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文献检索:
  • 构建和谐社会 促进教育公平 免费阅读 免费下载
  • 和谐社会,必须建立一套全社会能够认同和接受的社会公平、公正准则,使社会各方面的利益关系得到妥善协调和正确处理。关注弱势群体,调整教育政策,促进教育公平,是构建和谐社会的重要一环。
  • 声音 免费阅读 收费下载
  • 周济:没有责任就办不好教育 郑琦老师是湖北当阳一位普普通通的乡村退休教师。几十年来,他为红领巾事业和孩子们健康成长付出了全部心血,近日荣获一级“星星火炬奖章”。教育部部长周济在北京举行的郑琦同志先进事迹报告会上讲话时强调——
  • 尊师重教 遗风永存——社会各界深切缅怀陈旧栋同志 免费阅读 免费下载
  • 上海教师奖励基金事业的开创者陈国栋同志因病治疗无效,于2005年6月7日在沪逝世。
  • 徐宏杰:一个师陶者之死 免费阅读 收费下载
  • 人物 在宝山区通河中学教师徐宏杰离世后的日日夜夜,记者与其家人、同事、学生交流了许多次。当提笔写徐宏杰的事迹时,记者不仅被所有感人情节所打动,更理性地体会着“什么样的环境孕育什么样的优秀教师”的命题。
  • 上海新闻 免费阅读 收费下载
  • 首批职业教育开放实训中心投入建设;规范教育收费出新规;围绕爱国主义教育部署暑期学生工作;“阳光星期六”送资源到家。
  • 六月峰会:精会神谋发展——上海科教兴市论坛举行 免费阅读 收费下载
  • 步入夏季的上海,思想的风暴比热浪来得更早。
  • 聚光灯下的职业教育 免费阅读 收费下载
  • 2005上海教育论坛的隆重召开,掀起了上海入夏以来的第一波热浪,探讨职业教育、职业培训与现代城市发展成为社会关注的焦点。两天时间里,来自十多个国家以及我国香港、台湾地区的政府官员、职教专家和企业代表齐聚上海,共同探讨职业教育与培训在城市现代化进程中的作用和地位,为上海职业教育的发展提供智力支持。
  • 走过十字路口 免费阅读 免费下载
  • 是放任由市场决定,还是由政府包办,又或是在政府指导下面向市场,职业教育正面临着十字路口。在本次论坛上,这些问题不止一次地被提及,甚至有专家提出“本次论坛的举办标志着上海职业教育正在进入一个十字路口”。
  • 各国职业教育发展新动向 免费阅读 收费下载
  • 澳大利亚 20世纪末至今,澳大利亚与其他国家一样面临着许多挑战。如:人口的老龄化,知识经济的到来,产业机构调整(服务业发展迅速),就业模式的转变(标准就业仅占总就业劳动力中的一半,2001年澳洲的白领职员在数量上已经超过了蓝领工人);还有随着澳洲移民的增加,VET(职业教育与培训)要满足各种民族的不同需求。
  • 教育“开架”开了什么——普陀区武宁路小学创新教学活动模式 免费阅读 收费下载
  • 普陀区武宁路小学从超市的开架式服务找到灵感,以课堂的开架为突破口,历经整整三年的改革实践,形成了一种名为“开架式教育”的新模式。如今,“开架式教育”已成为武宁路小学的品牌。
  • 动画片入法制教育课堂 免费阅读 免费下载
  • “哧……”“啊……”伴随着一声紧急刹车,摩托车上的母子俩面对躲闪不及的汽车发出惊恐的、无助的叫喊。随后,画面定格在了躺在医院里的母亲和腿上打了绷带的儿子的身上。
  • “老外”乐做“教书匠” 免费阅读 收费下载
  • 迈向国际化是上海教育现代化的目标之一。而今,在上海的校园里,中西文化的交流、了解正在悄无声息地进行着。也许这种最民间的、最不经意的交流,正是增进理解的最好方式。
  • 周宝妹:给智障儿爱的“眼神” 免费阅读 免费下载
  • “这是我第一次设计会标,以前对于抽象图形的设计学得也不多”,2007年上海世界特奥会中选会标设计者、卢湾区辅读学校的美术教师周宝妹告诉记者,“但是我设计的出发点就是要让智障孩子也能看懂,这样的特奥会会标才有意义。”凭着这份自信和从容,“眼神”从1477件参选作品中脱颖而出。
  • 建襄小学:“双渠道”培育民族精神 免费阅读 免费下载
  • 学科教育中的渗透,开展以学生为主体的、形式多样的主题教育活动和社会实践活动。通过这两个渠道。建襄小学落实着新时期对德育提出的新要求:弘扬和培育民族精神。
  • 德育最需要走向校本 免费阅读 收费下载
  • 上海市教育科学研究院首批访问学者来自浙江嘉兴,他们都有着二十多年的教学实践和研究经历。他们在三个多月访学期间一直带着“什么样的德育最有效”的疑问进行“扎根研究”。本期刊登两位访问学者的上海学校报告——
  • 导师团:校本研修专业引领的宝库 免费阅读 收费下载
  • 金山区地处上海西南远郊,经济发展、文化环境和教育条件与市区存在一定差距。虽已撤县建区,但仍具明显农村特色。学校分布地域广而散,信息较闭塞,尤其是边远地区的农村学校,部分教师多年未参加区级以上层面的教学观摩和研究活动。加上近年来青年教师队伍迅速扩大,优质师资向城区流动,使得本已缺乏骨干教师的乡村学校的教学研究活动更是雪上加霜,严重影响了教师自身素质的提高,并制约了金山区教育的整体和均衡发展。
  • 三步走推进二期课改 免费阅读 免费下载
  • 积极培育二期课改的亲和力心目中有位 为了统一思想,积极培育二期课改的亲和力,要努力做好以下工作。
  • 德育创新力求做到三个加强 免费阅读 收费下载
  • 不断创新是学校德育的生命线,包括从德育工作的思路、形式、内容、机制、评价等方面开展创新,积极拓展德育的多维空间,营造良好的德育生态环境。
  • 学校德育新思维:拓宽内容、创新载体、壮大队伍 免费阅读 免费下载
  • 上海市学校德育工作会议要求上海各级各类学校确立“学生为本”“全面发展”“实践体验”“全员育人”“全面渗透”理念,遵循德育教学和学生成长成才规律,树理想信念之魂,立民族精神之根,努力开创上海学校德育工作新局面。各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的极端重要性,积极探索和解决当前学校德育工作的新情况、新问题,进一步增强德育工作的针对性和有效性,创造性地开展学校德育工作,这一切都建立在校长们学校德育工作思维和方法的更新上。
  • 儿童的教育要儿童化 免费阅读 收费下载
  • 小学德育的儿童化就是:一要善于从儿童的特点出发;二要善于将教育内容儿童化;三要善于采取儿童化的教育方法,具体、形象、直观;四要善于将教育内化为儿童的自我教育;五要善于发挥儿童组织的功能与作用。
  • 构建大德育文化 免费阅读 免费下载
  • 大德育相对传统德育而言,要求我们把德育的地位、作用、内容、时空、形式、方法、目标、评价及管理放到所处的时代大背景中去思考,从人才的全面、可持续性发展去思考。“促进入的全面发展”是大德育的根本价值取向和全部任务,强调入的本质属性,增强人的主体性品质与能力是大德育的核心理念。这就要求大德育的内容贴近学生,过程吸引学生,评价引导学生。
  • 道德教化中的学生主体性发展 免费阅读 免费下载
  • 当前,新的课程理念强调在学习活动中突出教师的主导性和学生的主体性。因此,要使学校的德育卓有成效,就必须注重发挥学生在德育中的主体性。
  • 德育要追求和谐的境界 免费阅读 免费下载
  • 教师往往对学生的知识缺陷十分重视,会及时纠正。但有时对学生行为规范的某些细节问题却不予重视。其实,一部机器、一只手表,要正常运转,发挥其最佳功能.必须是各零部件、各齿轮步调一致,均衡运转。各学科教师不仅要重视对本学科的教学,更要开阔视野,关注学生的和谐发展。
  • 大学筹款与捐赠文化 免费阅读 免费下载
  • 最近,李嘉诚先生向香港大学捐赠了港币10亿元(人民币约11亿元,相当于1.28亿美元),在香港引起了一些议论。里面涉及大学筹款的一些基本原理,值得提出来与读者分享。
  • 教育品牌:民办学校的追求 免费阅读 免费下载
  • 民办学校的生命线即是靠质量取胜,通过优良的教育服务来证实自身存在的价值,进而成为品牌。
  • 世界的,我们的——上海引进世界一流大学系统的可行性思考 免费阅读 收费下载
  • 立足本土实际,创新发展一流高等教育,是整个国际社会关注的焦点问题。目前,在国际上已经产生了一些较为通用、也比较成功的模式与举措。
  • 美国人眼中的好教师什么样 免费阅读 免费下载
  • 美国学者眼中的好教师——与学生共同热爱所教科目;具有使教学内容变得生动有趣、催人奋进的能力;具有站在学生理解的角度与学生打成一片的本事;具有把教学内容变得浅显易懂的才能;具有彻底明晰“什么水平阶段该教什么以及为何而教”的敬业精神;关心学生、尊重学生;鼓励学生独立自主的承诺;即兴适应新需要的能力;采用教学方法与实施教学策略让学生自主学习、尽力学习、合作学习。
  • 从“明星”教师说开去 免费阅读 免费下载
  • “2005年美国国家教师奖”得主詹森·卡姆拉斯(Jason Kamras)是普林斯顿大学和哈佛大学的毕业生,他的人生轨迹折射出国外教师职业的发展状况——
  • 北欧高等教育:王者归来 免费阅读 收费下载
  • 这里是诺贝尔奖的摇篮、童话王国的故乡,也是世界经济竞争力最强的地带。在由世界经济论坛公布的2004~2005年度全球竞争力报告中,北欧的芬兰、瑞典、丹麦、挪威、冰岛五国分别列为100多个国家中的第1、3、5、6、10名。近年来,北欧在教育方面的发展也同样令世界瞩目。
  • 危机管理:为学校安全护航 免费阅读 收费下载
  • 学校危机管理的核心是学校的全面安全,即全校师生的健康、安全和幸福。对于美国政府来说,学校危机管理事关政府形象。为此,美国各级政府不但制定了一系列的政策法规,而且还有详细的操作指南。在危机管理法制化的基础上,建立危机管理小组和进行危机应对训练。其中,危机管理小组的成员应当拥有在任何危机情况下行动的知识和技能,需要在平时开展危机管理教育和培训,制定危机管理预案。同时,要在各类危机模拟训练中训练学生的反应意识和能力,培养教育行政管理人员应对危机和危机管理的能力。
  • “环球”征稿 免费阅读 免费下载
  • 安全服务署:美国学校的“定心丸” 免费阅读 收费下载
  • 美国学校安全服务署坐落在俄亥俄州的克利夫兰,是美国国内著名的提供学校安全咨询、相关培训、学校安全评估以及其他有关青少年安全服务的专门组织。它的主要职能包括以下六个方面:
  • 师生沟通有多难:平等,心心相印的前提 免费阅读 免费下载
  • 学生有心里话跟谁说?上海社会科学院青少年研究所对上海市33所市重点中学的学生问卷调查结果显示,63%的学生选择自己的同学,22%的学生选择父母,只有3%的学生选择教师。为什么有些学生宁可把心里话写进日记,或到网络上向陌生人倾诉,也不愿意告诉教师或班主任呢?
  • 沟通的策略 免费阅读 收费下载
  • 初中学生正处于青春期前期,其心理发展特点可概括为“长大未成人”,这时,需要教师、特别是班主任与其进行情感交流与沟通,进行心理指导。如果讲究策略及方法,教师就能达到事半功倍的效果。那么,教师怎样与初中学生进行情感交流与沟通,才能达到心理指导的理想目的呢?我认为,教师在实践中应该掌握以下几个策略。
  • 倾听了吗,信任了吗? 免费阅读 免费下载
  • 耐心倾听学生的倾诉 学生在成长过程中,不可避免地会遇到许多烦恼。有关调查显示:学习成绩是学生最担心和烦恼的事,另外还有自由支配的时间太少、与同学关系不和、有强烈的孤独感等。心理学研究告诉我们,排除烦恼的最佳方式是在恰当的时候向恰当的人倾诉。同学和朋友往往具有类似的烦恼和心理体验,彼此间的互慰和理解更加顺畅。
  • 师生谈话有讲究 免费阅读 收费下载
  • 与学生谈话是教师教育学生最常用也是最基本的方法。要想取得好的效果,教师必须结合不同的环境,针对不同的对象,选择适当的方式。
  • 个别谈话的技巧 免费阅读 收费下载
  • 在学校教育过程中,教师经常会因为工作上的各种原因需要与学生进行个别谈话。与集体谈话相比,个别谈话具有较强的针对性,能直接增加师生问的相互理解,帮助教师了解学生对教师工作的意见,掌握班级的具体情况,了解学生的思想动态、学习动机等方面的问题,发现问题及时给予解决;教师在提高工作效率的同时,加强了学生的思想工作
  • 老有看头的老头 免费阅读 免费下载
  • 人离不开思考,尤其一个教育工作者,如果离开了思考,他就失去了创新与发展的活力和生命。我国著名的教育家吕型伟,就是一个始终在思考着的人。
  • 一个追求“平等”的孩子 免费阅读 收费下载
  • 这个学期,我新接了一个三年级的班级。开学没几天,一个叫林林的学生引起了我的注意,因为这个小男孩在上课时总是走神。这天,林林竟然不仅自己在课堂上看课外书,还把书借给邻座的同学,两人一起看!下课后,我通知林林,放学后到办公室来。
  • “欲抑先扬”和“欲擒故纵” 免费阅读 免费下载
  • “傅强这段时间怎么了?学习成绩下降,上课注意力不集中,无精打采的样子……”作为班主任,我在工作日记中记下这段话。
  • “堵”与“赌”的无奈 免费阅读 免费下载
  • 18岁的丁俊晖在斯诺克中国公开赛上以黑马的姿态夺得冠军后,他非比寻常的成才历程一时之间也成为各种媒体报道的话题。丁俊晖的父亲在教子方面的另类做法,一时成为众人茶余饭后的谈资:让儿子小小年龄时就放弃学校的学习,一门心思练习台球;自己放弃一直经营的商店改设台球馆,只为方便孩子练球;孤注一掷地卖掉房子让孩子外出练球等疯狂举动,真可算是一次豪赌!
  • 不要让“官”念误了孩子 免费阅读 免费下载
  • 很多家长希望自己的孩子在学校里能够有“一官半职”,其目的是想让孩子平时多帮老师做做事,协助老师管理班级,锻炼孩子的能力等。可班级的“官位”毕竟有限,由于僧多粥少,“跑官”就潜流涌动。值得警惕的是,这种现象的出现对孩子的成长极为不利。
  • 物理教学中的情景创设 免费阅读 免费下载
  • “学起于思,思源于疑。”学生探究知识的思维过程总是从问题开始的。根据认知心理学原理,学生的积极性常常是由问题引起的,因此,教师在课堂教学中应利用各种形式的情景将问题展现在学生面前,鼓励学生发现问题、提出问题,让学生在问题情景中进行探究,从而激发学生的学习积极性,启迪学生的思维,解决自己想要解决的问题。
  • 以民族文化为载体建设班级文化 免费阅读 免费下载
  • 背景 中华民族是一个有着五千年灿烂文明史的礼仪之邦。思源中学办学六年来,大力弘扬民族优秀传统文化,通过十项民族特色技艺在必修课、选修课和社会实践等方面的渗透,形成了学校鲜明的办学特色。为进一步营造浓厚的校园文化氛围,凸显学校办学特色,尊重师生的个性和谐发展,潜移默化地培育民族精神,校园文化须深入渗透到学校的每一个角落。
  • 张宏:唤起学生爱美与创造的天性 免费阅读 免费下载
  • 小档案 张宏 上海市洋泾一菊园实验学校美术教师、浦东新区学科带头人,1996年获全国首届中小学美术教师基本功大赛一等奖,1997年获全国优秀中小学美术教师称号,2000年获浦东新区学校艺术教育先进个人称号,2001年获上海市园丁奖,2004年获教育部和团中央艺术教育论文评比三等奖。
  • 基于生活体验的教育 免费阅读 免费下载
  • 推荐《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》为“教师最值得阅读的一本书”之一,原因有三。
  • 静下心来阅读与思考 免费阅读 免费下载
  • 法国《新观察家》周刊4月底报道:美国国家艺术捐赠基金会曾公布过一份题为《日益衰落的读书风气》的调查报告称,美国畅销书排行榜中充斥着跟高雅文学毫不沾边的书籍,美国阅读文学著作的读者数量20年来下降了10%。更令人担心的是,在9岁至10岁的美国孩子中,只有42%的人认为阅读使自己感到快乐(而在法国这样的比率是58%),剩下的则认为阅读是最为无聊和过时的事情。
  • 教化的精神家园——读金生鈜的《规训与教化》 免费阅读 免费下载
  • 现在,我们已身处现代性教育规训与教化的历史境遇之中,显然我们无法回避诸如“教化与规训的对抗”“理性的癫狂”“个体性的迷思”“自我实现的隐忧”“理想的命运”“道德的脆弱”和“知识的幻觉”之类的教育哲学难题。《规训与教化》一书的作者从现代性的文化处境出发,对上述七大方面的教育现代性问题进行了颇为细微深入的思考和极为坚实有力的探讨。
  • 最爱去的地方——图书馆 免费阅读 免费下载
  • 为配合学校“一切为了学生终身发展——实施人生预备教育”的办学宗旨,上海市新中高级中学始终坚持把图书馆作为一个社会实践的场所,给学生提供自主发展空间,为老师提供补充精神食粮、休养身心的场所。馆内藏书近8万册,为方便师生使用,将书库、报刊阅览室、工具书室和教师阅览室合为一体,并按学科划分区域。
  • 全国书市新书精华 免费阅读 免费下载
  • 第15届全国书市在天津举行之际,中国社会科学出版社为本届书市推出了近百种新书,以下是新书中的精华:“政治思潮丛书”中徐讯的《民族主义》俞可平的《社群主义》和张静的《法团主义》很有看头:“社科学术文库”力推《明代儒学生员与地方社会》与《中国官僚政治研究》;大型吏学工具书《中国历史地名大辞典》将首发亮相。
  • 一封信的秘密 免费阅读 收费下载
  • 小A和小C是我的两个学生,她们也是同班好朋友。有一天,我收到了小C给我的一封来信,她是从门缝里把信塞进来的。我拿起信,发现它鼓鼓的,可拆开来一看,里面也就只有一张纸,上面密密麻麻地写了很多。可就这一张纸,小C把它包了一层又一层,而且还在每一层上写上“不要找我谈话”这几个字。
  • 有一种爱叫“纵” 免费阅读 免费下载
  • 按惯例,我兴致勃勃地打开学生的周记本,“才女”吴越清秀的字迹映入我的眼帘:“Miss张,我该怎么办?在我心中,你有老师的睿智博学,有母亲的慈爱温柔,有朋友的理解体贴。所以,我才斗胆向你倾诉。他是那样出众,那样优秀。他不经意的一个眼神让我激动好久,他敷衍的一句话也让我回味好久……我原以为可以做一个固定不移的圆心,等着他循轨迹回到最初的起点。
  • 孩子的心是纸做的 免费阅读 免费下载
  • 吉小文是新学期我班经过民主选举产生的数学课代表,虽然她不是我心目中的理想人选,但民意不可违,我只好勉强同意其就职。半学期下来,我发现她挺有人缘的。可让她管班级纪律,却不能“铁腕治班”,致使班上的一些调皮蛋得寸进尺,导致班级在文明班级评比中屡屡扣分,榜上无名。
  • 心灵深处的风景 免费阅读 免费下载
  • 走上讲台执教鞭,不知不觉已有十多个年头。其间,也曾抱怨过,也曾惆怅过。可这些都如白驹过隙,瞬间便消失得无影无踪。终日面对如花面庞,越来越真切地感觉到肩上负荷的重量。成功的喜悦,失败的忧伤,在与学生相处之中,竟然是那样的余味悠长,让人难忘。
  • 整合德育资源 寻求鲜活的内容 免费阅读 免费下载
  • 构建和谐社会 促进教育公平(谈松华)
    声音
    尊师重教 遗风永存——社会各界深切缅怀陈旧栋同志(刘期泽)
    徐宏杰:一个师陶者之死
    上海新闻
    六月峰会:精会神谋发展——上海科教兴市论坛举行(沈祖芸)
    聚光灯下的职业教育
    走过十字路口(赵锋)
    各国职业教育发展新动向
    教育“开架”开了什么——普陀区武宁路小学创新教学活动模式(罗阳佳)
    动画片入法制教育课堂(陶小青)
    “老外”乐做“教书匠”(罗阳佳)
    周宝妹:给智障儿爱的“眼神”(徐晶晶)
    建襄小学:“双渠道”培育民族精神(罗阳佳)
    德育最需要走向校本
    导师团:校本研修专业引领的宝库(李玉琴 王洁)
    三步走推进二期课改(徐虹)
    德育创新力求做到三个加强(王志刚)
    学校德育新思维:拓宽内容、创新载体、壮大队伍(杨明华)
    儿童的教育要儿童化(洪雨露)
    构建大德育文化(毕思荣)
    道德教化中的学生主体性发展(张志敏)
    德育要追求和谐的境界(管彦丰)
    大学筹款与捐赠文化(程介明)
    教育品牌:民办学校的追求(张艳艳)
    世界的,我们的——上海引进世界一流大学系统的可行性思考(江彦桥)
    美国人眼中的好教师什么样(胡东芳)
    从“明星”教师说开去(周谊)
    北欧高等教育:王者归来(崔晓敏 张晓鹏)
    危机管理:为学校安全护航(朱永国)
    “环球”征稿
    安全服务署:美国学校的“定心丸”(孙佳)
    师生沟通有多难:平等,心心相印的前提(刁丽杰)
    沟通的策略(刘颖芳)
    倾听了吗,信任了吗?(张永斯)
    师生谈话有讲究(孙怀伦)
    个别谈话的技巧(安立国)
    老有看头的老头(李新)
    一个追求“平等”的孩子(陶静)
    “欲抑先扬”和“欲擒故纵”(张海生)
    “堵”与“赌”的无奈(贾宪章)
    不要让“官”念误了孩子(崔小春)
    物理教学中的情景创设(徐彪)
    以民族文化为载体建设班级文化
    张宏:唤起学生爱美与创造的天性
    基于生活体验的教育
    静下心来阅读与思考(刘永和)
    教化的精神家园——读金生鈜的《规训与教化》
    最爱去的地方——图书馆
    全国书市新书精华
    一封信的秘密(朱唤亚)
    有一种爱叫“纵”(张小梅)
    孩子的心是纸做的(周习平)
    心灵深处的风景(黄宏伟)
    [百家视野]
    整合德育资源 寻求鲜活的内容(金建中)
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