设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 事业大发展需要思想大解放 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大报告深刻指出,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。可以说,我们党历史上每一次转危为安、每一次战略转折、每一次事业大发展,都是思想大解放的结果。上海教育在全面推进内涵建设、科学发展,并率先基本实现现代化的进程中,必须同样牢牢把握解放思想这个法宝。
  • 培养规则意识不能以罚代管 免费阅读 下载全文
  • 据报道,西安市西航一中日前出台新规,学生迟到一次要罚款100元,被发现吸烟一次要罚款500元。学校对此解释说:“罚款的目的是想吓唬吓唬学生,是一种教育手段,但不是最终目的。”
  • 教材不能被淡化处理 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的推向深入,现行的初中语文教材正以全新的面貌展现在我们面前,现代文中一些沿用多年的陈腐篇目多被删除,取而代之的是贴近时代、贴近生活的时文佳作。这些新的篇目闪耀着人伦、道德情操的光华,体现了思想性和艺术性的高度统一,为我们的教材注入了许多新的活力,增加了时代气息。新的语文课程标准实施后,中考语文也相应改革,选题突破了“课内选材”的局限,
  • “师生同考”是与非 免费阅读 下载全文
  • 1月14日。沈阳市8000多名高中专任教师和学生一起参加了期末教学质量监测。而且师生试卷混在一起评分。1月21日。沈阳市4万多名小学、初中教师也和学生一起参加“期末考试”。考试成绩作为对教师评价考核的指标之一。高中教师成绩低于80分、义务教育阶段教师低于85分的不能参评各种荣誉及奖励。
  • 运用现代信息技术提高学校教育效能——“数字化实验学校”建设的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及,其影响渗透到了教育的方方面面,“打造数字化学校”成为越来越多学校的发展方向。所以,推进教育信息化不仅仅是一般意义上的行政举措,更是科学技术和学校教育发展到一定阶段的必然要求。
  • 视优质为常态 推常态成优质 好课这样实实在在造就 聚焦青浦区有效提升常态课水平:立足实际切实提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 2007年,注重教学五环节的落实,强化教学的有效性,是上海教育界的共识。本刊就此发表了一系列报道,介绍上海各区县、学校的有效经验和积极思考。新学期第一期的“话题”聚焦上海市青浦区整个区域层面的教学经验和做法,而聚焦点是教学的核心:实现常态课的优质。 青浦区作为“青浦试验”的发源地,教育教学一直保持着较高的水准。近年来,上海市教研室对青浦区开展教学视导的结论是:“听课评价中的‘好课’与‘较好课’达82.3%,而且没有‘较差’的课。”青浦区常态课中八成以上的好课来自哪里呢?答案是:好课来自实实在在,好课来自不断创新,好课来自教师、校长与管理者坚持不懈的观察、思考与实践。
  • 改进常态教学行为提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 2003年起,研修中心根据教师进修学院“服务课改,服务校本教研”的要求,下沉工作重心,实行“三、二工作制”,促使教研人员必须始终置身于教学一线的真实情境中,深刻地体验课堂,真切把握教学实际中的问题、困惑和需求,使区域教研具有真正的实践活力而有所作为。
  • 开放课堂精细管理 免费阅读 下载全文
  • 一线教师由于长期埋头于以重复为特征的日常教学工作,往往安于现状,对发生在自己身上、周围的教育教学问题习以为常。公开自我,以开放的心态让别人走进自己的常态课堂、让自己走进别人的常态课堂都是需要勇气的。为了让教师以积极的心态打开课堂,我们作了一定的先期准备和部署。
  • 精品引领与细化管理 免费阅读 下载全文
  • 2007年10月,由青浦区教育督导室随机抽样调查了我校的百名家长,对学校教学质量的满意度达92%。三年间,我校先后接受了2次区级的课堂教学的调研评佶,51节随堂课好课率为98%;2006年,上海市教研室对我校9个学科进行了教学调研,32节随堂课好课率达89%。
  • 认识优质对照优质做到优质 免费阅读 下载全文
  • 这里的优质,主要指的是课堂教学的实效性。它主要涵盖以下几点。
  • 激发教师教学创造性提升常态教学水平 免费阅读 下载全文
  • 创新既是对原有状态的一种突破,又蕴含了某种新的积极因素。教学创新对于常态教学来说,则是一种超越。提高常态管理水平,就意味着不能因循守旧,而应充分尊重并鼓励教师的创造性。教师的创造性具体表现在教学创新上,即将教材的文本内容,以及蕴含于其中的精神底蕴,用自己独特的方式方法,呈现于学生面前,让学生自主理解、充分掌握和灵活应用。
  • 项目驱动下的校本研修推进 免费阅读 下载全文
  • 教学理念怎样转化为教师的日常教育行为,这是长期困惑学校的一个难题,先进的教学理念与相对滞后的教师教学行为形成明显的落差,新教材老教法,理念明晰但行为难以跟进,或者说教学操作上行为很少跟进,课堂教学改变不多。
  • 催生教师自我发展的需求 免费阅读 下载全文
  • 蹲点听课。抓住常态课教学中的突出问题。为解决随堂听课中部分教师暴露出来的突出问题,学校实行骨干教师蹲点听课制度及薄弱教师蹲点听课制度。骨干教师是学校的高端教学资源,总结和推广他们的经验,可以推动全校教师在教育教学上开拓进取,也是学校行政管理的一个重要任务。为充分发挥这些骨干教师的作用,学校实行骨干教师蹲点听课制度,
  • 让每位教师得到实实在在的发展 免费阅读 下载全文
  • 专家诊断,摸清基础。2007年我们在郭教授的支持下邀请了九位特级教师或校长来校听课,其中有上海市第三女子中学原校长何亚男,卢湾区第一中心小学特级校长程华,长宁区教育学院副院长、语文特级教师曹慰年等,每位专家负责中小学语、数、外、物、化等学科中的一门,先后共听了96位教师的课。听课以后每位专家还给被听课教师打分评等第,作一人一表的评价,
  • 追求常态下的优质课 免费阅读 下载全文
  • 准确地解读文本,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本、从而提高阅读能力的基本要求。尤其是实施新课程以来,大量新文本进入语文教学的范畴,教师解读文本能力的高低直接影响着新课程背景下语文教学的质量。
  • 让常态课实在有效 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学展示的主要形式是上课。而教师平时上的大量的课都是常态下的课。因而,上好每一堂课是提高课堂教学质量的关键,也是学校提高各学科教学质量的重要途径。经过近几年教学实践,我认为上好常态课主要从以下几方面着手。
  • 优化教学环节提高常态课的质效 免费阅读 下载全文
  • 首先,从课前准备入手。每当上新课,我首先备教材。备教材不是简单地查阅教学参考书或是看他人的教案,而是自行先把课文浏览一遍,确定课文的重点、难点是什么,对课文有自己整体的把握。再对照教学参考书上的重点、难点修正自己的备课思路;参考他人的教案,把别人的教学设计思路和自己的备课思路作一个对比,然后从教学内容、教学方法方面,取长补短,
  • 以主题式教学为引导凸显常态课精彩 免费阅读 下载全文
  • 每学期我们请教研组中的经验教师和青年教师各一位围绕研究主题开展课例研究。每次研讨从执教教师说课开始,然后大家提出各自的观点。综合大家的意见,执教者在自我反思的基础上,对第一轮设计作修改,形成第二套教学方案。按修改后的方案,执教教师进行首次课堂教学实践,对于首轮课堂教学实践,听课教师再提出自己的真知灼见。结合各位评课者的意见和建议,
  • 大胆取合创新课堂 免费阅读 下载全文
  • 敢于取舍教材。目前上海市推行的语文二期课改教材,课文篇目数明显多于旧教材;各单元的组合与划分以生活主题为标准,不强调知识体系与文体样式。个人认为,新教材之所以这样编排,是为了给学生更广泛的阅读积累,并使学生在阅读中拥有更接近于他们生活的个性化体验。但是,这将给教师的教学带来更大的挑战。那么多课文是否篇篇都要精讲?不强调知识体系,考前怎么复习?
  • 游刃于预设与生成之间 免费阅读 下载全文
  • 预设是指教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排,生成是指离开了原定教学计划的一种超越。课前精心预设是课堂精彩生成的前提。首先是“预设”教材,将它内化为教师自己的东西,并据以拓宽知识面、丰富背景知识,为多种可能的课堂生成作好准备。教材是教学的基础与依托,超越教材的前提是源于教材,因此精心预设就是要开发教材的功能,
  • 让学生真正成为课堂学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 学习是一种需要,每个儿童都希望自己是一个发现者、研究者、探索者。因此,我觉得好的教学方法,就是引导学生自己去发现,主动去探索,在探索中学习,在探索中理解。
  • 让学生乐做“小先生” 免费阅读 下载全文
  • 我在日常美术教学实践中尝试各种方法,努力向华东师范大学叶澜教授提出的五个“实”(扎实、充实、丰实、平实、真实)靠拢。为学生创造民主、平等、快乐的课堂氛围,使学生情绪积极,思维敏捷,想象丰富,能主动、积极地参与学习。平时,我经常鼓励学生走上讲台,参与美术教学,他们教得认真,学得开心,真正体现了自主参与的意识。所以我认为,适时地把讲台让给学生,
  • 科学设计作业提高学习效率 免费阅读 下载全文
  • 比如学了《诗二首〈郁郁涧底松〉〈结庐在人境〉》,除了要求学生背诵、默写以外,还可布置让学生仿照试卷上的诗歌鉴赏题来编写。这样的作业比单纯的背诵默写要有创造性。其实语文学科的作业应该是最具有创造性的。朗读就会产生“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”的美妙境界,写作是一种想象着并美丽着的创造性活动,聆听和诉说更不是录音机与话筒,
  • 有效作业设计的几个特性 免费阅读 下载全文
  • 作业要有趣味性。教育学家乌申斯基说“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”,兴趣是一个人获得知识、发展能力的巨大动力,它可以使学生变被动为主动。所以。在学生的作业中,我也试图让作业富有趣味性,比如学习《旋转对称图形和中心对称图形》时,让学生去搜集身边的旋转对称图形和中心对称图形,或是到网络中去搜集。
  • 平凡中缔造绚烂 免费阅读 下载全文
  • 从去年底到今年初,2007上海教育年度人物评选和计票工作持续了几个月,候选人的票数几度呈现你追我赶、胜负难分之势。此项评选活动走到第五个年头,与往年相比,投票者更多,来自领域更广。 当在最后的时间节点,统计出网络投票和来信选票总和之后,我们惊喜地发现,排名前十的全是来自教育教学第一线的校长、教师,他们克服了广大校长、教师共同面对的问题和困惑,他们在看似平淡的日常工作中默默耕耘,为教育事业添砖加瓦,一步一个脚印,缔造出一个又一个精彩,他们以执著和坚持赢得了敬意和喝彩。
  • 2008开学记事:“教育公平是我最牵挂的事情”——上海市副市长沈晓明与农民工子女共迎开学 免费阅读 下载全文
  • 在春意盎然的季节,开学了,上海教育改革的春风拂面而来,给开始新学期新生活的学生、教师们带来了一份份惊喜,给上海教育的持续发展注入新的活力。 当新年的钟声还未敲响,一系列政策相继出台,为新年谱写新的乐章提前埋下了伏笔。一开学,“新政”的乐章恢宏奏响。 2008年,上海教育的开局生气勃勃!
  • 保障农民工子女受教育权 免费阅读 下载全文
  • 2008年,进入义务教育阶段公办中小学就读的外来流动人口子女比例将提高到60%,“十一五”期间力争达到70%左右。
  • “体育中考新政”关注度缘何一再升温 免费阅读 下载全文
  • 继北京、广东、河南、浙江、江苏之后,上海的“体育中考方案”于春节前公布,然而,方案出台前后整整两个月来所引发的社会热议却丝毫没有消退的迹象——
  • 平行志愿,博弈的天平如何倾斜 免费阅读 下载全文
  • 这个开学对于上海13.4万名高三学生来说有些特别,几乎走进上海的每一间高三教室,都能听到这些离高考还有不到120天的孩子们在谈论着同一个名词:平行志愿。
  • 义务教育免费实现新跨越 免费阅读 下载全文
  • 开学第一天,上海小学生、初中生收到了一份特别的开学礼物——由政府“埋单”的免费书本。从2008年春季开学起,上海义务教育公办学校免收学生课本和作业本费,至此,上海义务教育公办学校的中小学生已免交学杂费、课本和作业本费,上海已实施三年多的义务教育公办学校“一费制”收费宣告终结,标志着上海实现义务教育全免费。
  • 环保节能从爱惜课本做起 免费阅读 下载全文
  • 面对政府的巨额书本费开支,从新学期起,不少中小学要求学生爱惜“免费”书本,提倡循环使用教材,减少资源浪费。虹口区第三中心小学不仅推广循环教材,而且开展环保节能教育。
  • 上海高职院校自主招生渐入佳境 免费阅读 下载全文
  • 自2005年3所民办高职院校“试水”专科层次高校自主招生改革以来,参与院校、招生计划数、报考人数每年都在大幅度增长。短短4年时间,这一由学校自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取的改革便得到了社会的高度关注,改革进程也渐入佳境。
  • 高校辅导员舭建设步入“深化推进年” 免费阅读 下载全文
  • 又是化学系!复旦大学27岁“大男孩”辅导员赵强继承着“前辈”包涵的优良传统,将115个各有特点的学生凝聚在一个集体里。2月25日,在上海召开的高校优秀思想政治教育工作者表彰大会上,以赵强为代表的又一批“新十佳”涌现出来。
  • 课堂效益源自教学细部——闵行区给中小学教学管理定指标 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学不再是教师个人支配的“自由空间”了。闵行区在近日召开的中小学教学工作会议上出台了《加强中小学教学管理》文件,设立了中小学教学管理专项督导评估指标,并对教学常规管理作了明确规定。
  • “阳光体育”排进教师课表 免费阅读 下载全文
  • “教师也上体育课啦!”近日,七宝中学教职工“阳光体育课程”正式启动,全校500多名教职工人人参与,选择一种体育项目,每周固定参加两课时共计90分钟的运动。在当日启动仪式上,七宝中学教师身穿学校特意为他们添置的运动服,投身各类健身项目,为校园增添了一道独特的风景。
  • 赵其坤:激活教育的艺术基因 免费阅读 下载全文
  • 这个寒假,赵其坤一直没闲着。2008年1月由他主持的上海市中小学教师艺术人文素养培养研究德育实训基地的第一期培训班结业了,他趁着假期抓紧设计第二期学员的招生计划和课程模块。此外,得知5月份将随文化部组织的艺术访问团赴法国参加“第八届中国文化艺术交流展”后,他利用假期闭门创作了两三幅新作品。
  • 李英:抓住一切可以学的机会 免费阅读 下载全文
  • 走进上海市宜川中学校长助理李英的办公室,记者的第一感受是简洁整齐而不花哨,采访中,李英的谈吐更体现出了这位学校首席数学教师严密的逻辑思维和严谨的工作作风。但在课堂上他又给学生留下了幽默的另一面。
  • “星光”照亮中职生成才之路 免费阅读 下载全文
  • 2008年1月17日,一场隆重的颁奖典礼在上海市南湖职业学校的礼堂举行,来自全市93所中职学校的750名“星光计划”优秀学生奖学金获得者,他们分享了总共50万元的奖学金。
  • 教师的“责” 免费阅读 下载全文
  • 在上回专栏中,笔者提及教师素质正逐渐成为许多地方的关注焦点,而教师素质的提高,似乎最关键的还是专业内部的自强。(详见2008年1A《上海教育》)这让笔者想到,在西方的文献里面,常常出现一个词:Accountability。特别在上世纪80年代以后,很多关于学校管理的讨论,这个词出现得很多;90年代后期直到今天,
  • 走向科学的全球学前教育 免费阅读 下载全文
  • 早在公元前4世纪,希腊哲学家、教育家柏拉图就在《理想国》一书中从建立理想政体的角度,高度重视学前教育的意义,将学前教育纳入其精心构筑的以培养“哲学王”为最终目标的教育体系的基础部分,并提出了由国家掌管,对幼儿实施公共教育的超前要求和预测。
  • 韩国“学分银行”保呆证公民终身受教机会 免费阅读 下载全文
  • 没有“存期”限制,“零存整取”直至终身,为学习者的终身教育提供了良好的保障。韩国采取的积累学分的教育制度与商业银行储蓄方式相似,故形象地被称之为“学分银行”。
  • 从韩国学分累积制度看我国“学分银行”构建 免费阅读 下载全文
  • 作为在终身教育理念之下的教育改革,韩国的学分累积制度成为教育从封闭走向开放的转折点。
  • 重温亚里士多德:百科全书式的教育家 免费阅读 下载全文
  • 在人类的历史长河中,古希腊曾经创造了光辉灿烂的文明,哲学、政治学、伦理学、物理学、逻辑学、美学等领域都发源于此,而这在很大程度上要归功于古希腊一位真正的百科全书式的人物——亚里士多德。马克思称他是“古代最伟大的思想家”,恩格斯则称他是古希腊“最博学的人物”。的确,亚里士多德开拓了逻辑学、动物学、生物分类学等全新的学术领域,
  • [言论]
    事业大发展需要思想大解放

    培养规则意识不能以罚代管(蒋夫尔)
    教材不能被淡化处理(邵元生)
    “师生同考”是与非
    运用现代信息技术提高学校教育效能——“数字化实验学校”建设的实践与思考(陆振权)
    视优质为常态 推常态成优质 好课这样实实在在造就 聚焦青浦区有效提升常态课水平:立足实际切实提高教学质量(顾峰)
    改进常态教学行为提高教学效率(李永元)
    开放课堂精细管理(冷彩花)
    精品引领与细化管理(王肇忠)
    认识优质对照优质做到优质(吴根华)
    激发教师教学创造性提升常态教学水平(陆康其)
    项目驱动下的校本研修推进(刘明)
    催生教师自我发展的需求(吴永林)
    让每位教师得到实实在在的发展(朱国君)
    追求常态下的优质课
    让常态课实在有效
    优化教学环节提高常态课的质效
    以主题式教学为引导凸显常态课精彩
    大胆取合创新课堂
    游刃于预设与生成之间
    让学生真正成为课堂学习的主人
    让学生乐做“小先生”
    科学设计作业提高学习效率
    有效作业设计的几个特性
    [关注]
    平凡中缔造绚烂
    [头条]
    2008开学记事:“教育公平是我最牵挂的事情”——上海市副市长沈晓明与农民工子女共迎开学(平泳佳 薛婷彦[图])
    保障农民工子女受教育权(罗阳佳)
    “体育中考新政”关注度缘何一再升温(沈祖芸)
    平行志愿,博弈的天平如何倾斜(平泳佳)
    义务教育免费实现新跨越(罗阳佳)
    环保节能从爱惜课本做起(薛婷彦)
    上海高职院校自主招生渐入佳境(赵锋)
    [报道]
    高校辅导员舭建设步入“深化推进年”(计琳)
    课堂效益源自教学细部——闵行区给中小学教学管理定指标(罗阳佳)
    “阳光体育”排进教师课表(罗阳佳)
    [人物]
    赵其坤:激活教育的艺术基因(罗阳佳 薛婷彦[图])
    李英:抓住一切可以学的机会(赵锋 薛婷彦[图])
    [职教双行线]
    “星光”照亮中职生成才之路(赵锋)
    [介明视线]
    教师的“责”(程介明)
    [百家视野]
    走向科学的全球学前教育(杨汉麟)
    [环球]
    韩国“学分银行”保呆证公民终身受教机会(钟名诚)
    从韩国学分累积制度看我国“学分银行”构建(杨黎明)
    [经典]
    重温亚里士多德:百科全书式的教育家
    《上海教育》封面

    主管单位:上海市教育委员会

    主办单位:上海教育报刊总社

    社  长:吴圣苓

    地  址:上海长宁路491弄36号

    邮政编码:200050

    电  话:021-62525555 62403813

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1006-2068

    国内统一刊号:cn 31-1676/g4

    邮发代号:4-92

    单  价:7.00

    定  价:168.00