设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 坚持科学和谐发展,实现“四个率先” 免费阅读 下载全文
  • 国庆期间,胡锦涛总书记又一次寄语上海:继续推动经济社会又好又快发展,继续当好全国改革开放的排头兵,继续抓好党风廉政建设和反腐败工作,努力在改革开放和社会主义现代化建设中继续走在全国前列。这一重要指示的精神,是2006年3月胡锦涛总书记对上海提出“四个率先”,即率先转变经济增长方式、率先提高自主创新能力、率先推进改革开放、率先构建社会主义和谐社会的重要指标的再一次重申。两次要求,体现了同样的精神、同样的激励。
  • “全民学英语”须深思 免费阅读 下载全文
  • 近年来,“全民学英语”大有燎原之势,许多幼儿园也纷纷开展双语教育。日前,在重庆一所幼儿园见习时发现,不少小朋友都用英文名彼此称呼,而且表情自然、纯真;以前常用的“嘿嘿嘿,你真棒”也变成了如今的“good,good,Very good”。见我有些惊讶,幼儿园教师告诉我,现在很多幼儿园都这样。
  • 会修马桶的孩子更幸福 免费阅读 下载全文
  • 新学期伊始,浙江的高二学生多了一门新课程——通用技术课,这门教学内容包括修马桶、做凳子、换灯泡等日常生活常用技术的新课,是省会考科目,任何学生都不得免考。
  • “探究教学”需要教师有效引领 免费阅读 下载全文
  • 探究式教学的实质是以“问题解决”为中心的教学,探究活动更应该减少歧路,精简岔道,以便于学生集中精力探究问题。然而,不少教师为了体现“教”的启发性、“学”的创造性,结果把本来简单的学习任务,弄得朝着复杂的方向发展。
  • 教育改革好笑吗 免费阅读 下载全文
  • 近日看到一则新闻——“教育部在酝酿以减轻学生学业负担,推进素质教育为主要内容的中考制度重大改革”,不禁哑然失笑,同事看了标题也呵呵一笑,发出感叹:“教育到底怎么啦?”
  • 回乡记 免费阅读 下载全文
  • 国庆长假,我回了一趟老家——安徽的一个江南小城。每每想起它,眼前总会浮现出“烟波细雨横舟楫”的宁静画面,然而这次回去却多了几分躁动。
  • 缺点和优点只在一念之差 免费阅读 下载全文
  • 法国有这样一家涂料公司,对全部员工进行了性格测评。他们不是根据员工的优点来安排工作,而是按照每个人的缺点来编排岗位。譬如让爱吹毛求疵的当质检员;让争强好胜的去抓生产;让好出风头的去搞市场公关;让斤斤计较的去管仓库……
  • 且慢“帮忙” 免费阅读 下载全文
  • 听一位从国外回来的朋友讲,一次,他在一个外国家庭作客时,无意间发现这家还不到三岁的小孩拿着一把钥匙想打开大人为他储藏小食品的专柜,动作笨拙,很不灵活,钥匙试插锁孔几次都没有插进。于是这位朋友想过去帮忙,却被这家主人阻止。主人说:“让他自己去开,多琢磨琢磨,也许从中能学到知识、掌握技术、找到窍门。”真的,那孩子折腾了好长时间,终于打开了柜门,挑出自己爱吃的东西,大人看了兴奋不已!
  • 做学生的“忠实读者” 免费阅读 下载全文
  • 我在教学中始终坚持着一个习惯,那就是让学生写日记。孩子们在日记里学会了记录发生在身边的事情,并且有自己的观点、自己的分析;学会了描写观察到的景物,能恰当地运用很多课上课下积累的好词佳句;学会了写韵味十足的诗歌,懂得如何讲究押韵;学会了自由发挥想象,让思维在另一个空间里纵情地飞翔。
  • 和谐图景——让大学与城市“血脉相连”——上海高校“新版图”嵌入城市发展“大棋局” 免费阅读 下载全文
  • 2007年10月15日,中国共产党第十七次全国代表大会在北京召开。党的十七大是在中国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会将认真总结十六大以来五年的工作,对全面推进中国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署。 十六大以来的五年间,党领导全国人民在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的征途上迈出了坚实的步伐,取得了巨大的成就。这五年间,上海教育也取得了可喜的成果。 从硬件建设走向内涵发展,从关注教育效果到关注教育者和被教育者的心理感受,我们依稀感觉到,一股和谐之风正迎面吹来,我们可以推断出,在下一个五年,和谐了展将成为一种趋势。
  • 新使命下的庄严承诺——上海义务教育内涵发展“率先”之路 免费阅读 下载全文
  • 伴随着经济总量持续14年两位数增长,上海,这座国际化大都市“用超前理念发展教育”的思路从来没有改变。今天,面对中央要求上海做到“四个率先”的新使命,站在“十一五”开局之年的上海庄严承诺,“以海纳百川的姿态和气度高起点地办好让人民满意的教育”。
  • “和”风吹拂申城校园——上海中小学校创建“和谐校园”纪实 免费阅读 下载全文
  • 怎样的校园才最和谐?走在申城校园,师生给出的回答是——快乐地成长、令人敬佩的教师、有促膝谈心的朋友、有乐此不疲的活动项目、有爱读的书……
  • 何金娣:爱让一切成为可能 免费阅读 下载全文
  • “我深深地感到作为一名特教教师的光荣,去北京后,我会每天将自己的所思所想写进我的博客,让更多的教师分享党对教育事业、特别是特殊教育事业的关怀。”——十七大代表何金娣感言
  • 包涵:12万字周记架起师生“心桥” 免费阅读 下载全文
  • “当选十七大代表,这不仅是一种荣誉,更是党和国家对辅导员工作的重视。我会把党和国家对青年学生的关怀和希冀传递给每位同学。”——十七大代表包涵感言
  • 上海首个职教集团成立 免费阅读 下载全文
  • 由上海医药高等专科学校、上海交通大学医学院附属卫生学校等6所学校和12家医院护理部加盟的上海首个职业教育集团——现代护理职教集团正式成立。这也标志着上海“十一五”期间组建十大职教集团计划已进入具体实施阶段。
  • 上海实行小学学习准备期初见成效 免费阅读 下载全文
  • 新学期进入第四周,上海市小学学习准备期现场展示交流活动在师专附小举行。现场开出了包括语文、自然、音乐等课程在内的7节课,突出显示了放慢速度、提高学生学习兴趣和集中注意力、增进师生情感交流、消除新生对新环境的陌生感等特点。与会的各所小学领导表示,“学习准备期”的设置是一件无可置疑的好事,对新生学习兴趣、学习习惯和行为习惯、师生情感交流的培养有积极的作用,可以使新生受益终身。
  • 普陀区:构建三个体教结合功能区 免费阅读 下载全文
  • 普陀区以若干个优质教育资源为核心,结合周边体育资源分布,逐步形成区域体教结合工作的三个功能区。东部以宜川中学和甘泉外国语中学为龙头,中部以曹杨二中和晋元高级中学为龙头,西部以曹杨中学和桃浦中学为龙头,形成周边学校体育资源相互协调、整合的体教结合功能区。近日召开的普陀区学校体育工作会议暨体教结合工作会议对该区体教结合功能区进行了整合规划。
  • 浦东新区:学科教研联合体开始运作 免费阅读 下载全文
  • 区域内三所或三所以上学校,在“自愿、平等、对话、双赢”的原则下,可以自愿结合、自由申报、资源共享、共同提高。在浦东新区召开的新学年教学工作会议上,新区推出了构建学科教学研究联合体的新构想。
  • 工程教育改革需要“奠基” 免费阅读 下载全文
  • 2007年9月24日,“新形势下工程教育的改革与发展”高层论坛在上海举行。在方方面面举办的“论坛”“峰会”多如牛毛,以至于与会者多少有些“审美疲劳”的今天,这个为期仅一天半、与会者不超过200人的论坛却引起了相当高的关注度。由中国工程院和上海市人民政府作为共同主办方,由中国工程院教育委员会和上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心共同承办——如此高的规格固然是这一论坛夺人眼球的先天优势,更为重要的是,论坛所针对、并致力于解决的“工程教育的改革与发展”问题是如此的重要和紧迫。
  • “生命故事”,带来的不止是感动 免费阅读 下载全文
  • 在开展生命教育的过程中,最让广大教师感到困惑的是拿什么去教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。显然,在这个资讯爆炸的时代,单纯靠说教、靠书本、靠口号已经无法引起学生的兴趣,甚至会让他们产生逆反心理,有没有一种载体,能够在不经意间让他们领悟生命的价值,能够在潜移默化中影响孩子们对生命的认识呢?记者在走访中发现,上海不少中小学积极探索为生命教育构建“活”的载体,初显成效。
  • 宜川:在实践中诠释主动与和谐 免费阅读 下载全文
  • “宜川学子,拥有如火的热情与白雪般的纯洁善良;宜川学子,秉持着积极上进的学习态度,每一位同学都纷纷参加到拓展课、研究课甚至社团活动中,找到了属于自己的舞台,展现着真我的风采;宜川学子,喜欢完全独立地思考,相信‘自由’,崇尚‘自主’,在行为中表现着自己的所想所感……”在宜川中学2007年度思想节演讲比赛现场,高一学生朱楠茜对宜川精神的诠释得到了在场师生的一致认同。 建校50年来,学校凝练出了“主动和谐,超越自我”的宜川精神,并引领宜川中学取得了一个又一个新跨越,实现了从“初级中学”到“区重点中学”,再到“市实验性示范性高中”的三级跳。如今,主动、和谐已经融入学校发展的每一个“肌体细胞”,成为师生发展的共同追求。
  • 生命教育亟需优质载体 免费阅读 下载全文
  • 学校作为对学生实施生命教育的主阵地,责任重大,但如何才能更好、更有效地进行生命教育,却一直是困扰学校的问题。生命教育不同于传统的学科教育,强调的是学生在心理层面的接受与认可,并能将生命教育所倡导的精神自觉地加以理解和运用。而对于尚处在身心发育期的中小学生来说,显然,教条式的生命教育是难以奏效的,甚至会产生反作用,只有开发一批让他们赞同、欣赏,并且能够全身心投入的优质载体,让他们在亲身体验的过程中感受生命、认识生命、
  • 新观点 免费阅读 下载全文
  • 美国威斯康星麦迪逊大学教育学教授贝斯·格劳认为教师教育应重视家校关系;英国儿童、学校和家庭大臣埃德·鲍尔斯宣布将在全国中小学引人有关快乐、幸福和礼仪的课程;俄罗斯教育科学部部长富尔先科谈俄罗斯职业教育;捷克教育部部长库赫托娃力推小学教改;美国沃顿商学院教授伯纳德·安德森呼吁社会重视青少年打工。
  • “当代校长”“当代教师”栏目征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 上海市中小学课程与教学改革现状调查报告 免费阅读 下载全文
  • 二期课改推行至今已近十年,教师的教育观念、教学方法已发生明显变化。为了全面、深入了解上海市中小学教学改革现状以及二期课改推进情况,前不久,上海市教科院普教所组织调研小组对部分区县和中小学的课程教学改革情况进行了抽样调查,对目前上海中小学的课改现状进行了客观的分析,并提出了进一步加强课程与教学改革的政策与建议。
  • 为崇高的教育事业执著贡献 免费阅读 下载全文
  • 今年是我国当代教育家吕型伟90华诞和从事教育工作73周年。近日,由中国教育学会主办的“吕型伟教育思想研讨会”在中国浦东干部学院隆重召开。各界领导、专家以及吕型伟的同仁与学生齐聚一堂,共同研究探讨他从教73年来的教育思想与走过的历程。 吕型伟是新中国基础教育历程的见证人。他不仅在基础教育国家决策咨询中发挥了重要作用,而且在教育科研、课程改革、社区教育和农村教育等各个领域形成了自己丰富的教育思想和鲜明的理论特色,结集出版了《吕型伟教育文集》共四卷。 吕型伟同志把毕生精力、心血和智慧都奉献给教育这一崇高事业,为我国教育的改革和发展作出了突出的贡献。中国教育学会主办这次研讨会旨在弘扬教育家的崇高品格、独特的教育思想、可贵的献身精神和丰硕的教育业绩,在全社会形成尊师重教的浓厚氛围,提倡教育家办学的理念。本期刊发研讨会的部分内容,以飨读者。
  • 从容智慧 大气恢宏 免费阅读 下载全文
  • 十分有幸能参加吕老教育思想研讨会,可以直接向吕老祝贺积其一生心血和对教育之爱的《文集》的出版,并与在座各位相聚,共同思考和探讨这样一个问题:我们可以从吕老身上学到什么?
  • 为了未来的教育 免费阅读 下载全文
  • 拨乱反正的过程中,百废待兴,我有幸亲身感受了吕老的领导艺术、丰富的人生智慧和人格魅力。因为工作关系,我们有许多聆听吕老纵论教育、当面向吕老讨教的机会,对于吕老许多新颖独到的思想和观点,就曾在这些场合直接听到过;同时,吕老的思想与论著所面对的问题,正是当代教育发展和改革大潮中在每一个发展的拐点上所面临的问题,是大家为之思考、实践并且努力奋斗所要解决的问题。吕老以其丰富的领导经验和教育工作经验,以其开阔的视野,敏锐的目光,
  • 说真话 做真人 免费阅读 下载全文
  • 吕型伟同志早已是我们心目中公认的中国著名教育家。读吕老的文章,即使只有几篇,也能深感吕老思想的灿烂。
  • 吕老的非凡之处 免费阅读 下载全文
  • 吕老把自己能产生和发展新思想、新观念的根本原因归结为:“得益于党的十一届三中全会制定的思想路线。它使我敢于接触实际,并敢于从实际出发思考问题,解放思想,不唯上、不唯书、只唯实,人云亦云不云,老生常谈不谈;同时,也得益于改革开放的政策,它使我有机会接触国内外的教育思想,了解国内外的教改动向,可以进行比较研究,拓宽思路;得益于党的‘双百’方针,它使我在各种学术会议上能听到各种不同的观点和主张;
  • 教育:韩国打开OECD大门的钥匙 免费阅读 下载全文
  • 韩国人民向来重视教育,“教育热”多年来一直是韩国社会最流行的主题词之一。目前,韩国是世界上少数几个高等教育已进入普及阶段的国家之一。正是通过教育的超前发展,韩国经济才得以腾飞,并最终进入OECD(经济合作与发展组织)。
  • 多元化:美国校长角色的现实走向 免费阅读 下载全文
  • 美国有学者指出,校长在发展学校文化的过程中应该扮演如下角色:历史学家(认识学校的历史、传统)、人类学侦探(分析、研究、界定当前文化的规范、价值观和信念)、幻想家(描绘学校未来)、行走的符号(通过自己的言行举止推行价值观)、陶工(塑造榜样、聘用认可学校核心价值观的员工)、诗人(用语言倡导价值观)、演员(在冲突中发挥自己的才能)、治疗师(治愈冲突带来的创伤)。
  • 布朗政府教育管理机构变革——英国教育部一分为二后的观察报告 免费阅读 下载全文
  • 2007年6月底,英国布朗政府执政之后,对教育管理体制进行改革,将原有的教育和技能部重组并拆分成儿童、学校和家庭部与创新、大学和技能部,相关的职能也随之发生变化。
  • 当代校长——找到有效实施课程领导的着力点——全面发挥校长的管理职能 免费阅读 下载全文
  • 学校细节:名家题词的碑林 2006年,南洋中学建校110周年,学校发现了大量书法家、教育家、文学家、艺术家、银行家、科学家、政治家等社会著名人士为南洋中学的题词。这些题词的内容都是赞赏南洋中学办学的成就,鼓励学生努力学习。2007年,南洋中学建校111周年,学校从众多题词中精选出110幅刻成碑石,存放在学校的校史陈列室,供师生学习、欣赏。 校长王以权:110块碑刻集中展示了学校从1919年到2007年收藏的142位社会政要、教育专家、书画名家及名界知名人士的169幅题词、赠言。这些碑石弘扬着华夏博大精深的民族文化,显示了学校历史悠久的校园文化,褒誉着南洋中学百年来的办学成就。它们令师生追忆悠悠岁月,缅怀往昔,同时让师生深受鼓舞,憧憬未来,不断锐意进取。
  • 校长要做课程实践的领导者 免费阅读 下载全文
  • 课程作为育人的“蓝图”,只有借助课堂才能真正起到育人之作用,如果说领导、专家是课程的宏观领导者,区级层面则是课程改革的中观领导者,而基层学校的校长则是课程领导的微观实践者。通过校长的工作,可以使国家的课程方案从文本方式得以转化为育人形态。在此“下嫁”的过程中,校长理应是第一责任人,关注学校的课程建设,承担课程领导的责任,也是校长管理新的领域。
  • 校长要成为学校的首席课程研究员 免费阅读 下载全文
  • 把握课改方向——校长提升课程领导力的基石 课程改革中,校长的课程领导力要求校长确立有效的课程改革理念,把握课改方向,转变职务观念、淡化权力意识,将角色定位在学校的首席课程研究员上,引领教师开展教学研究,与师生共成长,同发展。
  • 加强课程开发,优化课程管理 免费阅读 下载全文
  • 在因校制宜中找到共性规律坚持以学生发展为本的课程理念,提高教师课程适应能力 了解课程特点,坚持学生、教师、学校共同发展的方向。二期课改以学生发展为本的先进理念是通过其鲜明的课程特色体现出来的。虽然基础型课程体现了国家对基础教育的统一要求,然而以学生发展为本的理念要求学校必须根据学校实际情况加强对课程的现开发、再建设。在对教材进行重组、加工、传授的同时关注学生学习方法的改变,强化思维训练,提高学力,真正实现三维教学目标。
  • 课程领导力的着力点——加强备课组建设 免费阅读 下载全文
  • 对于新课程的实施,教育理念的改变是先导,课程领导力的提升是关键,教师专业发展是焦点,这已成为教育界的共识。然而,最为困惑的是,从理论到现实,毕竟还有相当长的一段距离。如何提升课程领导力,怎样加强教师专业发展,还需要一个现实的载体,还需要一个强有力的抓手。我校是浙江省首批重点中学,浙江省新课程实验样本学校。在新课程实施的一年多的实践中,我们边学习、边摸索,对课程领导力的问题也有了进一步的认识。
  • 因校制宜制定学校课程管理方法 免费阅读 下载全文
  • 学校一切活动的开始是因为有了教师和学生,课程是学校所有活动的载体,教师要通过课程培养学生,通过课程实施达到教学相长的目的。加强学校对课程和教学的领导力,主要职责在校长,因校制宜、加强课改、提高教育质量是校长工作的灵魂。
  • 聚焦课程实施过程中的教研问题 免费阅读 下载全文
  • 发挥教研在课程领导实施中的作用实现新课程目标,聚焦点在课堂教学。以往教师更多的关注怎么教,而我们现在更强调学生如何学,如何实现“教是为了不教”。一方面我们探究如何激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯和正确的学习态度;另一方面我们着重研究如何优化学生的学习方式。每个单元、每个章节,甚至每天、每节课让教师更多的反思“我让学生会学了吗”。教师课程教学能力的差异,直接影响教学质量的优劣。因此,聚焦课程实施过程中的教研问题,是校长教学管理的重要任务。
  • 强化校本教研,凸显课改之生命力 免费阅读 下载全文
  • 如今,随着二期课程教材改革的深入,教学管理的宽度正逐步扩大,内容正迅速增加。在作为新课程改革最终的实施场所——学校中,校长的领导力显得尤为重要。校长所发挥的强而有力的领导作用,是课程改革成效的关键,也决定着学校发展的方向。我感到,如果加强了校本教研,学校就能够更加凸显出课程与教学改革的强大生命力。
  • 校长提升课程领导力的着力点 免费阅读 下载全文
  • 课程是学校提供给学生在学校期间得以获取知识、能力、人格以及学习经历等一切活动的总和,每个学科只是课程的一个部分,教材是课程实施的一个重要的载体。新课程强调在课程标准下,怎样根据学校和学生的实际情况恰当对课程资源进行整合和开发,使学生得到最大程度的发展,这是一个以学校为主体的重构国家课程的动态过程,即国家课程的校本化实施。其中校长的角色定位,决定了校长必须承担起更多的领导责任。
  • 校长成长必经五项修炼 免费阅读 下载全文
  • 如果把一个人的精神比作一条河流的话,阅读、思考就是这条河流保持清亮、保持活力的源头。校长要带领师生在开放中开阔眼界,提升境界,宽阔胸怀,海纳百川,铸就大气,走向世界。 一所生机勃勃的学校其治校的基本原理,就是鼓励一切个体在一切可能的方向上探索。 一个校长,唯有把全部智慧和精力奉献给学校的发展,才能获得自身的成长。
  • 如何开好教师大会? 免费阅读 下载全文
  • 提问 教师大会,每周举行一次,固定的时间、地点和内容,月月不变,年年如此。教育部门的精神要贯彻,学校的工作要通报,产生的问题要解决,教育教学情况要反馈,教师的职业道德要强调……这样的大会,难免要有“审美疲劳”的。难怪在开会的时候,教师们低头批作业、备课的有之,忙着处理工作的有之,更有甚者聊天、睡觉、看闲书……因此,我很想听听优秀校长在这方面的心得。——安徽省某中学校长
  • 聆听教师的心声 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我们学校新教师人数特别多。科学地为每一位教师制定恰当的教育教学目标,并让每一位教师保持积极向上的心态,让每一位教师的信心在交谈中、激励中、暗示中增长,是我们当前需要解决的问题。
  • 值得一看的校长用书 免费阅读 下载全文
  • 教育理论类—— 《教育科学精品教材译丛》奥恩斯坦(美)、鲍里奇(美)、严文藩(美)等著江苏教育出版社 该套丛书选择了国外教育科学领域的最优秀教材,所有教材皆经中外专家反复磋商论证,精选而成。本套教材覆盖面广,包容了教育科学学科的全部主干课程和重要的分支学科。
  • [言论]
    坚持科学和谐发展,实现“四个率先”(忻平 吴强)
    “全民学英语”须深思(桂诗章)
    会修马桶的孩子更幸福(王军荣)
    “探究教学”需要教师有效引领(傅海洋)
    教育改革好笑吗(董长茂)
    回乡记(吴可)
    缺点和优点只在一念之差(朱爱婧)
    且慢“帮忙”(顾鹏贵)
    做学生的“忠实读者”(金鑫)
    [关注]
    和谐图景——让大学与城市“血脉相连”——上海高校“新版图”嵌入城市发展“大棋局”(沈祖芸)
    新使命下的庄严承诺——上海义务教育内涵发展“率先”之路(沈祖芸)
    “和”风吹拂申城校园——上海中小学校创建“和谐校园”纪实(计琳)
    何金娣:爱让一切成为可能(计琳)
    包涵:12万字周记架起师生“心桥”(计琳)
    [报道]
    上海首个职教集团成立(赵锋)
    上海实行小学学习准备期初见成效(周慰)
    普陀区:构建三个体教结合功能区(赵锋)
    浦东新区:学科教研联合体开始运作(平泳佳)
    工程教育改革需要“奠基”(周慰 薛婷彦[图])
    “生命故事”,带来的不止是感动(平泳佳)
    宜川:在实践中诠释主动与和谐

    生命教育亟需优质载体(平泳佳)
    新观点
    “当代校长”“当代教师”栏目征稿启事
    [调查]
    上海市中小学课程与教学改革现状调查报告
    [百家视野]
    为崇高的教育事业执著贡献(顾明远)
    从容智慧 大气恢宏(叶澜)
    为了未来的教育(尹后庆)
    说真话 做真人(李吉林)
    吕老的非凡之处(郭永福)
    [环球]
    教育:韩国打开OECD大门的钥匙(张晓鹏)
    多元化:美国校长角色的现实走向(刘涛 赵惠)
    布朗政府教育管理机构变革——英国教育部一分为二后的观察报告(苑大勇)
    [精彩刊中刊]
    当代校长——找到有效实施课程领导的着力点——全面发挥校长的管理职能(李忠)
    校长要做课程实践的领导者(杨荣)
    校长要成为学校的首席课程研究员(顾剑)
    加强课程开发,优化课程管理(管彦丰)
    课程领导力的着力点——加强备课组建设(徐建平)
    因校制宜制定学校课程管理方法(王建定)
    聚焦课程实施过程中的教研问题(徐红)
    强化校本教研,凸显课改之生命力(吕朝红)
    校长提升课程领导力的着力点(范以纲)
    校长成长必经五项修炼(张雪龙)
    如何开好教师大会?(杨明华)
    聆听教师的心声(季萍)
    值得一看的校长用书
    《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海教育报刊总社

    社  长:吴圣苓

    地  址:上海长宁路491弄36号

    邮政编码:200050

    电  话:021-62525555 62403813

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1006-2068

    国内统一刊号:cn 31-1676/g4

    邮发代号:4-92

    单  价:7.00

    定  价:168.00