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  • 高度重视青少年体育工作 营造文明健康的网络环境 免费阅读 下载全文
  • 近日,中共中央政治局召开会议,研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议强调——
  • 数字 免费阅读 下载全文
  • 8700万资金将被用于西部大学生志愿者交通补贴、保险、体检等方面。据悉,今年财政部在调研的基础上,认真研究了如何预拨一部分资金。将保证志愿者在开展服务当月领到生活补贴。
  • 良心岂可出卖 免费阅读 下载全文
  • 一年一度的高考在即,高三年级的同学都在进行紧张而有序的复习,而在这一紧要关头,一个不和谐的音符却在各地部分高三年级中回响,那就是某公司不惜工本,大力兜售的一套名为《高考试题揭密》的“神秘”试题。公司在宣传广告中称主编有“9年高考命题经验,不但成功预测了2006年和2005年高考试题,而且圈定了2007年高考数学最后三道大题”。
  • 媒体视线 免费阅读 下载全文
  • 小国大为带来的启示:教育为先以人为本 这是一个属于大国的时代,这也是一个属于小国的时代。无论一个国家是大是小,只有这个国家内部具有强大的创新能力,能够自主研发新产品,具有强大的人力资源。它的发展才是可持续的。
  • 国民阅读危机 免费阅读 下载全文
  • [事件] 4月23日是世界读书日。中宣部等17部门联合发出全民阅读活动通知,倡导全国各地各部门各团体积极开展以“同享知识,共建和谐”为主题的全民阅读活动。而在读书日当天,北京大学、清华大学等全国20多所高校社团,发出一份题为《青年晨读》的倡议,号召青年们晨读传统经典,并得到北大多位学者的支持。
  • 上海新闻 免费阅读 下载全文
  • 上海青少年发展“十一五”规划发布,校企合作培养高技能人才。
  • 教博会成上海教育“嘉年华” 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯 300多所院校、机构参展,8万多人观展,2007年4月14日、15日,短短两天时间,集聚了上海各类主要教育资源的“2007第四届上海教育博览会”把展地上海展览中心变成了一个教育“大超市”。
  • 教学为育人的目标服务 免费阅读 下载全文
  • 长期以来我们的教育都是以知识体系为本,而现行的课改是以人为本,以促进学生发展为本,这是一个极大的进步。
  • 教育要实现人格完善和智慧提升的统一 免费阅读 下载全文
  • 教师的天职是教书育人,教育就是教书与育人的统一,是学生人格的完善和智慧提升的统一。这个过程,不仅是教育手段,更是教育目标。
  • 让教师比赛持续升温 免费阅读 下载全文
  • 在全体职教人的共同努力下.上海市“星光计划”第二届中职学校学生技能大赛落下了帷幕.上海的中职学生凭借着这个舞台,尽情展示才华.使社会为之瞩目。
  • 会诊“862”(上)——心中有学生 免费阅读 下载全文
  • 2006年上半年,上海市教育委员会在全员培训进入第二阶段之时,在上海教师教育网与上海教育资源库上建设了“862资源”。其中“862”,是指862节各个学科课堂教学的录像,它们是通过各区县的选拔、拍摄录像、送报汇合而成的。
  • 重视学生的学 免费阅读 下载全文
  • 课前预设——备学生的学 以往教师的备课,多是从教师的教出发,预设好教案去上课,对于学生的学是很少研究的。现在,教师在备课中除了研究教学标准和教材外,还十分注意研究学生的学习情况,很详细地预设好学生的学。在实录课的课前说课中,教师都清楚地分析了学生以往的学习情况和已经具有的学习能力,从而预设了适切的教学过程。
  • 培养学生良好的思维品质 免费阅读 下载全文
  • 二期课改的核心理念是以学生的发展为本,数学教学除了教会学生一些必要的基础知识与基本技能外,更主要的是教会学生如何用已有的知识与方法去分析问题、解决问题,培养学生的思维能力,为学生终身可持续发展打下坚实的基础。在思维能力的培养过程中,良好的思维品质的获得对学生来说应该是终身受益的。
  • 从学会审美到全面提升素养 免费阅读 下载全文
  • 在解读美术新课程、新理念、新实践的过程中,上海市教委教研室、各区县进修学院美术学科组以全员培训为抓手,进行新教材编写说明,解读新课程、新理念;组织优秀教师上新教材展示课、研讨课,诠释新教材、新实践;制定新教材课堂教学评价细则;编写“两纲”教育在学科教学中的实施方案;举办新教材课堂教学评选;教研员作新教材备课、上课、说课、教学反思等示范性的教研活动,通过理论诠释和实践演绎相结合的针对性、实践性、有效性的学科教研活动,加深了基层教师对美术新课程、新理念的领悟,促进了教师对美术新教材、新教学的实施。因此,本次各区县选送的美术探索实践课,在不同方面都出现了种种新的、好的趋势。
  • 设置情境体验 涌动生命光彩 免费阅读 下载全文
  • 在862节课中有57节是美术课,为了从中选择一些有典型意义的课例组织美术名师培养基地的教师们进行点评,我把这57节课反复看了几遍,感受颇深。总体感觉这些课虽然不是那么十全十美,但是与以往所观的美术课相比有明显的不同,它们大多数清新活泼,面貌一新,可以从中明显地感受到二期课改“以学生发展为本”的教学理念给美术课堂教学带来了新的活力。
  • 在自然互动交流中自然生成 免费阅读 下载全文
  • 纵观“862”中英语学科高中学段的课改探索实践课,我觉得给我印象最深的是这些课中的一个特点:在自然的课堂互动交流中让知识自然传授和生成。
  • 注重形成聚焦点,落实三维目标 免费阅读 下载全文
  • 在成为小学语文名师基地的学员之后,参加了2006年上海暑期中小学教师全员网上培训,观看了各类实践课、示范课,收益很大,很受启发。这些研究课虽各有千秋,但也有一个总体特征,那就是课堂教学通过形成教学聚焦点,扎扎实实落实三维目标。
  • 导入与小结成为课堂教学的有机部分 免费阅读 下载全文
  • 在导入和小结的过程中,彰显“以学生发展为本”的理念,通过师生互动、生生互动,激发学生参与和体验的主动性和积极性等,已成为新课程背景下许多教师的潜在行为。
  • 用好多媒体,提高鲜活度 免费阅读 下载全文
  • 自2006年9月,我第一次参加市级物理教学评选课到拍摄网上录像观摩课,再到拍摄2006年市级课改样板课为止,《滑轮》这堂课的教案,我修改了20多次,并进行了6次课堂教学。回首这一路艰辛时,我感到我得到了前所未有的锻炼和提高。其中一个深刻体会是要用好多媒体,化解难点,提高课堂教学的鲜活度。
  • 防止将“做课”变为作假 免费阅读 下载全文
  • 人们常说,公开课就是“做课”或是“造课”,这种说法虽然颇多贬义,然而也切中要害。
  • 创建互动生成型课堂 免费阅读 下载全文
  • 回顾参加上海市课改探索实践课拍摄的整个历程,我经历了从接到任务之日起的忐忑不安,到实践过程中的激动,再到回过来重新审视自己所上课的收益,一个新的理念在我心中油然而生,那就是:突破原有的认知基础,拓展学习内涵,创设多种学习情境,创建适合学生发展的互动课堂。
  • 校外资源如何发挥教育功能——精心设计校外活动营地的课程 免费阅读 下载全文
  • 上海市青少年校外活动营地——东方绿舟,作为上海最大的校外活动营地,它凭借丰富的人文景观建设、先进的科普教育项目、新奇的休闲运动设施、一流的军事活动天地,让学生在“内容鲜活、形式多样、吸引力强”的素质拓展课程中,感悟教育真谛。那东方绿舟是如何进行有效的校外教育呢?本期,来自东方绿舟的六位教师将给大家一个充分的介绍。
  • 在校外活动中渗透民族精神教育 免费阅读 下载全文
  • 东方绿舟作为上海市最大的青少年校外活动基地,在组织中小学生校外活动中始终以国家意识、文化认同和公民人格为学生民族精神教育的主要内容,把民族精神教育与二期课改的拓展型和研究型课程有机结合,充分发挥教师的示范和引导作用,因地制宜地整理和运用具有民族内涵的教育资源,在校外活动中有机渗透民族精神教育。
  • 有效组织户外体验性的教育活动 免费阅读 下载全文
  • 户外体验性教育活动的组织,是一个“放”与“收”的艺术。与“总——分——总”的活动过程相对应,在户外体验性教育活动中存在“放”与“收”的矛盾。这是校外素质教育活动中的必然存在的矛盾,是由体验性教育的实践性特点决定的。与课堂教育不同,在校外素质教育过程中,教师在一个大空间中组织教学活动。在活动中的一部分时间,教师必须让学生脱离自己去活动,必须给学生以活动的决策权。这就是教学的“放”。但教师又必须能保证活动的顺利进行:学生的思想集中在活动上而不是分了心或干脆无所事事;不出安全事故;准时集合,按时完成任务等。这就是教学的“收”。“放”与“收”的矛盾,是一个普遍性的问题,在东方绿舟的定向越野,拓展培训,野外扎营,智慧大道等课程中都存在。把握“放”与“收”的尺度,是一种教学艺术。
  • 让学生在感悟中体验成功 免费阅读 下载全文
  • 感悟是体验式教学活动中的一个重要环节,教师要注意通过感悟使学生体验成功,学有收获。那么如何在活动中引导学生感悟呢?
  • 避免伤害事故的发生 免费阅读 下载全文
  • 在日常的教学过程中,我们应如何积极有效地预防与减少各种伤害事故的发生呢?通过在东方绿舟长时间的教育实践,我觉得我们应做到以下几点,即有备无患是前提,安全教育时时提,准备活动不能忘,动作方法是第一,互帮互助安全记。从而确保教学在安全的前提下顺利开展。
  • 加强思维训练 培养创新意识 免费阅读 下载全文
  • 随着二期课改的逐渐深入,教师越来越意识到学生创新意识的培养将为学生一生的发展奠定基础。但由于受家庭和社会的影响,儿童的依赖意识比较强,迷信教师的情况比较严重,这制约了学生对新知识探索和创造的欲望。解决上述问题的关键在于培养学生进取和自信的精神,彻底消除依赖意识。为此,我开展了“小学低年级数学教学创新意识培养”的实践与研究,旨在从学习数学的启蒙阶段就培养学生的问题意识,克服思维定势,在具有探索和创造的数学活动中培养学生的创新意识。
  • 青少年摄影活动中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 青少年摄影活动为我们提供了良好的时机,利用青少年摄影活动所提供的有利条件,自觉将德育的丰富内容寓于摄影活动之中,加强对青少年的思想品德教育渗透,让每一位学生在参加摄影活动的过程中,增长技能、陶冶情操、提高品德素养,是摄影指导教师应尽之责。
  • 《上海教育》理事会 免费阅读 下载全文
  • 体育与素质的完美结合 免费阅读 下载全文
  • 创建于1958年的上海市山阳中学,是一所典型的农村初级中学,体育、艺术教育历来是学校的办学特色。自1978年学校被命名为第一批上海市田径传统项目学校以来,学校更加坚定了以体育办学特色推动实施素质教育的战略,多年来的实践让学校做到了体育教育与素质教育的完美结合。
  • 体育是提高生命质量的基石 免费阅读 下载全文
  • 奉贤区实验小学是这样一所郊县学校:它把体育教育作为完整教育的重要组成部分。学校多年来的成功实践表明:学校体育的作用是任何其他学科的教育无法替代的。没有体育的学校是不规范的学校,没有体育的教育是不完整的教育。学校始终把体育作为提高学生生命质量的基石。
  • 学校体育不止解决“健康第一” 免费阅读 下载全文
  • 崇明县城桥中学一直以体育为学校传统特色,2002年城桥中学被教育部评为执行《学校体育工作条例》优秀学校;2006年学校被评为“北京2008年奥林匹克教育示范学校”。学校办学理念“发扬人的优点,发掘人的潜能,发挥人的才干,发展人的特长”为体育工作注入深刻内涵,让学校体育不再单纯解决“健康第一”。
  • 强健体魄,更为身心协调发展 免费阅读 下载全文
  • 处于上海城乡结合部的南汇区惠南镇城东中心校,于1999年实施《农村小学全面提高学生体质的实践研究》市级课题,历时四年的实践,探索出了一套大面积增强学生体质的有效经验。实践证明:开展体育运动。不仅是青少年强健体魂的需要,同时也是青少年身心健康发展的需要,更是青少年丰富生活、陶冶情操、提高综合文明素养的需要。
  • 德育的目标就是教育的目标 从一次研讨会看当前学校德育建设的趋势 免费阅读 下载全文
  • 如何提高德育的针对性和有效性,这是当前所有教育工作者都在积极思考和探索的问题。近日,由上海教育报刊总社和上海市教科院德育研究与咨询中心主办的“现代学校的学科德育和德育课程化探索研讨会”在华东师大二附中举行,来自全国各地的近200名校长展开了深入的研讨。
  • 为学生准备未来 高中办学特色的现实困惑与未来愿景 免费阅读 下载全文
  • 近日,上海市教委又公布了一批新增的实验性示范性高中,至今为止,上海已有50所普通高中先后被命名为实验性示范性高中。“实验性示范性高中建设”的稳步推进,意味着上海在促进基础教育均衡发展、引领普通高中全面实施素质教育方面又迈出了实质性的一步。通过“中小学标准化建设工程”“加强初中建设工程”“实验性示范性高中建设”这三次具有里程碑意义的接踵“洗礼”,上海基础教育阶段学校实现了从经验型办学向规范化、标准化办学的漂亮“转身”。
  • 特殊教育让每一个生命都精彩 免费阅读 下载全文
  • 乒乓室里,孩子们欢畅地抽动着手中那块板;烹饪室里,孩子们卷起袖子擀面捏造型……这是卢湾区辅读学校一个再平常不过的下午,这群特殊的孩子似乎与普通学校的孩子并没有多大的不同,殊不知,这背后凝聚着特教教师多少心血与汗水。近日,市科教党委、市教委在卢湾区辅读学校举行上海市特殊教育工作座谈会。与会人士畅谈了特殊教育事业的价值与意义。他们一致认为,关注特殊孩子的教育,是关注民生的表现,也是实现义务教育均衡化和教育“零拒绝”的需要。
  • “起点公平”:政府义不容辞之责——看上海如何实现义务教育动态均衡 免费阅读 下载全文
  • 义务教育阶段学校必须将招生计划、办学条件、师资状况等信息向社会公示,让家长了解学校真实状况,避免盲目择校.“推优生”比例以每年10%幅度递增,优质高中招生计划数的10%名额平均分配到初中,以引导生源合理流向,促进初中学校间均衡发展……这些制度的陆续推出,让上海老百姓感受到丰富的优质教育资源正走进生活。
  • 棋类教育呈现三大发展走势 免费阅读 下载全文
  • 自上世纪90年代以来,以围棋、象棋和国际象棋为主的棋类运动已成为众多中小学广泛开展的非竞技类体育项目,棋类运动所蕴含的丰富教育内涵正得到不断凸现。近日第八届全国中小学棋类教学实验课题工作会议在嘉定区清水路小学举行,来自“全国中小学棋类教学实验基地”学校的200多名校长、教师共同探讨了学校棋类教学的规律、经验和教学模式。新时期,学校棋类教育的发展走势也日渐明朗。
  • 项目驱动 骨干领衔 青浦区推进校本研修有策略 免费阅读 下载全文
  • 教师是课改成功的基石,要说课改难,就难在教师,教师对新课程、新教材的适应性始终是课改遇到的最大难题。随着二期课改的不断推进,学校的教育改革也在不断深入,培育一支高水平的优秀教师团队,给学生提供高质量教育,保证他们的健康成长与全面发展,成为上海各所学校面对的一个共同课题。
  • 人人皆学 时时能学 处处可学 上海加快学习型社会建设进程 免费阅读 下载全文
  • 近日,上海市推进学习型社会建设大会传出信息:到2010年,上海要初步建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架,构建既能提供学历教育,又能进行职业培训,还能开展休闲文化教育的终身教育系统,形成以终身教育体系为基础,以学习型组织为载体,以学习者为中心,人人均能终身学习的学习型社会。
  • 家长负担的多与少 免费阅读 下载全文
  • 近日,由本刊联合上海市19个区县的31所中小学进行了一项“上海市中小学生家庭教育基本情况调查”,从中,我们解读出了上海市家长19常负担的情况。调查由学生家长以每19记录的方式填写家庭教育所花费的各项时间,共发放调查问卷200份,回收有效问卷140份,同时对15位学生家长进行了电话访问。本刊在对调查进行统计后,共获得13组数据,以此作为此次家庭教育情况调查的主体。请广大读者就这些数据结果发表看法。
  • 徐晓霞:17年“倡议史” 免费阅读 下载全文
  • 倡议,能对一个人产生怎样的影响?徐晓霞可能是最有发言权的。作为学生,13年20项倡议培养了她关注民生、关注社会发展的强烈责任意识;如今,作为教师,她又把倡议带进了学校,把责任传递给了更多的学生。
  • 同场竞技考量教师技能 免费阅读 下载全文
  • 覆盖上海66%的中职学校,近三分之二的在校中职生参与,短短3年时间“星光计划”即成为了展示上海中职学生技能的第一品牌。
  • 坚持人本 立足校本 关注成本——学校走向现代教育的根本保证 免费阅读 下载全文
  • 敢于思考,善于思考,能深入思考,在一定程度上反映了校长的成熟度。经过名校长培养基地一年来的实训,很多校长对学校的发展、教育的改革等问题都有了深入的思考。
  • 职业教育的五个“不对称” 免费阅读 下载全文
  • 一年的学习,既有学术套餐,升华理论素养,也有实践锻炼,吸取普教的经验,丰富职教思想;既有市内的交流启发,也有跨省的考察学习……我开始尝试从教育的整体看职业教育,从理论的本质认识职业教育的特殊性,从学校管理的一般规律寻找职业学校管理的特征,更从各类教育的治学方略中提炼出为职业教育所用的方法。
  • 教研活动“刮”起了“风” 免费阅读 下载全文
  • 支教至今已快八个月了。回顾这些日子,我不禁感慨万千,心中不时升腾起这样一个想法:支教,究竞要带去些什么?左思右量,终于理出了一点头绪,下面就谈些肤浅的认识吧。
  • 把“成功教育”带到云南 免费阅读 下载全文
  • 记得去年在上海市欢送第六批赴滇支教教师大会上,时任副市长严隽琪同志曾语重心长地对我们说:“你们将肩负上海人民的重托.带去新的思维和新的教学方法,你们要做传播新理念的使者。”如今,支教生活过去了七个多月,我对这句话的理解也越来越深刻。
  • 我的“五点”教学法 免费阅读 下载全文
  • 究竟该用什么来支援边疆教育?在过去的8个月里,这个问题时时萦绕在支教教师的心头。支教不能光凭满腔热情,还要注意研究方式方法,找到工作的切入点。在滇的上海教师带去了先进的教育理念,改变,正悄然发生……
  • 终于:教育=学习! 免费阅读 下载全文
  • 三月末,在春寒料峭的巴黎,联合国教科文组织开了一个小型的会,题目别开生面——如何学得更好:从入学到成功!(Enhancing Learnng:From Access To Success)。印象中,这还是大型国际组织少数以学习为题的教育会议。听起来好笑:天天面对教育的国际组织竟然不提学习!的确,国际组织关心的是各国全国性的教育系统,他们关心的是大系统的指标,或者是人数:入学率、巩固率、辍学率、合格率、师生比等等,或者是钱财:人均成本、私人成本、财政分权等等。
  • 孕育进华文化 免费阅读 下载全文
  • 学校文化,是一所学校的灵魂。因为它不仅涉及人的行为,而且从价值观这个层次引导人、培育人;它不局限于规范人的行为,而是智能发展的超越,以意蕴深邃的民族精神润泽人,促使学生形成追求卓越的健全人格。学校文化对于学校特色的形成,对于校长的管理思想,对于教师的教和学生的学,都具有潜移默化的影响。
  • 小课题研究:让教师以研究的姿态投入教学实践 免费阅读 下载全文
  • 学校教育科研应当立足于教师现实能力,应当从细小处切入,应当在日常教育教学背景下针对教育实践问题开展研究。 通过不断进行小课题研究,把它作为教师自己的工作行为、思维方式,那么,教师的专业水平必然会越来越优化。
  • 刚柔相济的美国校车服务 免费阅读 下载全文
  • 作为义务教育的重要组成部分,美国的校车服务体系逐渐形成法制化、规范化、专业化、系统化的特色。
  • 日本教师教育制度改革面面观 免费阅读 下载全文
  • 教师水平下降、专业能力与专业精神欠缺一直是日本教育界头疼的问题,为了提高教师的职业能力,一场轰轰烈烈的教师教育改革正在进行,为培养合格的教师提供强有力的保障。
  • 透视国外学科德育 免费阅读 下载全文
  • 国外学科德育在其历史发展的过程中,经过不断完善与提纯,形成了不同的特色。在其形式多样、丰富生动的具体实施中,又秉承了一些共同的理念。
  • 高度重视青少年体育工作 营造文明健康的网络环境
    数字
    良心岂可出卖(南微)
    媒体视线
    国民阅读危机
    上海新闻
    教博会成上海教育“嘉年华”(薛婷彦)
    教学为育人的目标服务(于漪)
    教育要实现人格完善和智慧提升的统一(陈玉琨)
    让教师比赛持续升温(张建平)
    会诊“862”(上)——心中有学生(汤立宏)
    重视学生的学(风光宇)
    培养学生良好的思维品质(曾国光)
    从学会审美到全面提升素养(瞿剑宛)
    设置情境体验 涌动生命光彩(张家素)
    在自然互动交流中自然生成(陆跃勤)
    注重形成聚焦点,落实三维目标(刘静)
    导入与小结成为课堂教学的有机部分(山昌岭)
    用好多媒体,提高鲜活度(陈冬花)
    防止将“做课”变为作假(张玉林)
    创建互动生成型课堂(孙萍)
    校外资源如何发挥教育功能——精心设计校外活动营地的课程(李峰 李建国)
    在校外活动中渗透民族精神教育(朱芸)
    有效组织户外体验性的教育活动(吴必煌)
    让学生在感悟中体验成功(王振)
    避免伤害事故的发生(房佳杰)
    加强思维训练 培养创新意识(金萍)
    青少年摄影活动中的德育渗透(张力钢)
    《上海教育》理事会
    [本刊专稿]
    体育与素质的完美结合(陈劻)
    体育是提高生命质量的基石(金哲民)
    学校体育不止解决“健康第一”(沈钢)
    强健体魄,更为身心协调发展(张伟)
    [关注]
    德育的目标就是教育的目标 从一次研讨会看当前学校德育建设的趋势(孟博怡 薛婷彦[图])
    [头条]
    为学生准备未来 高中办学特色的现实困惑与未来愿景(罗阳佳)
    [报道]
    特殊教育让每一个生命都精彩
    “起点公平”:政府义不容辞之责——看上海如何实现义务教育动态均衡(沈祖芸)
    棋类教育呈现三大发展走势(赵锋)
    项目驱动 骨干领衔 青浦区推进校本研修有策略(罗阳佳)
    人人皆学 时时能学 处处可学 上海加快学习型社会建设进程(赵锋)
    [调查]
    家长负担的多与少(平泳佳)
    [人物]
    徐晓霞:17年“倡议史”(赵锋)
    [职教双行线]
    同场竞技考量教师技能(赵锋)
    [双名培养工程专报]
    坚持人本 立足校本 关注成本——学校走向现代教育的根本保证(徐向东)
    职业教育的五个“不对称”(邬宪伟)
    [沪滇连线]
    教研活动“刮”起了“风”(程辉荣)
    把“成功教育”带到云南(杨全礼)
    我的“五点”教学法(杨志强)
    [介明视线]
    终于:教育=学习!
    [百家视野]
    孕育进华文化(陈国强)
    [行动教育]
    小课题研究:让教师以研究的姿态投入教学实践
    [环球]
    刚柔相济的美国校车服务
    日本教师教育制度改革面面观(胡国勇)
    透视国外学科德育(高峰)
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