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  • 中国教育发展新的里程碑——写在《义务教育法》修订通过之日 免费阅读 下载全文
  • 备受全社会瞩目的新修订的《中华人民共和国义务教育法》,6月29日在十届全国人大常委会第二十二次会议上获得通过。这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是中国教育发展新的里程碑,我国义务教育发展史从此也将翻开崭新的一页。对于这部法律的出台,我们致以热烈的祝贺!
  • 陈至立:我国义务教育发展史翻开崭新一页 免费阅读 下载全文
  • 2006年7月6日。在宣传贯彻义务教育法座谈会上。国务委员陈至立到会并发表了讲话—— 新《义务教育法》明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围,将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来,明确义务教育不收学费、杂费,为在新的起点上更好地实施九年义务教育提供了法律保障;将素质教育上升为法律的规定,进一步明确了义务教育的方针和目标,为全面贯彻教育方针、提高教育教学质量、促进人的全面发展提供了法律保障;将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来,明确各级政府应当合理配置教育资源。为保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利,促进教育公平,构建社会主义和谐社会提供了法律保障。新《义务教育法》为进一步完善中国特色教育法律法规体系,为全面实施依法治教提供了法制基础。
  • 新《义务教育法》——义务教育重大的制度创新 免费阅读 下载全文
  • 备受全社会瞩目的新修订的《中华人民共和国义务教育法》,6月29日在十届全国人大常委会第二十二次会议上获得通过。新修订的义务教育法分为总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任、附则八章,共六十三条,自2006年9月1日起施行。这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是中国教育发展新的里程碑,我国义务教育发展史从此也将翻开崭新的一页。
  • 义务教育立法的回顾与反思 免费阅读 下载全文
  • 义务教育在其近200年的实施过程中,其中的权利和义务关系发生了相当大的变化,最重要的一个变化就是从开始的“要我上学”变为“我要上学”。但是随着社会经济水平的提高、个人在社会中地位的提高以及由此而来的人们对教育问题的重视,受教育开始由一项它赋的权利转变为自赋权利。从上个世纪的50年代开始,受教育权利与良好工作权利、文化参与权利、健康保障权利以及社会保障权利等一起,被写进了大多数国家的宪法,成为不客剥夺的公民权利。从这个时候开始,人们更多地把受教育看作是一项普遍的公民权利,并要求国家主动承担义务,积极作为,保证教育的普及和受教育机会的均等。这就使国家与社会、政府与个人之间的权利义务关系开始发生根本性的变化,从强调个人的义务转为强调政府在义务教育方面的责任,要求政府举办足够的学校,培养必要的师资,实施统一的办学标准并创造必要的条件,使所有的人都可以进入学校接受法律规定的教育。
  • 七大亮点解析新法 免费阅读 下载全文
  • 第一,新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的。在新法中,统一性是贯穿始终的一个理念。强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
  • 准确理解“义务”二字 免费阅读 下载全文
  • 受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法,实施义务教育法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言,义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育,是现代政府不容推辞的责任和义务.
  • 好个“教育经费投入问责” 免费阅读 下载全文
  • 新修订的《义务教育法》亮点不少,但是最主要的亮点是对国务院、国务院有关部门以及各级人民政府的经费分担责任规定得非常清楚,新《义务教育法》规定,国务院有关部门和地方各级人民政府违反本法第六章规定,未履行对义务教育经费保障职责的,由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。也就是说,教育不再是教育部门的事情,各级政府都有义务来扶持教育,而违反了对教育经费投入的规定,就必须接受相应的惩处,就算是国务院也不能免责。
  • 均衡发展观贯彻新法始终 免费阅读 下载全文
  • 教育均衡发展是教育现代化的基本价值,也是现代教育的基本出发点。对义务教育来说,政府承担着重要责任。新《义务教育法》第六条规定,国务院和县级以上人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。
  • 行政问责助力义务教育制度纠偏 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育法》颁布20年来,在促进我国基础教育的普及上功不可没,而此次修订适时引入政府问责,将当前义务教育的再发展委于政府一身。不可否认,当前的义务教育现状,呈现出城乡差距与贫富差距的两个二元状况,致使义务教育的公平和均衡发展目标陷于制度困局。这其中,长期的城乡二元格局累积的发展差距,义务教育发展在各级政府问题治理中的排序现实,社会流动对原有教育格局的巨大冲击,以及财政经费开支不断增长的需求,都使当前的义务教育,全然不能依靠简单的口号与意识重视,而迫切需要制度性的纠偏。其中郁结的问题,尤以义务教育的非均衡发展与不平等现状亟须救治,
  • 智慧之光——第三届中外大学校长论坛在沪召开——启迪领导智慧 憧憬大学未来 免费阅读 下载全文
  • 第三届中外大学校长论坛于7月12日在上海隆重开幕。本届论坛以“大学创新与服务”为主题,围绕21世纪创新型人才培养的模式与经验以及大学科技创新、理论创新如何服务于经济建设和社会发展进行为期7天的交流研讨。
  • 高校有作为才更有地位——中外大学校长考察洋山深水港侧记 免费阅读 下载全文
  • 昔日东海上的孤岛,如今已是一马平川;1.5平方公里的码头堆场填海而造,30多公里的跨海大桥飞架南北,一个高标准的现代化港区屹立于万顷碧波的海滨。这就是全球唯一建在外海岛屿上的集装箱码头——洋山深水港。
  • 往届论坛精彩回放 免费阅读 下载全文
  • 近几年,中国高等教育实现了跨越式发展,但与世界著名大学相比,中国的大学在运行机制、科学管理、人才队伍建设,特别是科技创新能力方面还存在较大差距。学习世界各国发展高等教育的先进经验,借鉴世界著名大学管理的成功模式,顺应人类文明进步和科技发展潮流,顺应国际高等教育的变革趋势,才能使中国从高教大国变成高教强国。
  • 大学的城市 城市的大学 免费阅读 下载全文
  • 现代大学数百年的发展历史。是大学不断从社会创新舞台的幕后走向台前的历史。 19世纪前,大学的功能局限于知识传承,在社会的创新活动中,大学基本上属于一个幕后的铺垫者,还不是一个主动的创新者。 19世纪初,在近代著名思想家、教育家、外交家与学者威廉·冯·洪堡的积极倡导下,新创立的洪堡大学标举“研究、教学合一”的精神,首次将“研究”引入大学,强调现代大学应该是“知识的总合”,大学应以知识、学术为最终目的。这一创举点燃了第一次学术革命的火炬,洪堡大学亦因此被誉为现代大学之母。大学由此逐步从消极的知识传授者转向积极的知识生产者,开始在整个社会的创新活动中占居重要的地位。 19世纪末20世纪初,针对威斯康辛州经济转型对专门技术和管理人才的迫切需求,威斯康辛大学时任校长查尔斯·范海斯提出了“大学必须为社会发展服务”的办学理念。这就是著名的“威斯康辛思想”。这一思想的提出,推动了大学又一次的伟大变革,大学从此开始走出象牙塔,向服务社会发展。 最近几十年来,几乎所有的世界知名大学相继发生“性格”转型——除了教学和科研外,它们都不约而同地承担起了促进国家和地区经济发展的任务。这被认为是现代大学发展历程中的第二次学术革命。这一革命的结果是大学与社会的前所未有的紧密结合,大学开始在社会的创新活动中占居核心的地位。正是在这个意义上,人们普遍认为大学正从社会的边缘走向社会的中心。
  • 教师队伍建设是基础教育发展的核心和根本 免费阅读 下载全文
  • 2006年上海市中小学校长、幼儿园园长暑期专题培训的开班,是一次以贯彻落实“十一五”中小学师资队伍建设规划为主题的专题培训,有近3500名中小学校长、书记和幼儿园园长、书记参加,人数比往年增加一倍。利用现代信息网络手段,通过双向视频进行培训,是全新的形式。全市学校领导班子主要领导参加,表明要承担师资队伍建设的主要责任;采用双向视频形式,体现了省时、省力、高效的特点。因此,这次培训不仅内容重要,而且形式简便,是值得肯定的。
  • 培训,上海校长教师暑期主题词 免费阅读 下载全文
  • 7月5日,在上海,19个区县、19个分会场同时连线设在上海远程教育集团内的主会场,通过双向视频的方式,近3500名中小学校长、书记、幼儿园园长共同拉开了“2006年暑期校长专题培训”的序幕。同时,随着全员培训网站的顺利开通,上海13万教师也从这一天起开始了“虚实结合”的全新的培训生活。
  • 学生创新能力培养喜忧参半 免费阅读 下载全文
  • 由上海市教委基础教育处牵头,上海教育杂志社近日围绕创新能力培养,在大同中学和建青实验学校分别举行了学生座谈会和家长座谈会。座谈结果显示:学校、学生、家长正在努力和困惑中前行。
  • 女中:一元世界里的多彩 免费阅读 下载全文
  • 上世纪二三十年代,女子中学曾作为中国妇女解放运动的标志风靡一时。上海市第三女子中学,这所闻名海内外的百年女校,曾走出过无数显赫的社会名流,包括著名的宋氏三姊妹。女校的历史光环永远封存在了时代的记忆中。在21世纪的今天,古老的女中似乎逐渐有了一丝与现代社会不合时宜的味道,各种各样的社会质疑纷至沓来:在一个纯女性环境里培养出的女生会不会缺乏亲和力?一元世界里的校园生活会不会黯淡无光?这一期“中学生论坛999市三女中学生将为你解惑释疑。
  • 悦读,充盈一生 免费阅读 下载全文
  • 初识《上海教育》始于何时,已不甚清楚,但“一见钟情”之后的欣喜与“相见恨晚”的遗憾却历历在目,如在昨日。
  • 怎一个“爱”字了得 免费阅读 下载全文
  • 一个偶然的机会,我有重看到了《上海教育》,看到了里面让人一见如故的“当代教师”。我从中仿佛看到了自己成长的足迹。里面有我的烦恼,我的困惑。参加教育工作以来,十几个春秋寒暑,我像一个毛小子,在教育的田野里摸爬滚打,有时摔得鼻青脸肿,难免有时灰心丧气,甚至有时怀疑自己并不具备当教师的素质。而“当代教师”,为我打开了一扇认识教育足迹的窗子,一篇篇散发着油墨气息的文章,让我看到数不胜数的同仁,也有着和我相似烦恼、尴尬、甚至自卑。人生是一条充满坎坷的路.不如意事常十之八九,它需要我们正确地面对现实,
  • 墨香飘飘 免费阅读 下载全文
  • 说起我与《上海教育》的故事,那话可就长了…… 因为工作的特殊性,我少有能静下来坐一坐的空闲,一天里大部分的时间,就这样在操场上度过了。对我而言,有那么一点空余的时间,让我能自由地享受时光,便变成了我梦寐以求的事情。
  • 工学结合教育走俏高校 免费阅读 下载全文
  • 三明治,就是夹着肉和奶酪的面包,而巨无霸则更像是三明治的升级版,交替层叠。在上海产学合作教育协会副会长、上海师范大学校长李进看来,三明治、巨无霸是对学习和工作相结合教育模式的最形象、贴切的比喻,而且这种工学结合模式正越来越受到高校青睐。
  • 短信集萃 免费阅读 下载全文
  • 市三是市重点所以才有那么多人想考,并不是因为它是女校。
  • 名校长角色定位与名校长素质要求 免费阅读 下载全文
  • 名校长,是在一个较长时间内培育起来的,在一个较大地域里产生影响的,既有宽厚的教育理论学识素养,又有突出的办学业绩的专业化和职业化的校长。
  • 韩国:辅导员计划受欢迎 免费阅读 下载全文
  • 韩国大学生正在与政府合作,帮助缩小日益拉大的贫富差距。韩国教育人力资源部发起了一项为来自贫困家庭的中小学生提供更多受教育机会的活动,首尔大学的学生与来自首尔约70所中小学校的学生结成对子,向中小学生提供有针对性的课外辅导。
  • 整合各方资源——推进素质教育 免费阅读 下载全文
  • 2006年暑期,上海市、区县为让中小学生度过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的暑假,精心策划了一系列内容丰富、形式多样的青少年艺术、科普等教育活动,培养青少年创新精神和实践能力。
  • “我与《上海教育》”五十年征文启事 免费阅读 下载全文
  • 上海市名校长名师培养工程顺利转入新阶段——模块化菜单式培养更重实效 免费阅读 下载全文
  • 近日,上海市名校长名师培养工程召开区县中心组名校长名师培养高级研修班特聘主持人会议,集中研讨和部署研修班办班事项。此举意味着上海市名校长名师培养工程转入区县为中心共同参与运作阶段。
  • 名师培养基地博客群开通 免费阅读 下载全文
  • 在博客鼎盛的今天,社会上关于明星、名流、怪才、偏才的个性博客充斥着我们的眼球,然而,多元的社会并非由担当这些社会角色的人群所组成,被人们普遍认同为国计民生之本的教育,以及教育领域的主体——教师,从某种意义上,他们的作用在社会上的彰显决不在他人之下。于是,“教师博客”这个新名词进入我们的视线,各种因为种种平台应运而生的反映教师的博客群落如雨后春笋般破土而出,这不,上海市普教系统名师培养基地博客群就这样开通了。
  • 日本《教育基本法》面临全面修改 免费阅读 下载全文
  • 4月28日,日本政府在内阁会议上正式通过了《教育基本法》修正案。作为二战后日本教育理念的支柱,《教育基本法》被认为是日本的“教育界宪法”。本次修正案是该法1947年制定以来的一次全面修改,在内阁会议上获得通过后,该法于5月16日步入国会审议阶段,若表决通过,《教育基本法》修正案将正式生效。
  • 站在社会发展第一线——从伦敦经济学院看知名大学特色 免费阅读 下载全文
  • 一所大学,算不上历史悠久的学府,也不是学科齐全的典范,但如果它是站在社会发展第一线的先锋角色,那么也同样能够成为全球知名大学。英国的伦敦经济学院就是这样的代表。
  • 澳大利亚:“同伴调解”作用大 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚是个讲究民主与平等的国家,而这种“民主”与“平等”的思想,很大程度上来自于澳大利亚公民早期在学校所受的教育。澳大利亚各州联合发表的《21世纪国家教育目标阿德莱德宣言》中说:“学校教育的目标是促进年轻的澳大利亚人在知识、身体、社会、道德、精神和审美方面得到发展。为此,学校要创造民主的、支持的、和谐的环境,培养学生热爱学习的激情和自尊自爱的品质,让他们对自己的前途充满信心。”
  • 改革中的发达国家职业教育 免费阅读 下载全文
  • 我国的职业教育改革是世界职业教育改革的有机组成部分。因此,探索世界职业教育改革发展的特点,特别是发达国家职业教育改革发展的特点,汲取国外职业教育改革的经验,对于推进我国职业教育改革将有一定的积极作用。
  • 重温苏霍姆林斯基:从乡村教师到著名教育家 免费阅读 下载全文
  • 在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里,孩子在周围经常看到的一切,对于精神面貌的形成具有重大的意义……我们要努力做到让学校的墙壁也说话。 在帕夫雷什中学.上午通常只有文化课.下午和晚上都安排各种内容丰富、形式各异的兴趣小组活动.在仅有643人的学校里就有各种兴趣小组120余个。 经常听课的校长才真正了解学校的情况。如果偶然想起来才去听几节课,老是忙于开会和操心其他事务,使你走不进教室.不接触教师和学生.那么校长的其他工作都失掉了意义,开会等等的事就会一文不值…… 教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
  • 以艺育人——上海市学校艺术教育工作调研报告 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我市围绕深化教育改革、整体推进素质教育、培养学生全面发展的重要任务和上海率先实现教育现代化的发展目标,切实加强学校艺术教育工作,着重对艺术教育的管理、运行和保障进行建设与完善;在课程体系和学生实践系列方面迈出了较大的改革步伐;在整合资源和创设社会环境方面夯实了较好的基础,全市艺术教育工作全面、扎实推进。根据《教育部办公厅关于开展学校体育卫生和艺术教育专项督导自查工作的通知》的精神,我市认真开展了自查、抽查与问卷调研工作,19个区县均完成了艺术教育专题自查报告。
  • 提高学生艺术素养 促进个性和谐发展——上海市艺术教育特色学校工作调研报告 免费阅读 下载全文
  • 上海市艺术教育委员会协同上海市艺术教育中心自2005年11月起,对上海市艺术教育特色学校开展了一轮历时近半年的工作调研。本次调研听取了19个区县(2个区以书面形式反映情况)、118所市区两级艺术教育特色学校的工作介绍。其中普通中小学校107所,中等职业学校11所。
  • 培养优雅气质 塑造美丽心灵 免费阅读 下载全文
  • 作为一所资优女校.重视艺术教育是我们一贯提倡的。艺术教育对女生的人格成长、情感陶冶、智能提高都具有重要价值。它不仅培养了学生的艺术能力,同时还培养了学生的跨越转换、开拓贯通、整合创新等多种能力。由情感到意志到品质,艺术教育能促进学生的人格发展,提高学生的整体素质。要落实我校“独立、能干、关爱、优雅”的培养目标,使优雅成为一种气质、一种高尚情操与内在修养的完美结合,若没有艺术修养提供底蕴,只能是流于形式的矫揉造作:
  • 以艺术教育促进学校文化建设 免费阅读 下载全文
  • 上海市南洋模范中学是一所有着百年历史的名校,以注重人才培养并英才辈出而享誉海内外。上世纪90年代,学校发扬沈心工校长在全国率先开设唱歌课的创新精神,抓住机遇,毅然承担了建立上海市学生艺术团南洋模范中学交响乐团的任务。学生交响乐团自1992年8月成立至今,不仅具备了相当的规模和实力,取得了可喜的成绩,也带动了南模中学艺术教育的蓬勃开展,把南模学生热爱艺术、注重能力培养的良好传统进一步发扬光大,对推进学校文化建设起了很大的作用。
  • 暑假活动去处多 免费阅读 下载全文
  • 上海市青少年科技教育中心(原市少科站)系上海市教委直属事业单位,创建于1957年6月1日,是全国最早成立的青少年校外科技教育机构之一。中心每年举办“明日科技之星”评选活动、科技创新大赛、机械奥运、计算机操作技能比赛、数理化应用知识和技能比赛、头脑奥林匹克竞赛、未来工程师大赛等科普活动,全市数百万人次的青少年参加到各项活动之中。
  • [双周]
    中国教育发展新的里程碑——写在《义务教育法》修订通过之日
    陈至立:我国义务教育发展史翻开崭新一页
    新《义务教育法》——义务教育重大的制度创新(陈小娅)
    义务教育立法的回顾与反思(劳凯声)
    七大亮点解析新法(孙霄兵)
    准确理解“义务”二字(郭振清)
    好个“教育经费投入问责”(董刚)
    均衡发展观贯彻新法始终(刘万永)
    行政问责助力义务教育制度纠偏
    智慧之光——第三届中外大学校长论坛在沪召开——启迪领导智慧 憧憬大学未来
    [关注·智慧之光]
    高校有作为才更有地位——中外大学校长考察洋山深水港侧记
    往届论坛精彩回放(卢雁)
    大学的城市 城市的大学
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    培训,上海校长教师暑期主题词(罗阳佳 沈祖芸)
    [报道]
    学生创新能力培养喜忧参半(周慰 顾薪 孟博怡)
    女中:一元世界里的多彩(罗阳佳)
    悦读,充盈一生(陈明宏)
    怎一个“爱”字了得(胥进光)
    墨香飘飘(张建勇)

    工学结合教育走俏高校(赵锋)
    短信集萃
    名校长角色定位与名校长素质要求(郭景扬)
    韩国:辅导员计划受欢迎
    整合各方资源——推进素质教育
    “我与《上海教育》”五十年征文启事
    [墨香飘飘]
    上海市名校长名师培养工程顺利转入新阶段——模块化菜单式培养更重实效(汤立宏)
    名师培养基地博客群开通(卢雁)
    [环球]
    日本《教育基本法》面临全面修改(华丹)
    站在社会发展第一线——从伦敦经济学院看知名大学特色(崔晓敏)
    澳大利亚:“同伴调解”作用大(张勇)
    改革中的发达国家职业教育(薛颖 冯文全 黄育云)
    [经典]
    重温苏霍姆林斯基:从乡村教师到著名教育家
    [以艺育人]
    以艺育人——上海市学校艺术教育工作调研报告
    提高学生艺术素养 促进个性和谐发展——上海市艺术教育特色学校工作调研报告
    培养优雅气质 塑造美丽心灵
    以艺术教育促进学校文化建设
    暑假活动去处多
    《上海教育》封面

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