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文献检索:
  • 处理好教育文化创新的五对辩证关系 免费阅读 收费下载
  • 科技创新的核心问题,是人才培养和人才使用,而培养人才靠教育。因此,我们必须认真思考教育文化如何创新。对照各国的教育改革,都有强烈的时代特征,面向未来,与时俱进,方向明确。中国教育的当务之急,不能仅仅停留在“减轻学生负担”上,而应重新审视教育改革目标,使我们的教育事业为培养21世纪新公民、新市民服务。我们一谈到教育,往往聚焦于教育经费问题。其实最根本的问题,是更新教育观念,革新教育制度。不解决根本问题,不论人才数量还是人才质量,我们都无法满足科教兴市的迫切要求。
  • 锻造“好课” 闸北区大规模调研带来的启示 免费阅读 收费下载
  • 一堂好课是如何炼成的?闸北区用7年的实践作了很好的回答——聚焦课堂不仅是教师和学校的事,更需要整合全区的力量和资源,从更高层面进行推进。
  • 关注每一堂课,发展每一位教师 免费阅读 收费下载
  • 潜心7年关注课堂研究,持续关注教师专业发展;拓展延伸调研指导工作,实现全区教师的全覆盖;全面提高教师教学基本功,进一步促进区域教育的均衡发展。闸北区的做法可圈可点——
  • 坚持实践,推进每一位教师发展 免费阅读 免费下载
  • 肩负教师专业发展第一责任人的使命,大规模的教学调研给老中青校长们感触很多。在校长沙龙上,他们表达了走进课堂、贴近教学的思考。教育在本质上是实践的,教师发展必须坚持实践,必须坚持将理解和贯彻党的教育方针作为重要内容,在解决具体的日常教育教学问题中实现教师发展。要清醒地认识到,不存在离开具体的党的教育方针,离开具体的教育教学实践去谈教师发展纯学术的探索。
  • 教师发展:校长首责 免费阅读 免费下载
  • 一校之长,面对着众多的学校事务,件件要有着落。但是,我始终认为,校长办学的第一要务是培养教师。聚焦学生发展、聚焦课堂质量、聚焦现代学校建设的根本,是要聚焦全体教师的专业发展。没有一支适合学校发展需要的师资队伍,就不可能实现教育的科学发展。所以,我始终认为,每一位教师的发展是校长工作的焦点。
  • 打造“双合格”教师 免费阅读 收费下载
  • 我校近几年来骨干教师流失情况比较严重,一段时间里形成了生源、师资双下滑的不良局面。要使得学校的教育教学质量得以恢复,师资建设就成为全校上下都在认真思考的问题。新的校级领导班子成立后,将提高教育质量,优化办学形态,打造一流教师队伍作为学校的中心工作来抓。学校迫切需要培养出一批教学能手、学科带头人、教科研骨干、优秀班主任以加强学校的教育教学力量,提升学校的办学品位。为此,我们提出了教师“双合格,双胜任”的师资培育目标。所谓“双合格”,指的是教育和教学的合格;所谓“双胜任”,指的是教学、班主任工作都胜任。
  • 以课堂为研究点,以教师发展为本 免费阅读 免费下载
  • 教师职业生涯的主阵地在课堂,如何提高课堂教学效能,提升教师课堂教学能力,满足教师专业发展的需求,应是我们学校管理者首先要思考与实践的问题,围绕课堂这一主阵地,我们主要有四个维度上的思考——
  • 按需培训:不仅是一次体制变革——上海市农村教师专业发展培训项目纪实 免费阅读 收费下载
  • 国家从构建和谐社会的角度考虑,加大了对农村教育的投入,而农村师资质量的好坏则是农村教育质量的“牛鼻子”,根据“水桶”原理,只有提高“短板”的高度,上海教师队伍的总体水平才会提升,这就是上海市农村教师专业发展培训项目的缘起。
  • 反思后的回归 免费阅读 免费下载
  • 新农村教师培训计划、教师专业发展学校建设计划、基础教育研究中心成立、特聘基础教育的名师任教高校,一连串的信号都在表明中国师范教育在经历了一番反思后走向回归。
  • 上海百万青少年感恩思源 免费阅读 收费下载
  • 在上海龙华烈士纪念馆中,市二中学的高一学生们在左联五烈士像前上了一堂难忘的语文拓展课;在“且为忠魂舞”的大型雕塑前,几十名小学生趴在长卷上挥笔泼墨……清明节期间,申城百万青少年通过学科拓展、美文欣赏、主题教育、观摩体验、志愿者服务等多种活动形式,传递着感恩思源、敬贤思齐的真切情怀。
  • 哈佛校长对话中国女生 免费阅读 收费下载
  • “你们自觉地意识到自己正处在一个特殊的历史时期。你们的知识和才智将令你们在这段历史里扮演非凡的角色。”哈佛大学371年历史上第一位女校长,今年59岁的德鲁·吉尔平·福斯特日前来到中国历史上第一所女子中学——上海市第三女子中学,与女学生直接对话,在这所有着百年历史的中国女校中,哈佛女校长与中国的花季少女们进行了一场历史与未来、传统与现代的思想碰撞。
  • 语文课搬进纪念馆 免费阅读 免费下载
  • 2008年4月2日,上海新黄浦实验学校中学部的语文教师温毅华,把课堂搬到鲁迅纪念馆里,为学生上了一堂生动的语文拓展课《感恩思源》。这是新黄浦实验学校第一次走出学校,把课堂搬到学校以外。用一种参观、讨论、研究的方式,将德育与拓展课相结合,让学生在参观的过程中缅怀革命烈士,
  • 行知实验中学念行知 免费阅读 免费下载
  • 2008年4月5日,上海市行知实验中学的全体教师于陶行知像前举行了“纪念陶行知先生仪式”。整个仪式庄严肃穆,在学生朗诵《行知赞歌》后,全体教师庄严宣誓:千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 目击体育中考 免费阅读 免费下载
  • 2008年4月11日,一个普通的星期五,上海市梅陇中学初三学生小王和平常一样吃了早饭就去上学了。不同的是今天她要参加普陀区的中考体育加试统测,除了女子800米长跑和篮球两个必测项目外,她还选了仰卧起坐和双杠两个自选项目。这些项目对她来说,难度都不是很大,即使是长跑也不会很吃力。这主要得益于平时锻炼得比较多,心里比较“有数”。
  • “小插曲”引出的思考 免费阅读 免费下载
  • 上海体育中考是针对存在的轻视体育的现象而起,然而,这却使部分学校、家长变得紧张。一些学校在体育方面开始对学生加压,增加了训练量;有的家长为了让孩子在体育方面立竿见影,请了体育家教。这些做法,无疑和市教委的初衰大相径庭,也有违于教育规律,因为体育锻炼是应该细水长流的,临渴掘井,肯定难以取得好的成效。
  • 探寻“两纲”区域推进的关键结合点——普陀区着力构建中小学生课外活动体系 免费阅读 收费下载
  • 近年来,普陀区在开展“两纲”教育过程中,基本形成了课内教育体系和课外活动体系相互依赖、相互作用的“两翼齐飞”的格局,尤其是构建起包括伟人教育、红色寻访、农耕文化、青春健康、生命美育和一月两周六大品牌系列活动在内的课外体系,并推动区域内学校发挥校本功能,形成了一批特色品牌项目。
  • 共享同一片教育的蓝天——上海市农场系统学校关怀农民工子女成长实践巡礼 免费阅读 收费下载
  • 截至目前,上海市接受义务教育的外来流动人口子女数超过37万,如此大规模人群的受教育问题注定备受社会的广泛关注。上海市各级政府、各类学校为农民工子女接受规范的义务教育倾注了大量心血,为提升农民工子女教育的质量也付出了切实的努力。
  • 鲍贤俊:职教集团是个改革创新的大舞台 免费阅读 收费下载
  • “我们的发展目标是创建上海最具特色的职业教育集团……”2008年4月2日,在上海交通物流职教集团召开的首届理事会第一次会议上,被推选为副理事长的上海市交通学校校长鲍贤俊为集团描绘了一个美好而值得期盼的蓝图。除了描绘蓝图,他在发言中把更多的笔墨用在了阐述推进集团发展的实质性工作上。
  • 张玉林:把艺术融入学生生活 免费阅读 免费下载
  • 小档案张玉林,上海市进才中学美术高级教师张家素美术名师培养基地首批学员,浦东新区美术学科带头人,上海市高中《艺术》教材编写组成员他较早建立学校艺术网站,开设电脑美术、服装设计、城市雕塑、建筑等研究型课程,探索"探究型欣赏——拓展型实践——校园自主型展示"教学活动模式《合作、体验、创造、分享》获教育部美术教学案例一等奖,《写实危机和高年级绘画教学》获教育部少儿美术教育论文竞赛一等奖
  • 消费是权利,也是责任 免费阅读 收费下载
  • 消费包含有怎样的社会责任?中学生应该持有怎样的消费观?日前,由本刊联合多家单位主办的“社科讲堂”走进南洋模范中学,让高中生与社科专家面对面,围绕“消费与责任”的主题展开零距离对话,共同探讨青少年关注和思考的社会问题,解答中学生对社会科学的疑惑。
  • 改变另一种“偏食” 免费阅读 收费下载
  • 对孩子的过度保护与期望他们静心读书的心态,使得家庭与学校乃至整个成人社会,都不愿让孩子多参加体育运动、家务劳动和各类志愿者活动。当前由于健康卫生知识的普及,对于孩子在饮食方面的“挑食”“偏食”,成人社会(当然包括家长与教师)是十分警惕并积极加以引导的,以保证孩子营养的全面性,让孩子的身体健康成长。可是,对于孩子素质发展的“挑食”“偏食”,成人社会特别是作为孩子直接教养、教育者的家长与教师不仅未引起警觉,不少人还津津乐道于“挑食”“偏食”。“五育”培养的目标理应是使我们的孩子成为一个形神兼备者。可是,相当一个时期的“挑食”“偏食”,已经使我们不少的孩子形神兼失。阳光、蓝天、绿茵正与孩子们擦肩而过,形体、修养、气质正离孩子们远去,求真、求善、求美的营养正被长辈们无情地抛弃,肥胖症、厌食症、近视眼、玩无力、网瘾等等,正困扰着我们的孩子。
  • “困惑”缘于“误解”——我们为何难以向和谐的师生关系要质量 免费阅读 免费下载
  • 三年前的一个冬天,在一所初中,我听着几位仅有几个月教龄的新教师聊着“为师”的感受。一位说:“蛮开心的,特别是当有些学生主动与我说话时,直觉告诉我他们喜欢我。”一位接着又说:“那些学生可喜欢我们了,只要他们知道双休日我们住在学校,即使不上课也会往学校跑,到我们的寝室来。”这时,有一位说了自己的另一番感受:“学生真的对我们这些新教师很好,可我不知道把握怎样一个度来回应她们。看看自己身边的‘老教师’很少有像我们这样做的。如此‘亲密’下去,我还会有教师的威信和威严吗?”
  • 教育的发展铸就“美国第一” 免费阅读 收费下载
  • 早在上世纪初期,列宁就曾称道过当时的美国在经济、政治和文化等方面“都是举世无匹的”。直到今天,美国依然是举世公认的世界第一强国。美国的人口只有世界总人口的5%,面积是世界陆地总面积的6%,国民生产总值却占全世界的三分之一左右,名列全球之冠。在教育方面,美国因其拥有世界上最多的外国留学生(约占全世界外国留学生的三分之一)等成就,而被誉为“世界教育中心”。可以说,美国首先是做了世界教育“冠军”,然后才成就了综合国力的“美国第一”。
  • 法国小学教育改革今秋全面展开 免费阅读 收费下载
  • 社会的要求,政府的决心,法国小学教育改革势在必行。2008年2月20日,法国国民教育部部长达尔柯斯在记者招待会上宣布了法国今秋小学教育改革的主要方向,特别是教学时间和课程的重新编排。
  • 重建,改革,抑或中断?——法国基础教育改革步伐迈向何方 免费阅读 收费下载
  • 2007年,萨科奇出任法国新一任总统。原国民教育部部长菲永出任法国总理,成为新总统的政治搭档。在总统的亲自倡导下,法国短时问内陆续推出了不少举措,如裁减中学教师岗位、减少中小学学习时间、取消统一初中、废除就近入学制度、调整课程内容等等,这在以往是比较罕见的。这些做法引起法国民众,特别是教育界的广泛关注,其中既有支持者,也不乏怀疑者,甚至是反对者。这些大刀阔斧的改革一方面反映出法国力图通过改革教育提高国家竞争力的愿望,但另一方面也与法国基础教育的质量现状不无关系。
  • 美国疾病控制和预防中心流行病学家苏珊·卡尔森指出体育课对提高学生成绩有正面作用 免费阅读 免费下载
  • 多花时间上体育课不仅不会影响小学生在课堂上的表现,还可能帮助提高女生的学业成绩,我们的研究人员利用公开数据,跟踪了从幼儿园到小学五年级之间的5000多名学生在一系列标准化考试中反映出的阅读和数学技能。调查发现,上体育课最多的女生(每周70分钟至300分钟),考试成绩总是优于每周上体育课不到35分钟的女生,在男生身上则未发现明显差异。
  • 以色列教育部前任部长莉莫尔·莉芙奈特建议政府保障中小学生参观博物馆 免费阅读 免费下载
  • 所有一年级至十二年级的以色列中小学生每年应至少参加三项文化活动,其中必须包括一次博物馆参观,建议教育部召集一个委员会,负责制订每年的“文化菜篮子”,列出当年可供学生选择的文化活动和博物馆。学生参加文化活动费用的一半由国家承担,市政府适当给予补助,其余部分则需要家长通过学杂费为孩子支付:艺术和文化活动是教育的一部分,对培养未来公民非常重要。
  • 芬兰总统哈洛宁在《2007年:高科技在芬兰》中指出男女平等接受教育对国家创新能力很重要 免费阅读 收费下载
  • 芬兰之所以能成为世界上最具创新能力的国家之一,很大程度上得益于男女能平等享受各类教育。芬兰一直注意保障教育领域的男女平等,保护和鼓励女性的求知欲和学习热情,最近15年来,芬兰获得博士学位的人数增加了两倍,其中女博士所占比例由过去的三分之一增加到目前的二分之一。芬兰女性参加成人教育培训的积极性要高于男性,她们比较喜欢选择经济、法律以及兴趣爱好类培训项目。教育水平的提高使芬兰女性在许多领域取得了同男子平等的地位,目前,在芬兰内阁20名成员中有女性12名,占60%。
  • 日本文部科学省国际教育司官员高井淳谈印度式教育在日本走红现象 免费阅读 免费下载
  • 印度近年来的迅速发展引起了日本对印度教育的关注,在几年前,将另一个亚洲国家视为教育或者说其他任何领域的学习榜样,在日本都是闰所未闻的事。但近年来,日本人的这种自信正在逐渐流失,如今,日本政府竭尽全力试图保持日本的技术领先优势,与此同时,日本人也开始尊重亚洲邻国,在日本对印度式教育的兴趣已经变成了一种热潮,就连一向保守的日本文部科学省也开始讨论印度模式和教学方法。不过,印度式教育之所以能够在日本流行,还有一个主要的原因就是,众多日本人对日本的学校不放心。
  • 澳大利亚总理陆克文指出澳大利亚需要统一的且高质量的国家课程 免费阅读 免费下载
  • 由于历史和政治体制原因,澳大制亚各州的教育基准区别较大,目前,澳大利亚有34个组织从事课程开发,这在一定程度上造成了澳大利亚各州教育成绩与质量的不一致。为更好地帮助澳大利亚学生和学校在国际竞争中立足,澳大利亚新一届政府的国家课程委员会将负责监管面向全国所有幼儿园至十二年级学生的世界一流课程的开发。新的国家课程委员会将把澳大利亚各州最好的教育项目集合起来,变成统一的国家课程,以确保每个学生都能参与高质量的学习项目,进而提高国家的教育质量。新国家课程的推进依赖于各州的通力协作,这一新国家课程最早将在2011年正式实施。
  • 英国启动全民阅读年 免费阅读 免费下载
  • 重视全民阅读,拓宽阅读领域,英国政府不遗余力。2008年1月8日,英国首相戈登·布朗,英国儿童、学校和家庭部大臣埃德·鲍尔斯,与一些作家、学生和阅读拥护者一起,共同参加了在唐宁街举行的全民阅读年启动仪式,把2008年作为英国全民阅读年。英国政府呼吁,每一位雇主、每一所学校、每一个图书馆和每一个地方当局都应该参与到全民阅读年的活动当中。读书是阅读年活动的核心,但所有的阅读材料都应包括在内,像报纸、杂志、诗歌、歌词、电影剧本和博客,都应成为阅读年活动的重要组成部分。
  • 关注教学领导力,提高课堂教学目标的科学性 免费阅读 收费下载
  • 让教师每节课更好地达成预定目标有许多环节和途径,其中提高课堂教学目标的科学性是基础和前提条件。离开了预设目标的科学性,一方面目标可能难以达成,另一方面即使达到了偏离科学性的预定目标,也是缺乏现实意义和价值的。
  • 养成不断优化的教学思考力 免费阅读 收费下载
  • 课文要放在单元(主题)中解读,从而确定课文在单元中的任务和价值;在先进理念和操作行为两个支架中,在知识和思想两个系列(三维目标)中,确定教学目标的实现步伐。
  • 提高教师的综合能力 免费阅读 收费下载
  • 我们要让每一位教师不断地提高自己的教学能力、教学素养,激发出学生学习的热情和激情,让每一节课都达到最优化的设计和最好的教学效果,达到预定的目标。
  • 让研究成为每一个教师的生活方式 免费阅读 收费下载
  • 在充分解读的基础上预设教学目标,通过明强小学的课堂教学范式落实教学目标,到反思重建达成教学目标,我们实现了教学研究的日常化,使研究成为教师的生活方式。
  • 用目标拉住教学的每个环节 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学目标是教学的出发点,也是教学的归宿,教学的各个环节都应围绕着教学目标来制订,只有这样才能保证教学目标在教学中得到落实,真正提高课堂效率,使学生在每一节课都能有所收获。
  • 关注“预设”后的“生成” 免费阅读 收费下载
  • 原定的“预设”必须根据学生的认知水平和课堂的实际情况作一些相应的调整。往往“生成”的一些问题是学生思想的灵动,教师处理得好,不但能达成或深化教师“预设”的目标,而且会“生成”新的有意义的目标。
  • 在“五步十问”中提高课堂教学质量 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学不是一个孤立的环节,也不只是35分钟的事,因为教学不仅仅是指上课,教学是一个过程。就内容和形式而言,它由五个步骤组成,分别是课前准备、课堂教学、课后小结、作业布置、学生辅导。把握好这五个步骤的内在联系,追求五个步骤的实际效果,使之成为一个有机的教学整体,才有可能达到一定的教学效果,也才能说把课上好了。
  • 抓住教学之魂 免费阅读 免费下载
  • 二期课改在教育研究者和广大一线教师的集体智慧下实现了理念创新、方法创新。为了更好地实现为学生的发展服务,把教学做成一件扎扎实实的、富有绩效的工作,越来越多的教育工作者正加大对教学目标如何实现这一问题的重视程度。
  • 校长如何接手新学校——重要的是相信和引领 免费阅读 收费下载
  • 我新近从中心小学调到中学任校长。刚刚接手学校,面临许多困难,长期的“大锅饭”思想使学校人心涣散,人浮于事,缺乏凝聚力和竞争意识。为了极大地调动行政干部和教师的工作积极性,我在借鉴优秀学校先进经验的基础上,结合学校实际做出了一定的成绩。但我心中底气还是不足,希望得到更多有着接手新学校经历的校长的指点。——山东省某中学校长
  • 认同与融入 改进与提高 免费阅读 收费下载
  • 作为一名校长,我按照领导的安排,离开自己已经工作多年的学校,到一个新的学校任职半年多了。半年多的实践,从不熟悉到开始熟悉,从不适应到开始适应,从不理解到开始理解,从一个外人到开始进入新的集体,我感悟颇多。
  • 该给孩子怎样的春游 免费阅读 免费下载
  • 【事件】近日,重庆市发出通知,要求全市各级教育部门即日起禁止中小学组织学生、教师集体出游,同时严禁校车用于春游和跨区县运行。其实,下发这类通知的又何止重庆一地。春游该不该进行,该如何进行,春游最应该给学生的是什么?众多争议背后透露着这样的一个讯息:我们开始越来越关注对学生的人文关怀,开始更多地从细节处审视他们身心的全面发展。
  • 来论 免费阅读 免费下载
  • 莫让春游成“忽悠”阳春三月,万物复苏,又到学生春游时。说到春游,不禁想到,现在不少学校硬生生将春游“念跑了调”,任凭其成为一种“忽悠”。莫让春游成“忽悠”。无论是把春游“忽悠”没影了,还是将春游“忽悠”得变了模样,这都不是学生想要的走进大自然的春游。
  • 当代校长 免费阅读 免费下载
  • 学校细节:新的一天从师生跳绳开始 消晨,当阳光渐洒,宁静的校园又开始热闹起来。走进校门,放下包,拿起短绳,轻松而欢快地跳起来,这是闸北区第一中心小学师生进校后几乎相同的动作。从一个人、两个人,到三五成群,到最后满操场都是欢快跳绳的学生和教师,
  • 如何让教师的每节课达到预定目标——树立整体把握三维目标的思想 免费阅读 收费下载
  • 我们的课堂并不只是一个展示的舞台,它还是实现教育目标的前沿阵地。课堂中表面上的轰轰烈烈、热热闹闹不应该成为教师们的追求,每节课都能达到预定目标才应该是学校和教师的终极理想。
  • “学习设计”——为了学生的学而教 免费阅读 收费下载
  • 教师可以用各种方法去教,但只有学生真的去学了,才有真正的意义。“以学生为本”是新课改的核心,也只有在研究学生学习的过程中才能落实这个思想。
  • 从源头抓起 免费阅读 收费下载
  • 让教师每次备课都明白,具体可观察的教学目标,是让教师每节课都达到预定目标的前提。在学情分析基础上确定的分层的、体现三维的、具体可观察的教学目标才能担当起教学“灵魂”的重任。
  • 有效的备课等于成功了一半 免费阅读 收费下载
  • 要达成预定的教学目标,能力训练和良好学习习惯的养成是一个重要的突破口。要突破这两点,首先得在备课上下功夫。有效的备课等于成功了一半。评价一个教师的教学是否达成预定目标,最关键的不是教师的自我感觉,也不是专家的评价如何,而是学生的感受和反馈如何。
  • 在资源共享背景下保证备课的有效性 免费阅读 收费下载
  • 我们要求共享的仅仅是教学的资源,是教师用来设计教学方案和练习题的原料或素材。这种资源共享不能代替教师的独立思考和创造性劳动。因此,要实现有效教学,提高课堂教学的目标达成度,关键还在教师课前准备的有效性。
  • 传承是积累 发展是责任 免费阅读 收费下载
  • 在杨浦小学,我做了十几年的哥校长,也做了近十年的党支部书记。但是,作为一名新上任的主管校长,我深感压力很大。尽管这种压力对每一位新校长来说可能都有,但对于我而言,似乎更甚。寻找原因,很简单,我们学校是杨浦区的名校之一,我的前任张治校长是上海市的特级校长。一个“名”,一个“特”,就已经足以让我这个小字辈诚惶诚恐了。然而,诚惶也好,诚恐也罢,学校必须由我继续办下去。怎么办?在我脑海中浮现的还是脱不了俗气的这几个字:传承与发展。
  • 《上海教育》理事会 免费阅读 免费下载
  • 《上海教育·高招特刊》 免费阅读 免费下载
  • 《上海教育·中招特刊》 免费阅读 免费下载
  • [言论]
    处理好教育文化创新的五对辩证关系(瞿世镜)
    [关注]
    锻造“好课” 闸北区大规模调研带来的启示(徐晶晶 薛婷彦[图])
    关注每一堂课,发展每一位教师(顾筱璞)
    坚持实践,推进每一位教师发展(徐阿根)
    教师发展:校长首责(杭顺清)
    打造“双合格”教师(李广金)
    以课堂为研究点,以教师发展为本(程核红)
    [头条]
    按需培训:不仅是一次体制变革——上海市农村教师专业发展培训项目纪实
    [报道]
    反思后的回归(陈骁)
    上海百万青少年感恩思源(计琳 李立基[图])
    哈佛校长对话中国女生
    语文课搬进纪念馆(薛婷彦)
    行知实验中学念行知(陶文)
    目击体育中考(赵锋 薛婷彦[图])
    “小插曲”引出的思考(南微)
    探寻“两纲”区域推进的关键结合点——普陀区着力构建中小学生课外活动体系(赵锋)
    共享同一片教育的蓝天——上海市农场系统学校关怀农民工子女成长实践巡礼(龙畅)
    [人物]
    鲍贤俊:职教集团是个改革创新的大舞台(赵锋 薛婷彦[图 ])
    张玉林:把艺术融入学生生活(薛婷彦)
    [社科讲堂]
    消费是权利,也是责任
    [百家视野]
    改变另一种“偏食”(孙抱弘)
    [和谐教育谈]
    “困惑”缘于“误解”——我们为何难以向和谐的师生关系要质量(朱良俊)
    [环球]
    教育的发展铸就“美国第一”(张晓鹏)
    法国小学教育改革今秋全面展开(朱袆恒)
    重建,改革,抑或中断?——法国基础教育改革步伐迈向何方(李丽桦)
    美国疾病控制和预防中心流行病学家苏珊·卡尔森指出体育课对提高学生成绩有正面作用
    以色列教育部前任部长莉莫尔·莉芙奈特建议政府保障中小学生参观博物馆
    芬兰总统哈洛宁在《2007年:高科技在芬兰》中指出男女平等接受教育对国家创新能力很重要
    日本文部科学省国际教育司官员高井淳谈印度式教育在日本走红现象
    澳大利亚总理陆克文指出澳大利亚需要统一的且高质量的国家课程
    英国启动全民阅读年

    关注教学领导力,提高课堂教学目标的科学性(董君武)
    养成不断优化的教学思考力(关景双)
    提高教师的综合能力(徐绥琪)
    让研究成为每一个教师的生活方式(吴国丽)
    用目标拉住教学的每个环节(徐清明)
    关注“预设”后的“生成”(刘玉华)
    在“五步十问”中提高课堂教学质量(卞松泉)
    抓住教学之魂(刘贤杰)
    校长如何接手新学校——重要的是相信和引领(江雪元)
    认同与融入 改进与提高(王旭东)
    该给孩子怎样的春游
    来论
    当代校长
    如何让教师的每节课达到预定目标——树立整体把握三维目标的思想(陈青云)
    “学习设计”——为了学生的学而教
    从源头抓起(蔡骏)
    有效的备课等于成功了一半(孙占林)
    在资源共享背景下保证备课的有效性(徐红)
    传承是积累 发展是责任(李忠)
    《上海教育》理事会
    《上海教育·高招特刊》
    《上海教育·中招特刊》
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