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  • 坚定不移走教育事业科学发展之路 免费阅读 下载全文
  • 新年的钟声已经敲响。 刚刚走过的一年.我们由衷地感到欣慰.因为上海教育事业在市委领导、社会各界的支持和教育系统全体教职员工的共同努力下.各项工作取得累累硕果.“十一五”发展有了一个良好开局。
  • 坚实走好内涵发展的每一步 免费阅读 下载全文
  • 至今我仍清楚地记得.担任上海市教委主任后参加的第一个全市性会议是上海市职业教育工作会议。2006年3月29B那天的上海展览中心坐满了各系统、各部门为了职教发展而来的同志们。从国家教育部到上海市委市府.再到区县政府和学校.每一个人对教育倾注的高度关注和敢于打破体制壁垒、锐意改革的勇气.让我对教育——这个影响中国未来发展进程的伟大事业油然而生一种使命感。
  • 内涵路径2006年度报告——高等教育:走向更深刻的谋篇布局 免费阅读 下载全文
  • 时至2006年末,上海市教委副主任王奇一行没有一天停止过调研的脚步:上海电机学院、上海金融学院、上海第二工业大学、上海公安高专……他们的日程已满满当当地排到了元旦之后。“这个月重点关注新升本科院校,要帮助解决问题,要引导提升质量”。王奇和高教处的负责人达成共识:转变政府职能,不求轰轰烈烈,以服务的姿态与高校一起共谋发展。
  • 教师教育:在硬制度与软文化中行进 免费阅读 下载全文
  • 制定《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》、实施“名校长名师培养工程”、推出聚焦二期课改的862节教学探索课……2006年的上海教师教育可圈可点,然而,更有价值的在于这些举措的背后是一场深刻的观念变革。
  • 职业教育:“热导效应”显现 免费阅读 下载全文
  • 2006年,职业教育“热”度着实不小。其中,政府经费投入的加大,半工半读制度的推进。“双师型”教师培养的深入,无疑显示出政府导向对职业教育的发展举足轻重的作用。
  • 一张崭新的发展蓝图 免费阅读 下载全文
  • 在上海6000多平方公里的土地上,郊区县覆盖了约95%的面积,郊区教育成为上海教育发展的底线,按照“短板”效应,郊区教育若不能现代化,上海就不可能真正率先实现教育现代化。
  • 找到自己的“人生码头” 免费阅读 下载全文
  • 从中央到地方对辅导员队伍建设的高度重视让人们越来越清晰地认识到——要增强大学生思想道德素养,必须抓住大学生辅导员队伍建设这一“牛鼻子”。首要的就是让每个辅导员找到自己的“人生码头”。
  • 在过程中“丈量”学生成长 免费阅读 下载全文
  • 对中小学生实施综合评价,评什么?怎么评?为锯决这个问题,2006年9月,上海市教委连续出台了两个评价方案——《上海市中小学生综合素质评价方案(试行)》和《上海市初中学生学业评价工作方案(试行)》。
  • 高考改革“破冰” 免费阅读 下载全文
  • 2006年3月3日和3月6日,复旦大学、上海交通大学先后公布了2006年自主选拔录取改革方案。这是近年来所有高考改革中,最引人关注,也引起最广泛议论的高考改革。
  • “教育账本”首度公开 免费阅读 下载全文
  • 在不断强调“政府责任”的今天,政府对各级各类的教育投入状况究竟怎么样?被教育界人士常挂在嘴边的“均衡化”,在“政府投入”这个起始环节做得怎么样?用公开的“教育账本”来说话。
  • 政府导向让中职“火爆”起来 免费阅读 下载全文
  • 2006年中招,有16000名考生以第一志愿填报中职学校。“火爆”之势的出现,离不开“帮困助学”和“专业奖励”这两大政策的“保驾护航”。
  • 打好基础教育的基础 免费阅读 下载全文
  • 《上海市学前教育三年行动计划》正式实行,这是教育界之大事。这也是上海前所未有的由多部门联手设计,放在整个城市发展规划布局中考虑,真正为老百姓谋实惠的“行动计划”。
  • 2006上海教育大事记 免费阅读 下载全文
  • 1月 上海教育与科研计算机网建成10周年
  • 青浦一中:校本研修“两步曲” 免费阅读 下载全文
  • 全校48个班级统一打开教室大门,全面开放课堂,让观摩者自由选择听任何一堂课,不经过事先“排练”。近日,青浦一中一次别具一格的现场交流活动让观摩者眼前一亮,可这在青浦一中教师们看来,早已司空见惯。
  • “透明课堂”意味着什么 免费阅读 下载全文
  • 打开教室的大门,敞开封闭的自我,欢迎他人随堂听课,把自己的教学过程坦然地“暴露”在公众视线之下,把“我的课堂”变成“我们的课堂”。青浦一中掀起的“透明课堂”热让人很自然地联想到另一个悄然流行的概念“透明厨房”——餐馆厨房把作业全过程公开展现。两个完全不同领域的概念却有惊人的相似——提高公开透明度。
  • 进一步落实义务教育“免试就近入学”——2007年上海市义务教育阶段招生入学政策出台 免费阅读 下载全文
  • “免试就近入学”仍然是今年上海市义务教育阶段招生入学坚持的原则。市教委有关负责人在2007年上海市义务教育阶段招生入学工作新闻发布会上强调。今年义务教育阶段招生入学工作将进一步落实义务教育“免试就近入学”以及义务教育阶段不得分重点校、重点班的精神。
  • 让兴趣从课堂开始——语文阅读拓展课带来的启示 免费阅读 下载全文
  • 自2006年4月起,本刊开展了“关注上海市中小学生书面阅读”大型调查,连续刊登了五期系列报道,引起了社会广泛的反响。为了推广与探索课堂教学与书面阅读的融合,近13,由本刊编辑部在卢湾区第二中心小学、进才中学组织了两堂向全市教师开放的“中小学语文阅读拓展示范课”,小学特级教师贾志敏与中学特级教师黄玉峰担任主讲。近300名专家、教研员、中小学校长、青年教师参与了观摩,大家都在思考这样一个问题:语文课上该如何启发学生进行书面阅读呢?
  • 语文课,一个丰富的世界 免费阅读 下载全文
  • 两位沪上项尖的语文名师,两个半天的两堂语文课,给听课者带来了两种迥然不同的教学风格,和一个共同的启示。
  • 素质教育从“科技”突破——徐汇区科技教育掠影 免费阅读 下载全文
  • 2006年8月22日,斯德哥尔摩,瑞典王储维多利亚公主将一尊水滴型的水晶奖杯和5000美元的奖金,交到了3位国中学生的手里,来自世界各国不同肤色的专家和选手为他们喝彩。
  • 东辉:在扎实的改革中推进内涵发展 免费阅读 下载全文
  • 提起上海市东辉职业技术学校,很多人都不会陌生。它是上海职教界的“明星学校”,不仅培养了不少优秀教师,而且有许多学子活跃在各行各业,他们的成功又为东辉这一品牌增添了砝码。 近年来,东辉在坚持“立德、修文、练技、强身”的办学思想基础上,以“关注课堂、聚焦技能”为抓手,深入探索职业学校如何在扎实的改革中实现内涵发展的命题。
  • 一次督导“演习”带出的思考 免费阅读 下载全文
  • 虽然只是一次实战演练性质的督导评估,但无论是学校,还是督学,都不同程度地受到了冲击,对督导如何发挥“导”的功能有了重新认识。
  • 为有效教学提供师资保证 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是一种教育理念和教育策略,普陀区一直重视研究有效教学的理念,并在具体工作中予以探索和实践。
  • 在莱索托的中国人 免费阅读 下载全文
  • 莱索托(Lesotho)决心发展教育,组织了一个各界精英的“全国对话”(National Dialogue)。来到莱索托之前,我从来没想到这里会有中国人,而且有这么多的中国人。
  • 现代学校管理与教师专业发展——“上海市普教系统双名培养工程展示暨杨浦区‘三名’建设成果汇报”现场实录 免费阅读 下载全文
  • 在近日举行的上海市普教系统双名培养工程展示暨杨浦区“三名”建设成果展上,就“现代学校管理与教师专业发展”这个论题,中国人民大学附中校长刘彭芝,杨浦区四位上海市普教系统名校长名师培养基地主持人于漪、康士凯、陈小英、张治以及复旦附中校长谢应平进行同台交流。
  • 握手《上海教育》走进上海教育 免费阅读 下载全文
  • 《上海教育》写真上海的教育,上海的教育缩影于《上海教育》。 《上海教育》定格上海教育的关键事件,记录上海教育的杰出人物,构筑着上海教育的精神脊梁,传递着上海教育的渊源与文化。《上海教育》是教育工作者,尤其是年轻教育工作者心目中的圣地。从1988年走上三尺讲台起,她就成了我的案头『必备,在阅读《上海教育》中,我走进了上海的教育。期盼着有朝一日,自己也能走进《上海教育》,是我诸多职业理想中的一个梦。
  • 忘不了的老友,道不尽的谢意 免费阅读 下载全文
  • 我与《上海教育》的相识、相知,始于上个世纪80年代中后期,确切地说,我是从与《上海教育》的编辑、记者们的相互交往,开始对《上海教育》情有独钟的。当年,我们一批风华正茂的年轻校长在上海市教育局领导的关心支持下,建立了上海市小学青年校长研究会,我有幸在其中担任秘书长。《上海教育》的编辑、记者们非常关心、支持我们的工作,主动为我们搭设平台,提供机会,给予帮助。那时,我们研究会的活动也特别多,有学术报告、专题研讨、
  • 变“两难”为“双赢” 免费阅读 下载全文
  • 对高校的对外宣传工作而言,通讯员的工作至关重要。一名优秀的高校通讯员,应该将学校适应经济和社会发展要求的办学思想、改革决策、内部管理等方面的各种成就和经验,将学校的优势和特色、社会各界对学校人才培养和科学研究水平与质量的评价等有价值、有特色、有意义的信息群、信息组,准确而及时地提供给相关媒体,达到扩大学校的社会渗透力和影响力以及知名度的目的。
  • 教师事关重大——上海市基础教育教师队伍建设的再思考 免费阅读 下载全文
  • 造成中小学教育差距的因素排列:学生教育背景不同、教师与校长素质高低、课程与设备优劣,相关研究实际上体现的是教师的重要性,即“教师第一”。 基础教育快速发展中发生的若干问题:德育困惑一考试负担一课程改革一教师专业化,这些问题履现出教师成为深化改革的“瓶颈”。
  • 2007“环球”全面升级致读者 免费阅读 下载全文
  • 英国教师职前教育密切关注学校教育需要 免费阅读 下载全文
  • 英国已经形成了两种不同的教师职前教育模式:一种是学科专业学习与教育专业训练同时进行的模式.简称“4+0”模式:另一种是学科专业学习与教育专业训练先后进行的模式,即先取得学科专业的学士学位,再接受为期一年的教育专业训练.简称“3+1”模式。
  • 美国:提出学生应具备“21世纪技能” 免费阅读 下载全文
  • 美国《时代》周刊指出,在《不让一个儿童落后法》中,对于数学和阅读教育关注得很多,但这样的目标似乎太低了,因为21世纪不仅要求学生掌握传统的学习能力,而且还要求学生能够适应全球经济发展的新形势,显然,“不让一个儿童落后”是远远不够的。
  • 澳大利亚:推广科学教育计划 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚很早就认识到,要提高国民的科学素养和促进青少年儿童学习科学,就需要把科学教育与学习的机会延伸至他们所生活的社区。
  • 澳大利亚中小学科学课程特点 免费阅读 下载全文
  • 尽管实行联邦制的澳大利亚各州和行政区的科学教育并不相同,但其科学课程文件都有共同的特征,具体包括以下几个方面—— 一是科学主义与人文主义并重,“文化脱盲”与“科学脱盲”并重。除了对“科学”“技能”有特定的要求外,对“价值观和态度”也有专门的论述,并规定了每一学习阶段学生要达到的目标。
  • “环球”征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 新加坡中学青春期教育见闻 免费阅读 下载全文
  • 在相对开放的学校教育中。新加坡的学生对待青春期问题,大多表现得自然、纯真、无拘无束,甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避讳。在新加坡工作期间,笔者曾为执教的中一班出了这样一个作文题目——《我的同学》。批改作文时,笔者发现好几个学生都写了心中对异性的向往。其中。一个叫松俊的男孩,他的作文有些特别,在作文中,松俊这样写道:“我的那个同学是个女的。她很美。坐在那里,她的脸很美。回答老师的问题,她的声音很美。我很爱看她,我觉得她很美,想做她的朋友。她就是我班的惠盈。”
  • 2006“话题”大盘点课程·教师·发展 免费阅读 下载全文
  • 2006年,我们组织、编辑“话题”时,总体的思路可以概括为关注“课程·教师·发展”,关注课程教材的建设,关注教师的发展。 “以学生发展为本”的课改理念已经深入人心。如何实现“以学生发展为本”呢?一个重要的方面就是学校在提供优质的普遍教育时,要尽可能为学生提供适合的、个性化的教育。这里,教育界一个热点就是针对学生各种类型的发展需求,众多中小学已经开始了根据学生需求来开发和应用校本课程的探索。毕竟,“适合的才是最好的”。 与课程教材建设相关联,师资队伍的建设始终是教育教学不断改革与发展的核心。认识到了问题本质之所在,接下来就是如何去努力解决了。教师专业发展也不是新的命题,但是在如今的课改背景下,它如何有效开展昵?下一步如何有效实施昵?这值得校长和教师们思考。 同样,在具体的教学中,教师们如何通过各种科学的教育途径,实现让学生学有成效?这也不是新的命题。但是,在信息化时代、在广大人民渴望更高教育质量的背景中,这一命题的内涵也在发展,变化。这就要求我们教师要努力学习和钻研。而这种学习和钻研将是一个没有尽头的历程,因为教育是一门无法穷尽的艺术。
  • 006明日之星教学亮点 免费阅读 下载全文
  • 2006年,有16位上海市优秀青年教师在“明日之星”栏目中亮相,介绍自己的教育教学经验。在他们的教育教学智慧中,隐含着哪些共同的特点和做法呢?
  • [新年贺辞]
    坚定不移走教育事业科学发展之路(李宣海)
    坚实走好内涵发展的每一步(沈晓明)
    [特别策划·内涵路径]
    内涵路径2006年度报告——高等教育:走向更深刻的谋篇布局(沈祖芸)
    教师教育:在硬制度与软文化中行进(沈祖芸)
    职业教育:“热导效应”显现(赵锋)
    一张崭新的发展蓝图(罗阳佳)
    找到自己的“人生码头”(计琳)
    在过程中“丈量”学生成长(罗阳佳)
    高考改革“破冰”(卢雁)
    “教育账本”首度公开(周慰)
    政府导向让中职“火爆”起来(赵锋)
    打好基础教育的基础(沈祖芸)
    2006上海教育大事记
    [报道]
    青浦一中:校本研修“两步曲”(罗阳佳)
    “透明课堂”意味着什么(罗阳佳)
    进一步落实义务教育“免试就近入学”——2007年上海市义务教育阶段招生入学政策出台
    让兴趣从课堂开始——语文阅读拓展课带来的启示(平泳佳 薛婷彦[图])
    语文课,一个丰富的世界(周慰)
    素质教育从“科技”突破——徐汇区科技教育掠影
    东辉:在扎实的改革中推进内涵发展
    一次督导“演习”带出的思考(赵锋)
    [局长论坛]
    为有效教学提供师资保证(李学红)
    [介明视线]
    在莱索托的中国人(程介明)
    [双名培养工程专报]
    现代学校管理与教师专业发展——“上海市普教系统双名培养工程展示暨杨浦区‘三名’建设成果汇报”现场实录(卢雁)
    [我与《上海教育》五十年征文]
    握手《上海教育》走进上海教育(杨荣)
    忘不了的老友,道不尽的谢意(张雪龙)
    [百家视野]
    变“两难”为“双赢”(罗静)
    [行动教育]
    教师事关重大——上海市基础教育教师队伍建设的再思考(顾泠沅 严加平[文字整理])
    [环球]
    2007“环球”全面升级致读者
    英国教师职前教育密切关注学校教育需要(徐娟)
    美国:提出学生应具备“21世纪技能”
    澳大利亚:推广科学教育计划(胡乐乐)
    澳大利亚中小学科学课程特点
    “环球”征稿启事
    新加坡中学青春期教育见闻(杨延)

    2006“话题”大盘点课程·教师·发展
    006明日之星教学亮点
    《上海教育》封面

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