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  • 纪念陈鹤琴的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 我认为今天在纪念陈鹤琴的时候,要很好地想一想他的现实意义。 第一,要学习陈鹤琴的教育思想。陈鹤琴的教育思想博大精深,“活教育”仅仅是一个形象化的说法,其内涵是十分丰富的。陈鹤琴的教育思想是一个体系,一个从理论到实践都十分丰富的体系,对今天中小学教育的针对性仍然很强,值得认真学习。
  • 杨福家:研究生数量多不等于就是研究型大学 免费阅读 下载全文
  • 在2005年高等教育国际论坛上,中国科协副主席、英国诺丁汉大学校长杨福家对目前高校的研究生扩招提出了自己的看法——研究生数量多就成了研究型大学,这是天大的误解。研究生招生规模的扩大,直接导致的结果是求职的堵塞。现在各大高校都对研究生实行大规模扩招,2004年研究生招生数达到117.2万人.本科生也将考研看作通往“仕途”之路,研究生招生考试俨然成了“科举考试”。很多本科未考进复旦等名校的学生,可以通过研究生考试如愿以偿。结果就是大量研究生毕业后面临就业“寒冬”。
  • 高职高专校长联席会议召开 免费阅读 下载全文
  • 11月19日,全国高职高专校长联席会议在上海科学技术职业学院召开。来自全国50多所高职院校的近百名校长和专家围绕职业教育为地方经济服务的集团化运作模式进行研讨。
  • 尊重天性 免费阅读 下载全文
  • 《非主流兴趣的尴尬》凸现了我们在教育青少年的价值取向上的尴尬。一方面,我们在大力提倡创新精神的培养,并开设了许多课程,希望实现这一目标;而另一方面,我们又在用成年人的价值取向去左右孩子的兴趣与爱好,去替他们选择该玩什么.不该玩什么。难道教育的命运注定是:先扼杀孩子的天性和兴趣,然后责怪他们为什么都不会玩了。再去唤醒他们玩的天性、对事物好奇的天性、幻想和创造的天性?
  • 上海举办感恩主题高中生征文 免费阅读 下载全文
  • 为让学生学会感恩、学会关爱、学会回报,由市科教党委、市教委指导,市慈善基金会、市学生素质教育协调办公室、上海教育报刊总社、新民晚报以及东南国际集团有限公司联合主办的2005上海市高中、中职学生“学会感恩、与爱同行”主题征文活动于11月15日至12月31日举行。
  • 教育评估院建院五周年 免费阅读 下载全文
  • 11月20日,作为上海教育改革三大服务系统之一的上海市教育评估院迎来了五周年院庆。经过五年建设,评估院已成为全国业务范围最广、评估项目最多、对外交流合作最活跃的教育评估机构。评估院将根据市教委“管、办、评三分离机制”,坚持“以评促建”“以评促改”“以评促管”,同时注重引导学校提高教育质量与办学效益,积极推行对重大教育改革项目进行绩效评估,强化行政部门的责任制,发挥“以评增效”“以评问责”的功能。
  • 四万青年教师共话师德 免费阅读 下载全文
  • 11月24日,2005年上海市青年教师师德演讲活动颁奖暨展示会举行。该活动由市科教党委、市教委主办,今年4月启动以来,全市共举办演讲活动1700余场。据调研,演讲活动在青年教师中的知晓率高达95%,参与率高达85%。演讲比赛在教育系统内形成了对师德的崇尚和推广。复旦、上海交大、同济、上大等18所高校和黄浦、卢湾、虹口等11个区县的教育工会捧走了优秀组织奖,同时有68名个人分获一、二、三等奖。
  • 松江大学园区举行首届大学生运动会 免费阅读 下载全文
  • 松江大学园区首届大学生运动会近日举行,这也意味着松江大学园区的发展已由设施建设开始转向发挥园区综合效应阶段。
  • 金山成立高中教育专业委员会 免费阅读 下载全文
  • 为积极开展金山高中教育理论研究与实践探索,金山区教育学会高中教育专业委员会于近日成立。 经选举,9位高中校长组成了第一届理事会。上海市特级校长、金山中学校长汤健担任会长,华东师大三附中校长周震和与上师大二附中校长冯震担任副会长,张堰中学校长顾宏伟和朱泾中学校长王秀美分别担任秘书长与副秘书长。
  • 校园安全 免费阅读 下载全文
  • 11月14日清晨,山西省长治市沁源县第二中学组织900多名学生在学校周围的公路上跑步,一辆带货拖挂车冲进正在晨练的队伍,造成21人(包括1名教师)死亡,17人受伤的特大交通事故。 因学校体育场地有限,无法容纳校内1000多名学生跑步,学校除初一的学生外,其他年级的学生常年都在离校门口不远的公路上跑步出操。这种“公路跑步”现象在其他地区也时常出现。
  • 一堂好课对教师意味着什么 免费阅读 下载全文
  • 近日在复旦大学.桑玉成教授的中国马克思主义概论课异常“火爆”.课堂上学生可以为了一个话题争得不可开交.在其个人博客的讨论区内.回帖更是热烈.仅一个问题的点击率就超过二百。
  • 一师附小60年 免费阅读 下载全文
  • 11月19日,一师附小的校园里人头攒动。人群中,既有白发苍苍的老者,又有意气风发的中青年,还有活泼可爱的少年,他们同在这一天回到一师附小,庆祝母校60华诞。看到眼前的盛况,校长鲁慧茹激动不已:“没想到这么多老校友还记得一师附小。” 怎么可能忘记呢?一师附小曾是他们成长的乐园,一师附小的“愉快教育”为他们编织了幸福的童年,一师附小的一草一木寄托着他们对幸福童年的美好回忆。
  • 上海应成为全国职教的高地 免费阅读 下载全文
  • 作为亲历本次全国职业教育工作会议的全国职教先进个人,上海市教科院职成教研究所所长马树超对会议深有感触。在接受采访时,他就上海如何贯彻落实会议精神提出了自己的观点——
  • 让每位教师都提升 免费阅读 下载全文
  • [背景]所谓教师专业化,是指教师按照职业岗位需要,实现学科专业发展和教育专业发展的过程。教师专业化包括两个方面的内容:一是学科知识的专业化;二是教育科学素养的专业化。教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程,是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与探究来拓展其专业内涵,提高专业水平,从而达到专业成熟的境界。
  • 让孩子从错误中成长 免费阅读 下载全文
  • 这是一位名人小时候的故事。一次,他从冰箱里拿一瓶牛奶,谁知瓶子太滑,不小心掉在地上,牛奶全洒了。妈妈来到了厨房,没有责备,没有教训,更没有惩罚。于是,他拿来海绵,和妈妈一起收拾好地板上的牛奶。干完以后,妈妈说:“今天我们做了一个失败的尝试,没有能让你的小手抓住这个大牛奶瓶子。现在,我们到院子里去,给瓶子装满水,看看能不能发现怎样抓得住,掉不了!”在妈妈的带领下,他很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分,瓶子就不会掉。这个小孩就是后来的著名科学家斯蒂文·格伦。
  • 教育孩子要就事论事 免费阅读 下载全文
  • 有这样一个孩子,平时中午都在学校里就餐。有一天,中饭大家吃鸡腿。看着吃剩下的鸡骨头,小男孩想到了家里的那只小狗。于是,他叫了几个好朋友帮他把全班56个同学吃剩下的鸡骨头都收集了起来。正好那天下午发了一张数学考卷,小男孩考得很不理想,只有70分。
  • “答错”也该表扬 免费阅读 下载全文
  • 学习是一个不断质疑和释疑的过程。随着年龄的增长,学生的质疑和释疑的能力本来会越来越强,然而.据调查显示,随着学生年龄和学段级别的升高,课堂上喜欢提问的人数比例却越来越少。一年级有95%以上的学生喜欢提问,初一年级有65%以上的学生喜欢提问,进入高中却只有30岩的同学愿意提问。这是为什么呢?这与学生的年龄段心理特征有关,但更重要的是与教师的课堂教学评价——即教师对学生“质疑和释疑”的评价有关。教师不经意的否定或批评,无意和有意地扼杀了学生课堂上质疑问难的积极性和主动性。
  • 课堂拓展应适度 免费阅读 下载全文
  • 拓展是当前英语教学中的一个重要话题,无论是展示课还是家常课,大部分教师在上的时候都会或多或少地进行拓展。所以,对于我们教师来讲,现在要考虑的不是要不要拓展的问题,而是应该考虑如何拓展的问题。比如说,从什么角度拓展,拓展到什么程度,是纵向拓展还是横向拓展……我认为,拓展是否成功,主要看教师有没有把握好拓展的度。
  • 普通高中优化学生人文素养的途径与方法 免费阅读 下载全文
  • 背景 高度重视科学与人文结合,已经成为世界各国谋求发展的重要主题,是本课题研究重要的国际背景。要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”是本课题研究的国内及教育宏观背景。
  • 绝活 免费阅读 下载全文
  • 在今天这个注重个性、呼唤创新的时代,当一名教师理应有自己的绝活。教上三五年书不行,教上一二十年书,教师应该磨炼出自己的绝活了.而公开课就是他展示绝活的良机。 十多年之前,我申报特级教师,每人都要按指定的篇目上一节课,由专家们来打分。我要上的是《与妻书》。第二天一早就要赶到别的学校去上这一课,晚上回到家里我立即投入到备课中。
  • 解开独生子女的自我中心之结 免费阅读 下载全文
  • 关于独生子女问题的报道和文章已屡见不鲜,家长和教师也常把孩子行为、个性上的偏差归咎于独生子女制度。独生子女普遍表现出的以自我为中心的心理导致了青少年学生中诸多矛盾的产生。对于正处于人生重要转变期的青少年学生,他们迫切需要教师和家长的关注和正确引导,以帮助他们走出自我中心的怪圈。
  • 谢剑伟:让学生在“自主阅读—实践”中发展 免费阅读 下载全文
  • 学在教前,以学定 教新教材的课文容量是H版老教材的两倍,而每周的教学课时却减少了。针对这种情况,我一直在不断探索大容量、快节奏以及有选择性的阅读教学方式。我的做法是:在进入一单元的教学之前,要求学生把整个单元的所有课文全部阅读一遍,同时布置两项作业:一项是本单元课文中,你最喜欢哪一篇?说出你喜欢的理由;第二项是本单元课文中,你希望教师精讲的文章是哪几篇(2~3篇)?并就这几篇文章提出你的问题。
  • 殷绿叶:拨动学生心灵的琴弦 免费阅读 下载全文
  • 教学自述 在课堂上拨动孩子的心灵,创设令学生百学不厌的情境和气氛,使学生随着教材内容产生情感流动,把思品课堂升华成获取知识、享受艺术、陶冶情操的精神殿堂,从而让学生更深刻地理解人生的意义,确立永恒的追求,这是我终身奋斗的目标。
  • 永远的巴金——南洋中学举行纪念活动 免费阅读 下载全文
  • 11月24日,巴老的母校南洋中学举行了“永远的巴金”纪念活动,同时。“阅读巴金,走近巴金”中学生征文活动也落下帷幕。 整个活动由“文学巨匠”“敬爱的校友”和“缅怀与追思”三个部分组成。同学们通过阅读、话剧、朗诵、合唱等形式再现巴老的人生,感受着巴金伟大的人格,表现了当代学生对温暖、光明和爱的追求。
  • 巴金何以成为巴金 免费阅读 下载全文
  • 在中国现代作家中,巴金与鲁迅最像了,他们都是最没有什么可以“依靠”的。鲁迅说他是“抉心自食”,巴金也说他“燃着自己的心”。我想这是他们与传统的中国文学家、与西方古典或现实主义作家最大的区别吧。他们都是来无可寻之路,去无可往之乡呀。现在的中小学生,恐怕是弄不清楚他们这种极为强大的人格精神的。可是我们也不要把巴金说得太深刻、太秀异了。其实,巴金还是有靠的东西的,我想有三样,每个人都离不开。只不过,巴金和鲁迅他们,比较极端罢了。
  • 启事 免费阅读 下载全文
  • 科学之路上的中科院院士 免费阅读 下载全文
  • 在纪念爱因斯坦发表狭义相对论等科学力作100周年之际,由中国科学院组织600多位院士以自述形式撰写的《科学的道路》(上海教育出版社)隆重推出。 该书含600多篇各具风采的自述,以600多颗赤子的拳拳报国心,喷涌出600多份对未知世界不息探索的浓浓科学情,展现了中国科学院院士们对于美与公正的渴求,对于捍卫真理的本能冲动。院士在科研之余,用充满哲理的文笔逼真地展现其精神风貌与艰辛的科研历程,确实是科学家们的“超额贡献”。
  • 孩子们的童书排行榜(二) 免费阅读 下载全文
  • 《蓝鲸的眼睛》;《大盗贼》;《帅狗杜明尼克》;《风与树的歌》;《中国童话》。
  • 向学生请教 免费阅读 下载全文
  • 学校安排我去兄弟学校上一节数学公开课。想到将要面对陌生的学校、学生和听课教师,心理压力特别大。有学生看出了我的心事,便发表了自己的一些看法,说得还蛮有道理的。我的脑子里顿时闪过一个念头。何不让学生给我做做参谋呢?
  • 面对兴师问罪 免费阅读 下载全文
  • 办公室门口,学生小琪的妈妈一见到我就质问起来:“施老师。你是班主任,怎能帮着孩子隐瞒成绩呢?不是小华的妈妈说起小琪的成绩,我到现在还蒙在鼓里呢……”
  • 愧为“恩师” 免费阅读 下载全文
  • 中午,一个六年级女生在办公室窗外不时地探头探脑。我好奇地走出去,她慌慌张张地往我手里塞了一本本子,一溜烟跑了。 低头一看,原来是毕业纪念册,我不禁笑了。
  • 身教的力量 免费阅读 下载全文
  • “杨胜一,把书橱整理好!” “夏文,将拖把放到后面去!” “唐启超,拿扫帚把瓜子壳扫掉!” “陆晓东,讲台、三角柜擦了没有?来,拿抹布擦干净……” 每天到校,我除了看学生是否认真早读之外,就是在教室兜一圈,看看教室里的卫生状况,并安排孩子们将教室整理一下。
  • 摔倒后的自责 免费阅读 下载全文
  • 语文课上,我讲得正起劲时,不小心被板凳绊了一下,摔倒在地。剧烈的疼痛,使我过了十余秒钟才扶着桌子站了起来。 我努力想搜寻点什么,哪怕有一位同学给我投来关切的目光。可一切都是徒劳的,学生们似乎无动于衷,甚至还有几个捂着嘴窃笑。从他们闪烁的眼神中,我发现了一种叫幸灾乐祸的东西。
  • 多米诺效应——“挑战杯”离创新人才辈出有多远 免费阅读 下载全文
  • “大学教育不光要看给学生多少知识,更应该在让学生打牢基础的同时激发他们的兴趣,点燃他们他创新的火花。”百年校庆之际的复旦校园,迎来了第九届“挑战怀”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这让该校常委书记秦绍德对“挑战怀”有了别样的理解,“杯赛具有的一种精神就是敢于向未来和未知挑战,年轻人应该具有这种精神,因为他们是最有胆魄、锐气,充满好奇又没有束缚的一代。”
  • 也们的特质叫“坚持”——请满怀敬意,郑重投下这一票 免费阅读 下载全文
  • 从头翻阅2005年的41-海教育》杂志,一笔一划地写下他们的名字,忽然发现,今年的年度人物候选人有一种共同的特质叫“坚持”—— 88岁高龄的吕型伟充满睿智,对教育事业一生的忠诚与热爱,让他敢讲真话;年逾古稀的于漪虽然身体虚弱,但笔耕不辍、著作等身,用一身正气书写下崇高的师魂。
  • 陈鹤琴,存乎于心 免费阅读 下载全文
  • 10月24日,上海市陈鹤琴教育思想研究会成立20周年,研究会以举办“陈鹤琴思想研讨展示会”的方式表达对一位民族教育家的无限敬意。 现场座无虚席。研究会常务副会长龚琥琥颇为欣慰:“前两年,我们开研讨会,台下一片白发苍苍,现在年轻人的身影多起来了,虽然对陈先生思想的深层认识还有待时日,但我们已经看到希望。”
  • 在中国特色中寻找上海特点——本刊召开“学习贯彻全国职业教育工作会议精神座谈会” 免费阅读 下载全文
  • 全国职业教育工作会议刚结束,本刊编辑部即邀请职业教育专家部分职业院校院校长召开了“学习贯彻全国职业教育工作会议精神座谈会”。与会专家、校长提出,上海应该对资源整合、体制创新、社会引导、师资培训等问题进行深入探索,以更高的要求、更高的标准为大力发展中国特色的职业教育作出更大的贡献。
  • 浦东新区:三年完成六项信息化任务 免费阅读 下载全文
  • 在刚刚过去的两周里,徐汇、杨浦、浦东、长宁、金山不约而同地开设了论坛,“聚焦教研组建设”“教育现代化与校长专业发展”“共建数学教育文化”……单是从论坛的主题上,我们就可以欣喜地发现,各区对教育问题的研讨已经深入到了教育改革的内核。
  • 徐汇区:教研组建设成为校本研修的重点 免费阅读 下载全文
  • 教研组长的“原生态” 在近日召开的校本研修八区联动徐汇区现场会上,徐汇区教育学院发布了对该区中小学教研组长工作状态的一次调查报告,从一个侧面折射出了当前学校教研组的基本生存状态。 当被问及理想的教研活动时,选择针对学科教学问题研究,听课评课、讨论改进的占53%,其次是学习教育理论(10%),选择传达上级有关部门精神,完成领导交办任务的排在第三位,占7.4%。
  • 杨浦区:纵论校长专业化的“基本路线” 免费阅读 下载全文
  • 专业化不等于全能型 现代校长应具有“教育家的头脑、思想家的眼光、企业家的胆略、学者的见识、宣传家的技巧、外交家的风度”。打造此类“全能型”校长现实吗?在近日杨浦区举办的“三名”建设工程名校长论坛上,来自上海及各地的名校长们给出了明确的答案:不可能!
  • 长宁区:实践“三位一体”大德育 免费阅读 下载全文
  • 近日,第14届“京津沪渝四市区德育研讨会”在长宁区召开,会议一改“坐而论道”的传统会议模式,引导与会者深入街道、社区,感受长宁区整合社区和家庭资源,全方位育人模式的运行情况。 长宁区中小学主动加强社会实践基地、学校与社会精神文明共建点的建设,把二期课改中很多实践性、探索性、研究性内容纳入其中。目前,该区每所高中阶段的学校都拥有自己的军训和学农点。
  • 金山区:厘清数学教改方向 免费阅读 下载全文
  • “数学教育要树立正确的、科学的教育方法。纠正不正确的教育导向,开拓创新;纠正不正确的教学认识,踏实进取。”在金山举行的上海市中学数学教育论坛上,曾做过中学和大学数学教师的上海市教委主任张伟江的话激起全场掌声。针对不尊重数学教育体系的完整性,特别是把数学教育归纳为“做习题”,把搞好数学教育归纳为“多做习题,猛做习题”等不正确、非科学的现象,与会的专家、学者、教师均认为这是教改推进过程中必须攻克的痼疾。
  • 家教指导是学校的“必修课” 免费阅读 下载全文
  • 天凉了让孩子加衣服,舅子偏穿短袖;让孩子学金融,孩子偏学中文;出去买菜随身带着电视机的电线只为防孩子在家看电视……在华东师大一附中的一堂“家庭修身课”上,家长们坦言:孩子越来越难管教了。如何针对不同年龄段的孩子进行富有成效的家庭教育指导,成为了近日举行的全国家庭教育指导活动研讨会的一大热门话题。
  • 风雨之中谈“吃苦” 免费阅读 下载全文
  • 11月11日,由本刊与上海电台合办的“中学生论坛”走进甘泉外国语中学,展开了第五期中学校园热门话题“吃苦”的讨论。 体力劳动、节衣缩食、野外生存训练……不少家长千方百计找“苦”给孩子吃,让他们体验当年艰苦的生活。然而,在被贴上了“享乐主义”标签的学生眼中,“吃苦”已经不再是单纯的“劳其筋骨,饿其体肤”。
  • 格致中学:传承131年的文化精髓 免费阅读 下载全文
  • 上海市格致中学所处的地理环境很有味道:毗邻人民广场,在鳞次栉比摩登大楼的“包裹”下,这所实验性示范性高中就像喧嚣都市中的宁静港湾。四栋中西合璧、洋为中用的个性建筑,让从未易址的百年老校透着传统和现代自然融合的气息。从这里走出来的学生,带着富憬、洋溢朝气。 12月10日,格致中学将迎来她的131岁生日,让我们走近她。
  • 民办高校精神文明建设见成效 免费阅读 下载全文
  • 11月23日,上海民办高校文明单位创建工作暨优秀共产党员典型宣传会议举行。上海杉达学院、上海建桥学院等9所民办高校荣获2004年上海市和市科教党委系统共同颁发的文明单位及达标文明单位称号。
  • 念书 免费阅读 下载全文
  • 这里讲两个故事,都是与念书有关,又都刚巧与法律学习有关。 我在香港大学的宿舍当舍监,看到这几年进了不少内地来的本科生,他们在内地大学先念一年,在港大继续念三年完成学士学位。三年前,学校进了一位来自内地一所工科名校的学生小黄(化名)。
  • 校本研修中的知识管理 免费阅读 下载全文
  • 知识管理对广大中小学校的可持续发展和教师专业能力的提高有着重要作用。在校本研修中,校长应该重视知识管理,采取适当的策略,通过知识的获取、生产、储存、转换和共享过程,提高学校组织及其成员的创新能力和应变能力。
  • 统领未来20年——法国基础教育改革新法出台 免费阅读 下载全文
  • 2005年4月23日,法国正式颁布了将统领国家未来二十年教育发展的新框架一《面向未来学校的方向与计划法》(以下简称新教育法)。该法案提出了一系列宏伟的目标:100%的学生能从学校教育中获得一种文凭或证书;80%的学生获得业士文凭(注:该文凭是法国学生接受小学和中学教育之后获得的一个证书,也相当于大学的入学许可);50%的学生获得高等教育文凭。
  • 教师“研课”在日本 免费阅读 下载全文
  • “研课”(Lesson Study),作为一种教师专业发展的方法,源于日本。 具体说来,“研课”是与学生学习同步进行的,并且真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动。它往往针对需要研究的教学内容,由一组教师来共同开展制订计划、实施教学、检验效果和改进提高的工作(Catherine Lewis,1995)。研课组一般由同一所学校的5~7名教师组成,他们定期开展研课活动,时间在几个月到一年之间。
  • 美国大学积极提升中小学教育 免费阅读 下载全文
  • 在美国,大学与中小学的合作历来是教育界的传统。对于常春藤名校而言,服务学校所在地的中小学教育,从而提升社区整体教育质量,已经成为各个大学争取良好生源、社会声誉、捐赠拨款的重要措施。在服务大学所在社区的同时,大学为自己赢得的不仅仅是赞誉,更会带来巨大的支持与利益。
  • 苦乐参半的英国小学生活 免费阅读 下载全文
  • 冬天里的体育课 在英国曼彻斯特学习期间,恰逢冬天,可谓天寒地冻。但是,不论走进哪所学校,我们都能看到相同的景象——英国的孩子们在上体育课的时候,不管在室内还是室外,都是短衣加短裤,虽然孩子们冻得小脸通红,小腿发青,个个仿佛“鼻青脸肿”,但从他们的神情和动作看,人人兴高采烈、兴致勃勃,没有丝毫冷得缩手缩脚的感觉,孩子们认真地做着各种运动,一张张快乐的笑脸“阳光灿烂”。
  • [双周]
    纪念陈鹤琴的现实意义(吕型伟)
    杨福家:研究生数量多不等于就是研究型大学
    高职高专校长联席会议召开(赵锋)

    尊重天性(陆伟)
    上海举办感恩主题高中生征文(周慰)
    教育评估院建院五周年(赵锋)
    四万青年教师共话师德(卢雁)
    松江大学园区举行首届大学生运动会(李立基)
    金山成立高中教育专业委员会(栾兆祥)
    校园安全
    一堂好课对教师意味着什么(卢雁)
    一师附小60年(罗阳佳)
    上海应成为全国职教的高地(罗阳佳)
    让每位教师都提升
    让孩子从错误中成长(张英)
    教育孩子要就事论事(朱唤亚)
    “答错”也该表扬(林夕勋)
    课堂拓展应适度(李玉兰)
    普通高中优化学生人文素养的途径与方法(柳泽泉)
    绝活(毛荣富)
    解开独生子女的自我中心之结(吴晓芬)
    谢剑伟:让学生在“自主阅读—实践”中发展(谢剑伟)
    殷绿叶:拨动学生心灵的琴弦(殷绿叶)
    永远的巴金——南洋中学举行纪念活动(华乐)
    巴金何以成为巴金(张玲)
    启事
    科学之路上的中科院院士(方鸿辉)
    孩子们的童书排行榜(二)
    向学生请教(唐志辉)
    面对兴师问罪(施晓莺)
    愧为“恩师”(管文锦)
    身教的力量(周春霞)
    摔倒后的自责(高修军)
    [关注]
    多米诺效应——“挑战杯”离创新人才辈出有多远(卢雁 马方路[图])
    [年度人物评选]
    也们的特质叫“坚持”——请满怀敬意,郑重投下这一票
    [头条]
    陈鹤琴,存乎于心(罗阳佳 沈祖芸 李立基[图])
    [报道]
    在中国特色中寻找上海特点——本刊召开“学习贯彻全国职业教育工作会议精神座谈会”(赵锋 李立基[图])
    浦东新区:三年完成六项信息化任务(周俊峰)
    徐汇区:教研组建设成为校本研修的重点(周慰)
    杨浦区:纵论校长专业化的“基本路线”(陶小青 卢雁)
    长宁区:实践“三位一体”大德育(周慰)
    金山区:厘清数学教改方向(徐晶晶)
    家教指导是学校的“必修课”(卢雁)
    风雨之中谈“吃苦”(罗阳佳 李立基[图])
    格致中学:传承131年的文化精髓(卢雁 马方路[图])
    [红色旗帜]
    民办高校精神文明建设见成效(卢雁)
    [介明视线]
    念书
    [行动教育]
    校本研修中的知识管理(姚静)
    [环球]
    统领未来20年——法国基础教育改革新法出台(李丽桦)
    教师“研课”在日本(李祥兆)
    美国大学积极提升中小学教育(胡乐乐)
    苦乐参半的英国小学生活(姚玉琴)
    《上海教育》封面

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