设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 重视教师和谐成长环境的创建 免费阅读 下载全文
  • 近日,上海市徐汇区教育局领导提出,要创建教师发展的“和谐生态圈”。我相信,这不会是一时兴起的“新概念”,而应该是该区加强教育内涵发展的新思路。
  • 各地 免费阅读 下载全文
  • 广州:拟为教师工作量设限;江西:幼儿园不能擅自开设“双语”;北京:首家免费农民工子弟职校开学;郑州:给开发商办学“定规”。
  • 语言强国的教育使命 免费阅读 下载全文
  • “如果中华民族的复兴没有汉语地位提升紧随其后,我们就有一百个理由为此而感到羞愧。”近日,在上海召开的世博会语言环境建设国际论坛上,专家呼吁。我国不仅要成为经济强国,而且也应当成为语言强国。
  • 上海 免费阅读 下载全文
  • 近日,首批41名上海市教委机关职能部门和区县教育局负责人来到华东政法学院,成为“教育法律理论与实务研讨班”的学员。他们将以封闭式培训的方式集中接受教育法律、法规的系统学习,还将结合典型案例开展实务性研讨。这是上海市教委为增强教育行政部门工作人员的法律、法制意识和提高依法行政、依法治教、依法执政能力的一项举措。
  • 争议“超级教师”评选 免费阅读 下载全文
  • 一场名为“超级教师超级选”的活动近期以“超级女声”的形式在杭州卖鱼桥小学火热进行。参选教师通过海选PK、总决选,充分展示自身才艺,以赢得小学生的选票,活动设评委、大众评审团、后援团,且每一场比赛都有拉票赛。与此同时,在两家媒体的牵头下,成都也举行了2005年度“超级教师”评选活动。
  • 加强教育理论创新 免费阅读 下载全文
  • 当今,在“素质教育”思想的指导下,我国新基础教育改革和新课程改革正在进一步走向深入,并取得了许多令人可喜的成果。现实情况表明,愈是投身于新基础教育改革和新课程改革潮流之中,人们愈加感到发扬教育科学作用、加强教育理论创新的必要。因此,对于我国教育理论工作者来说,在教育理论研究中加强理论创新是一种责无旁贷的事情。
  • 发挥教育科研的引领作用 免费阅读 下载全文
  • 虹口区有一批各具特色的名校和十余所百年老校,它们有着深厚的文化背景和积累,如何传承虹口教育传统、创优质学校品牌继而带动全区教育水平提高?虹口区有一批在全市乃至全国有一定影响的教育科研成果,这些成果都源之于大量的教育教学实践,如何进一步发挥这些研究成果的效益?老百姓对学校优质教育教学的需求越来越强烈,对教师师德和专业水平的要求越来越高,如何满足人们的需求,促进学校均衡发展,提高教师专业化水平?
  • 做到“顶天立地” 免费阅读 下载全文
  • 科研院所的基本定位应该是“顶天立地”。“顶天”就是立足我国社会发展的宏观背景,围绕教育改革的热点、难点问题,为政府的宏观决策服务;“立地”,即贴近学校、贴近师生、贴近课堂,为学校的教育改革和发展服务。
  • 课题研究促进学校发展 免费阅读 下载全文
  • 闵行区启智学校是一所只有38名教师的基层特殊教育学校,从2000年开始学校承担了市级课题《中重度弱智学生主题教育训练的绩效研究》。四年来,全校95%教师投入到了课题研究中。
  • 今天,我们怎样建设师德 免费阅读 下载全文
  • 当今社会正处在转型期,思想观念和价值取向日益多元。在如此的社会背景下,关注师德建设,关注师德的真实状况,是必要而且可贵的。
  • 给小学生解说“结婚和爱” 免费阅读 下载全文
  • 最近几天,不时有女生来告状,“几个男生老是说什么我爱你,要和我结婚。好烦呀……”的确,班里的同学有些不对劲,一下课就凑在一起痴笑。他们看到我进教室,就马上闭紧嘴巴,还忍不住地笑。这到底是怎样的秘密?观察了几次,我忍不住了,“你们到底在讲些什么?能让老师知道吗?”一个男孩子吞吞吐吐地说:“老师,你听了可不要批评我们呀。”
  • 教师应高尚兼时尚 免费阅读 下载全文
  • 高尚既是人民对教师的赞美,也是人民对教师的要求。对于新世纪新时代的上海教师来说,高尚的含义是立体多元的,除了基本的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神以外,还应该包括和谐、开放的人格特征,先进良好的人文修养,进取创新的目标追求,精益求精的专业精神,终身学习的行为方式,善于合作的团队精神。只有成为一名如上所述的高尚的教师,教师才能倾注心血,播种真情;才能够以人格塑造人格,以精神鼓舞精神,在传承与创新中成就学生,也成就自己。
  • 拒绝灰色心态 免费阅读 下载全文
  • 日前听了一节课,内容是讲解作家铁凝的小说《哦,香雪》。课堂上,任课教师重点分析了作品所表现的农村少女对现代文明的向往,体现了社会进步给广大农村,特别是台儿沟这样的偏僻山村带来的巨大冲击,揭示了改革开放形势下中国农村的新变化,这无疑是正确的。但课后有教师对课文的积极意义提出质疑:类似香雪这样的农村少女,即使能够走出山沟,走向外面的斑斓世界,她们将面临怎样的命运?
  • “老歌”要新唱 免费阅读 下载全文
  • 革命传统课文曾以其鲜明的时代性和强烈的感染力,激励了几代人成长,它们无疑是一首首令人难忘的“老歌”。由于具有较强的政治性,这些“老歌”一直以来都被赋予了“高大全”的精神内涵。在长期思维惯性的作用下,教学活动中教师依然感到压力较大,组织教学不敢越雷池一步,仍然停留于呆板的“老腔老调”,教学手段过于定式化,缺乏新意。
  • 提倡青年教师“班门弄斧” 免费阅读 下载全文
  • 某语文教研组教师一起听一位老教师的公开课。在评课时,一位青年教师给这位老教师指出了讲课中出现的错误。尽管这位青年教师讲得很中肯,也很正确,但他却被人指责为“班门弄斧”。
  • 许敏:引领学生追求数学的快乐 免费阅读 下载全文
  • 我非常庆幸自己能成为一名数学教师,因为数学教学带给我的是莫大的精神快乐。我喜欢数学,我希望我的学生也能喜欢数学,也能体验到数学带来的快乐。在课堂上,我力争让不同层次的学生都能最大限度地各取所需,尖子生可以追求卓越,学力薄弱的学生也可以体验到数学学习的快乐,这是我不懈追求的教学理想。
  • 探索幼儿信息素养的启蒙教育 免费阅读 下载全文
  • 信息素养不仅是指信息的获取、检索、表达和交流等技能,而且还包括学习的态度和方法,包括将已获得的信息用于问题的解决、进行创造性思维等综合的能力。因此,完整地讲,信息素养包含信息能力、信息意识与情感、信息伦理道德等多个方面。
  • 2005书市5大新概念 免费阅读 下载全文
  • 在文学创作领域,总有一些比较明显的创作倾向,由于达到了一定规模,造成了一定影响,便以为属于“文学概念”的范畴了。如今到了2005年,会有哪些新的概念萌芽破土,吸引读者的目光?
  • 教师即为研究者——再读《教师如何作质的研究》 免费阅读 下载全文
  • 日本国际知名教育学家佐藤学教授在其力作《课程与教师》(钟启泉译,教育科学出版社,2003年)中首次将教师的形象由“技术熟练者”转型为“反思性实践者”,将教师的使命界定为“帮助学生在课程中获得解放,而不是使学生在‘公共框架’中就范”。如此哥白尼式的革命性主张,再次向人们警示:教师不仅是实践者,也是反思者,更是研究者。
  • 不可不读的教育畅销图书 免费阅读 下载全文
  • 华东师范大学出版社推出以下教育畅销图书:
  • 我读《反思教育习惯》 免费阅读 下载全文
  • 第一次看到《反思教育习惯》这本书,我就被封面上的一旬话深深吸引了。那是著名的教育专家孙云晓所题写的“本书是一本有特别价值的书,有可能推进教学改革”。出于对“特别价值”的好奇,我仔细地拜读了这本书。
  • 让我流泪的一杯咖啡 免费阅读 下载全文
  • “请问,你是欧阳老师吗?”我正在宿舍漫不经心地翻着一份报纸,还没等到我作答,来人又急忙加了一句:“俺是吴鑫的妈,他不听老师话吗?”
  • “卡通风”渐渐变弱了 免费阅读 下载全文
  • 家长会上,十几位家长强烈要求学校和家庭达成共识,严禁孩子们再和卡通接触。
  • 借题发挥的作文评讲 免费阅读 下载全文
  • 一次,我在讲评作文时正说到为什么要努力写出真情实感,不要胡编乱造,忽然听到“嗤嗤”的低笑——后排一对同桌正低着脑袋凑在一起。
  • 善意的谎言 免费阅读 下载全文
  • 赵天赐是我班的一个问题学生。在接这个班之前,原来的班主任就善意地提醒我:这个孩子,父母离异后,他便与年近七旬的乡下外公外婆一起生活。他的性格孤僻,脾气很犟,作业几乎不做。如果你说他,他有时候竟会离校出走。所以,他不做作业,就随他去吧。
  • 上海教育科研从幕后走到台前 免费阅读 下载全文
  • 9月15日,上海市教育科研工作会议召开。会议全面回顾总结了“十五”期间上海的教育科研工作,并对今后几年的教育科研工作进行了规划和部署。与此同时,上海市第八届教育科学优秀成果奖也正式揭晓,教育决策咨询、教育理论创新和教育改革实验三大奖项也各自被210项优秀成果摘走。
  • 百年之门:走向一流 全球知名大学校长论坛实录 免费阅读 下载全文
  • 它,每天张开臂膀接纳五湖四海的的学子;它,每天展露笑容迎送求知探索的脚步;它,从不叹息简陋,也不奢求豪华,但它却为学子的进步开怀,为成功的脚步喝彩!
  • 挑战巅峰 全国著名高中校长论坛实录 免费阅读 下载全文
  • 另一边,来自全国26个省市近百所重点高中的校长齐聚申城,参加由复旦大学主办的“世纪才俊的培养”全国著名高级中学校长论坛。校长们开拓思路,共同探讨名校的可持续发展。
  • 耶鲁VS牛津 免费阅读 下载全文
  • 理查德·莱文(Richard C.Levin),约翰·胡德(John Hood),一位是美国耶鲁大学掌门人,一位是英国牛津大学当家人。两位校长漂洋过海为复旦庆生,记者对他们进行了专访——
  • 加强本科需要综合改革从构筑文理平台看复旦人才培养创新之路 免费阅读 下载全文
  • 从1994年在全国率先实行学分制管理,到今天真正形成物理形态的通识教育体系,复旦大学以十多年的实践论证了加强本科教育是一项逐步推进、牵动整体的综合改革。
  • 孕育大师需要机制创新从引进、培养、聘任看复旦人事制度改革 免费阅读 下载全文
  • 在各种变革中,制度的变革最为深刻,也更加艰巨。复旦大学连续五年有计划、有步骤地推动高校人事制度改革,通过一整套制度化的变革,解决前进中的问题。
  • 上海职教高位瓶颈应对之策 免费阅读 下载全文
  • 9月15日本刊刊发的调查报告《上海职教渐显高位瓶颈》引起了职教界及社会人士的广泛关注。为了对上海职业教育存在的问题和面对的发展瓶颈有更深入的分析,本刊记者专访了华东师范大学职成教所所长石伟平教授——
  • 成长的烦恼需智慧舒缓 免费阅读 下载全文
  • 这是一个真实的故事。9月13日。上海市一所中学里发生了一件不幸的事——一名初一学生选择用自杀的办法结束了自己的生命,而原因竟是一次摸底考试考了30分。
  • 走出师训传统模式 免费阅读 下载全文
  • 2005年上半年,参与“上海八区联动校本研修项目”的120多位骨干教师、教研员,在上海市教科院教师研究中心的组织下,集中进行了四次研修活动。通过研修,多数参与者达成了共识——
  • 感恩中悟德 免费阅读 下载全文
  • “同学们因为感动而去感恩,又因为感恩而被感动。”近日,在一场由华东师大继续教育学院校本培训基地召开的感恩教育研讨会上,东道主进才中学北校校长金卫东道出了实施感恩教育的体会。
  • 把服务送进校门 上海教育杂志社与中小学校签约结对 免费阅读 下载全文
  • 保持共产党员先进性教育活动进入第二阶段以来,上海教育杂志社的党员同志深入基层,广泛听取群众和读者的意见。在认真反馈、反复研究的基础上,党员们形成共识;读者非常信任我们的杂志,我们应该结合先进性教育的学习,把学习成效付诸行动,把服务送进学校。
  • 好学校就是好校长带出好教师 免费阅读 下载全文
  • 本刊9B的“当代教师”推出了《促进校长专业化,追求办学实效性》的话题。上海三位中小学校长用平凡的语言揭示了抽象的规律,用形象的事例阐明了深刻的道理。
  • 审视德育 免费阅读 下载全文
  • 中国德育的框架,应该可以发展成为后工业时代教育的重要组成部分,为全球教育的发展作出贡献。当然,若真如此,我们中国德育的内涵,也需要有比较彻底的、与时并进的改革。
  • 用“魅力教学”缔造“魅力大学”当前日本大学教学质量改革探析 免费阅读 下载全文
  • 随着大学入学率的持续上升,一些日本大学的教学现状开始难以满足社会和学生的需要,教学质量出现了一定程度的下滑……面对问题,日本的大学提出了种种改善教学质量的措施。
  • 澳大利亚:10年成为教育出口大国 免费阅读 下载全文
  • 随着1985年澳大利亚政府根据R·G·杰克逊委员会之建议——发展“教育服务出口产业”——(Export Industry in Education Service)而推出的接受留学生新政策,1991年颁发《海外学生教育服务法》(ESOSAct),澳大利亚最终确立了教育出口战略和高等教育国际化战略。
  • 推进教育公平英国《青少年事务》绿皮书和学生财政改革计划出台 免费阅读 下载全文
  • 对于英国社会来说,家庭所处社会地位的不同造成了青少年拥有“社会资本”和“文化资本”的差异,而教育上的不平等又会加剧拉大差异而产生的不利影响。对此,英国政府高度重视,相关计划近期全面启动。
  • 北欧:细节保障安全 免费阅读 下载全文
  • 考察中的一天,我们乘坐邮轮从挪威开往丹麦。在邮轮缓缓靠岸的时候,十几个工作人员早已站在乘客出口处等候。船甫一靠岸,工作人员立刻用一块大铁板把船与码头连接上,让船身与码头之间“无缝衔接”。我们如履平地般地走上码头。在这一过程中。那十几位工作人员作了分工,有的负责指挥,有的负责具体操作,有的负责检查,有的负责记录,那股认真、严谨、细致的劲儿实在令人难忘。
  • 传承“蒙正”以人为本——写在闵行区莘庄镇小学校庆100周年之际 免费阅读 下载全文
  • 1905年,莘庄地区第一所新式学校——蒙正学堂诞生了,它就是闵行区莘庄镇小学的前身,一所视启蒙正道为己任的学校。
  • 重视教师和谐成长环境的创建(黄同光)
    各地
    语言强国的教育使命(罗阳佳)
    上海
    争议“超级教师”评选
    加强教育理论创新(单中惠)
    发挥教育科研的引领作用(华东平)
    做到“顶天立地”(胡卫)
    课题研究促进学校发展(张爱芬)
    今天,我们怎样建设师德
    给小学生解说“结婚和爱”(李杰)
    教师应高尚兼时尚(崔鹏)
    拒绝灰色心态(孙宗良)
    “老歌”要新唱(龚睿)
    提倡青年教师“班门弄斧”(罗文明)
    许敏:引领学生追求数学的快乐
    探索幼儿信息素养的启蒙教育(龚卫玲)
    2005书市5大新概念
    教师即为研究者——再读《教师如何作质的研究》(秦英)
    不可不读的教育畅销图书(庄玉辉)
    我读《反思教育习惯》(任密)
    让我流泪的一杯咖啡(欧阳锡龙)
    “卡通风”渐渐变弱了(陈文丽)
    借题发挥的作文评讲(郭兴治)
    善意的谎言(吕费)
    [关注]
    上海教育科研从幕后走到台前(罗阳佳)
    [头条·百年之门]
    百年之门:走向一流 全球知名大学校长论坛实录(卢雁)
    挑战巅峰 全国著名高中校长论坛实录
    耶鲁VS牛津
    加强本科需要综合改革从构筑文理平台看复旦人才培养创新之路(沈祖芸 金志明)
    孕育大师需要机制创新从引进、培养、聘任看复旦人事制度改革(沈祖芸 金志明)
    [对话]
    上海职教高位瓶颈应对之策(赵锋)
    [报道]
    成长的烦恼需智慧舒缓(罗阳佳 马方路[图])
    走出师训传统模式(沈勉荣)
    感恩中悟德(周俊峰)
    把服务送进校门 上海教育杂志社与中小学校签约结对
    [行动教育]
    好学校就是好校长带出好教师(顾泠沅)
    [介明视线]
    审视德育(程介明)
    [环球]
    用“魅力教学”缔造“魅力大学”当前日本大学教学质量改革探析(华丹)
    澳大利亚:10年成为教育出口大国(王留栓 张雷鸣[图])
    推进教育公平英国《青少年事务》绿皮书和学生财政改革计划出台
    北欧:细节保障安全(郑飞卡)
    [点击]
    传承“蒙正”以人为本——写在闵行区莘庄镇小学校庆100周年之际(徐晶晶)
    《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海教育报刊总社

    社  长:吴圣苓

    地  址:上海长宁路491弄36号

    邮政编码:200050

    电  话:021-62525555 62403813

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1006-2068

    国内统一刊号:cn 31-1676/g4

    邮发代号:4-92

    单  价:7.00

    定  价:168.00