎来中考之际,这一话题越来越热。
  • 王生洪 秦绍德:校庆拍档 免费阅读 下载全文
  • 走出“2005上海论坛”,听到许多记者在说,复旦“面子”真大,首次主办就是“全明星阵容”。其实,让这些重量级人物顺利“出场”的背后可离不开复旦两位掌门人。随着百年校庆忙碌的行程,他俩成了最好的拍档。
  • 在复旦品牌下 免费阅读 下载全文
  • 复旦大学百年校庆之际,首届“复旦基础教育论坛”召开。来自上海、重庆和台湾省的以“复旦”为名的中学校长汇聚在复旦品牌下,向世人描述百年名校品牌的“锻造”史。
  • 初中课改:平稳走向九月 免费阅读 下载全文
  • 同样的科目、同样的教材,不同的教师、不同的地点,5月25日上午,为配合“初中全面推广二期课改工作会议”的召开,围绕语文、数学、英语三门学科展开的课堂教学大型交流研讨活动分别在上海市徐汇区市四中学、浦东新区建平西校、闸北区风华中学和卢湾区李惠利中学等四个会场同时举行,上海初中全面推广二期课改的号角正式吹响。
  • 二期课改初露显性效能 免费阅读 下载全文
  • 上海市教科院普教所曾以个别深度访谈、座谈会、问卷等方式对上海市中小学二期课改的实施情况进行了一次全市范围的调查。
  • “上海卷”20年 免费阅读 下载全文
  • 高考指挥棒不变,学生负担就减不下来:高考指挥棒不变,素质教育就无法真正实现;高考指挥棒不变,追求升学率的现象就不会改观……这样的话在社会上流行着,似乎教育领域里出现的某些过程性问题都可以归结为这根指挥棒惹的祸。
  • 从成效看高考改革 免费阅读 下载全文
  • 自上世纪80年代以来,上海高校招生考试改革的新举措不断。尤其是上世纪90年代初,随着经济体制改革的深入,上海高考改革的力度也不断加大,但当时面对教育资源匮乏、计划经济体制束缚大的现状,求变、求改的呼声强烈,责难声也比较多。直到上世纪90年代中期,全面实施素质教育成为中国教育明确目标,高考改革随之成为全面推进素质教育过程中的关键点。在这样的背景下,上海进一步加大了招考改革力度。
  • 从发展看高考改革 免费阅读 下载全文
  • 启示一:高考的导向作用必须与教育目标相一致。“高考是指挥棒,但要指向素质教育!”上海市教育考试院院长李瑞阳把上海20年来高考改革的总基调定得十分清晰。
  • 探索教育规律 关注特殊群体——上海教育改革实验奖述评 免费阅读 下载全文
  • 特殊教育领域内成果异军突起是本届教育改革实验奖项中呈现出的一大亮点。评审委员会常务副主任、市教委副主任王奇曾用“令人肃然起敬”来描述这一现象。研究覆盖面广、关注热点问题、实践指向明确是这些获奖项目值得关注的特点。
  • “五四好少年”“制造”自信好少年 免费阅读 下载全文
  • 去过静安区五四中学的人都会感受到学生身上散发出的自信,而这种自信很大程度上得益于学校坚持了6年的“五四好少年”评选活动,它已成为学校张扬学生个性、培养学生自主意识的独特风景线。
  • 浦光中学:体验数字化实验教学 免费阅读 下载全文
  • 教育信息化是当前的热点,关于这一话题的探讨也许还会持续多年,但在记者的眼中,它确实正实实在在地改变着我们的课堂。
  • 浦东新区第二教育署:关注应用,关注内涵 免费阅读 下载全文
  • 信息化是21世纪国际教育发展的趋势之一,如何通过信息科技在教育教学中的应用来推动学校的内涵发展,成了教育界广泛研究的问题。在浦东新区第二教育署的交流研讨活动中,记者感受到了署内的小学在进行信息化实践与探索所带来的悄然变化。
  • 外教眼中的上海基础教育 免费阅读 下载全文
  • “上海教师就好像既聪明又敬业的演员,遗憾的是,他们的才智似乎常被僵硬的剧院束缚。”在上海任教的许多外教的评价发人深省。
  • 北新泾小学体会射击的好处 免费阅读 下载全文
  • “儿子的学习成绩大大提高,真没想到是因为参加了射击训练。”学生林笑天的母亲显得十分意外和兴奋。
  • 学校教研现状与问题诊断上海市“八区联动”校本教研专题调研之一 免费阅读 下载全文
  • 2004年6月上海市“创建校本教研制度建设基地”项目由预研的四区,推进到青浦、静安、普陀、浦东、徐汇、长宁、金山、宝山八区。同年8月,在上海市教委领导主持下,上海市教育科学研究院与八区教育局签订合作协议,组成联合项目组,合作展开“区域性推动校本教研制度建设”项目研究工作。2004年9月至11月,上海教科院教师发展研究中心的研究人员与八区部分研究人员组成核心组,策划、组织、实施八区教研活动现状调研。
  • “上海是我第二个家”中学民族班情况调查报告 免费阅读 下载全文
  • 作为上海教育支援西部、服务全国的举措之一,从1985年开始,上海招收民族班学生,20年过去了,民族班的运行状况究竟如何?
  • 知识成品 免费阅读 下载全文
  • 每年在哈佛大学,最有意思的是学生的作业讲演。在我的有关文化的课程里,学生最后递交的,不叫作业,也不叫期末论文,而叫知识成品(Knowledge Product)。学生交的,是可以有实际效用的知识产品,是人类知识的新猷,而不是供教师作评估的。其实。这与建筑学生或者工程学生的毕业设计,是一样道理。题目和内容,完全是学生自己的选择。
  • 心理教师的装备 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,教育心理学及脑神经学的进展让我们进一步明白青少年学习失败的成因。从社会学角度看,在“现代文化”演变到“后现代文化”的过程中,新一代的学习方式与自我形象也在蜕变。基于21世纪的社会环境及青少年心境的蜕变,青少年健康服务的模式也应因时顺变。这些改变给心理教师带来挑战,我们需要新的装备,才能取得预期的教育效果。
  • 现代学校制度建设的另一视角:开发家长资源 免费阅读 下载全文
  • 现代学校制度建设的目的不仅是教学效率的提高,而是教育目标的回归。如果学校教育仅仅着眼于学校围墙内的“教”与“学”,忽视了家庭文化对孩子潜在的影响和作用;如果学生家长片面强调学校教育的重要性,认为只要孩子进了一所名牌学校,父母就可以放弃自身学习和自我改变,那么就违背了教育“育人”这一根本。在推进学校素质教育的今天,家长都是学校不在编的教师,
  • 归纳法还是演绎法 免费阅读 下载全文
  • 近来,听了一些教研员对教学公开课的评讲,教研员对课堂教学模式的分析多数都提到了归纳法和演绎法的关系问题,其结论是,应该用归纳法代替演绎法。
  • 理想照亮人生 免费阅读 下载全文
  • 面对纷繁复杂的世界,面对不堪重负的考试和升学压力,不少学生慢慢被磨去了理想,迷失了人生前进的方向。近日,上海市作家协会13位专业作家作客华东师范大学,与广大师范生畅谈文学、生活和人生,引起了师范生的强烈共鸣。作家与未来教师的谈话,相信也会给广大教师带来启发。
  • 美国最好的100所高中什么样 免费阅读 下载全文
  • 5月16日出版的美国《新闻周刊》发表了题为“美国最好的100所高中”的文章。并且在该文章中着重突出了美国前100所高中的介绍。
  • 国外校长培训特色——美国:谁有资格当校长 免费阅读 下载全文
  • 管理对象 学生、教师是美国校长培训关注的管理对象主线,也是管理的核心。要求校长候选人掌握学生学习动机、课程设计、课程实施、课程评价、课程改进、教学原则、人力资源、继续教育、专业发展等方面的知识,要懂得如何为调动学生与教师发展的积极性创造条件。
  • 瑞典:怎样成长为合格校长 免费阅读 下载全文
  • 在瑞典斯德哥尔摩,每位中学校长都拥有一个包括两部分的培训计划。一个是总体性项目,关注最近的社会动态和学校研究,解决学校政策性方面的问题;另一个是个体化的项目。既要满足校长个人的发展需要,也要满足学校个体的发展需要。培训计划主要包括以下几个方面:
  • 英国:制定校长国家标准 免费阅读 下载全文
  • 英国教育和技术部(DES)于1989年成立的“学校管理特别任务小组”的1990年度报告指出:校长的准备、选拔和发展是政府应该承担的主要年度报告指出:校长的准备、选拔和发展是政府应该承担的主要责任。1995年,英国国家“教师培训部”为新任校长设立了“校长领导和管理项目”,英国学校校长的国家标准主要目标是:
  • 惩罚严厉 活动纵情——看新加坡学校如何在严格和宽松中间进行平衡 免费阅读 下载全文
  • 一边是“沉重”的学业负担,一边是“快乐”的课外活动;一边是“严厉”的惩罚教育,一边是“纵情”的校园狂欢……新加坡的基础教育自有其“摆平”矛盾的办法。
  • 英国课堂特色:自主体验 免费阅读 下载全文
  • 在英国的Chichester High School for Boys,笔者听了一节有关“勾股定理”的数学课,教师是这样导入的:朱丽叶住在一幢18英尺高的楼上,罗密欧有一架30英尺长的梯子,问罗密欧如何放置梯子才能看到他心爱的朱丽叶?学生们对这个问题显得很有兴趣,大家跃跃欲试。接下来,教师就让两名学生在黑板上为罗密欧和朱丽叶设计起这一场景。
  • 澳大利亚的多元文化教育观 免费阅读 下载全文
  • “我们都是澳大利亚人”来自五湖四海的男孩和女孩,相聚在皇冠街小学。一起学习,一起游戏,就像一个幸福的大家庭。在这个位于城市中心的学校里,你可以找到世界各地的朋友。
  • 诚信教育,贯穿一生 免费阅读 下载全文
  • 美国从幼儿园和小学起就十分重视对孩子的诚信教育。像美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中就突出了诚信方面的内容,其中一篇课文讲述了这样一则故事:一位国王要选择继承人,于是发给国家里每个孩子一颗花种,约定谁能种出最美丽的花,谁就将被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多数孩子都捧着美丽的鲜花前来参选,
  • 培根固本,加强青年教研员队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革的最终目标是建立一个开放、富有弹性和创新活力的课程体系。对指令性课程范式有所突破的新课程必然要引发师生关系、教研员与教师关系的深刻裂变。教研员的角色身份必须由课程与大纲的诠释者、教学业务的管理主体和指导者转变为课程和教学理论的研究者、教学的参与者、教师的合作者。要适应这样的一种转变,广大教研员必须经历一场深刻的观念和工作行为的重大转变,青年教研员更是不能例外。
  • 关注学生“前在”“潜在”和差异 免费阅读 下载全文
  • 学生的“前在”是指教师在教学前学生已经具备的知识和能力基础。“潜在”即学生潜在的尚未被挖掘,有待在学习活动中被发现并激发的能力。学生从发展的“起点”到“终点”及“过程”都是不相同的。这里提出的“差异”,指的是学生在学习时所表现出的不同基础、不同学力等。一直以来,学生间的差异都不可避免地存在着,而且随着社会的发展,
  • 以人为本,积极开发学生潜能 免费阅读 下载全文
  • 越来越多的科学发现证明:人体内潜存着大量未被开发利用的能力。如何将这些潜能有效地转化为可供每个人自如运用的能力,应该是教育教学义不容辞的责任。
  • 课改带来学校全面提升 免费阅读 下载全文
  • 2001年李惠利中学被定为上海市二期课改研究基地。5年来,学校不断探索符合学校实际的二期课改新途径,团结和发挥广大师生的积极性,努力向高绩效的组织迈进。学校“每年跨一步、三年跨大步”,逐渐走上一条“关注人本、注重品牌、强化管理、创新突破”的办学之路。学校人心凝聚,教育质量、社会声誉都有较大幅度提升。
  • 如何帮助小学生矫正羞怯心理 免费阅读 下载全文
  • 在小学教学过程中,我们常常会发现,每个班级总有几株“含羞草”。他们怕见生人,不愿与同龄的孩子在一起玩耍,做什么事情都要父母陪伴;从来不主动回答教师的提问,说话老爱低着头,红着脸,声音也比较小。从心理学的角度看,他们存在不同程度的羞怯情绪。一般来说,羞怯心理是一种正常的情绪反应,是一种不自信的表现。但一个人如果到了成熟年龄还不敢与人正常、
  • 人本主义教育理念在幼儿园管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前,在我国社会,幼儿园的管理模式仍是以规范、他律为主的物化管理。管理主要依赖组织机构、规章制度、领导权力、技术设备、物质激励等物化管理手段。应该承认,这种管理模式在过去是必要的,也产生了明显的效应,有许多值得借鉴和总结的经验,但是,由于物化管理忽视对教师主体意识的强烈召唤,“只见物不见人”,
  • 浅论当代中学生价值观教育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,人们原有的或习惯了的传统道德准则和道德观念受到了很大的冲击。引导学生逐步树立适应当今社会发展的新的价值观是教育工作者的一项重要工作。
  • 创意写作教学初探 免费阅读 下载全文
  • 长期以来。一直困扰小学语文教学的“作文难教、难写”现象没有得到有效改变,小学生怕写作文,写不好作文,教师怕教作文,怕改作文。传统的写作教学似乎已经走入了一个误区。那么,如何才能克服小学作文教学中的“高耗低效”现象,提高教师的作文教学能力,使作文教学走出低谷呢?近几年来,我着意在作文教学中进行探索并逐渐归纳出一些方法。
  • 职校语文教学应关注实践活动 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的实践内容之多,恐怕是其他学科无法相比的。就其形态而言,听、说、读、写构成基本实践要素;就它涉及的范围来说,政治、经济、文化、历史、科技信息等无所不包;就培养人的素质、智能着眼,它又与知、情、意、价值观等紧密相连。因此,立体的、多重的实践活动,客观地呈现了语文教学丰富、复杂的多维态势。
  • [双周]
    声音
    教育应成为和谐社会的支柱(陶西平)
    上海转制学校进退选择
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    新课改背景下的全国中考
    王生洪 秦绍德:校庆拍档(沈祖芸)
    在复旦品牌下(周俊峰)
    [关注]
    初中课改:平稳走向九月(周慰 罗阳佳)
    二期课改初露显性效能(胡兴宏 李春玲)
    [头条]
    “上海卷”20年
    从成效看高考改革(胡启迪)
    从发展看高考改革(沈祖芸 赵锋)
    [报道]
    探索教育规律 关注特殊群体——上海教育改革实验奖述评(苏忱)
    “五四好少年”“制造”自信好少年(赵锋)
    浦光中学:体验数字化实验教学(赵锋)
    浦东新区第二教育署:关注应用,关注内涵(周俊峰)
    外教眼中的上海基础教育(罗阳佳)
    北新泾小学体会射击的好处(周俊峰)
    [行动教育]
    学校教研现状与问题诊断上海市“八区联动”校本教研专题调研之一(王洁 顾泠沅)
    [调研]
    “上海是我第二个家”中学民族班情况调查报告(廖大海)
    [百家视野]
    知识成品(程介明)
    心理教师的装备(蔡元云)
    现代学校制度建设的另一视角:开发家长资源(乐善耀)
    归纳法还是演绎法(孙占林)
    [开讲]
    理想照亮人生(赵锋)
    [环球]
    美国最好的100所高中什么样(任民)
    国外校长培训特色——美国:谁有资格当校长(杨颖秀)
    瑞典:怎样成长为合格校长(刘常庆 王振宽)
    英国:制定校长国家标准(克里斯托弗·戴)
    惩罚严厉 活动纵情——看新加坡学校如何在严格和宽松中间进行平衡(杨延)
    英国课堂特色:自主体验(潘红星)
    澳大利亚的多元文化教育观(张勇)
    诚信教育,贯穿一生(纪淑云 韩振峰)
    [精彩刊中刊·当代教师]
    培根固本,加强青年教研员队伍建设(陈玉华)
    关注学生“前在”“潜在”和差异(朱乃楣)
    以人为本,积极开发学生潜能(周琍)
    课改带来学校全面提升(赵士家)
    如何帮助小学生矫正羞怯心理(施敏霞)
    人本主义教育理念在幼儿园管理中的应用(朱晓静)
    浅论当代中学生价值观教育(王浩岚)
    创意写作教学初探(娄凤)
    职校语文教学应关注实践活动(俞民)
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